福建省三明市沙縣2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中生物試題（原卷版+解析版）

2024-2025學(xué)年第二學(xué)期階段性質(zhì)量監(jiān)測七年級生物（時間：60分鐘滿分：100分）友情提示：1.本試卷共6頁。2.考生將自己的姓名、班級、考場、座位號及所有答案填涂在答題卡上。3.答題卡要求見答題卡“注意事項”。一、單項選擇題（每小題2分，共50分）1.人的胚胎發(fā)育過程中，胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣需要依靠的結(jié)構(gòu)是（）A.卵巢 B.子宮 C.胎盤 D.輸卵管2.下列哪項不是種子萌發(fā)所必需的外界條件（）A.充足的陽光 B.充足的空氣 C.適宜的溫度 D.一定的水分3.種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)來自（）A.土壤 B.空氣 C.種子本身儲存的營養(yǎng)物質(zhì) D.肥料4.下列食物中，屬于果實的是()A.玉米粒 B.芝麻 C.西瓜籽 D.大豆5.早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面，其中主要作用是（）A.防止病蟲害B.保持適宜的溫度C.保持空氣流通D.保持充足的水分6.下列四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位），在條件適宜的情況下，一定不會萌發(fā)的是（）A. B. C. D.7.小延今年15歲了，出現(xiàn)喉結(jié)突出、聲音低沉等變化，與這些變化有關(guān)的器官和物質(zhì)分別是（）A.睪丸、雌性激素 B.睪丸、雄性激素C.附睪、雌性激素 D.附睪、雄性激素8.海草床生態(tài)系統(tǒng)具有強大的碳存儲能力，保護海草床是助力我國實現(xiàn)碳中和目標(biāo)的重要舉措。這主要是因為海草能夠進行（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用9.取一段帶葉的樹枝，插在盛有稀釋紅墨水的瓶中，放在陽光下，過一段時間，對枝條進行橫切和縱切后觀察，被染紅的部分是（）A.表皮 B.導(dǎo)管 C.篩管 D.形成層10.進入青春期后，性意識開始萌動，下列有關(guān)青春期異性之間的相處方式，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.相互疏遠、減少接觸 B.語言得體、距離恰當(dāng)C.端正態(tài)度、自然大方 D.尊重對方、自尊自愛11.一朵花就能結(jié)出果實和種子，則這朵花中()A一定要有雌蕊 B.一定要有雄蕊C.一定同時具有雄蕊和雌蕊 D.一定要有花瓣12.果實中種子的多少取決于（）A.卵細胞的數(shù)目 B.精子的數(shù)目 C.子房數(shù)目 D.胚珠數(shù)目13.某生物興趣小組在“探究種子萌發(fā)需要水”的實驗時，正確的順序是（）①提出問題②制訂計劃③作出假設(shè)④實施計劃⑤分析結(jié)果，得出結(jié)論A.①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.③①②④⑤ D.⑤④③②①14.將暗處理一晝夜的葉片做如圖處理，光照2小時后，A區(qū)有淀粉，B區(qū)無淀粉，這說明了光合作用需要（）A.二氧化碳 B.氧氣 C.水 D.無機鹽15.下列關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是（）A.植物只在白天進行呼吸作用B.植物只在黑夜進行呼吸作用C.植物在白天和黑夜都能進行呼吸作用D.倉庫中貯藏的風(fēng)干種子不進行呼吸作用16.茉茉同學(xué)在觀察周邊環(huán)境的植物時發(fā)現(xiàn)植物的葉有互生、對生、輪生等不同著生方向，請推測這樣排列的意義是（）A.利于葉片充分接受光照 B.利于吸收水和無機鹽C.利于釋放大量的氧氣 D.利于充分釋放二氧化碳17.如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)的種子和煮熟的種子，加蓋后放在溫暖的地方一晝夜，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，乙瓶中的蠟燭繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以說明（）A.呼吸作用釋放能量B.呼吸作用消耗氧氣C.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D.呼吸作用產(chǎn)生水18.植物的芽，按照著生位置的不同，可將其分為（）A.側(cè)芽和花芽 B.葉芽、花芽和頂芽C.葉芽、花芽和混合芽 D.頂芽和側(cè)芽19.如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將實驗裝置①、②、③、④在陽光下照射2小時。下列敘述錯誤的是（）A.③、④兩個裝置的實驗可知葉片是蒸騰作用的主要器官B.③、④兩個裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是③裝置C.①、②兩個裝置中，枝條的生長狀況應(yīng)基本相同D.①、②兩個裝置中，證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是②裝置20.下圖為制作葉的橫切面臨時玻片標(biāo)本示意圖。關(guān)于各制作步驟的敘述，正確的是（）A.步驟②的培養(yǎng)皿中盛有生理鹽水B.步驟④只需要用一片刀片切割C.該實驗的正確操作順序是③④②①D.步驟④中切割方向要與主葉脈平行21.植物的呼吸作用被廣泛應(yīng)用在生產(chǎn)生活中，下列采取的措施與目的不一致的是（）A.農(nóng)田排澇—促進根的呼吸作用B.冷藏水果—抑制果蔬的呼吸作用C.田間松土—抑制根的呼吸作用D.種子曬干—抑制糧食的呼吸作用22.將裝有萌發(fā)種子的密閉玻璃瓶置于溫暖黑暗處12小時，下列曲線能合理反映出瓶內(nèi)二氧化碳含量隨時間變化的是（）A. B.C. D.23.圖的式子中，①②表示綠色植物體內(nèi)進行的兩項生理活動，a、b代表兩種不同的物質(zhì)。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A.①②只能在有光的條件下進行B.①②不能在同一細胞中進行C.①所需的a物質(zhì)和水都由生理活動②提供D.②所釋放的能量是b物質(zhì)中儲存的能量24.下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）A.綠色植物的蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水B.是水分從植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程C.植物通過蒸騰作用能降低葉片溫度，避免葉片被高溫灼傷D.植物通過蒸騰作用喪失大量水分，這對植物是一種浪費25.為找到提高青蒿素（可從黃花蒿中提?。┊a(chǎn)量方法，科研人員開展“探究氮肥對青蒿素產(chǎn)量的影響”的活動，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（）A.氮肥濃度為0時，不能產(chǎn)生青蒿素B.氮肥濃度越高，青蒿素的產(chǎn)量越高C.本實驗中，氮肥濃度為300kg/公頃時青蒿素產(chǎn)量最高D.氮肥濃度超過300kg/公頃時，對青蒿素產(chǎn)量起抑制作用二、非選擇題（每空1分，共50分）26.下圖甲是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖，圖乙是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。[]（填序號）（1）A與卵細胞結(jié)合形成[C]______，該過程發(fā)生在圖乙中的[____]中。（2）圖甲中的B與圖乙中的[①]______相對應(yīng)，該結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生卵細胞，分泌__________。（3）懷孕到38周時，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道中產(chǎn)出，該過程稱為__________。（4）試管嬰兒是指通過人工的方法將受精過程在試管中完成，而胚胎發(fā)育的場所仍然是圖乙中女性的[____]中。27.圖甲是根尖的結(jié)構(gòu)，圖乙和圖丙分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請據(jù)圖回答下列問題。[]（填序號）（1）根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因為它們都具有______組織。圖甲中的[2]______將來能發(fā)育成圖乙中的莖。（2）幼根的生長是通過圖丙中[____]細胞的分裂和[____]細胞的伸長實現(xiàn)的。（3）圖丙中部位①的表皮細胞一部分向外突出，形成______，______（填“增大”或“減小”）了吸收水和無機鹽的表面積。28.在校園生物模型制作活動中，小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙（繪制了保衛(wèi)細胞）等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型，如圖所示：（1）該模型形象展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬__________，羽毛球拍中的網(wǎng)格細線模擬__________。（2）用透明塑料板模擬表皮是因為表皮無色透明，這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接受充足的__________進行光合作用。（3）某同學(xué)指出該模型還有不足之處，如：標(biāo)簽紙上的①是_______，這是________的“門戶”和氣體交換的“窗口”，所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。29.我國在國際上首次完成了水稻“從種子到種子”全生命周期太空培養(yǎng)實驗，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）水稻的花很小，花粉多而輕，柱頭呈羽毛狀，沒有鮮艷的花冠和特殊的氣味，據(jù)此可推測水稻花屬于______（填“蟲媒花”或“風(fēng)媒花”）。（2）圖一中水稻生長到一定時期會開花，水稻花的主要結(jié)構(gòu)是______。[①]______成熟后會自然裂開，其中的花粉落到圖一的[____]柱頭上的過程，叫做傳粉。（3）受精完成后，水稻花的______發(fā)育成稻谷，受精卵發(fā)育成______。（4）水稻的生長需要營養(yǎng)，施加肥料為水稻植株生長提供了______。30.被子植物一生可用數(shù)軸表示為下圖，其中，原點“0”表示新生命的起點，a、b、c、d表示其一生中的幾個關(guān)鍵節(jié)點，它們的結(jié)構(gòu)分別如圖a、圖b、圖c、圖d所示。請結(jié)合相關(guān)圖示回答問題。（1）圖a的種子在萌發(fā)時，會吸收______膨脹，接著[③]______發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成圖b的[____]。（2）花芽的出現(xiàn)標(biāo)志著生殖生長的開始。從開花到結(jié)果必須經(jīng)歷______兩個重要的生理過程，圖c中的[⑥]______發(fā)育成圖d中的⑧。（3）為了讓桃樹長得更好，在生長發(fā)育過程中，需要多施加含氮、含磷的和含______的無機鹽。（4）若桃樹在開花季節(jié)遇到連綿陰雨天氣，桃的產(chǎn)量會受到影響。為保證桃的產(chǎn)量，果農(nóng)一般采用______的方法減少經(jīng)濟損失。31.分析以下資料，回答問題。熱帶雨林降水頻繁，其中有不少雨水是由植物蒸騰作用散失的水分冷凝而成的。在太陽能和地球表面熱能的作用下，地球上的水不斷被蒸發(fā)成水蒸氣，進入大氣，水蒸氣遇冷又以降水的形式落到地面，這是個周而復(fù)始的過程。此過程中，植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，使得水更多地滲入地下，補充地下水（如下圖）。可以說，一片森林就是一座綠色水庫。（1）熱帶雨林降水頻繁，說明綠色植物能提高大氣濕度，增加降水量，參與生物圈的______。（2）雨水落到地面，又被植物通過根尖的______吸收，通過莖內(nèi)的______運輸?shù)饺~片，“植物體每吸收1kg水，只有10g左右保存在體內(nèi)?！逼溆嗟乃运魵獾男问缴⑹У酱髿庵?，這就是植物的______作用。（3）森林除了有“綠色水庫”之稱，還有“地球之肺”之稱，這是因為森林還可以通過光合作用吸收______，產(chǎn)生氧氣，從而維持生物圈的______平衡。32.荔枝品種眾多，品質(zhì)優(yōu)良。桂味是荔枝品種之一，其果實品質(zhì)極佳，以細核、肉質(zhì)爽脆、清甜、有桂花味而聞名，被譽為荔枝界的“愛馬仕”。如圖中a、b、c分別表示荔枝葉片所進行的某些生理活動，請據(jù)圖回答下列問題：（1）俗話說“東邊龍眼，西邊荔枝”，同一棵荔枝，西邊的果實更甜，是因為西邊陽光更充足，有利于增強荔枝樹的[____]（填圖中字母），促進糖分合成。糖分合成后通過______（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸?shù)焦麑嵵?。?）荔枝成熟采摘后，可采用低溫的方法貯存，目的是降低荔枝的______強度。（3）圖中a活動主要是在細胞的______內(nèi)進行，a活動的實質(zhì)是分解有機物，釋放______。33.我國水資源緊缺，為研究節(jié)水灌溉技術(shù)，某科研小組選取三塊樣地，分別采取溝灌、滴灌和滲灌的方式灌溉（如圖一所示），并分別測定三塊樣地甜椒生產(chǎn)的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如圖二和表格所示。請完成下面小題：灌溉方式灌水總量（m3/hm2）甜椒產(chǎn)量（kg/hm2）溝灌2813.627522.7滴灌2407.233548.7滲灌2276.336561.7（1）制備選取相同面積的三塊樣地，將生長狀況一致的甜椒幼苗種植至各樣地中，目的是______。（2）本實驗探究的變量是______，每個樣地栽種的甜椒幼苗數(shù)量不宜過少，目的是______。（3）甜椒根系吸收的水靠______的拉力向上運輸?shù)饺~片，作為光合作用的原料。（4）由圖二可知，三種灌溉方式中，傳統(tǒng)的______（填“滲灌”、“滴灌”或“溝灌”）方式二氧化碳吸收速率最低，推測其光合作用進行得最為______（填“旺盛”或“微弱”）。（5）據(jù)表可知，甜椒產(chǎn)量最高的灌溉方式是______，推測原因是：由于這種灌溉方式的給水位置在土壤深層，能______（填“促進”或“抑制”）根系向下生長，吸收更多的水和無機鹽，進而促進葉的生長，繁茂的枝葉有利于合成更多的有機物，因此產(chǎn)量最高。

2024-2025學(xué)年第二學(xué)期階段性質(zhì)量監(jiān)測七年級生物（時間：60分鐘滿分：100分）友情提示：1.本試卷共6頁。2.考生將自己的姓名、班級、考場、座位號及所有答案填涂在答題卡上。3.答題卡要求見答題卡“注意事項”。一、單項選擇題（每小題2分，共50分）1.人胚胎發(fā)育過程中，胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣需要依靠的結(jié)構(gòu)是（）A.卵巢 B.子宮 C.胎盤 D.輸卵管【答案】C【解析】【分析】胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連，胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換?！驹斀狻緼．卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄狀，位于腹腔內(nèi)，左右各一個，能產(chǎn)生卵細胞（屬于生殖細胞）并分泌雌性激素，A不符合題意。B．子宮是女性產(chǎn)生月經(jīng)和孕育胎兒的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱與直腸之間，B不符合題意。C．胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換，胎兒從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的；故胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣需要依靠的結(jié)構(gòu)是胎盤，C符合題意。D．輸卵管是女性內(nèi)生殖器的組成部分，其外觀是一對細長而彎曲的管，位于子宮闊韌帶的上緣，內(nèi)側(cè)與宮角相連通，外端游離，與卵巢接近，輸卵管是輸送卵細胞和完成受精的場所，D不符合題意。故選C。2.下列哪項不是種子萌發(fā)所必需的外界條件（）A.充足的陽光 B.充足的空氣 C.適宜的溫度 D.一定的水分【答案】A【解析】【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的且度過休眠期?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，充足的陽光不是種子萌發(fā)所必需的外界條件，如蠶豆種子在見光和不見光的條件下，種子的發(fā)芽率幾乎相等，A符合題意。故選A。3.種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)來自（）A.土壤 B.空氣 C.種子本身儲存的營養(yǎng)物質(zhì) D.肥料【答案】C【解析】【分析】雙子葉植物的種子是由胚和種皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質(zhì)大都儲存在子葉里；單子葉植物的種子是由胚、胚乳、種皮和果皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質(zhì)大都儲存在胚乳里?！驹斀狻坎硕沟入p子葉植物的種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，當(dāng)種子萌發(fā)時，首先要吸水，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。因此，在種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)來自子葉中。玉米等單子葉植物的種子由種皮、胚、胚乳組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成，胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，當(dāng)種子萌發(fā)時，首先要吸水，胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。因此，在玉米種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)來自胚乳中。所以種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料來自種子本身儲存的營養(yǎng)物質(zhì)。【點睛】有關(guān)種子的結(jié)構(gòu)及發(fā)育情況可結(jié)合圖示對比記憶，掌握植物種子萌發(fā)的過程。4.下列食物中，屬于果實的是()A.玉米粒 B.芝麻 C.西瓜籽 D.大豆【答案】A【解析】【詳解】試題分析：果實是植物的生殖器官，包裹在種子外的結(jié)構(gòu)就是果實，一個玉米粒是一個果實，芝麻、西瓜籽和大豆都是種子。故選A?？键c：本題考查果實的特點,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5.早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面，其中主要作用是（）A.防止病蟲害B.保持適宜的溫度C.保持空氣流通D.保持充足的水分【答案】B【解析】【分析】種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件。自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣?！驹斀狻吭绱翰シN往往因為溫度低而影響出苗，為了解決這一難題，常用塑料薄膜覆蓋地面來提高地溫，促進出苗早而齊。所以早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進早出苗的主要原因是提高地溫。選項B符合題意?！军c睛】種子要萌發(fā)必須同時具備自身條件和外界條件，這一點要記清6.下列四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位），在條件適宜的情況下，一定不會萌發(fā)的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、種子只損傷到種皮和胚乳，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，故不符合題意．B、種子只損傷到種皮和胚乳的一部分，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，故不符合題意．C、種子損傷到了胚，使胚不完整，所以不可能萌發(fā)，故符合題意．D、種子損傷到了種皮和胚乳，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，故不符合題意．故選C。7.小延今年15歲了，出現(xiàn)喉結(jié)突出、聲音低沉等變化，與這些變化有關(guān)的器官和物質(zhì)分別是（）A.睪丸、雌性激素 B.睪丸、雄性激素C.附睪、雌性激素 D.附睪、雄性激素【答案】B【解析】【分析】男性產(chǎn)生生殖細胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官。喉結(jié)突出、聲音變得低沉，還長出了胡須和腋毛等這是第二性征的表現(xiàn)，這些變化與之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)分別是睪丸、雄性激素。【詳解】A．睪丸是男性主要的生殖器官，但雌性激素是女性體內(nèi)產(chǎn)生的激素，與男性的第二性征發(fā)育無關(guān)，A不符合題意。B．睪丸是男性主要的生殖器官，它產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。雄性激素能促進男性第二性征的發(fā)育，如喉結(jié)突出、聲音低沉等，B符合題意。C．附睪是男性生殖系統(tǒng)的組成部分，但它不產(chǎn)生激素。雌性激素與男性的第二性征發(fā)育無關(guān)，C不符合題意。D．附睪不產(chǎn)生激素，而雄性激素雖然與男性第二性征發(fā)育有關(guān)，但附睪與此無關(guān)，D不符合題意。故選B。8.海草床生態(tài)系統(tǒng)具有強大的碳存儲能力，保護海草床是助力我國實現(xiàn)碳中和目標(biāo)的重要舉措。這主要是因為海草能夠進行（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用【答案】B【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。【詳解】A．細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用，A不符合題意。B．根據(jù)分析可知，植物的光合作用能吸收二氧化碳，釋放氧氣，由助于我國實現(xiàn)碳中和目標(biāo)完成，B符合題意。C．蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%，C不符合題意。D．吸收作用是指植物的根從土壤中吸收水分和無機鹽，D不符合題意。故選B。9.取一段帶葉的樹枝，插在盛有稀釋紅墨水的瓶中，放在陽光下，過一段時間，對枝條進行橫切和縱切后觀察，被染紅的部分是（）A.表皮 B.導(dǎo)管 C.篩管 D.形成層【答案】B【解析】【分析】植物莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類：導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽；篩管的主要功能是自上而下運輸有機物?！驹斀狻壳o中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽，篩管的主要功能是自上而下運輸有機物，將一段樹枝插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下，過一段時間，將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因為木質(zhì)部中含有導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道，故ACD錯誤，B正確。故選B。10.進入青春期后，性意識開始萌動，下列有關(guān)青春期異性之間的相處方式，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.相互疏遠、減少接觸 B.語言得體、距離恰當(dāng)C.端正態(tài)度、自然大方 D.尊重對方、自尊自愛【答案】A【解析】【分析】青春期異性之間應(yīng)自然大方、把握尺度、相互尊重地相處，以促進彼此身心健康發(fā)展，避免因不當(dāng)相處影響學(xué)習(xí)和生活?！驹斀狻緼．進入青春期后，雖然會對異性產(chǎn)生一些特殊的情感和好奇，但相互疏遠、減少接觸是不恰當(dāng)?shù)?。這種做法不利于青少年正常的人際交往和心理發(fā)展，會使他們對異性的認識產(chǎn)生偏差，也可能導(dǎo)致他們在與異性交往時更加緊張和不自然，錯過學(xué)習(xí)與異性相處的機會，不利于培養(yǎng)健全的人格和社會交往能力，故A符合題意。B．在與異性交往時，使用文明、禮貌、得體的語言，既能表達自己的想法和情感，又不會給對方帶來不適或誤解。同時，保持適當(dāng)?shù)纳眢w距離和心理距離，避免過于親密的舉動，有助于維護彼此的尊重和友誼，也能減少不必要的誤會和麻煩，是恰當(dāng)?shù)南嗵幏绞?，故B不符合題意。C．以正確的態(tài)度看待異性交往，不把它視為洪水猛獸，也不過分敏感或好奇。在交往中表現(xiàn)得自然大方，不做作、不扭捏，能夠讓雙方都感到舒適和自在，有利于建立健康的異性關(guān)系，故C不符合題意。D．尊重異性的人格、興趣、愛好、隱私等，不嘲笑、不歧視、不侵犯對方。同時，也要珍惜自己的尊嚴和價值，不輕易做出有損自己形象和聲譽的事情，這樣才能贏得對方的尊重，使異性交往建立在健康、平等的基礎(chǔ)上，故D不符合題意。故選A。11.一朵花就能結(jié)出果實和種子，則這朵花中()A.一定要有雌蕊 B.一定要有雄蕊C.一定同時具有雄蕊和雌蕊 D.一定要有花瓣【答案】C【解析】【分析】植物完成傳粉與受精兩個生理過程后發(fā)育情況為，可見與果實和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（合稱花蕊）。一朵花就能結(jié)出果實和種子，則這一朵花中一定同時具有雄蕊和雌蕊?！驹斀狻炕ǖ慕Y(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分?；ūB接莖和花；花托上面著生花的各部分；花萼和花冠在花開放以前保護花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；花開放后，花冠能夠招引昆蟲來傳粉；雄蕊有花絲和花藥組成，花絲支持花藥，花藥中有花粉；雌蕊由柱頭、花柱和子房幾部分，柱頭接受花粉，一朵花的花粉通過一定的方式落到同一朵花的柱頭上的方式，叫自花傳粉，再經(jīng)過受精后，雌蕊的子房將來發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子。只有一朵花也能結(jié)出果實和種子，這朵花必須有雌蕊和雄蕊，才能完成上述過程。故選C。【點睛】花的主要部分是花蕊，與結(jié)出果實和種子有直接關(guān)系。12.果實中種子的多少取決于（）A.卵細胞的數(shù)目 B.精子的數(shù)目 C.子房數(shù)目 D.胚珠數(shù)目【答案】D【解析】【分析】一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后，在果實與種子的形成中，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子?！驹斀狻抗麑嵑头N子的形成如圖所示：

由圖可知果實中種子的多少是由胚珠的多少決定的。故選D。13.某生物興趣小組在“探究種子萌發(fā)需要水”的實驗時，正確的順序是（）①提出問題②制訂計劃③作出假設(shè)④實施計劃⑤分析結(jié)果，得出結(jié)論A.①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.③①②④⑤ D.⑤④③②①【答案】B【解析】【分析】“探究種子萌發(fā)需要水”屬于科學(xué)探究，科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。【詳解】在科學(xué)探究中，通常遵循以下步驟來確保研究的準確性和有效性：①提出問題：這是研究的起點，需要明確想要探究的問題，即“種子萌發(fā)需要水嗎？”。③制訂方案：設(shè)計實驗來測試假設(shè)，包括確定實驗變量（水分）、控制變量以及實驗組和對照組的設(shè)置。②作出假設(shè)：基于問題，提出一個可驗證的假設(shè)，例如“種子萌發(fā)需要水”。④實施計劃：按照方案進行實驗，記錄觀察結(jié)果和數(shù)據(jù)。⑤分析結(jié)果，得出結(jié)論，基于實驗數(shù)據(jù)和分析，得出關(guān)于假設(shè)是否成立的結(jié)論。表達交流是將實驗結(jié)果、結(jié)論和可能的進一步研究方向以適當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流。綜上所述，正確的順序是：①③②④⑤。B符合題意，ACD不符合題意。故選B。14.將暗處理一晝夜的葉片做如圖處理，光照2小時后，A區(qū)有淀粉，B區(qū)無淀粉，這說明了光合作用需要（）A.二氧化碳 B.氧氣 C.水 D.無機鹽【答案】C【解析】【分析】光合作用的原料是水和二氧化碳?！驹斀狻抗夂献饔檬侵参锿ㄟ^葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程，需要水分、二氧化碳和光能。葉脈中的導(dǎo)管負責(zé)運輸水分和無機鹽到葉片，如果主葉脈被切斷，水分和無機鹽的運輸會受阻，導(dǎo)致葉片缺乏進行光合作用所需的原料，從而影響光合作用的正常進行?，與B區(qū)相連的主葉脈被切斷且無淀粉，水無法運輸，說明光合作用需要水，ABD錯誤，C正確。故選C。15.下列關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是（）A.植物只在白天進行呼吸作用B.植物只在黑夜進行呼吸作用C.植物在白天和黑夜都能進行呼吸作用D.倉庫中貯藏的風(fēng)干種子不進行呼吸作用【答案】C【解析】【分析】呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量?！驹斀狻緼BC．呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。植物在白天、晚上都可以進行呼吸作用，AB錯誤，C正確。D．倉庫中貯藏的風(fēng)干種子，其細胞能進行呼吸作用，只是呼吸作用比較弱，D錯誤。故選：C?！军c睛】本題考查細胞呼吸的過程和意義，要求考生識記細胞呼吸的類型、具體過程及場所，掌握細胞呼吸的幾種反應(yīng)式。16.茉茉同學(xué)在觀察周邊環(huán)境的植物時發(fā)現(xiàn)植物的葉有互生、對生、輪生等不同著生方向，請推測這樣排列的意義是（）A.利于葉片充分接受光照 B.利于吸收水和無機鹽C.利于釋放大量的氧氣 D.利于充分釋放二氧化碳【答案】A【解析】【分析】葉的排列方式主要有互生、對生、輪生、簇生等，其目的是使葉片在莖上均勻分布，互不重疊，利于充分接受陽光進行光合作用?！驹斀狻緼．葉片是植物進行光合作用的主要器官，而光合作用需要光照。因此，葉片的排列方式對于其接受光照的效果至關(guān)重要?；ド?、對生和輪生等不同的著生方向可以使葉片在莖上分布得更加均勻，從而充分接受來自各個方向的光照，提高光合作用的效率，故A符合題意。B．植物通過根部吸收水和無機鹽，這與葉片的著生方向無關(guān)。葉片的排列主要是為了更好地進行光合作用，而不是有利于根部的吸收功能，故B不符合題意。C．植物釋放氧氣是光合作用的結(jié)果，而葉片排列方式主要是影響光照的吸收效率，進而間接影響光合作用，但不是直接為了釋放大量氧氣而呈現(xiàn)特定的排列方式，故C不符合題意。D．植物通過呼吸作用釋放二氧化碳，但這與葉片的著生方向沒有直接關(guān)系。葉片的排列主要是為了優(yōu)化光合作用，而不是為了釋放二氧化碳，故D不符合題意。故選A。17.如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)的種子和煮熟的種子，加蓋后放在溫暖的地方一晝夜，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，乙瓶中的蠟燭繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以說明（）A.呼吸作用釋放能量B.呼吸作用消耗氧氣C.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D.呼吸作用產(chǎn)生水【答案】B【解析】【分析】（1）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。圖中甲、乙裝置形成以呼吸作用為變量的對照實驗?！驹斀狻考灼恐醒b的是萌發(fā)的種子，種子在萌發(fā)過程中呼吸作用加強需要消耗大量的氧氣；乙瓶中裝的煮熟的種子，種子已經(jīng)死亡不能進行呼吸作用消耗氧氣，因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的蠟燭繼續(xù)燃燒可以說明呼吸作用消耗氧氣，所以ACD不符合題意，B符合題意。故選B。18.植物的芽，按照著生位置的不同，可將其分為（）A.側(cè)芽和花芽 B.葉芽、花芽和頂芽C.葉芽、花芽和混合芽 D.頂芽和側(cè)芽【答案】D【解析】【分析】對于芽的分類：1．按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽。2．按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽?！驹斀狻坑煞治隹芍?，按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽。著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽，D正確，ABC錯誤。故選D。19.如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將實驗裝置①、②、③、④在陽光下照射2小時。下列敘述錯誤的是（）A.③、④兩個裝置的實驗可知葉片是蒸騰作用的主要器官B.③、④兩個裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是③裝置C.①、②兩個裝置中，枝條的生長狀況應(yīng)基本相同D.①、②兩個裝置中，證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是②裝置【答案】D【解析】【分析】葉片是蒸騰作用的主要器官，氣孔是蒸騰作用的“門戶”?！驹斀狻緼．③、④兩個裝置的變量是葉片，故可以沖實驗結(jié)果得出結(jié)論：葉片是蒸騰作用的主要器官，A正確。B．③的植物葉片多，植物進行蒸騰作用能產(chǎn)生大量的水珠在塑料袋內(nèi)，④中的植物沒有葉片，故其內(nèi)的水珠比③中的更少，故B正確。C．裝置①和②作為一組對照實驗，因襲，枝條的生長轉(zhuǎn)臺應(yīng)該保持基本相同，C正確。D．裝置②的塑料袋包裹住了花盆，因此，②中水珠應(yīng)該由植物體散失的水分和從土壤中蒸發(fā)產(chǎn)生的水分兩部分組織，D錯誤。故選D。20.下圖為制作葉的橫切面臨時玻片標(biāo)本示意圖。關(guān)于各制作步驟的敘述，正確的是（）A.步驟②的培養(yǎng)皿中盛有生理鹽水B.步驟④只需要用一片刀片切割C.該實驗的正確操作順序是③④②①D.步驟④中切割方向要與主葉脈平行【答案】C【解析】【分析】制作葉橫切面的臨時切片步驟：用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片上；用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片；將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中；用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時玻片?！驹斀狻緼．葉片細胞屬于植物細胞，其外有細胞壁的保護和支持作用，故使用清水即可，A不符合題意。B．橫切葉片時，為保證葉片足夠薄，我們一般選擇使用兩個并排的刀片進行切割，B不符合題意。C．結(jié)合分析，可知正確的實驗順序是③④②①，C符合題意。D．制作臨時切片時，步驟④中切割方向要與主葉脈垂直，D不符合題意。故選C。21.植物的呼吸作用被廣泛應(yīng)用在生產(chǎn)生活中，下列采取的措施與目的不一致的是（）A.農(nóng)田排澇—促進根的呼吸作用B.冷藏水果—抑制果蔬的呼吸作用C.田間松土—抑制根的呼吸作用D.種子曬干—抑制糧食的呼吸作用【答案】C【解析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用?！驹斀狻緼．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。農(nóng)田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛掉。因此，農(nóng)田淹水以后必須及時排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸，A正確。B．降低溫度能有效抑制水果的呼吸作用，延長其保存時間。呼吸作用減緩會降低能量消耗，這是保存水果的常見方法，B正確。C．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，C錯誤。D．曬干種子會減少其水分含量，抑制其呼吸速率。此方法常用于儲藏種子，這樣可以防止發(fā)芽以及減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，D正確。故選C。22.將裝有萌發(fā)種子的密閉玻璃瓶置于溫暖黑暗處12小時，下列曲線能合理反映出瓶內(nèi)二氧化碳含量隨時間變化的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】呼吸作用是指生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來的過程。呼吸作用在生物體的線粒體中進行的，能為生命活動提供動力。【詳解】萌發(fā)的種子在溫暖黑暗處會進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，所以瓶內(nèi)的二氧化碳的含量會逐漸增加，A圖中曲線表示二氧化碳含量是逐漸增加的，BCD錯誤，A正確。故選A。23.圖的式子中，①②表示綠色植物體內(nèi)進行的兩項生理活動，a、b代表兩種不同的物質(zhì)。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A.①②只能在有光的條件下進行B.①②不能在同一細胞中進行C.①所需的a物質(zhì)和水都由生理活動②提供D.②所釋放的能量是b物質(zhì)中儲存的能量【答案】D【解析】【分析】（１）光合作用①光合作用的概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。②光合作用的公式：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣③光合作用的實質(zhì)：制造有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中。（２）綠色植物呼吸作用的過程細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。①呼吸作用的主要部位：是所有活的細胞，場所是細胞中的線粒體。②呼吸作用的公式：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量③呼吸作用的意義：為生物的生命活動提供能量?！驹斀狻緼.①光合作用只能在有光的條件下進行，②呼吸作用有光無光都能進行，A錯誤。B.綠色植物葉肉細胞既有葉綠體也有線粒體，可同時進行光合作用、呼吸作用，故①②能在同一細胞中進行，B錯誤。C.①光合作用所需的a物質(zhì)（二氧化碳）和水并非都由生理活動②呼吸作用提供，還有石油的物質(zhì)燃燒及分解者分解作用產(chǎn)生，C錯誤。D.②呼吸作用所釋放的能量是b物質(zhì)（有機物）中儲存的能量，D正確?！军c睛】本題考查了光合作用、呼吸作用的過程，要求考生識記并理解光合作用、呼吸作用的場所、過程、意義。24.下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）A.綠色植物的蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水B.是水分從植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程C.植物通過蒸騰作用能降低葉片溫度，避免葉片被高溫灼傷D.植物通過蒸騰作用喪失大量水分，這對植物一種浪費【答案】D【解析】【分析】（1）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失了。影響蒸騰作用的因素光照、溫度、濕度、空氣流動狀況等。（2）蒸騰作用的意義：①對植物自身而言，蒸騰作用能促進植物對水分的吸收和運輸，因為蒸騰作用形成的蒸騰拉力是植物吸水和水分在植物體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿?；還能促進植物對無機鹽的運輸，因為無機鹽只有溶解在水中才能被植物運輸；同時能降低葉片表面的溫度，避免葉片被高溫灼傷。②對環(huán)境來說，綠色植物的蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水，參與了生物圈的水循環(huán)?！驹斀狻緼．綠色植物的蒸騰作用會向大氣中散失大量水分，這些水分增加了大氣濕度，水汽遇冷形成降水，所以可以提高大氣濕度，增加降水，A正確。B．結(jié)合分析可知，蒸騰作用就是水分從植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，B正確。C．蒸騰作用過程中，水分的汽化會吸收熱量，從而能降低葉片溫度，避免葉片被高溫灼傷，C正確。D．雖然植物通過蒸騰作用會喪失大量水分，但蒸騰作用對植物自身的生命活動有著重要意義，如促進水分和無機鹽的運輸、降低葉片溫度等，并非是一種浪費，D錯誤。故選D25.為找到提高青蒿素（可從黃花蒿中提?。┊a(chǎn)量的方法，科研人員開展“探究氮肥對青蒿素產(chǎn)量的影響”的活動，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（）A.氮肥濃度為0時，不能產(chǎn)生青蒿素B.氮肥濃度越高，青蒿素的產(chǎn)量越高C.本實驗中，氮肥濃度為300kg/公頃時青蒿素產(chǎn)量最高D.氮肥濃度超過300kg/公頃時，對青蒿素產(chǎn)量起抑制作用【答案】C【解析】【分析】氮肥是指以氮為主要成分，具有N標(biāo)明量，施于土壤可提供植物氮素營養(yǎng)的單元肥料。氮肥是世界化肥生產(chǎn)和使用量最大的肥料品種；適宜的氮肥用量對于提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量有重要作用?！驹斀狻緼．據(jù)圖可知，a點氮肥濃度為0，青蒿素產(chǎn)量為21kg/公頃，所以氮肥濃度為0時，表示不需要施加氮肥也能產(chǎn)生青蒿素，A錯誤。B．據(jù)圖可知，在一定濃度范圍內(nèi)，氮肥濃度越高青蒿素產(chǎn)量越高，當(dāng)施加氮肥濃度0-300kg/公頃時，青蒿素產(chǎn)量逐漸增高，當(dāng)施加氮肥濃度超0-300kg/公頃時，隨氮肥濃度的增加，青蒿素產(chǎn)量越低，B錯誤。C．據(jù)圖可知，本實驗中，氮肥濃度為300kg/公頃時青蒿素產(chǎn)量最高，C正確。D．氮肥濃度超過300kg/公頃時，青蒿素的產(chǎn)量會降低，而不是對青蒿素產(chǎn)量起抑制作用，D錯誤。故選C。二、非選擇題（每空1分，共50分）26.下圖甲是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖，圖乙是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。[]（填序號）（1）A與卵細胞結(jié)合形成[C]______，該過程發(fā)生在圖乙中的[____]中。（2）圖甲中的B與圖乙中的[①]______相對應(yīng)，該結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生卵細胞，分泌__________。（3）懷孕到38周時，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道中產(chǎn)出，該過程稱為__________。（4）試管嬰兒是指通過人工的方法將受精過程在試管中完成，而胚胎發(fā)育的場所仍然是圖乙中女性的[____]中?！敬鸢浮浚?）①.受精卵②.②（2）①.卵巢②.雌激素（或“雌性激素”）（3）分娩（4）③【解析】【分析】題圖甲中，A精子，B卵巢，C受精卵，D分娩。題圖乙中，①卵巢，②輸卵管，③子宮，④陰道?！拘?詳解】受精是指精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，受精卵是新個體發(fā)育的起點，受精的場所是輸卵管。因此，A精子與卵細胞結(jié)合形成C受精卵，該過程發(fā)生在圖乙中的②輸卵管中?！拘?詳解】卵巢是女性生殖系統(tǒng)的主要器官，也是女性的性腺，能夠產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素。因此，圖甲中的B卵巢與圖乙中的①卵巢相對應(yīng)，該結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生卵細胞，分泌雌激素?！拘?詳解】受精卵在女性的輸卵管內(nèi)形成，受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，每時每刻都能通過胎盤和臍帶獲得來自母體的氧和養(yǎng)料，并且通過胎盤和母體進行物質(zhì)交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩，分娩過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生?！拘?詳解】試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進行早期胚胎發(fā)育，然后把胚胎移植進母體的子宮內(nèi)，胚胎和胎兒的發(fā)育主要在子宮中進行，直至發(fā)育成熟，分娩產(chǎn)出?？梢姡嚬軏雰菏侵竿ㄟ^人工的方法將受精過程在試管中完成，而胚胎發(fā)育的場所仍然是圖乙中女性的③子宮內(nèi)。27.圖甲是根尖的結(jié)構(gòu)，圖乙和圖丙分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請據(jù)圖回答下列問題。[]（填序號）（1）根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因為它們都具有______組織。圖甲中的[2]______將來能發(fā)育成圖乙中的莖。（2）幼根的生長是通過圖丙中[____]細胞的分裂和[____]細胞的伸長實現(xiàn)的。（3）圖丙中部位①的表皮細胞一部分向外突出，形成______，______（填“增大”或“減小”）了吸收水和無機鹽的表面積?！敬鸢浮浚?）①.分生②.芽軸（2）①.③②.②（3）①.根毛②.增大【解析】【分析】圖甲中1是幼葉、2是芽軸、3是芽原基；圖丙中①成熟區(qū)、②伸長區(qū)、③分生區(qū)、④根冠?！拘?詳解】植物根尖、芽尖都具有分生組織，分生組織細胞分裂能力強，可以不斷分裂產(chǎn)生新細胞。圖甲中2是芽軸，將來發(fā)育成圖乙枝條的莖，1幼葉將來發(fā)育成枝條上的葉，3芽原基，將來發(fā)育成枝條上的側(cè)芽?！拘?詳解】植物根尖分生區(qū)細胞可以不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增多；伸長區(qū)細胞能夠不斷伸長，使細胞體積增大，因此植物幼根的生長是通過圖丙中的③分生區(qū)細胞不斷分裂，使細胞數(shù)目增加，②伸長區(qū)細胞生長，細胞體積增大實現(xiàn)的。【小問3詳解】圖丙中，根尖①成熟區(qū)表皮細胞一部分向外突出，形成根毛，根毛能夠增大與土壤的接觸面積，增大吸收水和無機鹽的表面積，且根毛細胞數(shù)量多、體積大，且細胞壁薄、細胞質(zhì)少、液泡大，這使得它們具有很強的吸水能力，是植物吸收水和無機鹽的主要部位。28.在校園生物模型制作活動中，小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙（繪制了保衛(wèi)細胞）等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型，如圖所示：（1）該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬__________，羽毛球拍中的網(wǎng)格細線模擬__________。（2）用透明塑料板模擬表皮是因為表皮無色透明，這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接受充足的__________進行光合作用。（3）某同學(xué)指出該模型還有不足之處，如：標(biāo)簽紙上的①是_______，這是________的“門戶”和氣體交換的“窗口”，所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。【答案】①.葉肉（葉肉細胞）②.葉脈③.光照④.氣孔⑤.蒸騰作用【解析】【分析】本題考查的知識點是葉片的基本結(jié)構(gòu)葉肉、葉脈、表皮三部分，及其主要功能、氣孔的功能結(jié)構(gòu)?！驹斀狻浚?）葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬葉肉，羽毛球拍中的網(wǎng)格細線模擬葉脈。（2）表皮包括上表皮和下表皮，表皮無色透明，便于光線通過進行光合作用。（3）圖中①是氣孔，②是保衛(wèi)細胞。氣孔不但是氣體交換的“窗口”，而且是植物蒸騰作用水分散失的“門戶”。所以應(yīng)將①部分剪裁挖空?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能，氣孔的功能、結(jié)構(gòu)及開閉原理。29.我國在國際上首次完成了水稻“從種子到種子”全生命周期太空培養(yǎng)實驗，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）水稻的花很小，花粉多而輕，柱頭呈羽毛狀，沒有鮮艷的花冠和特殊的氣味，據(jù)此可推測水稻花屬于______（填“蟲媒花”或“風(fēng)媒花”）。（2）圖一中水稻生長到一定時期會開花，水稻花的主要結(jié)構(gòu)是______。[①]______成熟后會自然裂開，其中的花粉落到圖一的[____]柱頭上的過程，叫做傳粉。（3）受精完成后，水稻花的______發(fā)育成稻谷，受精卵發(fā)育成______。（4）水稻的生長需要營養(yǎng)，施加肥料為水稻植株生長提供了______?！敬鸢浮浚?）風(fēng)媒花（2）①.花蕊（或“雌蕊和雄蕊”）②.花藥③.③（3）①.子房②.胚（4）無機鹽【解析】【分析】圖①花藥、②花絲、③柱頭、④子房、⑤胚乳、⑥胚芽、⑦胚軸、⑧胚根。【小問1詳解】風(fēng)媒花的特點是花小、花粉多而輕、柱頭常呈羽毛狀，且沒有鮮艷花冠和特殊氣味，便于借助風(fēng)力傳粉，水稻花符合這些特征，所以是風(fēng)媒花?！拘?詳解】花蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，花蕊分為雄蕊和雌蕊。圖一中①是花藥，成熟后會自然裂開散出花粉?；ǚ勐涞酱迫镏^上的過程叫傳粉?！拘?詳解】受精完成后，子房發(fā)育成果實，稻谷是果實，由子房發(fā)育而來；受精卵發(fā)育成胚，胚是新植物的幼體?！拘?詳解】植物的生長需要多種無機鹽，施肥能為水稻植株生長提供無機鹽，滿足其生長發(fā)育需求。30.被子植物的一生可用數(shù)軸表示為下圖，其中，原點“0”表示新生命的起點，a、b、c、d表示其一生中的幾個關(guān)鍵節(jié)點，它們的結(jié)構(gòu)分別如圖a、圖b、圖c、圖d所示。請結(jié)合相關(guān)圖示回答問題。（1）圖a的種子在萌發(fā)時，會吸收______膨脹，接著[③]______發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成圖b的[____]。（2）花芽的出現(xiàn)標(biāo)志著生殖生長的開始。從開花到結(jié)果必須經(jīng)歷______兩個重要的生理過程，圖c中的[⑥]______發(fā)育成圖d中的⑧。（3）為了讓桃樹長得更好，在生長發(fā)育過程中，需要多施加含氮的、含磷的和含______的無機鹽。（4）若桃樹在開花季節(jié)遇到連綿陰雨天氣，桃的產(chǎn)量會受到影響。為保證桃的產(chǎn)量，果農(nóng)一般采用______的方法減少經(jīng)濟損失?！敬鸢浮浚?）①.水分②.胚根③.④（2）①.傳粉和受精②.子房壁（3）鉀（4）人工授粉【解析】【分析】1．被子植物的一生，要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個連續(xù)的過程，主要包括a種子的萌發(fā)、b植株的營養(yǎng)生長、c植株的生殖生長、d衰老死亡。2．圖a中：①是胚軸，②是胚芽，③是胚根；圖b中：④是莖和葉，⑤是根；圖c中：⑥是子房，⑦是胚珠；圖d中：⑧是果皮，⑨是種子?！拘?詳解】圖a的種子在萌發(fā)時，會吸收水分膨脹，為種子的萌發(fā)提供必要條件。接著[③]胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，根有助于植株的固定和對水分、無機鹽的吸收；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成圖b的[④]莖和葉，莖具有支撐作用，而葉是植物進行光合作用等生理活動的重要器官。【小問2詳解】花芽的出現(xiàn)標(biāo)志著生殖生長的開始。從開花到結(jié)果必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個重要的生理過程。傳粉是指花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，受精是指精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程，只有完成這兩個過程，植物才能形成果實和種子。圖c中的[⑥]子房壁發(fā)育成圖d中的⑧果皮，果皮對種子起到保護作用?！拘?詳解】為了讓桃樹長得更好，在生長發(fā)育過程中，需要多施加含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽。含氮無機鹽促使桃樹的枝葉生長繁茂，含磷無機鹽有助于花的發(fā)育和果實、種子的形成，含鉀無機鹽能使桃樹莖稈健壯，增強抗倒伏能力等。可見，這三種無機鹽對桃樹的生長發(fā)育都起著不可或缺的作用?！拘?詳解】若桃樹在開花季節(jié)遇到連綿陰雨天氣，會影響傳粉過程，導(dǎo)致傳粉不足，進而使桃的產(chǎn)量受到影響。為保證桃的產(chǎn)量，果農(nóng)一般采用人工授粉的方法減少經(jīng)濟損失。人工授粉可彌補自然傳粉的不足，提高結(jié)實率。31.分析以下資料，回答問題。熱帶雨林降水頻繁，其中有不少雨水是由植物蒸騰作用散失的水分冷凝而成的。在太陽能和地球表面熱能的作用下，地球上的水不斷被蒸發(fā)成水蒸氣，進入大氣，水蒸氣遇冷又以降水的形式落到地面，這是個周而復(fù)始的過程。此過程中，植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，使得水更多地滲入地下，補充地下水（如下圖）?？梢哉f，一片森林就是一座綠色水庫。（1）熱帶雨林降水頻繁，說明綠色植物能提高大氣濕度，增加降水量，參與生物圈的______。（2）雨水落到地面，又被植物通過根尖的______吸收，通過莖內(nèi)的______運輸?shù)饺~片，“植物體每吸收1kg水，只有10g左右保存在體內(nèi)?！逼溆嗟乃运魵獾男问缴⑹У酱髿庵校@就是植物的______作用。（3）森林除了有“綠色水庫”之稱，還有“地球之肺”之稱，這是因為森林還可以通過光合作用吸收______，產(chǎn)生氧氣，從而維持生物圈的______平衡?！敬鸢浮浚?）水循環(huán)（2）①.成熟區(qū)②.導(dǎo)管③.蒸騰（3）①.二氧化碳②.碳氧【解析】【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳-氧平衡；③能促進生物圈的水循環(huán)。【小問1詳解】植物通過蒸騰作用散失的大量水分能夠冷凝成雨水。這也說明綠色植物能提高濕度，增加降水量，進而促進生物圈的水循環(huán)。【小問2詳解】降雨落到地面后，會被植物通過根尖的成熟區(qū)（或根毛）吸收。這是因為成熟區(qū)是植物根部的主要吸水區(qū)域，它擁有大量的根毛，能夠增加吸水的表面積。吸收的水分隨后通過莖內(nèi)的導(dǎo)管運輸?shù)饺~片。根據(jù)題目描述，“植物體每吸收1kg水，只有10g左右保存在體內(nèi)?！逼溆嗟乃謩t經(jīng)由葉片表皮上的氣孔以水蒸氣的形式散失到大氣中，這個過程被稱為蒸騰作用?！拘?詳解】森林除了被稱為“綠色水庫”外，還有“地球之肺”之稱。這是因為森林中的植物可以通過光合作用吸收二氧化碳，并產(chǎn)生氧氣。這個過程對于維持生物圈的碳-氧平衡至關(guān)重要。通過光合作用，植物能夠消耗大量的二氧化碳，并釋放出氧氣，從而保持大氣中二氧化碳和氧氣的相對穩(wěn)定。32.荔枝品種眾多，品質(zhì)優(yōu)良。桂味是荔枝品種之一，其果實品質(zhì)極佳，以細核、肉質(zhì)爽脆、清甜、有桂花