上海市楊浦區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末物理試題【含答案解析】

試卷第=page22頁，共=sectionpages77頁試卷第=page11頁，共=sectionpages77頁上海市楊浦區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．電視遙控器上的“音量”鍵可以調節(jié)聲音的（）A．響度 B．音調 C．音色 D．頻率2．兩個物體之間不發(fā)生熱傳遞現象，這表明它們之間一定具有相同的A．比熱容 B．熱量 C．內能 D．溫度3．當光從空氣射入水中，入射角為40°，則折射角可能為(

)A．30° B．40° C．50° D．60°4．人騎自行車時消耗的功率約為（）A．6.5瓦 B．65瓦 C．650瓦 D．6500瓦5．某同學對部分物理量按一定的特征進行分類，如表，他使用的科學方法是（）物理量分類理由速度、功率都與快慢有關密度、比熱容都與物質本身有關A．類比法B．控制變量法C．等效替代法D．理想模型法6．足球被踢出后，在水平地面上滾動的過程中，足球的慣性（）A．減小 B．不變C．先減小后增大 D．先增大后減小7．圖是使用開瓶器開瓶蓋的場景，其中O為支點，不改變動力F1大小與方向，當F1從作用點A移至作用點B時，瓶蓋始終未被打開。下列說法正確的是（）A．開瓶器由省力杠桿變?yōu)橘M力杠桿B．開瓶器始終是費力杠桿C．若阻力臂不變，開瓶器C點受到的阻力增大D．若阻力臂不變，開瓶器C點受到的阻力減小8．將發(fā)光體放在距凸透鏡前10厘米處，能從另一側透過凸透鏡看到正立的像。再將發(fā)光體向遠離透鏡方向移動一段距離，該距離為d，在另一側距透鏡15厘米處的光屏上能看到清晰的像。關于d的大小及該像情況判斷，正確的是（）A．d一定大于10厘米 B．d可能小于5厘米C．該像一定是放大的實像 D．該像可能是等大的實像9．甲、乙兩小車從同一地點出發(fā)并沿同一直線上做勻速運動，它們的s-t圖像如圖所示。已知乙比甲先運動6秒，甲運動一段時間后，兩車相距6米，則（）A．兩車的運動方向一定相反B．兩車的運動方向可能相反C．此時甲車的運動時間一定為12秒D．此時甲車的運動時間可能為18秒10．均勻實心圓柱體A、B置于水平地面上（底面積）現在兩物體上部沿如圖所示水平虛線切去一定的厚度后，剩余部分的質量相等。若柱體的密度分別為ρA、ρB，切去前的質量分別為mA、mB，則（）A．，mA>mBB．>，mA<mBC．<，mA>mBD．<，mA<mB二、填空題11．下表記錄了某同學兩項運動成績及一項體測數據，請?zhí)顚懞线m的單位：立定跳遠50米跑步人體質量2606.806512．“空山不見人，但聞人語響”，詩人聽到的人聲是由聲帶產生的，該聲音主要通過傳遞到詩人耳中（填寫介質名稱），聲音在該介質中傳播速度在液體中的傳播速度（選填“大于”“等于”或“小于”）。13．三原色光指的是紅光、藍光、光。小華站湖面上，看到湖中的“自己”，這是由于光的形成的像（選填“虛”或“實”）。14．我們常用溫度來描述物體的。砂糖在熱水中比在冷水中溶解得快，這表明溫度越高，分子運動越：封閉在注射器內的空氣壓縮到一定程度就很難再被壓縮，說明分子間存在（選填“引力”或“斥力”）。15．嫦娥六號著陸月球表面前通過發(fā)動機的反推力來減速，這說明力能改變物體的。嫦娥六號對月球表面進行挖土采樣，采樣結束后，留下了一個“中”字痕跡，這表明了力能改變物體的。嫦娥六號上升器自月球背面起飛，遠離月球表面的過程中，以月球為參照物，上升器是的（選填“運動”或“靜止”）。16．圖所示是四沖程汽油機的沖程，該沖程是通過的方式改變了汽缸內氣體的內能。在汽車的發(fā)動機及發(fā)電機線圈中常用水或水溶液作為冷卻劑，這是因為水的比熱容（選填“大”或“小”）。17．如圖所示，滑輪重和摩擦均不計，用10牛的水平拉力F拉著物體A在水平桌面上做勻速直線運動，則物體A受到的摩擦力大小為牛，若繩子自由端移動0.2米，則物體A向右移動了米，拉力F做的功為焦。三、實驗題18．在“探究杠桿平衡條件”實驗中，在支點兩側掛上質量不等鉤碼后，通過調節(jié)鉤碼的，使得杠桿在水平位置平衡?！皽y定鹽水的密度”實驗中，用測量鹽水的體積。如圖6是“探究平面鏡成像的特點”實驗過程，為了確定蠟燭A的像的位置，拿一支未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到。改變蠟燭A的位置，重復上述實驗，像大?。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”）。19．為了研究“動能與重力勢能的轉化”，小明將一個小球從高空靜止釋放。用頻閃照相記錄了小球剛開始下落一段時間、落地前一段時間的運動過程，分別如圖（a）（b）所示。（1）小明觀察圖（a）現象后，推斷“小球從高空下落時，其重力勢能會轉化為動能”。請分析圖（a）現象，小明判斷依據是；（2）小明閱讀課本后，得知：重力勢能轉化為動能的過程，常常是通過重力做功來實現的。他認為：“小球下落過程中，其動能改變的量等于其重力做的功”。請根據實驗現象，判斷小明的觀點是否合理，并寫出簡要分析∶。四、作圖題20．在圖中，重8牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法畫出它受到的支持力F。21．在圖中，根據給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角及其度數。22．小張為研究不同物質吸收熱量的本領，他設計以下實驗方案：“在完全相同的容器中倒入質量相同的水和煤油，并用相同熱源對兩液體進行加熱（假設每分鐘液體吸收熱量相同）”，并繪制了如圖的簡圖。請在圖中畫出合理的水面位置，并填寫正確的加熱時間。五、計算題23．質量為5千克的水，水的溫度升高了20℃．求：水吸收的熱量Q吸．[水的比熱容為4.2×103焦/（千克?℃）]．24．如圖所示，物體A通過滑輪被勻速提升至高處，當物體在5秒內向上移動了1米時，拉力F做的功為50焦。若不計滑輪自重和摩擦，求：（1）物體A上升的速度v；（2）拉力F的功率P；（3）物體A的重力G。六、實驗題25．為探究二力平衡的條件，小楊在一塊輕紙片上固定兩個繩套，用力傳感器分別水平向左、向右拉紙片上的繩套，先使紙片靜止，如圖所示，將觀察到的實驗數據記錄在表格的序號1中。接下來改變紙片兩側的拉力大小后，發(fā)現紙片突然向某一側方向加速運動，將觀察到的實驗數據記錄在表格的序號2中。最后小楊計算并記錄了這兩次數據的合力F大小，實驗中的部分數據如下表。實驗序號F1（牛）F2（牛）F（牛）111.411.40214.015.6？（1）上述實驗主要是為了探究能使得物體靜止的同一直線的兩個力；A．大小是否相等

B．方向是否相反

C．是否作用在同一物體（2）求序號2中F的大小與方向；（3）小浦用一塊重為0.4牛的木板替換紙片，用力傳感器分別豎直向上、向下拉木板上的繩套，使木板靜止，如下圖所示，觀察到兩力傳感器的示數不同，其中一個傳感器的示數為12.0牛。求另一個傳感器的示數可能的值。七、綜合題26．一個處于水平狀態(tài)的輕質衣架上有5個固定的輕質夾子，相鄰夾子之間的距離相等，衣架的形狀與5個夾子的位置是左右對稱的，如圖（a）所示。在衣架上掛上白、黑襪子各一雙時，衣架左側向下傾斜后靜止，如圖（b）所示，左側第二個夾子恰好在掛鉤的正下方，已知一雙黑襪子的重力為0.4牛。（1）請判斷：圖（b）中衣架平衡狀態(tài)。（選填“處于”或“不處于”）（2）為了計算出兩雙襪子的重力大小關系，某同學將衣架假想成一輕質杠桿，為支點，如圖（c）所示。他在圖（c）中畫了兩雙襪子對衣架施加的動力阻力a.請畫出動力的動力臂、阻力的阻力臂。b.根據圖（c）可知，求這雙白襪子的重力（3）現在白、黑襪子下面用相同的輕質夾子各夾一雙白、花襪子，衣架又重新回到水平位置，如圖（d）所示。請借助模型分析，在圖（e）所示水平輕質杠桿（其中為支點）上，畫出動力阻力的示意圖，并計算出衣架上這雙花襪子的重力。八、計算題27．如圖所示，薄壁柱形容器甲、乙置于水平地面。甲中盛有水，一塊冰漂浮在水面上，冰90%的體積浸入水中：乙中盛有液體A。（冰的密度為0.9×103kg/m3）（1）若冰的體積為1.0×10-3m3，求冰的質量m冰。（2）若容器甲、乙高度均為1.0m，甲中水深度為0.9m，乙中液體A深度為0.8m，容器甲、乙底面積之比為2：3。待冰塊全部融化后，向容器乙中倒入部分液體A，液體不溢出，此時兩容器內水和液體A的質量相同。a.求冰塊全部融化后水的深度h'。b.求液體A密度ρA的取值范圍。九、實驗題28．如圖所示，眼球中晶狀體相當于凸透鏡，視網膜相當于光屏，晶狀體與視網膜間距是不變的，一般情況下人能看清遠近不同的物體。小明為了探究人眼成像原理，制作了一個口徑不變的“注水凸透鏡”，通過注水或抽水改變凸透鏡的厚度，來模擬眼睛中晶狀體的焦距變化。在透鏡的兩側擺放點燃的蠟燭和光屏，在光屏中央能看到清晰的像。將蠟燭移至離透鏡較近或較遠位置時，小明發(fā)現光屏上的像模糊了，他一邊注入或抽出水，一邊觀察光屏上像直到最清晰為止。他在下表中記錄了凸透鏡的厚度情況和相關數據。序號凸透鏡厚度情況物距u（厘米）像距v（厘米）130.015.0222.515.0360.015.0（1）分析比較上表序號1與2與3中“注水凸透鏡”厚度情況與物距關系，可得初步結論：凸透鏡成清晰實像時，像距相同，；（2）小明為弄清晶狀體焦距與厚度的關系，他查閱相關資料，資料表明：同種材料的凸透鏡的焦距大小與透鏡表面的彎曲程度有關，彎曲程度越大，透鏡越厚，焦距越短。根據上述信息，試推理并分析人看遠處物體和看近處物體時晶狀體焦距變化情況：；（3）青少年近視時，其晶狀體的彎曲程度大于正常眼睛且難以調節(jié)，無法看清遠處的物體。小明想進一步通過實驗來弄清近視青少年患者在看不清遠處的物體時，物體所成清晰的像在視網膜前面還是后面。小明應如何設計實驗，請簡要說明實驗方案及判斷清晰像位置的方法：。答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁《上海市楊浦區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末物理試題》參考答案題號12345678910答案ADABABCACD1．A【詳解】電視遙控器上的“音量”鍵可以調節(jié)聲音的強弱，在物理學中將聲音的強弱叫做“響度”。故選A。2．D【詳解】發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，如果兩物體沒發(fā)生熱傳遞，肯定是具有相同的溫度．故選D．3．A【詳解】當光從空氣射入水中，空氣當中的入射角大于水中的折射角，因此折射角應小于40°，故A符合題意．4．B【詳解】人的質量約55kg，自行車的質量約20kg，人和車的總重力一個人以正常速度騎自行車時受到的阻力約為總重力的0.02倍，勻速騎行時，動力與阻力是一對平衡力，大小相等，則動力騎行速度約為v=4.5m/s，則騎車功率約為接近65W。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5．A【詳解】速度表示物體運動快慢，功率表示物體做功快慢，電功率表示電流做功快慢。所以三個物理量具有相同的特征—表示“快慢”，根據一個物理量可以理解其它物理量，采用的是類比法；密度是物質的特性，不同物質密度一般不同；比熱容是物質的特性，不同物質比熱容一般不同。所以兩者具有共同的特征—“與物質本身有關”，根據一個物理量可以類比理解另一個物理量，采用的是類比法。故選A。6．B【分析】慣性大小只與質量大小有關，物體的質量不變，物體的慣性就不變?！驹斀狻繎T性大小只與質量大小有關，質量越大，慣性越大；質量越小，慣性越小。慣性與速度大小、受力與否等無關。當足球被踢出后，在水平地面上滾動的過程中，足球的質量不變，所以足球的慣性不變。故選B?！军c睛】此題考查了對慣性概念的理解，在學習物理過程中，要重視對物理概念的學習和理解。7．C【詳解】AB．當F1從作用點A移至作用點B的過程中，動力臂始終大于阻力臂，因此開瓶器始終是省力杠桿，故AB錯誤；CD．當F1從作用點A移至作用點B的過程中，動力臂增大，動力不變，若阻力臂不變，根據動力×動力臂=阻力×阻力臂可知，開瓶器C點受到的阻力增大，故C正確，D錯誤。故選C。8．A【詳解】根據凸透鏡成像規(guī)律，物距小于一倍焦距時，成正立、放大的虛像。將發(fā)光體放在距凸透鏡前10厘米處，能從另一側透過凸透鏡看到正立的像，則焦距。再將發(fā)光體向遠離透鏡方向移動一段距離，該距離為d，在另一側距透鏡15厘米處的光屏上能看到清晰的像，則像距大于一倍焦距且小于二倍焦距，則此時物距大于二倍焦距，成倒立、縮小的實像，所以d一定大于10厘米。故A正確，BCD錯誤。故選A。9．C【詳解】由圖像可看出，兩車都做勻速直線運動，經過4s，甲車的路程是8m，乙的車路程是4m，則甲車的速度為乙車的速度為甲、乙兩小車從同一地點開始在同一直線上做勻速運動，已知乙比甲先運動6秒，則甲開始運動時甲、乙之間的距離為s1=v乙t1=1m/s×6s=6mAB．甲開始運動，若兩車運動方向相反，則兩車距離會越來越大，甲、乙之間的距離只會大于6m，不會在某時刻相距6m，所以兩車運動方向一定相同，故AB不符合題意；CD．由前面解答可知v甲>v乙，假設甲追趕乙時，沒有超過乙，它們之間的距離為6m，此時所用的時間為t2，則v乙t2+6m-v甲t2=6m2m/s×t2+6m-1m/s×t2=6m式子沒有解，不符合題意，假設甲超過乙，它們之間的距離為6m，此時所用的時間為t3，則v甲t3-6m-v乙t3=6m2m/s×t3-6m-1m/s×t3=6m解得t3=12s，說明此時甲車運動的時間為12s，故C符合題意，D不符合題意。故選C。10．D【詳解】由圖可知，圓柱體A剩余部分的體積大于圓柱體B剩余部分的體積，且剩余部分的質量相等，根據可知，<；由圖可知，剩余部分的質量相等，A剩余部分的高度大于B剩余部分的高度，已知A切割部分的高度小于B切割部分的高度，則A切割部分的質量小于B切割部分的質量，則A切去前的質量小于B切去前的質量，即mA<mB，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。11．厘米秒千克【詳解】[1]根據常見物體的長度，中學生立定跳遠的成績一般是2.6米=260厘米左右。[2]根據常見的時間可知，中學生50米跑步的成績大約是6.80秒。[3]根據常見物體的質量可知，人體的質量大約為65千克。12．振動空氣小于【詳解】[1]聲音由物體振動產生，詩人聽到的人聲是由聲帶振動產生。[2]聲音的傳播需要介質，該聲音主要通過空氣傳遞到詩人耳中。[3]聲音在不同介質中傳播速度一般是固體>液體>氣體，聲音在液體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。13．綠反射虛【詳解】[1]光的三原色是紅、綠、藍，它們稱為單色光，經過不同比例的混合可以產生各種顏色的光。[2][3]湖面相當于平面鏡，小華站湖面上，看到湖中的“自己”，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的虛像。14．冷熱程度劇烈斥力【詳解】[1]我們常用溫度來描述物體的冷熱程度，常用溫度計來測量物體的溫度。[2]分子在不停地做無規(guī)則運動，溫度越高，分子運動越劇烈。砂糖在熱水中比在冷水中溶解得快，是因為分子在熱水中運動運動的較劇烈。[3]分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的，當分子間距離小于某一值（即分子直徑）時，分子引力小于斥力，分子間體現出來的是斥力。封閉在注射器內的空氣壓縮到一定程度就很難再被壓縮，說明分子間存在斥力。15．運動狀態(tài)形狀運動【詳解】[1]嫦娥六號著陸月球表面前通過發(fā)動機的反推力來減速，運動速度減小，運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力能改變物體的運動狀態(tài)。[2]嫦娥六號對月球表面進行挖土采樣，采樣結束后，留下了一個“中”字痕跡，物體的形狀發(fā)生變化，說明力能改變物體的形狀。[3]嫦娥六號上升器自月球背面起飛，遠離月球表面的過程中，以月球為參照物，上升器的位置發(fā)生改變，上升器是運動的。16．壓縮做功大【詳解】[1][2]由圖可知，內燃機兩氣門都關閉，活塞向上運動，故可以判斷這個沖程是壓縮沖程，此沖程是通過壓縮氣體做功將機械能轉化為內能，使得缸內氣體的內能變大，這是通過做功的方式改變氣體的內能的。[3]汽車發(fā)動機常用水來做冷卻劑，這是因為水的比熱容比較大，相同質量的水和其他物質相比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多。17．200.12【詳解】[1]滑輪重、繩重及滑輪摩擦均不計，當動滑輪自由端的拉力F為10N時，物體A受到動滑輪的拉力為2F即20N，由題可知物體A在動滑輪拉動下做勻速直線運動，即物體A處于平衡狀態(tài)，受到的是平衡力，故木塊在水平方向受到的摩擦力與物體A受到的拉力是一對平衡力，摩擦力的大小等于物體A所受拉力的大小等于20N。[2]若繩子自由端移動0.2米，物體A向右移動的距離[3]拉力F做的功為W=Fs=10N×0.2m=2J18．個數量筒蠟燭B看上去與蠟燭A的像完全重合不變【詳解】[1]在“探究杠桿平衡條件”實驗中，在支點兩側掛上質量不等鉤碼后，為了使杠桿在水平位置平衡，需要通過調節(jié)鉤碼的個數或位置來實現。[2]在“測定鹽水的密度”實驗中，為了測量鹽水的體積，需要使用量筒或量杯。[3]在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，為了確定蠟燭A的像的位置，需要拿一支未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這樣，就可以確定像的位置和大小。[4]改變蠟燭A的位置，重復上述實驗，由于平面鏡成像時像與物體大小相等，所以像A'的大小不會改變，即“不變”。19．略不合理，理由略【詳解】（1）[1]由（a）圖可知，小球從高空下落時，所處高度減小，重力勢能減??；小球相同時間內，運動距離增大，運動越來越快，即速度增大，動能增大。因此小明判斷小球的重力勢能轉化為動能。（2）[2]不合理。由（b）圖可知，小球在相同時間內運動距離相同，小球運動速度不變，同一小球的動能不變，即小球動能改變的量為零；而小球仍在下落，重力做功大于零。因此動能改變的量不一定等于重力做功。20．【詳解】物體靜止在水平地面上，處于平衡狀態(tài)，所以地面對物體的支持力的大小等于重力的大小，為8N。過物體的重心，作垂直于水平面向上的力，即為支持力F，如圖所示：21．【詳解】光的反射定律中：反射光線、入射光線、法線在同一平面內，反射光線和入射光線分居在法線的兩側，反射角等于入射角。法線與反射面垂直（標上垂直符號），由圖示知，入射角為40度，在光的反射現象中，反射角等于入射角，所以反射角為40度，據此作出反射光線OB，作圖如下：22．【詳解】研究不同物質吸收熱量的本領的實驗，可通過加熱相同的時間比較升高溫度的多少，故水的加熱時間應與煤油的加熱時間相同為10分鐘；根據控制變量法，實驗中水和煤油的質量要相等，已知水的密度大于煤油的密度，根據可知，水的體積應小于煤油的體積，如下圖所示：23．4.2×105J【詳解】水吸收的熱量為Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×5kg×20℃=4.2×105J．24．（1）0.2m/s；（2）10W；（3）50N【詳解】解：（1）物體A上升的速度（2）拉力F的功率（3）圖中滑輪是定滑輪，拉力移動的距離s=h=1m拉力F的大小若不計滑輪自重和摩擦，物體A的重力G=F=50N答：（1）物體A上升的速度是0.2m/s；（2）拉力F的功率是10W；（3）物體A的重力是50N。25．A1.6N，水平向右略【詳解】（1）[1]由表中數據可知，第1次兩個力的大小相等，第2次兩個力的大小不相等，主要是為了探究能使得物體靜止的同一直線的兩個大小是否相等，故選A。（2）[2]序號2中F的大小F=F2-F1=15.6N-14.0N=1.6NF的方向和較大的力F2的方向相同，F的方向水平向右。（3）[3]木板受到重力、向上和向下的拉力，由力的合成得到木塊的重力F′=F′1-F′2=G=0.4N若F1=12.0N，則F′2=F′1-F′=12.0N-0.4N=11