四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元秋天向我們微笑教案全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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秋天向我們微笑西師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元1/11秋天向我們微笑讀了課文題目后知道了些什么，還想知道些什么。2/11注意區(qū)分寫一寫襖——妖纓——櫻街——銜惱——腦梁——粱3/11聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際、上下文了解新詞，注意以下詞語(yǔ)在文中意思。

煩惱釀造音符覓食珍藏這首詩(shī)主要寫了什么？4/11自讀思索：1.微笑著向我們走來秋天，給我們帶來了什么？它們分別有什么特點(diǎn)？你是從哪些詩(shī)句體會(huì)到？請(qǐng)用自己喜歡方式標(biāo)示出來。2.想一想：課文哪些詩(shī)節(jié)描寫了秋天漂亮景象與豐收喜悅？課文剩下內(nèi)容主要寫了什么？試著說說課文主要內(nèi)容。5/11全詩(shī)能夠分成幾部分？各部分都寫了些什么？

全詩(shī)6個(gè)小節(jié)，可分為兩部分：第一部分（1—5）：主要寫秋天漂亮景象與豐收喜悅。第二部分（6）：主要寫孩子們撿起落葉珍藏，表示了對(duì)秋天喜愛之情。6/11.....從這里體會(huì)到秋天里桂花開放，給我們帶來香氣。秋風(fēng)輕柔生動(dòng)、形象地寫出了蘋果、葡萄急著成熟情態(tài)...........7/11糧食和水果成熟了！擬人手法，把事物特點(diǎn)表示得十分生動(dòng)形象不但形象地寫出了玉米、高粱成熟，而且表示了作者沉醉在秋天豐收里由衷喜悅。鳥兒們一路歡歌，反應(yīng)了作者歡樂心情。螞蟻在秋天里忙著覓食準(zhǔn)備過冬勤勞。8/11在明麗陽(yáng)光照耀下，孩子們拾樹葉珍藏這一趣事，表現(xiàn)了孩子們對(duì)秋天喜愛之情?？煽闯龊⒆觽儗?duì)黃葉喜愛，蘊(yùn)涵著對(duì)秋天喜愛、對(duì)大自然喜愛。點(diǎn)題，詩(shī)意地表示了孩子們對(duì)秋天喜愛之情。9/11

秋天給我們帶來了輕柔清風(fēng)、桂花香氣，帶來了豐收喜悅、動(dòng)物歡歌，帶來了飄落黃葉……這首詩(shī)經(jīng)過對(duì)果實(shí)成熟、動(dòng)物活動(dòng)、黃葉飄落和孩子們撿起黃葉悄悄

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