2024年安康職業(yè)技術(shù)學院招聘考試真題

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年安康職業(yè)技術(shù)學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.助學貸款B.獎助學金C.學費減免D.綠色通道【答案】：D2.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.高中時期B.初中時期C.大學時期D.成年期【答案】：C3.學生具有違紀行為,應(yīng)當以（）為主確應(yīng)給予紀律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.警告B.批評教育C.通知家長D.談心談話【答案】：B4.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.待遇B.權(quán)力C.權(quán)利D.義務(wù)【答案】：C5.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.少數(shù)服從多數(shù)B.無記名投票C.記名投票D.口頭表決【答案】：B6.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受經(jīng)濟的制約【答案】：D7.現(xiàn)代大學制度建設(shè)不僅要處理好學校與學院的關(guān)系，更要處理好（）。A.行政與學術(shù)的關(guān)系B.校長治校和教授治學的關(guān)系C.黨委領(lǐng)導與校長負責的關(guān)系D.教授治學與同行評議的關(guān)系【答案】：A8.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.敘事研究B.質(zhì)的研究C.行動研究D.院校研究【答案】：D9.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.單一化態(tài)勢B.極端化態(tài)勢C.表象化態(tài)勢D.多元化態(tài)勢【答案】：D10.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.校本培訓型B.學歷進修型C.自我反思型D.教研結(jié)合型【答案】：B11.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.關(guān)愛學生B.愛國守法C.敬業(yè)愛生D.為人師表【答案】：C12.大學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識感知B.知識理解C.知識應(yīng)用D.知識鞏固【答案】：B13.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權(quán)利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.法律關(guān)系B.人格關(guān)系C.道德關(guān)系D.教學關(guān)系【答案】：A14.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強調(diào)學生理解B.強化問題意識C.加強師生互動D.以學生為中心【答案】：B15.以基礎(chǔ)學科和應(yīng)用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.技能型大學B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學或?qū)W院D.綜合性的研究型大學【答案】：D16.在教學過程中，為了使學生更好地記住教學內(nèi)容，老師經(jīng)常會傳授給學生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）A.精細加工策略B.復述策略C.時間管理策略D.組織策略【答案】：A17.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.風格美B.表美C.道美D.形體美【答案】：C18.下列關(guān)于高校的教學與實踐之間的關(guān)系的敘述,錯誤的是（）A.實踐對學校教學具有很大的價值和意義B.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識,才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力C.二者關(guān)系甚為密切D.將理論應(yīng)用于實踐將會降低理論的價值和意義【答案】：D19.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現(xiàn)象反映了我國大學生創(chuàng)造性心理障礙中的（）。A.創(chuàng)造性人格障礙B.創(chuàng)造性意識障礙C.創(chuàng)造性能力障礙D.創(chuàng)造性思維障礙【答案】：B20.模仿學習的機制是（）A.自我強化B.外部強化C.內(nèi)部強化D.替代強化【答案】：D21.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應(yīng)該有三個：任務(wù)參照目標、自我參照目標和（）。A.接近參照目標B.回避參照目標C.班級參照目標D.他人參照目標【答案】：D22.一般認為個體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是（）。A.內(nèi)化—依從—參與B.參與—內(nèi)化—認同C.認同—參與—內(nèi)化D.依從—認同—內(nèi)化【答案】：D23.表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.能力B.氣質(zhì)C.興趣D.性格【答案】：D24.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.機能主義心理學B.構(gòu)造主義心理學C.格式塔心理學D.行為主義【答案】：C25.教育學生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛教育事業(yè)B.愛工作C.愛學生D.愛學?！敬鸢浮浚篊26.人們在具有道德認知與道德情感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德意志B.道德動機C.道德知識D.道德信念【答案】：A27.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為B.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的C.教師道德行為的目的指行為本身的目的D.教師道德行為的目的也指行為者的目的【答案】：B28.班級、小組、少先隊屬于（）。A.特殊群體B.一般群體C.正式群體D.非正式群體【答案】：C29.心理學家艾利斯認為，個體對事物的看法導致了事物的結(jié)果從使個體產(chǎn)生相應(yīng)的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.理性情緒療法B.情緒疏泄法C.藝術(shù)療法D.森田療法【答案】：A30.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力A.知識技能B.主體意識C.社會認知能力D.情緒情感【答案】：B31.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內(nèi)容來說，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個方面。A.精神性發(fā)展B.個性發(fā)展C.社會性發(fā)展D.自然性發(fā)展【答案】：C32.道德和法律的共同點是（）。A.都是由社會約定俗成的B.一旦違反，都會受到相應(yīng)的制裁C.都是由國家頒布實施的D.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能【答案】：D33.由于學習差異導致學生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則?（）A.科學性與思想性結(jié)合B.直觀性C.因材施教D.理論聯(lián)系實際【答案】：C34.幼兒老師準備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說：“老師，我聽過這個故事了，我都不想聽了。”這時幼兒教師應(yīng)該A.讓思思自己到圖書角看書去B.要求思思再聽一遍故事C.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事D.請思思安靜下來，不要大聲講話【答案】：C35.（）為高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。A.社會實踐B.經(jīng)濟增長C.文化繼承D.文化創(chuàng)新【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.辦事公道C.奉獻社會D.服務(wù)群眾【答案】：ABCD37.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展狀況的描述正確的是（）。A.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁B.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)C.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬D.原始社會沒有專門人員從事教育活動【答案】：ABD38.（）是職業(yè)具有的功能。A.完成當事人的社會化過程B.擁有經(jīng)濟收入，獲取生活來源C.提高家庭地位D.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家【答案】：ABD39.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.缺斤少兩B.坑蒙拐騙C.價格合適D.制假售假【答案】：ABD40.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.師資隊伍與資源B.社會服務(wù)與學科聲譽C.人才培養(yǎng)質(zhì)量D.科學研究水平【答案】：ABCD41.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.集體智慧B.團結(jié)合作C.心理支持D.思維創(chuàng)新【答案】：ACD42.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師應(yīng)當教人樹立理想志向B.教師擔負著提升“正人心”的任務(wù)C.教師應(yīng)當關(guān)心國家社會的進步事業(yè)D.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識【答案】：ABCD43.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗B.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格等特質(zhì)C.是教師群體共有的心理特征D.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)【答案】：ABCD44.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。B.不準打麻將C.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。D.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責?！敬鸢浮浚篈BCD45.大學生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.自尊與自卑并存B.內(nèi)隱性與波動性并存C.溫柔細膩與粗獷并存D.體驗的內(nèi)容更加豐富、深刻【答案】：BD46.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色轉(zhuǎn)化階段B.角色認知階段C.角色認同階段D.角色信念階段【答案】：BCD47.運用比較研究法的基本要求是（）。A.要保證可比性B.堅持全面本質(zhì)、科學的比較C.資料的可靠性D.深入到事物的本質(zhì)中去E.資料的準確性和可靠性【答案】：ABCDE48.以下有關(guān)集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建設(shè)將無從談起B(yǎng).集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個人與社會、個人與集體關(guān)系的科學原理在價值觀上的必然要求C.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想D.集體主義之所以是社會主義道德建設(shè)的唯一標準，是社會主義經(jīng)濟、政治關(guān)系的必然要求【答案】：ABC49.根據(jù)遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.縱向遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.橫向遷移【答案】：BC50.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主B.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展C.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求D.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導【答案】：ABCD51.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的強化B.行為的維持C.行為的定向D.行為的激活【答案】：ABCD52.下列關(guān)于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件B.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的C.教學方法是為教學目的服務(wù)的D.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD53.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性B.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能C.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物D.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性【答案】：ABCD54.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)