教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃：新時(shí)代教育變革的新使命

教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃：新時(shí)代教育變革的新使命日期：}演講人：目錄01教育信息化2.0概述02八大核心行動(dòng)內(nèi)容03重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)04實(shí)施路徑與保障措施05預(yù)期成效與未來(lái)展望06典型案例分析教育信息化2.0概述01從1.0到2.0的跨越式發(fā)展教育信息化1.0注重技術(shù)應(yīng)用和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了“三通兩平臺(tái)”等基礎(chǔ)目標(biāo)，但應(yīng)用深度和廣度仍有待提升。教育信息化2.0跨越式發(fā)展的內(nèi)涵在1.0基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，實(shí)現(xiàn)教育信息化從“專用”向“普及”、從“應(yīng)用”向“融合”的轉(zhuǎn)變。不僅追求技術(shù)上的進(jìn)步，更注重教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的全面創(chuàng)新。123“三全”教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校?！皟筛摺碧岣咝畔⒒瘧?yīng)用水平、提高師生信息素養(yǎng)?！耙淮蟆苯⒁粋€(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享與均衡。核心目標(biāo)的意義促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)信息化時(shí)代需求的人才。"三全兩高一大"核心目標(biāo)解讀新時(shí)代教育信息化的戰(zhàn)略定位引領(lǐng)教育現(xiàn)代化教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，也是推動(dòng)教育現(xiàn)代化的重要力量。支撐教育改革通過(guò)信息技術(shù)手段，推動(dòng)教育教學(xué)模式、內(nèi)容、方法的全面改革，提高教育質(zhì)量和效率。促進(jìn)教育公平利用信息技術(shù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的教育差距。培養(yǎng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)信息化時(shí)代對(duì)人才的需求。八大核心行動(dòng)內(nèi)容02數(shù)字資源服務(wù)普及行動(dòng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)開(kāi)發(fā)、整合和共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，包括視頻課程、電子教材、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等。030201數(shù)字教育資源版權(quán)保護(hù)加強(qiáng)數(shù)字教育資源的版權(quán)保護(hù)，確保教育資源創(chuàng)作者的合法權(quán)益。數(shù)字資源應(yīng)用推廣通過(guò)各種途徑和手段，推廣數(shù)字資源在教育中的應(yīng)用，提高教育資源的利用率和效益。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)鼓勵(lì)學(xué)生和教師在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中進(jìn)行互動(dòng)、交流、分享，促進(jìn)教學(xué)方式的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)效果的提升。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間安全加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的安全管理，保護(hù)學(xué)生的隱私和數(shù)據(jù)安全。為每個(gè)學(xué)生和教師建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，提供個(gè)性化、智能化的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)支持。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間覆蓋行動(dòng)網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅(jiān)行動(dòng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加強(qiáng)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的數(shù)字化差距。信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)信息化教學(xué)應(yīng)用提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，讓他們能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和管理。推動(dòng)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教育質(zhì)量。123建立全面、準(zhǔn)確、及時(shí)的教育信息化管理系統(tǒng)，提高教育決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。教育治理能力優(yōu)化行動(dòng)教育信息化管理系統(tǒng)建設(shè)制定和完善教育信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，促進(jìn)教育信息資源的共享和互聯(lián)互通。教育信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建立科學(xué)的教育信息化評(píng)估和監(jiān)督機(jī)制，對(duì)教育信息化的實(shí)施效果進(jìn)行定期評(píng)估和監(jiān)督。教育信息化評(píng)估監(jiān)督重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)03國(guó)家教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)通過(guò)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等技術(shù)手段，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育資源的均衡配置和優(yōu)化利用。優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)與共享構(gòu)建涵蓋各類教育資源的云平臺(tái)，為師生提供便捷的資源檢索、獲取和應(yīng)用服務(wù)。教育資源云平臺(tái)建設(shè)加強(qiáng)教育資源的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，建立合理的資源使用和分享機(jī)制。教育資源版權(quán)保護(hù)提高教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。師生信息素養(yǎng)全面提升計(jì)劃信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)化的信息素養(yǎng)教育課程，涵蓋信息獲取、處理、分析、應(yīng)用等各個(gè)方面。信息素養(yǎng)教育課程開(kāi)發(fā)建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)估體系，對(duì)師生在信息化環(huán)境下的教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估。信息化環(huán)境下的教學(xué)評(píng)估"互聯(lián)網(wǎng)+教育"大平臺(tái)構(gòu)建線上線下教育融合推動(dòng)線上教育與線下教育的深度融合，實(shí)現(xiàn)教育資源的互補(bǔ)和共享。教育大數(shù)據(jù)的應(yīng)用利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)需求等進(jìn)行分析，為教學(xué)提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支持。教育服務(wù)的個(gè)性化根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求，提供定制化的教育服務(wù)和學(xué)習(xí)路徑。智慧教育環(huán)境建設(shè)探索基于人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的教育模式創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量和效率。智慧教育模式創(chuàng)新智慧教育示范引領(lǐng)通過(guò)示范區(qū)建設(shè)，總結(jié)和推廣智慧教育的成功經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全國(guó)教育的創(chuàng)新發(fā)展。構(gòu)建智能化的教育環(huán)境，包括智能教室、智能圖書(shū)館、智能實(shí)驗(yàn)室等。智慧教育創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)建設(shè)實(shí)施路徑與保障措施04政策支持與標(biāo)準(zhǔn)制定教育信息化政策引導(dǎo)制定教育信息化發(fā)展的政策，明確教育信息化的發(fā)展方向和目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范建設(shè)評(píng)估與監(jiān)管機(jī)制建立和完善教育信息化標(biāo)準(zhǔn)體系，包括數(shù)據(jù)采集、信息編碼、資源共建共享等方面的標(biāo)準(zhǔn)。建立教育信息化評(píng)估體系，加強(qiáng)對(duì)教育信息化發(fā)展的監(jiān)測(cè)和評(píng)估，確保教育信息化發(fā)展的質(zhì)量和效益。123數(shù)字化校園建設(shè)構(gòu)建數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)信息資源的共享和優(yōu)化配置?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)與升級(jí)教室信息化建設(shè)推進(jìn)多媒體教室、智能教室等建設(shè)，提升教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。寬帶網(wǎng)絡(luò)普及加快寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋，提高網(wǎng)絡(luò)傳輸速度和穩(wěn)定性，為教育信息化提供有力支持。教師數(shù)字化能力培訓(xùn)體系數(shù)字化技能培訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行數(shù)字化技能培訓(xùn)，提高教師的數(shù)字化教學(xué)能力和信息素養(yǎng)。030201教學(xué)法與信息技術(shù)融合引導(dǎo)教師探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，創(chuàng)新教學(xué)模式和方法。持續(xù)專業(yè)發(fā)展建立教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)機(jī)制，不斷更新教師的知識(shí)和技能，適應(yīng)教育信息化的發(fā)展需求。區(qū)域協(xié)同發(fā)展機(jī)制區(qū)域教育資源共享加強(qiáng)區(qū)域間的教育資源共享和合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和協(xié)同發(fā)展。城鄉(xiāng)教育一體化推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，提升農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育信息化水平?？鐓^(qū)域合作項(xiàng)目開(kāi)展跨區(qū)域的教育信息化合作項(xiàng)目，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置和共享。預(yù)期成效與未來(lái)展望052022年階段性目標(biāo)達(dá)成信息化基礎(chǔ)設(shè)施完善全面升級(jí)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校全覆蓋，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。02040301信息化教學(xué)普及應(yīng)用加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，推廣信息化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源普及整合優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)發(fā)數(shù)字化教材，建立資源共享平臺(tái)，促進(jìn)資源共享。教育管理信息化水平提升建立教育管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、教學(xué)等信息的數(shù)字化管理。教育公平與質(zhì)量雙提升縮小城鄉(xiāng)教育差距通過(guò)信息化手段，將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，提高農(nóng)村教育水平。促進(jìn)教育均衡發(fā)展利用信息技術(shù)手段，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量保障建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，利用大數(shù)據(jù)分析和人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的精準(zhǔn)評(píng)估與改進(jìn)。個(gè)性化學(xué)習(xí)支持借助智能教學(xué)系統(tǒng)，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。終身學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃根據(jù)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和興趣愛(ài)好，為學(xué)習(xí)者提供終身學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)通過(guò)終身學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建，推動(dòng)全社會(huì)形成人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的良好氛圍。終身學(xué)習(xí)成果認(rèn)證建立終身學(xué)習(xí)成果認(rèn)證體系，對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行認(rèn)證和評(píng)估，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果的廣泛應(yīng)用。繼續(xù)教育平臺(tái)建設(shè)建立覆蓋全社會(huì)的繼續(xù)教育平臺(tái)，提供在線學(xué)習(xí)資源和服務(wù)，滿足人們多樣化的學(xué)習(xí)需求。終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建教育體制改革與創(chuàng)新利用信息化手段，推動(dòng)教育體制的改革和創(chuàng)新，建立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育體系。教育治理現(xiàn)代化建立現(xiàn)代化的教育治理體系，提高教育治理能力和水平，為教育現(xiàn)代化提供有力保障。教育國(guó)際化發(fā)展加強(qiáng)與國(guó)際先進(jìn)教育理念和技術(shù)的交流與合作，提升我國(guó)教育的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。信息技術(shù)與教育深度融合推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，創(chuàng)新教育模式和學(xué)習(xí)方式，提高教育質(zhì)量。教育現(xiàn)代化2035銜接規(guī)劃典型案例分析06發(fā)達(dá)地區(qū)智慧校園建設(shè)案例發(fā)達(dá)地區(qū)智慧校園建設(shè)投入大量資金，建設(shè)了高速校園網(wǎng)絡(luò)、智能終端設(shè)備、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)的信息化基礎(chǔ)設(shè)施。信息化基礎(chǔ)設(shè)施通過(guò)數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享與應(yīng)用，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。重視師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，開(kāi)展多種形式的信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)和活動(dòng)，提高師生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。教學(xué)資源與應(yīng)用運(yùn)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)校園管理智能化、精細(xì)化，包括學(xué)生信息管理、教務(wù)管理、校園安全等方面。校園管理與服務(wù)01020403師生信息素養(yǎng)提升資源共享平臺(tái)建設(shè)中西部地區(qū)通過(guò)構(gòu)建教育資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的跨區(qū)域、跨學(xué)校共享。數(shù)字化課程資源通過(guò)數(shù)字化課程資源庫(kù)的建設(shè)和推廣，豐富中西部地區(qū)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。政策支持與保障政府出臺(tái)相關(guān)政策和措施，為中西部教育資源共享提供資金、技術(shù)和政策支持，確保共享工作的順利進(jìn)行。遠(yuǎn)程協(xié)作教學(xué)利用遠(yuǎn)程協(xié)作教學(xué)系統(tǒng)，將發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師資源引入中西部地區(qū)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。中西部教育資源共享案例01020304人工智能教育應(yīng)用示范案例智能教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用人工智能技術(shù)構(gòu)建智能教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)和學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃，提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效率。智慧校園環(huán)境通過(guò)人工智能技術(shù)打造智慧校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園安全、管理、服務(wù)等方面的智能化和自動(dòng)化。智能評(píng)估與反饋利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的智能評(píng)估和反饋，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)。師資培訓(xùn)與支持加強(qiáng)教師的人工智能技術(shù)培訓(xùn)和支持，提高教師的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，為人工智能教育的發(fā)展提供有力保障。數(shù)字化結(jié)對(duì)幫扶平臺(tái)