臨沂市工業(yè)學(xué)校招聘教師筆試真題2024_第1頁(yè)
臨沂市工業(yè)學(xué)校招聘教師筆試真題2024_第2頁(yè)
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臨沂市工業(yè)學(xué)校招聘教師筆試真題2024_第4頁(yè)
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考試筆試試題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。第一部分常識(shí)判斷1.在龍年春節(jié)即將到來(lái)之際,我駐外使團(tuán)、使館舉辦春節(jié)招待會(huì)等慶祝活動(dòng),與各國(guó)友好人士共迎新春佳節(jié)。中國(guó)駐朝鮮使館近日舉辦了新春招待會(huì)。朝方代表表示,今年是朝中建交()周年,朝方愿同中方加強(qiáng)多領(lǐng)域交流合作,推動(dòng)朝中友誼在新的一年進(jìn)一步鞏固發(fā)展。A.60B.70C.75D.65【答案】:C2.2024年3月13日,生態(tài)環(huán)境部確定將2573個(gè)水體納入美麗河湖建設(shè),美麗河湖是美麗中國(guó)在水生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的集中體現(xiàn)和重要載體。下列關(guān)于美麗河湖建設(shè)的表述有誤的是()。A.2021年以來(lái)已先后篩選出56個(gè)美麗河湖優(yōu)秀案例B.美麗河湖建設(shè),要突出“美”的核心導(dǎo)向C.具備“有河有魚(yú)、有魚(yú)有草、人水和諧”等基本條件D.確定了生態(tài)用水保障、水生植物保護(hù)、水生動(dòng)物保護(hù)等6項(xiàng)參考指標(biāo)【答案】:C3.一個(gè)組織關(guān)于利益相關(guān)者的關(guān)系管理,最關(guān)鍵的是要解決好下列哪個(gè)問(wèn)題:A.準(zhǔn)確定位利益相關(guān)者B.熟悉了解每一個(gè)利益相關(guān)者的關(guān)鍵程度C.清晰掌握存在的特殊利益D.采用科學(xué)的方式管理利益相關(guān)者【答案】:A4.甲、乙二人同在山坡上放羊,乙的羊混入甲的羊群,甲不知,趕羊回家人圈。甲的行為屬于()。A.獲取不正當(dāng)?shù)美鸅.拾得遺失物C.授權(quán)行為D.無(wú)因管理【答案】:A5.房屋裝修后,往往需要晾曬一段時(shí)間才能居住,這是因?yàn)樵谑褂玫慕ㄖ宀闹袝?huì)釋放一種有害氣體,該有害氣是()。A.二氧化硫B.硫化氫C.二氧化氮D.甲醛【答案】:D6.俗語(yǔ)說(shuō)“一葉知秋”“一燕知春”。這說(shuō)明()。A.現(xiàn)象和本質(zhì)是同一的B.分析和綜合是認(rèn)識(shí)事物唯一可靠的思維方法C.人們可以透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)D.實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)有決定作用【答案】:C7.在認(rèn)識(shí)論上“跟著感覺(jué)走”是()A.不可知論思想的表現(xiàn)B.唯物主義思想的表現(xiàn)C.機(jī)械唯物論的觀點(diǎn)D.否認(rèn)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用【答案】:D8.關(guān)于納米材料的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。A.納米材料中的“納米”是一個(gè)表示長(zhǎng)度的計(jì)量單位B.用納米級(jí)的顆粒組成的有特殊性能的材料叫納米材料C.一納米相當(dāng)于一億分之一米D.納米材料具有奇特的光、電、磁、熱、力和化學(xué)方面的性質(zhì)【答案】:C9.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是同社會(huì)主義基本社會(huì)制度結(jié)合在一起的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),體現(xiàn)社會(huì)主義的根本性質(zhì)。()。是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最基本的主體。A.政府B.顧客C.企業(yè)D.領(lǐng)導(dǎo)【答案】:C10.生活中我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)人穿上豎條衣服時(shí),給人收縮感,顯得稍瘦;穿上橫條衣服時(shí),給人擴(kuò)張感,顯得稍胖。不同紋路的衣飾產(chǎn)生不同視覺(jué)效果表明()。A.認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)是透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì)B.錯(cuò)覺(jué)實(shí)際上是一種假象C.感性認(rèn)識(shí)受到客觀因素的制約D.感性認(rèn)識(shí)是易變、不可靠的【答案】:C11.甲、乙、丙共有一套房屋,其應(yīng)有部分各為1/3。為提高房屋的價(jià)值,甲主張將此房的地面鋪上木地板。乙表示贊同,但丙反對(duì)。下列選項(xiàng)哪一個(gè)是正確的?()A.甲乙只能在自己的應(yīng)有部分上鋪木地板B.因沒(méi)有經(jīng)過(guò)全體共有人的同意,甲乙不得鋪木地板C.因甲乙的應(yīng)有部分合計(jì)已達(dá)2/3,故甲乙可以鋪木地板D.若甲乙堅(jiān)持鋪木地板,則需先分割共有房屋【答案】:C12.魯迅先生說(shuō):“我們?cè)谖乃嚺u(píng)歷史上見(jiàn)過(guò)沒(méi)有一定圈子的評(píng)論家嗎?都有的,或者是美的圈,或者是真實(shí)的圈,或者是前進(jìn)的圈。沒(méi)有一定圈子的批評(píng)家,那才是怪漢子呢?!边@里的圈子是指()。A.某一團(tuán)體的社交圈B.某種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.人際交往圈子D.文風(fēng)相同的朋友圈【答案】:B13.每一個(gè)寒冷的冬季,總會(huì)對(duì)溫暖有著更深切的期盼。2017年立春伊始,被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”的《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目如期播出。十位年度人物,或傾一己之力,或踐一生之諾,用卓越的成就和感人的事跡,驅(qū)散著這個(gè)漫長(zhǎng)冬季的寒意,傳遞著超越時(shí)間和地域的力量。對(duì)材料理解正確的是()。A.“感動(dòng)中國(guó)”人物,因集中少數(shù)人而不具有廣泛的代表性B.“感動(dòng)中國(guó)”人物,其精神成為中華民族發(fā)展的頂峰C.“感動(dòng)中國(guó)”人物,共同構(gòu)成了一筆獨(dú)一無(wú)二的精神財(cái)富D.“感動(dòng)中國(guó)”人物,其精神體現(xiàn)了正確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用【答案】:C14.地球表面的綠色植物通過(guò)光合作用,將太陽(yáng)的輻射能量轉(zhuǎn)化成能被其他生物利用的有機(jī)化合能。下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.光合作用吸收的主要是太陽(yáng)光中的綠光B.不同植物的光合作用效率是不一樣的C.植物的綠色是反射的太陽(yáng)光中的綠色D.植物在不同時(shí)間的光合作用效率不一樣【答案】:A15.某大學(xué)曾有一段時(shí)期,教員與行政人員之間總是出現(xiàn)矛盾。矛盾通常產(chǎn)生于每學(xué)期的課程安排。課程安排通常是在上學(xué)期臨近結(jié)束時(shí),通過(guò)教務(wù)秘書(shū)向每一個(gè)教員口頭傳達(dá)的。教務(wù)秘書(shū)通常是年輕人,且常常就是本系或本校的畢業(yè)生,教員往往感到自己在受學(xué)生輩的指揮和領(lǐng)導(dǎo),因此總是有一種不舒服的感覺(jué)。后來(lái)因?yàn)榕既坏脑?,課程安排改為書(shū)面形式,并且直接郵送到每一個(gè)教員家中。此后,不知不覺(jué)中大部分矛盾就都消失了。這一問(wèn)題的解決可以認(rèn)為是由于:()A.雙方態(tài)度的改變B.人際關(guān)系的改變C.溝通渠道的改變D.職權(quán)系統(tǒng)的改變【答案】:C16.為促進(jìn)人才資源向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、向基層流動(dòng),鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層從事支教支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧服務(wù)的“三支一扶”基層服務(wù)計(jì)劃,服務(wù)期限為:A.3年B.2年C.4年D.5年【答案】:B17.現(xiàn)代科技日新月異,并取得了許多重大成果,這一切對(duì)馬克思主義哲學(xué)的影響是()。A.深化和拓展了馬克思主義哲學(xué)宇宙觀B.使馬克思主義哲學(xué)越來(lái)越不適應(yīng)時(shí)代的要求C.證明馬克思主義哲學(xué)是絕對(duì)真理D.對(duì)馬克思主義哲學(xué)基本原理作出了否證【答案】:A18.在行政訴訟期間原告申請(qǐng)停止執(zhí)行具體行政行為的,需經(jīng)()裁定。A.執(zhí)法機(jī)關(guān)B.行政機(jī)關(guān)C.人民法院D.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)【答案】:C19.()不能作為行政訴訟的證據(jù)。A.行政處罰聽(tīng)證記錄B.消防機(jī)構(gòu)在行政處罰案件現(xiàn)場(chǎng)所作的調(diào)查筆錄C.人民法院要求消防機(jī)構(gòu)補(bǔ)充的鑒定結(jié)論D.行政訴訟過(guò)程中消防機(jī)構(gòu)自行向證人取證所作的筆錄【答案】:D20.行政執(zhí)法人員對(duì)法人或者其他組織作出()以下罰款或者警告的行政處罰的,可以依法當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定。A.B2000元B.D5000元C.A1000元D.C3000元【答案】:C第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.下列三個(gè)句子,分別最可能出現(xiàn)在()類(lèi)型的文本中。(1)新年的鐘聲即將敲響。我們要繼續(xù)努力,把人民的期待變成我們的行動(dòng),把人民的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。我們要繼續(xù)全面深化改革,開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭,改革關(guān)頭勇者勝。(2)美感是否有關(guān)聯(lián)想的問(wèn)題與形式和內(nèi)容的問(wèn)題密切相關(guān)??档率瞧匦问蕉鲆晝?nèi)容的。他的學(xué)說(shuō)在近代影響極大。近代藝術(shù)無(wú)論在理論方面或在實(shí)施方面,都在傾向形式主義。(3)深巷里花香浮動(dòng)。合歡樹(shù)細(xì)枝密葉柔柔地沿街飄拂。鳳凰木成堆的樹(shù)葉像綠色的層層云片,掩映著一幢幢小樓,影影綽綽的。墻頭藤蘿蔓生,間或有一叢叢早開(kāi)的象牙紅探出頭來(lái),喜孜孜地紅艷照人。A.工作報(bào)告、藝術(shù)評(píng)論、風(fēng)景游記B.春晚臺(tái)稿、哲學(xué)論文、韻文C.元旦社論、人物簡(jiǎn)介、植物雜記D.新年賀詞、美學(xué)論文、抒情散文【答案】:D22.朋友,是寒冷時(shí)的一杯熱茶;是大雨______時(shí)的一把雨傘;是吹開(kāi)我們心頭郁悶的那一絲春風(fēng);是我們_____時(shí)的那杯美酒。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.瓢潑迷醉B.傾盆沉醉C.滂沱陶醉D.狂暴宿醉【答案】:C23.北國(guó)的落葉,______出一派多么悲壯的氣氛!落葉染作金黃色,或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的,也許只是那么一片兩片,像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著,便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著,便在樹(shù)下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上,鐵鑄似的,豎著光禿禿的____的樹(shù)干和枝、r,_______著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.渲染疏落直刺B.浸染稀疏仰望C.烘托稠密嘲笑D.襯托蒼老無(wú)奈【答案】:A24.隨著商品流通、貿(mào)易往來(lái)、人際交流的越來(lái)越(),遠(yuǎn)古時(shí)代那種依靠步行的交通方式以及手提、肩扛、頭頂?shù)倪\(yùn)輸方式已很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,于是交通運(yùn)輸設(shè)施的興建與運(yùn)輸工具的制造便()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.重要備受矚目B.頻繁應(yīng)運(yùn)而生C.明顯日新月異D.突出迫在眉睫【答案】:B25.要表達(dá)“我們能趕上前人,創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)”這個(gè)意思,下列四句中語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一句是:()A.難道我們還不如前人,創(chuàng)造不出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)?B.我們無(wú)論如何不會(huì)比前人遜色,要?jiǎng)?chuàng)造比前人更輝煌的業(yè)績(jī)!C.我們創(chuàng)造的業(yè)績(jī)將是前人無(wú)法比擬的,誰(shuí)不認(rèn)為我們比前人強(qiáng)?D.不管怎樣.我們會(huì)超過(guò)前人,創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)!【答案】:A26.音樂(lè)電視這種()的藝術(shù)形式,已在中國(guó)民族化的過(guò)程中,()出了一條成功的路子。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.舶來(lái)探索B.外來(lái)發(fā)展C.傳統(tǒng)摸索D.引進(jìn)創(chuàng)造【答案】:A27.定義:①創(chuàng)造醞釀:指創(chuàng)造過(guò)程的開(kāi)始階段,主要內(nèi)容是確定具體課題、調(diào)查既有材料,制訂研究方案和進(jìn)行可行性分析。②創(chuàng)造頓悟:指創(chuàng)造過(guò)程的實(shí)施階段,在定向積累到足以完成創(chuàng)造活動(dòng)的前提下,突然悟到了成功的訣竅。③創(chuàng)造驗(yàn)證:指創(chuàng)造過(guò)程的總結(jié)階段,創(chuàng)造成果與原定假設(shè)以及小規(guī)模實(shí)驗(yàn)成果與大面積推廣應(yīng)用的比較印證,從而檢驗(yàn)創(chuàng)造成果的實(shí)際價(jià)值。典型例證:(1)漢字起源已有五千年的歷史,漢字豐富的特點(diǎn)使人通過(guò)漢字本身就能直接了解書(shū)籍本身的象征意義,保留傳統(tǒng)文化的意義并非只是守成不變。(2)老強(qiáng)想解開(kāi)古代木馬車(chē)之謎,但百思不得其解,有一天他突然悟出了木馬車(chē)設(shè)計(jì)要領(lǐng),終于仿制出了一輛木馬車(chē),真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”。(3)中國(guó)的生死健康產(chǎn)品--防病毒生化安全套,利用納米技術(shù),彌補(bǔ)了天然乳膠的漏洞,提升了致密度,既能阻隔艾滋病病毒,也能對(duì)比之更小的病毒進(jìn)行物理隔離。對(duì)上述典型例證與定義的關(guān)系判斷的是()。A.例證(2)(3)分別與定義③①不相符B.例證(3)與定義③不相符C.例證(2)與定義②相符D.例證(1)與定義①相符【答案】:D28.人生不但是近朱者赤,近墨者黑,而且極可能近大者大,近小者小。三百六十行,行行有大人物。有為的青年,首先應(yīng)該知道你這一行的權(quán)威人士是誰(shuí),然后想辦法“接近”他們。例如,讀他們的傳記,聽(tīng)他們的演講,了解他們的成就,使自己襟懷開(kāi)闊,目標(biāo)遠(yuǎn)大。這就像做書(shū)法家一樣,手上備有若干部真正的好碑好帖,時(shí)時(shí)觀摩,而且任何機(jī)會(huì)看見(jiàn)好字,決不放過(guò)。最能概括上面這段文字的一個(gè)字是()。A.持B.恒C.志D.愿【答案】:C29.河北省河流眾多,長(zhǎng)度在18公里以上1000公里以下者就達(dá)300多條。境內(nèi)河大都發(fā)源或流經(jīng)燕山、冀北山地和太行山山區(qū),其下游有的合流入海,有的單獨(dú)入海,還有因地形流入湖泊不外流者。主要河流從南到北依次有漳衛(wèi)南運(yùn)河、子牙河、大清河、永定河、潮白河、薊運(yùn)河、灤河等,分屬海河、灤河、內(nèi)陸河、遼河4個(gè)水系。其中海河水系最大,深河水系次之。

這段材料重點(diǎn)介紹了()。A.河流的數(shù)量B.河流的發(fā)源C.河流的水系D.河流的流向【答案】:C30.隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,傳統(tǒng)文化的發(fā)展空間被壓縮了。這其中有諸多因素的影響,但傳統(tǒng)文化本身應(yīng)對(duì)不靈活、缺乏創(chuàng)新能力也是一個(gè)重要原因。一方面是固步自封,不求變革而落伍于時(shí)代;一方面則身在寶山而不自知,優(yōu)秀的文化財(cái)富沒(méi)有得到充分開(kāi)發(fā)利用?!痘咎m》的故事被美國(guó)人拿去拍成動(dòng)畫(huà)片,影響跨越國(guó)界,就充分顯示了民間傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的魅力。上面這段話要表達(dá)的主要意思是()。A.現(xiàn)代化進(jìn)程加快是傳統(tǒng)文化落伍的主要原因B.保護(hù)傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵是文化創(chuàng)新C.分析傳統(tǒng)文化未能與時(shí)俱進(jìn)的原因D.傳統(tǒng)文化需要用異國(guó)的思維才能創(chuàng)新【答案】:B第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.某袋內(nèi)有70個(gè)球,其中20個(gè)是紅球,20個(gè)是綠球,20個(gè)是黃球,其余是黑球和白球。為確保取出的球中至少包含有10個(gè)同色的球,問(wèn)最少必須從中取出幾個(gè)球?()A.38B.28C.18D.52【答案】:A32.某城市的機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)牌號(hào)由大寫(xiě)英文字母和0~9十個(gè)數(shù)字組成,共五位。若交通局規(guī)定第一位必須是字母,其余四位均為數(shù)字,請(qǐng)你計(jì)算尾號(hào)是0的機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)牌號(hào)有多少個(gè)?()A.3120B.25480C.26000D.131040【答案】:C33.某個(gè)公司在甲、乙、丙、丁四個(gè)地方各有一個(gè)倉(cāng)庫(kù),四個(gè)地方大致都在一條直線上,分別相距6千米、10千米、18千米,甲倉(cāng)庫(kù)有貨物4噸,乙倉(cāng)庫(kù)有貨物6噸,丙倉(cāng)庫(kù)有貨物9噸,丁倉(cāng)庫(kù)有貨物3噸。如果把所有的貨物集中到一個(gè)倉(cāng)庫(kù),每噸貨物每千米運(yùn)費(fèi)100元,請(qǐng)問(wèn)把貨物放在哪個(gè)倉(cāng)庫(kù)最省錢(qián)?()A.甲B.丁C.乙D.丙【答案】:D34.整數(shù)64具有可被它的個(gè)位數(shù)字所整除的性質(zhì)。試問(wèn)在10和50之間有()個(gè)整數(shù)具有這種性質(zhì)。A.17B.18C.16D.15【答案】:A35.四年級(jí)學(xué)生搬磚,有12人每人各搬7塊,有20人每人各搬6塊,其余的每人搬5塊,這樣最后余下148塊;如果有30人每人各搬8塊,有8人每人搬9塊,其余的毎人搬10塊,這樣分配最后余下20塊。學(xué)生共有多少人?()。A.24B.76C.80D.48【答案】:D36.某種細(xì)菌30分鐘分裂一次,經(jīng)過(guò)4.5個(gè)小時(shí)這種細(xì)菌可由一個(gè)分裂成多少個(gè)?A.256B.128C.1024D.512【答案】:D37.某家早餐小攤每天會(huì)做210個(gè)雞蛋灌餅售賣(mài),每個(gè)成本價(jià)為1.2元,售價(jià)為3元,當(dāng)天賣(mài)不完的雞蛋灌餅只能處理掉不能第二天再賣(mài)。在過(guò)去的15天里,有11天正好賣(mài)完所有灌餅,其余四天各剩余30個(gè),那么在這15天里,該早餐小攤賣(mài)雞蛋灌餅共賺了()元。A.5410B.5310C.5510D.5210【答案】:B38.把1-200這200個(gè)自然數(shù)中,既不是3的倍數(shù),又不是5的倍數(shù),從小到大排成一排,那么第100個(gè)是幾?()A.193B.123C.187D.40【答案】:C39.邊長(zhǎng)為1米的正方體525個(gè),堆成了一個(gè)實(shí)心的長(zhǎng)方體,它的高是5米,長(zhǎng)、寬都大于高,則長(zhǎng)方體的長(zhǎng)與寬的和是多少米?()A.21米B.24米C.23米D.22米【答案】:D40.麗麗和丹丹姐妹倆在不同的鬧市區(qū)賣(mài)同款的包包,如果按標(biāo)價(jià)賣(mài),每個(gè)賺60元。由于五一搞活動(dòng),麗麗打9折賣(mài)了8個(gè),丹丹每個(gè)便宜20元賣(mài)了6個(gè),結(jié)果兩人賺的錢(qián)一樣多,問(wèn)包包的單個(gè)進(jìn)價(jià)是多少元?()。A.320B.120C.180D.240【答案】:D41.甲、乙兩人比賽400米跑,甲離終點(diǎn)100米時(shí),乙剛好跑到中點(diǎn),照這樣的速度,乙跑到終點(diǎn)時(shí),比甲正好慢25秒,甲平均每秒跑多少米?()。A.9B.6C.7D.8【答案】:D42.一個(gè)水池有甲、乙兩個(gè)進(jìn)水管,單開(kāi)甲管15小時(shí)注滿(mǎn),單開(kāi)乙管12小時(shí)注滿(mǎn)。若兩個(gè)水管同時(shí)開(kāi)5個(gè)小時(shí)后,關(guān)掉甲管,還需多長(zhǎng)時(shí)間注滿(mǎn)水池?A.3小時(shí)B.2小時(shí)C.5小時(shí)D.4小時(shí)【答案】:A43.下表顯示了某集團(tuán)四大產(chǎn)業(yè)鏈總收入及利潤(rùn)率,則其利潤(rùn)(利潤(rùn)=總收入X利潤(rùn)率)最高的行業(yè)為()。A.丙產(chǎn)業(yè)B.乙產(chǎn)業(yè)C.丁產(chǎn)業(yè)D.甲產(chǎn)業(yè)【答案】:D44.在右圖的長(zhǎng)方形中,長(zhǎng)和寬分別是6cm和4cm,陰影部分的面積和是10cm2,求四邊形ABCD的面積為多少平方厘米?()。A.8B.5C.4D.2【答案】:C45.某藝校在一天的6節(jié)課中隨機(jī)安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)文化課和其他三門(mén)藝術(shù)課各1節(jié),則在課表上的相鄰兩節(jié)文化課之間最多間隔1節(jié)藝術(shù)課的概率為:()。A.2/5B.4/5C.3/5D.1/3【答案】:C第四部分判斷推理46.基因能控制生物的性狀,轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將一種生物的基因轉(zhuǎn)入另一種生物中,使被轉(zhuǎn)入基因的生物產(chǎn)生人類(lèi)所需要的性狀。這種技術(shù)自產(chǎn)生之日起就備受爭(zhēng)議。公眾最關(guān)心轉(zhuǎn)基因食品的安全性:這類(lèi)食品是否對(duì)人有毒?是否會(huì)引起過(guò)敏?一位專(zhuān)家斷言:轉(zhuǎn)基因食品是安全的,可放心食用。以下各項(xiàng)陳述都支持這位專(zhuān)家的斷言,除了:()。A.雜交育種產(chǎn)生的作物是安全的,用傳統(tǒng)方式對(duì)作物品種的雜交選育,實(shí)質(zhì)上也是轉(zhuǎn)基因B.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物抗雜草,所以無(wú)需使用含有致癌物質(zhì)的除草劑C.轉(zhuǎn)基因作物在全球大面積商業(yè)化種植13年來(lái),從未發(fā)生過(guò)安全性事故D.普通水稻的害蟲(chóng)食用轉(zhuǎn)基因水稻后會(huì)中毒,所以種植轉(zhuǎn)基因水稻無(wú)需使用農(nóng)藥【答案】:D47.從大理石中散發(fā)的放射性氡氣使住在用這種石頭建造的房屋中的居民面臨這樣的危險(xiǎn):住的時(shí)間越長(zhǎng),得肺癌的危險(xiǎn)性越大。所以,一旦氡氣的測(cè)量超過(guò)每升4微微居里就應(yīng)該采取措施,這項(xiàng)建議主要針對(duì)在該房屋中生活70年以上的人。如果一位65歲的住戶(hù)從以上信息得出結(jié)論,認(rèn)為無(wú)須檢測(cè)她剛買(mǎi)的新居里的氡濃度,下面選項(xiàng)都能削弱她的理由,除了()。A.房屋擁有者新家附近的房屋里,氡氣的濃度大大高于每升4微微居里的最高限度,因此需要盡快采取措施減少該氣體對(duì)任何居民的影響B(tài).房屋擁有者的新居下面的地層與那種散發(fā)氡氣的石頭完全不同C.房屋擁有者原來(lái)就住在一個(gè)氡氣濃度頗高的地區(qū)D.房屋擁有者的孫女最終將繼承這間房屋,現(xiàn)在和她的孩子們一起住在那里【答案】:B48.國(guó)際收支平衡,是指國(guó)際收支差額處于一個(gè)相對(duì)合理的范圍內(nèi),即()。A.可有巨額的國(guó)際收支赤字,又可有巨額的國(guó)際收支盈余B.有巨額的國(guó)際收支赤字,無(wú)巨額的國(guó)際收支盈余C.無(wú)巨額的國(guó)際收支赤字,但可有巨額的國(guó)際收支盈余D.無(wú)巨額的國(guó)際收支赤字,又無(wú)巨額的國(guó)際收支盈余【答案】:D49.海底:隧道:汽車(chē)A.空中:航線:飛機(jī)B.地下:管道:電纜C.深山:洞穴:大炮D.建筑:管道:雨水【答案】:A50.隨著氣候變化,肥料和供水導(dǎo)致了極大的能源和環(huán)境成本,如何讓作物更好地吸收營(yíng)養(yǎng)和水就顯得極其重要。因此不少人認(rèn)為只要增加植物根毛的長(zhǎng)度,就可以更有效地吸收水和養(yǎng)分,從而提高作物產(chǎn)量。下列哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論()。A.根毛的壽命很短,僅能存活2?3周便自行脫落,由于更新很快,植物的根部總能保持一個(gè)數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的根毛區(qū)B.實(shí)踐證明,合理控制光照時(shí)間,并保證同一塊田地間隔播種作物能極大地提高產(chǎn)量C.如果植株過(guò)于密集而養(yǎng)料不足,即使增加了根毛長(zhǎng)度,也無(wú)法保證植物的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)D.根毛的長(zhǎng)度與植物生長(zhǎng)激素密切相關(guān),當(dāng)植物生長(zhǎng)激素分泌旺盛時(shí),根毛也變長(zhǎng);而生長(zhǎng)激素分泌減少時(shí),根毛也逐漸萎縮【答案】:C51.關(guān)于虛榮下列說(shuō)法正確的是()。A.虛榮是以個(gè)人主義為基礎(chǔ)的B.虛榮是榮譽(yù)向恥辱轉(zhuǎn)化的中介C.虛榮往往伴隨著嫉妒D.虛榮是個(gè)人榮譽(yù)感在內(nèi)心的正常反映之一【答案】:D52.一般而言,學(xué)科既是一種知識(shí)體系,也是一種組織建制。作為一種知識(shí)體系,學(xué)科是()。A.高校中的某一門(mén)課程B.高校中的某一個(gè)專(zhuān)業(yè)C.高深學(xué)問(wèn)的理論化和體系化D.高校中的某一個(gè)系或教研室【答案

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