安徽藝術(shù)學(xué)院招聘筆試真題2024

2/2收集整理，僅供參考2024年安徽藝術(shù)學(xué)院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.半年B.三年C.一年D.兩年【答案】：C2.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.開展擇業(yè)咨詢B.提供職業(yè)信息C.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評價D.幫助大學(xué)生選擇工作【答案】：D3.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯(lián)席會議B.院黨委(支委)會C.教職工代表大會D.院長辦公會議【答案】：A4.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.學(xué)生的思想?yún)R報B.E－mail通知C.班會通知D.電話通知【答案】：A5.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.管理B.智育C.任課D.德育【答案】：C6.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過程。A.主觀判斷B.客觀判斷C.價值判斷D.事實判斷【答案】：C7.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】：C8.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的C.教師的工作對象決定的D.社會輿論決定的【答案】：C9.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動是（）。A.知識應(yīng)用B.知識鞏固C.知識感知D.知識理解【答案】：D10.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會的道德B.社會主義道德C.資本主義道德D.原始社會的道德【答案】：B11.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點(diǎn)是（）。A.更大的穩(wěn)定性B.特殊的規(guī)范性C.獨(dú)特的多層次性D.廣泛的社會性【答案】：B12.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期C.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：B13.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.學(xué)科建設(shè)B.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)C.學(xué)校辦學(xué)特色D.科學(xué)研究【答案】：A14.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師言行一致B.教師高尚的道德品質(zhì)C.教師良好的儀表和生活作風(fēng)D.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D15.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學(xué)形式B.整合高深知識C.制定教學(xué)制度D.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識【答案】：D16.書院成為高等教育機(jī)構(gòu)，始于（）。A.春秋戰(zhàn)國B.唐宋C.五代十國D.明清【答案】：B17.世界上最早的高等教育學(xué)專著是由英國紐曼撰寫的（）。A.《普通教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《美國高等教育》D.《大學(xué)的理想》【答案】：D18.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.風(fēng)格美B.表美C.形體美D.道美【答案】：D19.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn)，年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）A.學(xué)生反應(yīng)B.學(xué)科內(nèi)容C.自我表現(xiàn)D.物理環(huán)境【答案】：C20.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.聘期考核B.季度考核C.學(xué)期考核D.學(xué)生考核【答案】：A21.有些大學(xué)生在取得成績時，容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自尊感和自卑感相互交織B.自我體驗具有豐富性和波動的特點(diǎn)C.自我體驗具有敏感性和情境性的特點(diǎn)D.自我認(rèn)識具有主動性和自覺性的特點(diǎn)【答案】：B22.[]師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）A.道美B.形體美C.風(fēng)格美D.表美【答案】：A23.學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是（）。A.人身自由權(quán)B.性的不可侵犯權(quán)C.生命健康權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D24.高校培養(yǎng)目標(biāo)的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評價教師教學(xué)質(zhì)量的價值標(biāo)準(zhǔn)【答案】：B25.認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.第斯多惠B.烏申斯基C.盧梭D.洛克【答案】：C26.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應(yīng)該有接受高等教育的機(jī)會”，使英國高等教育進(jìn)入了一個（）的新時代。A.“誰有能力誰升學(xué)”B.“誰有資格誰升學(xué)”C.“誰能受益誰升學(xué)”D.“誰有意愿誰升學(xué)”【答案】：C27.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達(dá)自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進(jìn)行自我約束”，這體現(xiàn)了大學(xué)生健全人格標(biāo)準(zhǔn)中的（）。A.情緒情感安定，調(diào)控有效B.獨(dú)立自主，和而不同C.適應(yīng)良好，行為有度D.自我整合，悅納自己【答案】：A28.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機(jī)沖突中的（）。A.雙趨沖突B.趨避沖突C.雙避沖突D.雙重趨避沖突【答案】：A29.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設(shè)計核心課程的課程理論是（）A.科學(xué)主義課程觀B.改造主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：B30.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的（）。A.學(xué)校自主型管理制度B.中央集權(quán)和地方分權(quán)結(jié)合型管理制度C.地方分權(quán)型管理制度D.中央集權(quán)型管理制度【答案】：D31.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.空洞之愛B.浪漫之愛C.伴侶之愛D.完美之愛【答案】：A32.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現(xiàn)。A.回憶B.編碼C.保持D.組織【答案】：C33.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程更新層面B.課程評價層面C.課程編制層面D.課程管理層面【答案】：D34.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.1歲以后B.1歲左右C.2歲左右D.出生8個月左右【答案】：D35.下列屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.集中性與分散性B.方向性與可逆性C.連續(xù)性與階段性D.平衡性與差異性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展B.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展C.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展D.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展【答案】：ABCD37.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.預(yù)防功能B.發(fā)展功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：ABCD38.通過加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理B.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守C.自覺遵紀(jì)守法，主動履行職業(yè)義務(wù)D.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人【答案】：ABCD39.高校教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.社會調(diào)查B.科研服務(wù)C.實驗實習(xí)D.課程設(shè)計【答案】：ABCD40.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有（）。A.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的B.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的C.教學(xué)方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)D.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件【答案】：ABCD41.教師作為獨(dú)立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提B.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提C.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)D.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因【答案】：ACD42.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義B.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上C.在教新知識之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識D.以學(xué)生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ)【答案】：ABCD43.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師B.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低C.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高D.新手型教師職業(yè)倦怠最低【答案】：AC44.影響大學(xué)生心理健康的主要因素有（）。A.人際交往與學(xué)業(yè)水平B.學(xué)生個性特征與自身生活方式C.學(xué)校與家庭環(huán)境D.遺傳基因和社會環(huán)境【答案】：BCD45.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學(xué)生的性格特征包括（）A.性格的意志特征B.性格的情緒特征C.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征D.性格的理智特征【答案】：ABCD46.高?？蒲畜w制改革應(yīng)注意（）。A.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識B.解放思想、更新觀念C.應(yīng)加強(qiáng)行政管理D.實行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個人E.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制【答案】：ABDE47.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.目標(biāo)效價B.認(rèn)知因素C.期望值D.情感因素【答案】：AC48.自我意識的心理成分包括（）A.自我分化B.自我控制C.自我認(rèn)識D.自我情感體驗【答案】：BCD49.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點(diǎn)，技能可以分為（）。A.心智技能B.理解技能C.操作技能D.應(yīng)用技能【答案】：AC50.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標(biāo)準(zhǔn)實事求是的待人處事。A.政策B.制度C.法律D.道德【答案】：ACD51.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.舉一反三B.聞一知十C.熟能生巧D.觸類旁通【答案】：ABCD52.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師（）A.嚴(yán)要有度B.嚴(yán)要有恒C.嚴(yán)要有據(jù)D.嚴(yán)要有方【答案】：ABCD53.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不貪學(xué)生及家長的錢物B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪占公共和他人的錢物D.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)【答案】：ACD54.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)