綜合培訓(xùn)的2024年裁判員試題_第1頁
綜合培訓(xùn)的2024年裁判員試題_第2頁
綜合培訓(xùn)的2024年裁判員試題_第3頁
綜合培訓(xùn)的2024年裁判員試題_第4頁
綜合培訓(xùn)的2024年裁判員試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

綜合培訓(xùn)的2024年裁判員試題姓名:____________________

一、多項選擇題(每題2分,共10題)

1.下列哪些是籃球比賽中的基本犯規(guī)類型?

A.個人犯規(guī)

B.技術(shù)犯規(guī)

C.非法運球

D.走步

E.三秒違例

2.在比賽中,以下哪種情況可以判給進攻方球權(quán)?

A.防守方球員在界外球時觸碰到籃筐

B.防守方球員在界外球時觸碰到籃板

C.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃筐

D.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃板

E.比賽中的正?;@板球

3.以下哪些情況可以判給進攻方發(fā)球?

A.防守方球員在界外球時觸碰到籃筐

B.防守方球員在界外球時觸碰到籃板

C.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃筐

D.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃板

E.比賽中的正?;@板球

4.在比賽中,以下哪種情況可以判給進攻方球權(quán)?

A.防守方球員在界外球時觸碰到籃筐

B.防守方球員在界外球時觸碰到籃板

C.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃筐

D.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃板

E.比賽中的正?;@板球

5.以下哪種情況可以判給進攻方發(fā)球?

A.防守方球員在界外球時觸碰到籃筐

B.防守方球員在界外球時觸碰到籃板

C.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃筐

D.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃板

E.比賽中的正?;@板球

6.在比賽中,以下哪種情況可以判給進攻方球權(quán)?

A.防守方球員在界外球時觸碰到籃筐

B.防守方球員在界外球時觸碰到籃板

C.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃筐

D.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃板

E.比賽中的正?;@板球

7.以下哪種情況可以判給進攻方發(fā)球?

A.防守方球員在界外球時觸碰到籃筐

B.防守方球員在界外球時觸碰到籃板

C.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃筐

D.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃板

E.比賽中的正?;@板球

8.在比賽中,以下哪種情況可以判給進攻方球權(quán)?

A.防守方球員在界外球時觸碰到籃筐

B.防守方球員在界外球時觸碰到籃板

C.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃筐

D.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃板

E.比賽中的正?;@板球

9.以下哪種情況可以判給進攻方發(fā)球?

A.防守方球員在界外球時觸碰到籃筐

B.防守方球員在界外球時觸碰到籃板

C.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃筐

D.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃板

E.比賽中的正?;@板球

10.在比賽中,以下哪種情況可以判給進攻方球權(quán)?

A.防守方球員在界外球時觸碰到籃筐

B.防守方球員在界外球時觸碰到籃板

C.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃筐

D.攻擊方球員在界外球時觸碰到籃板

E.比賽中的正?;@板球

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.籃球比賽中,如果球員在投籃時被防守球員犯規(guī),應(yīng)判給進攻球員兩次罰球。()

2.在籃球比賽中,如果進攻球員在投籃前被犯規(guī),應(yīng)判給防守球員兩次罰球。()

3.球員在防守時,如果手臂在球下觸及球,應(yīng)被判為非法防守動作。()

4.籃球比賽中,如果進攻球員在三分線外犯規(guī),應(yīng)判給防守球員兩次罰球。()

5.比賽進行中,如果進攻球員在三分線外犯規(guī),應(yīng)判給防守球員一次罰球。()

6.球員在比賽中被犯規(guī),如果該犯規(guī)是技術(shù)犯規(guī),應(yīng)判給進攻球員球權(quán)。()

7.籃球比賽中,防守球員在進攻球員投籃時,用腳踢球,應(yīng)判為故意踢球犯規(guī)。()

8.比賽中,如果進攻球員在三分線內(nèi)犯規(guī),應(yīng)判給防守球員一次罰球。()

9.球員在比賽中被犯規(guī),如果該犯規(guī)是個人犯規(guī),應(yīng)判給進攻球員球權(quán)。()

10.在籃球比賽中,如果防守球員在界外球時觸碰到籃筐,應(yīng)判給進攻球員球權(quán)。()

三、簡答題(每題5分,共4題)

1.簡述籃球比賽中什么是“24秒違例”?

2.解釋籃球比賽中的“三秒違例”規(guī)則。

3.描述籃球比賽中“個人犯規(guī)”和“技術(shù)犯規(guī)”的區(qū)別。

4.說明籃球比賽中如何判斷“非法運球”犯規(guī)。

四、論述題(每題10分,共2題)

1.論述作為一名籃球裁判員,在比賽中如何保持公正、客觀和權(quán)威性。

2.結(jié)合實際案例,討論籃球裁判員在處理比賽中的爭議性判罰時,應(yīng)遵循的原則和步驟。

五、單項選擇題(每題2分,共10題)

1.籃球比賽中,如果進攻方在最后一節(jié)剩余時間少于2分鐘時犯規(guī),那么判給防守方的罰球次數(shù)是:

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

2.在籃球比賽中,一名球員在三分線外被犯規(guī),他一共獲得了多少次罰球機會?

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

3.球員在比賽中被犯規(guī)后,如果裁判員吹響哨子,但隨后發(fā)現(xiàn)犯規(guī)球員是防守方,那么正確的做法是:

A.無視犯規(guī),繼續(xù)比賽

B.恢復(fù)比賽,判給進攻方球權(quán)

C.停止比賽,重新吹罰犯規(guī)

D.恢復(fù)比賽,判給防守方球權(quán)

4.籃球比賽中,一名球員在三分線外投籃,球在空中被防守球員犯規(guī),正確的判罰是:

A.罰球2次

B.罰球3次

C.罰球4次

D.罰球5次

5.在籃球比賽中,如果進攻方在三分線外犯規(guī),防守方球員在罰球時犯規(guī),那么:

A.防守方球員罰球

B.進攻方球員罰球

C.比賽重新開始

D.防守方球員加罰

6.籃球比賽中,一名球員在三分線內(nèi)被犯規(guī),正確的判罰是:

A.罰球1次

B.罰球2次

C.罰球3次

D.罰球4次

7.如果籃球比賽中,一名球員在三分線外犯規(guī),正確的判罰是:

A.罰球1次

B.罰球2次

C.罰球3次

D.罰球4次

8.籃球比賽中,如果進攻方在最后一節(jié)剩余時間少于2分鐘時犯規(guī),那么判給防守方的罰球次數(shù)是:

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

9.在籃球比賽中,一名球員在三分線外投籃,球在空中被防守球員犯規(guī),正確的判罰是:

A.罰球2次

B.罰球3次

C.罰球4次

D.罰球5次

10.如果籃球比賽中,一名球員在三分線內(nèi)被犯規(guī),正確的判罰是:

A.罰球1次

B.罰球2次

C.罰球3次

D.罰球4次

試卷答案如下:

一、多項選擇題(每題2分,共10題)

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDE

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.×

9.√

10.√

三、簡答題(每題5分,共4題)

1.24秒違例是指在籃球比賽中,進攻方必須在24秒內(nèi)完成一次投籃,否則被判違例。

2.三秒違例是指在籃球比賽中,進攻方球員在對方籃下停留超過三秒鐘,被判違例。

3.個人犯規(guī)是指球員在比賽中違反規(guī)則,對對方球員造成身體傷害或干擾,而技術(shù)犯規(guī)是指球員違反比賽規(guī)則,但不涉及身體接觸。

4.非法運球犯規(guī)是指球員在運球過程中,違反規(guī)則,如兩次運球、帶球走等。

四、論述題(每題10分,共2題)

1.作為一名籃球裁判員,保持公正、客觀和權(quán)威性的關(guān)鍵在于:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論