江蘇省徐州市2024中考道德與法治專題復(fù)習(xí)與策略4-2025年預(yù)測集心理道德篇

PAGEPAGE12024年中考預(yù)料集錦（心理道德篇）1.作為兩代人，由于孩子與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)驗等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必定存在差異，沖突難以避開。面對沖突，孩子①要有效加強親子溝通，努力讓父母能理解自己②要有應(yīng)對才智，用善意的謊言實現(xiàn)自己的訴求③要恪守孝親敬長的中華傳統(tǒng)美德，履行法定義務(wù)④可以嘗試接納父母的做法，理解父母對自己的愛A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.挫折對人既有主動影響又有消極影響。下列對人的影響具有上述特征的是①理性運用網(wǎng)絡(luò)②獨立思維和批判精神③多元文化溝通④通過他人評價相識自己A.①②B.①④C.②③D.③④3.王繼才同志生前是江蘇省灌云縣開山島民兵哨所所長。他離家守島衛(wèi)國32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。分析以上材料，可知①維護(hù)國家平安、利益和依法服兵役是我國公民的基本義務(wù)②人類生命的宏大在于創(chuàng)建和貢獻(xiàn)，社會須要傳遞情感正能量③責(zé)任不是我們能自愿選擇的，但我們都應(yīng)當(dāng)義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)④國家利益和人民利益根本上是一樣的，但有時二者難免發(fā)生沖突A.①②B.①④C.②③D.③④4.對于中華傳統(tǒng)美德、中華民族精神、社會主義核心價值觀之間的關(guān)系，下列表述正確的是①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是這三者的堅實根基②三者都是我們文化自信的水之源木之本③三者都是建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想④三者都是實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的精神力氣A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.為了在校足球競賽獲得好成果，某班同學(xué)在體委組織下利用大量自習(xí)課時間進(jìn)行訓(xùn)練，然而最終還是由于實力不足而敗北。對此，下列觀點中體現(xiàn)出對待挫折的正確看法是A．實力不足還參與競賽，是缺乏理性的表現(xiàn)B．沒贏得獎杯又奢侈了時間，真是得不償失C．付出未必肯定有收獲，經(jīng)驗也是一種成長D．集體生活要相互包涵，不應(yīng)計較他人過錯說，考試為什么抄襲？！我答應(yīng)老爸要考90分，不能不講誠信吧6.說，考試為什么抄襲？！我答應(yīng)老爸要考90分，不能不講誠信吧A．要真誠地向老師表達(dá)自己的觀點B．盡孝在當(dāng)下，真心實意孝敬父母C．不輕易許諾，一旦許諾就要做到D．堅持誠懇守信，勇于認(rèn)錯并負(fù)責(zé)7.歲月靜好，因有他們：突發(fā)森林大火，消防隊員逆行而上；臺風(fēng)肆虐來襲，交通警察頂風(fēng)指揮；發(fā)覺他人落水，平谷小伙兩入冰河；面對持刀歹徒，熱心市民聯(lián)手制服……我們在他們的身上發(fā)覺的共同之處有①關(guān)切他人生命，讓生命從平凡中閃爍出宏大②懂得依法辦事，勇于同違法犯罪行為作斗爭③高揚民族精神，踐行了公民層面的價值準(zhǔn)則④勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，能相識到自己的角色與責(zé)任A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.許多企業(yè)將共情力視為員工的核心競爭力之一。共情力是一種能設(shè)身處地體驗他人境況，從而理解他人的實力。據(jù)此，共情實力的核心在于A．敬重他人，換位思索B．講究禮儀，以禮待人C．追求公允，守護(hù)正義D．調(diào)控心情，恰當(dāng)表達(dá)9.每個人都是不完備的。有些方面的不完備，你可能會接受；有些方面的不完備，你可能想回避、掩飾。面對不完備的自己，我們應(yīng)當(dāng)A.學(xué)會接納自己、觀賞自己，努力做更好的自己B.學(xué)會揚長避短，回避掩飾不足，激發(fā)自身潛能C.設(shè)身處地地思索并善待他人，活誕生命的精彩D.剛好調(diào)整自己，走出負(fù)面心情，避開逗遇挫折10.在網(wǎng)友的眼中，小于是敢于批判、特性十足的“好哥們”；在父母眼中，小于是獨立性強、不做家務(wù)的臭小子；在老師的眼中，小于是我行我素、無視集體的小刺猬。針對小于的表現(xiàn)，你想對他說①要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，追求獨立②主動將網(wǎng)友變?yōu)楝F(xiàn)實中的摯友③正確對待父母和老師的教化④明確不同角色應(yīng)擔(dān)當(dāng)不同責(zé)任⑤當(dāng)個人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突時，要堅持集體主義A.①②④B.①③⑤C.②③④D.③④⑤11.中華傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深層次的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識。讓中華文明在世界多樣文化的激蕩中站穩(wěn)腳跟，必需做到①結(jié)合新的時代條件，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化②樹立文化自信，堅信中華文化是世界最優(yōu)秀的文化③樹立總體國家平安觀，警惕文化霸權(quán)主義等平安隱患④學(xué)習(xí)優(yōu)秀外來文化，在溝通互鑒中豐富發(fā)展中華文化⑤理解包涵外來文化，推崇、借鑒、共享世界多樣文化A.①②④B.①③⑤C.①③④D.③④⑤12.下列行為與其所體現(xiàn)的觀點或道理相符的是選項行為體現(xiàn)或符合的觀點或道理①步從容，立端正，揖深圓，拜尊敬儀容儀表禮儀要求②主動參與義務(wù)獻(xiàn)血活動酷愛公益，服務(wù)社會③仔細(xì)完成班級值日人生真諦在于創(chuàng)建④見到老師主動問好尊師重教是公民的基本道德規(guī)范A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.三十多年來，中國女排以昂揚的斗志、堅韌的作風(fēng)、精湛的技藝，不斷詮釋著“無私奉獻(xiàn)、團結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的女排精神。關(guān)于“女排精神”，下列選項中相識正確的有A.它的特點是博大精深源遠(yuǎn)流長B.它為中華民族精神注入新內(nèi)涵C.它是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)D.它是推動我國發(fā)展的第一動力14.因接受不了班級在足球賽中失利的現(xiàn)實，小明在毫無證據(jù)的狀況下，當(dāng)眾指責(zé)裁判評判不公。小明不能接受失利的現(xiàn)實，說明他①沒有正確對待挫折②應(yīng)心中有集體，不做有損集體利益的事③沒有敬重他人以禮待人④有批判精神，敢于對不合理的事情說不A.①B.①③C.②③④D.①②③④15.小張在日記里寫道：“放學(xué)時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是驚慌的；思索時，鈴聲是刺耳的?！边@說明（）A.鈴聲通常會導(dǎo)致主動心情B.鈴聲一般會引起消極心情C.情感會隨著情境的變更而變更D.心情會隨著情境的變更而變更16.老子說：“知人者智，自知者明?！毕铝袑Α白灾钡睦斫庹_的是①既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點②要自覺接受他人的看法和評價③既要看到自己的缺點，也要看到他人的優(yōu)點④可以從在集體中的關(guān)系來相識自己A．①②B.①④C.②③D.③④17.在相識事物的過程中，我們既要看到事物主動的一面，又要看到事物消極的一面。下列表述中符合這一要求的有①青春期的沖突心理有時讓我們苦惱，但也為我們的成長供應(yīng)契機②心情可能激勵我們克服困難，也可能讓我們止步不前③網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，也為文化傳播搭建新的平臺④面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難受、不滿等A.①②B.①③C.②④D.③④18.一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神。下列體現(xiàn)我國政府主動提倡和弘揚中華民族精神的是①李老師因工作業(yè)績突出，榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆雹谀暇﹥汕Ф嗳酥鲃訁⑴c轉(zhuǎn)發(fā)微信，合力找到失蹤兒童③為實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，我國堅持一個中國的基本方針④我國把供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作為中心工作⑤我國組建維和部隊抵達(dá)維和地點執(zhí)行任務(wù)A．①③B．①⑤C．②④⑤D．③④⑤19.2019年2月18日，感動中國2024年度人物正式揭曉，聞名植物學(xué)家、復(fù)旦高校生命科學(xué)學(xué)院教授鐘揚獲獎，他被譽為①人生的價值在于奉獻(xiàn)②人的科學(xué)文化素養(yǎng)越高，人生越有意義③仔細(xì)擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任④探究人生的真諦，必需放棄個人的利益A．①②B.①③C.②④D.③④20.明明和網(wǎng)友閑聊到深夜，受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)