新人教版數(shù)學五年級下冊2.9 練習四課件

新人教版數(shù)學五年級下冊第9課時

練習課第二單元

因數(shù)和倍數(shù)3.質(zhì)數(shù)和合數(shù)復(fù)習回顧說一說：什么是質(zhì)數(shù)？什么是合數(shù)？質(zhì)數(shù)：只有1和它本身兩個因數(shù)。合數(shù)：有兩個以上因數(shù)的數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。2是最小的質(zhì)數(shù)，也是唯一的偶質(zhì)數(shù)。奇數(shù)個奇數(shù)相加=奇數(shù)偶數(shù)個奇數(shù)相加=偶數(shù)任意個偶數(shù)相加=偶數(shù)偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)±偶數(shù)=奇數(shù)奇數(shù)±奇數(shù)=偶數(shù)1.判斷下面的說法是否正確，并說一說你的理由。（1）所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。不正確，如9是奇數(shù)，但不是質(zhì)數(shù)，而是合數(shù)。（2）所有的偶數(shù)都是合數(shù)。不正確，因為2是偶數(shù)，但不是合數(shù)，是質(zhì)數(shù)。（3）在1，2，3，4，5，…中，除了質(zhì)數(shù)以外都是合數(shù)。不正確。除了質(zhì)數(shù)外，有合數(shù)，還有1。1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。（4）兩個質(zhì)數(shù)的和是偶數(shù)。不正確。如2是質(zhì)數(shù)，3也是質(zhì)數(shù)，2＋3＝5，而5是奇數(shù)。2.將下面各數(shù)分別填入相應(yīng)的框里。374161738311472758951433576287992737416173839511475787995814623327374158617383951114334757628799質(zhì)數(shù)合數(shù)偶數(shù)奇數(shù)我們兩個的和是10。我們兩個的積是21。我們兩個的和是20。我們兩個的積是91。我是最小的質(zhì)數(shù)。我是最小的合數(shù)。3和713和72和43.你知道下面的數(shù)各是多少嗎？4.奇數(shù)與奇數(shù)的積是奇數(shù)還是偶數(shù)？奇數(shù)與偶數(shù)的積是奇數(shù)還是偶數(shù)？偶數(shù)與偶數(shù)的積呢？5×7＝357×9＝635×8＝407×8＝568×12＝9614×24＝336………………奇數(shù)×奇數(shù)＝奇數(shù)奇數(shù)×偶數(shù)＝偶數(shù)偶數(shù)×偶數(shù)＝偶數(shù)5.30名學生要分成甲、乙兩隊。如果甲隊人數(shù)為奇數(shù)，乙隊人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？如果甲隊人數(shù)為偶數(shù)呢？30是偶數(shù)，甲隊人數(shù)為奇數(shù)，奇數(shù)＋奇數(shù)＝偶數(shù)，所以，乙隊人數(shù)是奇數(shù)。30是偶數(shù)，甲隊人數(shù)是偶數(shù)，偶數(shù)＋偶數(shù)＝偶數(shù)，所以，乙隊人數(shù)是偶數(shù)。（答案不唯一）示例：偶數(shù)12，5+7=12。偶數(shù)10。3+7=10。6.兩人一組，一人說出大于2的偶數(shù)，另一人找出和為此數(shù)的兩個質(zhì)數(shù)。7.探索6的倍數(shù)特征，并記錄你探索的過程和結(jié)果。6的倍數(shù)的特征：各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)且個位上的數(shù)是偶數(shù)。探究過程：先寫出一些6的倍數(shù)，然后觀察它的個位上的數(shù)和各個數(shù)位上的數(shù)的和的特點。1．說一說本節(jié)課的收獲。2．說一說還