初中語文課宣講

祝賀大家幸福地踏入中學(xué)良好的開端成功的一半志在千里志存高遠(yuǎn)有志者事竟成立志

拿破侖說：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵!目標(biāo)定高遠(yuǎn)些，能指引我們走向成功，創(chuàng)造輝煌。

立志

據(jù)說能到達(dá)金字塔塔頂?shù)膭?dòng)物有兩種：一是雄鷹，一是蝸牛。同學(xué)們，如果我們不是一只雄鷹，也要做一只堅(jiān)韌不拔、不到頂點(diǎn)誓不罷休的蝸牛！機(jī)遇不能錯(cuò)過，青春不容懈怠，信念不可滅呀!信念

語文是什么？

是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的愴然。是李清照“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的哀怨。是蘇軾“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的開闊胸懷；是陶淵明“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園閑逸；語，語言，說話。像魏書生演講妙語連珠，像周總理談判機(jī)智幽默。見什么人說什么話，進(jìn)什么場(chǎng)合發(fā)什么言論。話一出口讓人感覺如春風(fēng)拂面，如炎夏的清泉，非常舒服。文，文章，文采。是比喻迭起的《離騷》，是朗朗上口的散文，是栩栩如生，生動(dòng)形象的四大名著。最喜歡的一本書？

最喜歡的一句名言？

希望同學(xué)們都能多讀書，讀得多才能寫得好，多寫才能筆下生花，文章聲情并茂。語文之趣歷史故事添笑柄

我不敢娶

清代李鴻章有個(gè)遠(yuǎn)房親戚李某，不學(xué)無術(shù)卻一心想升官發(fā)財(cái)。有一次，他去參加鄉(xiāng)試，憋了半天也沒寫出一個(gè)字，眼看終場(chǎng)時(shí)間就要到了，他靈機(jī)一動(dòng)，便在紙上寫了：“我是李鴻章中堂大人的親戚”?？墒牵捌荨弊植粫?huì)寫，只好借用“妻”來代替。他想：有了這個(gè)金字招牌，準(zhǔn)能考中。誰知，詳實(shí)的主考官不徇私情，他看了李某的試卷，啼笑皆非，便信手在“我是李鴻章大人的親妻”后，又加上了幾個(gè)字：“所以，我不敢娶（?。┠恪薄?/p>

謎語故事有奇趣古詩密碼

從前，有人在地里挖到一只金屬盒子，盒子沒有鎖，卻怎么也打不開。細(xì)看盒蓋上的圓形字盤，上面刻著二十個(gè)字：

春生此國物多君豆愿紅；枝來采發(fā)南幾最相擷思。此人頗識(shí)詩書，知道這是用一首古詩級(jí)成的密碼。他依著詩句順序，終于把盒子打開，得到了盒內(nèi)的珍寶。你知道這是一首什么古詩嗎？謎底相思

唐王維紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思。字謎有玄機(jī)（三）猜字謎

（1）兩口坐在狗頭上。（2）一對(duì)明月，完整無缺，落在山下，四分五裂。（3）四面不透風(fēng)，一人在當(dāng)中，若是猜囚字，其實(shí)沒猜中。（4）兩個(gè)幼童去砍柴，沒有力氣砍不來，歸家又怕人笑話，躲在山中不出來（5）寫時(shí)口要合，讀他口張開，平時(shí)不露面，你笑她準(zhǔn)來。

哭、崩、因、幽、哈對(duì)聯(lián)有智慧解縉Xièjìn的對(duì)聯(lián)故事

反唇相譏老財(cái)主

有一次解縉在路上遇到一位老財(cái)主，這個(gè)老財(cái)主略知一點(diǎn)文墨，久聞解縉善作對(duì)聯(lián)，故意攔住解縉的去路。解縉很生氣，老財(cái)主就奚落解縉：“小犬無知嫌路窄，”解縉應(yīng)聲答道：“大鵬展翅恨天底”。老財(cái)主見解縉穿綠衣，又出上聯(lián)：“出水蛤蟆穿綠襖”，解縉見老財(cái)主著紅袍，隨口反唇相譏：“落湯螃蟹著紅袍”。老財(cái)主無言以對(duì)，只好灰溜溜的走了。

讓大臣當(dāng)眾出丑

解縉尊敬長輩，虛心好學(xué)，很年輕就當(dāng)上了朝廷的大學(xué)士。他性格剛直，不會(huì)溜須拍馬，有些老奸巨滑的昏官都忌恨他。在一次宴會(huì)上，一位大臣用對(duì)對(duì)子對(duì)他搞突然襲擊：“二猿斷木山中，小猴子竟敢對(duì)鋸（句）？”解縉脫口對(duì)答：“一馬陷足泥內(nèi)，老畜生怎能出蹄（題）！”在座的人們聽了都偷著發(fā)笑，那位大臣當(dāng)眾出了丑，弄得面紅耳赤，無言以對(duì)。

歇后俗語有妙趣。（四）接歇后語1、豬鼻子上插大蔥—2、千里送鵝毛——3、秋后的螞蚱——4、孔夫子搬家——5、老鼠爬進(jìn)書箱里——6、三顧茅廬——7、張飛穿針——裝象禮輕情意重折騰不了幾下盡是書（輸）咬文嚼字

有備而來大眼瞪小眼那么，如何學(xué)好語文呢？多讀，腹有詩書氣自華，多寫，文思泉涌自生花。多聞，集思廣益長見識(shí)。多思，去偽存真長智慧。語文學(xué)習(xí)學(xué)什么？解讀文本的能力1、字詞的積累。2、內(nèi)容的解讀，結(jié)構(gòu)的分析。3、修辭手法的運(yùn)用，語言技巧的把握。4、思想情感的領(lǐng)悟。5、經(jīng)典文章的背誦。寫的功夫1、學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)留心，做個(gè)有心人。2、學(xué)會(huì)審題，學(xué)會(huì)立意，學(xué)會(huì)構(gòu)思，善于布局謀篇。3、學(xué)會(huì)用詞，學(xué)會(huì)造句，學(xué)會(huì)達(dá)意，學(xué)會(huì)傳情。4、學(xué)會(huì)借鑒，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)自診，學(xué)會(huì)自改。廣東一位高考作文狀元，像師弟師妹們介紹經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候說：“我根本沒有被高考作文這幾個(gè)字嚇到，我是把高考作文當(dāng)日記來寫?！彼麖男【陀袑懭沼浀牧?xí)慣，從未間斷，寫多了，便“思如泉涌”。古人云：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！蔽覀円竺恐軓闹?到周4每天認(rèn)真寫一篇200字以上的日記。語文學(xué)習(xí)的方法良好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)科學(xué)的方法是成功的關(guān)鍵1、紅筆、黑色、藍(lán)色筆多支；2、商務(wù)印書館出版的《現(xiàn)代漢語詞典》第6版、《古代漢語詞典》第2版、《成語詞典》最新修訂本；3、一本楷書《鋼筆字帖》（新）4、一個(gè)練習(xí)本（學(xué)校發(fā)）、一個(gè)預(yù)習(xí)筆記本、一本活頁紙、兩本作文草稿本（學(xué)校發(fā)）、兩本作文修改本；準(zhǔn)備科代表:膽大心細(xì)負(fù)責(zé)1、檢查督促課前準(zhǔn)備2、早讀要大膽領(lǐng)讀、維持紀(jì)律、落實(shí)要求（齊讀、背誦、聽寫、默寫等）3、每天認(rèn)真布置作業(yè)4、第一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，收齊作業(yè)，并做好登記。要求早讀:早7點(diǎn)15分整齊地坐在教室里，在科代表的組織下開始早讀。要求課前:1.上節(jié)課下課時(shí)，把語文書、練習(xí)本、一張活頁紙、紅筆黑筆等整齊擺放在課桌上，無關(guān)的內(nèi)容放回桌膛里；2.預(yù)備鈴響時(shí)，務(wù)必坐在自己座位上認(rèn)真回顧上節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備課前提問。要求課中:認(rèn)真按老師的要求做，看書、思考、合作、傾聽、作筆記、齊讀、背誦等等。要求五到：眼到、口到、耳到、心到、手到要求課后:鞏固和提高必須獨(dú)立、認(rèn)真、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，錯(cuò)題必須用紅筆及時(shí)更正。字跡要認(rèn)真工整，按時(shí)按量完成，不準(zhǔn)存在不交作業(yè)或者少些作業(yè)的現(xiàn)象。

要求本學(xué)期五抓：練字、誦讀、寫作、讀書（以書為友）、體驗(yàn)生活（從生活中學(xué)習(xí)語文）。背書：充分利用每一分鐘，完成規(guī)定任務(wù)，務(wù)必人人過關(guān)。你會(huì)感受到朗讀的快樂！書寫：堅(jiān)持練字，每天寫3行，認(rèn)真書寫。你會(huì)感受到成功的快樂！

作業(yè)：字跡要認(rèn)真工整，按時(shí)按量完成，不準(zhǔn)存在不交作業(yè)或者少些作業(yè)的現(xiàn)象。你會(huì)感受到堅(jiān)持的快樂！寫作：周1到周4每天寫200字以上的日記。你會(huì)感受漢語言文字的出神入化！讀書：每天閱讀1000字的名著或著名散文、小說、詩歌，并能聲情并茂的朗讀。你會(huì)體驗(yàn)與大師對(duì)話后頓悟的人生感受！1、《知音》、《讀者》、《意林》2