人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識(shí)拓展練習(xí)題（無(wú)答案）

17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識(shí)拓展練習(xí)題一、選擇題1.表格記錄了某電路中電壓表和電流表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析判斷該實(shí)驗(yàn)的電路圖可能是圖中的( )U/V1.01.52.02.22.52.7I/A0.200.300.400.440.500.54A.B.C.D.2.某同學(xué)用如圖所示的電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系，電源電壓3V保持不變.調(diào)節(jié)電阻箱R1和滑動(dòng)變阻器R2的滑片，讀出了第一組數(shù)據(jù)，然后他不再調(diào)節(jié)滑片，僅改變電阻箱R1的阻值，讀得另外兩級(jí)數(shù)據(jù)，如表所示，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（ ）A.能得到通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比，因?yàn)镽1的阻值越大時(shí)通過(guò)的電流越小B.不能得到通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比，因?yàn)樗淖僐1的阻值了C.可以計(jì)算出三次實(shí)驗(yàn)中R2連入電路的阻值為12D.分析R2兩端電壓和通過(guò)的電流可以得到R2中的電流與它兩端的電壓成正比的結(jié)論3.某同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，發(fā)現(xiàn)通過(guò)電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示，則下列結(jié)論與圖象相符的是（ ） A.電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而減小B.電壓相同時(shí)，阻值大的電阻通過(guò)的電流大C.電流相同時(shí)，阻值小的電阻兩端的電壓大D.兩電阻阻值的關(guān)系是RaRb4.小明用如圖電路研究電流跟電阻的關(guān)系那么在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5更換為10后，他下一步的操作應(yīng)是（ ） A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)B.將變阻器滑片向右滑動(dòng)C.將變阻器滑片向左移動(dòng)D.增加電池的個(gè)數(shù)5.在探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示。先在A、B間接入5的定值電阻R，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)。取下5的電阻換上10定值電阻，不進(jìn)行其它操作就閉合開關(guān)。此時(shí)電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是( )A.電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向左滑B.電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向右滑C.電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向左滑D.電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向右滑6.某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個(gè)圖象下列結(jié)論與圖象相符的是（ ）A.電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而增大B.電阻一定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大C.電壓一定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小D.電壓一定時(shí)，電阻隨著電流的增大而減小7.在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，小剛先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，記下電流表的示數(shù)，接著換用10歐的定值電阻后，閉合開關(guān)，他下一步的操作是（ ）A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)B.將變阻器滑片向左移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3VC.將變阻器滑片向右移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3VD.增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V8.王明同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖4所示的圖像，根據(jù)圖像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.通過(guò)導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比B.導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻C.當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體b的電流為0.1AD.將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.2A9.小剛同學(xué)用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”，用5的電阻R實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)后，將電阻更換為10，為了探究上述問(wèn)題，他接下來(lái)的操作應(yīng)該是（）A.閉合開關(guān)后觀察電壓表和電流表的示數(shù)并記錄B.閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)變阻器滑片，當(dāng)電流表示數(shù)等于上一步的示數(shù)時(shí)，記錄電壓表和電流表的示數(shù)C.閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)變阻器滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)等于上一步的示數(shù)時(shí)，記錄電壓表和電流表的示數(shù)D.將電源電壓調(diào)高為原來(lái)的2倍10.關(guān)于導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，說(shuō)法正確的是（） A.導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比B.導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比C.在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比11.張華同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.通過(guò)導(dǎo)體A的電流與其兩端的電壓成正比B.導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻C.當(dāng)在導(dǎo)體B的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體B的電流為0.1AD.將AB兩導(dǎo)體串聯(lián)后接在電壓為3V的電源上時(shí)通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.2A12.小剛同學(xué)用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5更換為10后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的唯一操作是（ ）A.保持變阻器滑片不動(dòng)B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)D.將電池個(gè)數(shù)增加二、填空題13.小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成右圖所示I-U關(guān)系圖像。由圖可得甲的電阻為_ ；若這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上，電路中的電流為_A；這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在9V電源上，干路中的電流為_A。14.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中：（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)。（2）小明按圖甲連好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是_（只填序號(hào)）。A電流表斷路 BR斷路 CR短路（3）排除故障后，小明將5的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)（如圖丙所示）為_A。（4）小明再分別換接10、15的電阻重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到表一中另兩組數(shù)據(jù)。分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論:保持電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成_比。表一電阻R/51015電流I/A0.150.10（5）小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次只更換電阻，測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表二所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，她無(wú)法得到與小明相同的結(jié)論，其原因是_。表二電阻R/51015電流I/A0.30.20.1515.探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（1）所示電路，其中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路的作用之外，當(dāng)探究電流跟電壓關(guān)系時(shí)，還有_的作用；當(dāng)探究電流跟電阻關(guān)系時(shí)，還有_的作用【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和記錄數(shù)據(jù)】在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小軍同學(xué)有意識(shí)地將R兩端電壓調(diào)到0.5V、1V、1.5V，并分別測(cè)出其對(duì)應(yīng)的電流，而小洋同學(xué)則隨意將R兩端電壓調(diào)到0.4V、0.7V、1.6V，并分別測(cè)出其對(duì)應(yīng)的電流，你贊同_同學(xué)的做法，理由是_小軍的實(shí)驗(yàn)記錄：R=50U/V0.51.01.5I/A0.10.20.3U=3VR/51015I/A0.60.30.2小洋的實(shí)驗(yàn)記錄：R=5U/V0.40.71.6I/A0.080.140.32【交流與評(píng)估】分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出電流與電壓的關(guān)系是：_，圖（2）中_圖象反映了：當(dāng)電壓一定，電流與電阻的關(guān)系16.小明利用圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了 I 圖象，如圖乙所示分析圖象可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為_時(shí)，通過(guò)它的電流為 0.4A，此時(shí)電阻R的功率為_W；當(dāng)電流分別為0.25A和0.5A時(shí)，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為_17.下表是小霖在實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電壓U和電流I的關(guān)系式：U=_R/101010101010U/V24681012I/A0.20.40.60.81.01.218.某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是 _；在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持_不變；在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是_在“研究電流與電阻關(guān)系”時(shí)，將定值電阻R1由10換為20，滑動(dòng)變阻器R2的滑片P應(yīng)向_（選填“左”或“右”）端移動(dòng)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?9.為了探究“電流與電壓的關(guān)系”，永鋒同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，并選擇了需要的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是_，滑動(dòng)變阻器R2的主要作用是_ ；（2）下面是他獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：電壓U/V246810電流I/A0.390.791.201.582.00（3）分析表中的數(shù)據(jù)，你能得出的探究結(jié)論是_ 。（4）實(shí)驗(yàn)中，電阻R1的阻值是_。20.小程用圖甲所示的電路探究“同一電阻，電流與電壓的關(guān)系”。（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)_；開關(guān)閉合前，P應(yīng)該滑至最_端。（2）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過(guò)電阻R的電流為_A；（3）該電路還可以用來(lái)完成其它實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱：_；（4）移動(dòng)滑片P，讀出電壓表及電流表的示數(shù)如表格丙所示，請(qǐng)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整，由此可以得出結(jié)論：_；（5）小程在某次測(cè)量中發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)突然變?yōu)榱悖妷罕碛惺緮?shù)，則可能的故障原因是：_。 21.小明在實(shí)驗(yàn)室選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材探究“通過(guò)電阻的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，并畫出了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路圖他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：將電流表電壓表調(diào)零，斷開開關(guān)S，按照電路圖連接電路，滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大；閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，用電壓表測(cè)量R兩端的電壓U、用電流表測(cè)量通過(guò)R的電流I，將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中；斷開開關(guān)S，改變電阻箱的阻值R，閉合開關(guān)S，用電流表測(cè)量通過(guò)R的電流I，將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中；仿照步驟再做4次實(shí)驗(yàn)，用電流表分別測(cè)量通過(guò)R的電流I，將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中整理器材根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題： （1）小明在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是：_ （2）請(qǐng)你針對(duì)小明探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫出改進(jìn)措施：_ 三、實(shí)驗(yàn)探究題22.如圖所示，某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí)，小明記錄數(shù)據(jù)如下：（1）在做表中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是 _ ，依次進(jìn)行的第1、2、3次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，滑片P應(yīng)向 _ （選填“左”或“右”）滑動(dòng)；分析表格數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 _ 。 （2）在做表中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將 5 的電阻連入電路中，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V，并記下電流值。斷開開關(guān)后，首先應(yīng)做的操作是 _ ，接著將 5 電阻更換成 10 電阻，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至電壓表示數(shù) _ V，并記下此時(shí)電流表的示數(shù)。 （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明做出了如圖所示的 IR 圖像，由于此圖線為曲線，小明認(rèn)為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關(guān)系，于是對(duì)圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換，從而直觀判斷出了 I 與 R 的關(guān)系你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是： _ 。23.小紅、小明做探究“導(dǎo)體中的電流I與導(dǎo)體R的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，先后使用阻值分別為5、10、15、20的四個(gè)定值R和其他所需器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中電源電壓為6V保持不變連接好的實(shí)物電路如圖1所示（1）老師檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你找出這根導(dǎo)線并打上“”，然后用筆畫線代替導(dǎo)線正確連接 （2）連接正確后小紅先做試驗(yàn)，在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至_端，然后開始試驗(yàn)，測(cè)出一組數(shù)據(jù)，并作出IR圖象（圖2中的甲圖象），由此圖象得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_ （3）小明利用這個(gè)電路測(cè)出另一組數(shù)據(jù)但實(shí)驗(yàn)操作中有不符合探究I與R關(guān)系的做法，結(jié)果得到的IR圖象如圖2中的乙所示請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)操作中不符合要求的做法：_ 24.為了探究“電流與電壓”關(guān)系，永峰同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的電路，并選擇了需要的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （1）實(shí)驗(yàn)使用了控制變量法，其中被控制不變的是_，滑動(dòng)變阻器R2除了保護(hù)電路外，還起到了_的作用 （2）如表是他獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 電壓U/V246810電流I/A0.40.81.201.62.00（3）分析表中數(shù)據(jù)，你能得出的探究結(jié)論是_ 25.小萱同學(xué)做探究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn) （1）小萱連接完實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)，當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)在電壓表的示數(shù)減小的同時(shí)，電流表的示數(shù)增大，已知實(shí)驗(yàn)中使用的電源兩端電壓保持不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是電壓表接到了_的兩端 （2）小萱糾正了電路的連接錯(cuò)誤后，在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，多次更換不同阻值的電阻，每次更換電阻后都要通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使_保持不變?cè)谀炒螌?shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表的示數(shù)由0.2A變成如圖所示，此過(guò)程中滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻_ （3）在探究電流跟電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻阻值不變，應(yīng)_，從而多次改變電阻兩端的電壓值，測(cè)量相應(yīng)的電流值 四、綜合題26.用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：（1）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于_（選填“A”或“B”）端； （2）實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：在_一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_比；表一R=10電壓/V1.522.5電流/A0.150.20.25（3）探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示：依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻R由5換成10，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向_（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)保持_V不變；根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得：在_一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成_比表二U=2V電阻/51020電流/A0.40.20.127.小軍手里有一個(gè)額定電壓為6V，正常工作電流約為0.5A的小燈泡，他想利用小燈泡探究“電流和電壓的關(guān)系”，電源電壓為9V （1）小軍設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，請(qǐng)按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，