2025年冀教版四年級(jí)下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題

2025年冀教版四年級(jí)下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語1.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。前（______）后（______）振奮（______）（______）勃勃（______）（______）茹（______）飲（______）嫦娥（______）（______）（______）（______）欲聾1.“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器傳回的圖片令海內(nèi)外華人_______。2.隨著一聲________的巨響，我國自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。2.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（___）發(fā)童顏慈眉（___）目手（___）足蹈提心（___）膽（___）死如歸人聲（___）沸（___）（___）私語左（___）右盼1．語文課上，老師正在提問問題，不知道怎么回答的小紅（___________），總怕老師叫到她的名字。2．在去學(xué)校的路上，小明看見一個(gè)（___________）的老奶奶正在乞討，小明很同情她。3.補(bǔ)充詞語，再選詞填空。（___）（___）鼎沸風(fēng)平（___）（___）浩浩（___）（___）水天（___）（___）風(fēng)號(hào)（___）（___）山崩（___）（___）今天，我去海寧觀潮。潮來之前，江面上（___）。潮來時(shí)，（___），潮水聲猶如（___）。盡管海堤上（___），但是聽不出他們?cè)谡f些什么。漸漸地，潮過去了，消失在（___）的地方。4.把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。若（____）若（____）隨（____）（____）安漫（____）卷（____）（____）（____）不平奔流（____）（____）風(fēng)（____）浪（____）1.再寫兩個(gè)ABAC式的詞語。______________________2.我還能用上面的一個(gè)成語寫一句話。________________5.先補(bǔ)充詞語，再選擇其中一個(gè)詞語寫一句話。左顧右（____）手舞（____）蹈搖頭晃（____）得心應(yīng)（____）精疲（____）竭奔流不（____）隨遇而（____）憤憤不（____）哄堂大（____）通情（____）理無緣無（____）騰云（____）霧（______________）：_____________________________________________________________正確讀音選一選6.選出下面加點(diǎn)字的正確讀音，打“√”。驟然（zóuzhòu）懲罰（chéngchěng）掙扎（zházá）憑借（pínpíng）旋轉(zhuǎn)（xuánxuàn）骨髓（suǐsuí）7.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。嗅到（xiùqiù）拯救（zhěngzhěn）無奈（nàilài）辮子（bànbiàn）攀登（pānpāng）笑呵呵（hēkē）8.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。剎那（chàshā）重荷（héhè）不僅（jǐnjìng）努力（nǔnuǒ）系（jìxì）繩子蜿（wānwǎn）蜒漆（qīxī）黑一簇（cùzú）盤曲（qūqǔ）而上浙（zhèzè）江仿佛（fúfó）臀部（túndiàn）9.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。鄭（zhèngzhèn）重看（kānkàn）守奢侈（cǐchǐ）窺伺（shìsì）叫囂（xiāoxiào）侍（shìchì）候10.用“\”劃去下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。家雀兒（quèqiǎo）釘釘子（dìngdīng）將軍（jiāngjiàng）露面（lùlòu）角色（juéjiǎo）照相（xiàngxiāng）寧可（níngnìng）哄騙（hǒnghòng）形近字詞11.比一比，組詞語。搶（_________）曾（_________）玻（_________）愉（_________）槍（_________）增（_________）波（_________）輸（_________）12.比一比，再組詞。聳（_________）遵（_________）眠（_________）列（__________）聾（_________）蹲（_________）眼（_________）例（__________）13.辨字組詞。精（_________）娃（_________）溺（_________）銜（_________）情（_________）蛙（_________）弱（_________）街（_________）請(qǐng)（_________）洼（_________）疆（_________）衡（_________）睛（_________）哇（_________）羽（_________）衙（_________）14.比一比，再組詞。蝸（______）莖（______）柄（______）鋪（______）觸（______）鍋（______）徑（______）病（______）捕（______）解（______）15.形近字組詞。曰（_______）飯（_______）弱（_______）銜（_______）帝（_______）日（_______）返（_______）溺（_______）街（_______）旁（_______）看拼音寫詞語16.看拼音寫詞語mùsèchényíntímùcèmiànshānfēnglúshānyuánfèntóuxiánglàngfèisèsè17.看拼音，寫同語。cháoshuǐshūshìhéngshùjiàshǐhénjìxuèyèbēicǎnzhuāngjiapútaowéikàngzhújiànshènzhòng18.看拼音，寫詞語。qiānbǐkàngyánhuāngmángfālèngchóuziguìbǎnjièzhǐguǐliǎn19.看拼音，寫詞語。gēnjùpútaoàomìjiàshǐwéikàngfèngxìxuǎnzéhénjìbēicǎnměngshòu20.看拼音，寫詞語。líbahúdiémáoyánbiānfúgòuchéngdūnxiàhéxiéhétān按要求寫句子21.按要求寫句子。1.在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_________________________________________2.美麗的月亮興高采烈地牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮句）_________________________________________3.楊明說：“要不是老師鼓勵(lì)我，我不會(huì)有這么大的進(jìn)步。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________4.看到“萬物復(fù)蘇”這個(gè)詞語，你會(huì)聯(lián)想到怎樣的畫面？請(qǐng)寫下來。__________________________________________22.按要求改寫句子1.全校師生和老師都參加了植樹活動(dòng)。修改病句：______________________________________2.這就是偉大的奇觀。改寫成反問句:_____________________________________________3.海水逼近森林?jǐn)U句：_________________________________4.他一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子?？s句：____________________________________________________5.你們做事情怎么能這樣呢？改為陳述句：________________________________________________6.太陽把一片片云染成了紫色或者紅色。改為被字句：________________________________________________23.把下列句子改為陳述句。1.你見了，怎么會(huì)責(zé)打它們呢？它們是那么生氣勃勃，天真可愛。_____________________________2.難道雨來不是一個(gè)小英雄嗎？______________________________3.從那以后，巨人的花園不是又成了孩子們的樂園嗎？________________________________24.按要求寫句子1．母親用一根小棍子把這植物支起來。（改為被字句）______________________________________________2．普羅米修斯被鎖在懸崖上。（把句子寫具體）______________________________________________3．觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點(diǎn)詞寫一句話）______________________________________________4．運(yùn)動(dòng)健兒們爭(zhēng)了光為祖國。（修改病句）_____________________________________25.句子小天地。1.勇敢的普羅米修斯為人間送來了火種。（改成設(shè)問句）__________________。2.你無意間傷害了別人。你應(yīng)該向人家道歉。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_______________。3.麗麗眉飛色舞地說：“爸爸媽媽決定，寒假帶著我到海南旅游”。（改為轉(zhuǎn)述句）________________________。4.在橫線上續(xù)寫帶有動(dòng)作描寫的句子，以表明人物“高興”的心情。小天獲得了朗讀比賽一等獎(jiǎng)，他拿著獎(jiǎng)狀高興地_______________。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因?yàn)樗X得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然

迎面一輛

的士

飛馳而來她猛地拐向路邊

但車把掛在樹干上

她摔倒了

小妹妹

沒事吧

一個(gè)小伙子站在她身邊問道

陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強(qiáng)了，還是送你上醫(yī)院吧?！苯又痍惣t的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細(xì)觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時(shí)地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時(shí)，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一會(huì)兒，小伙子說：“就在那次跌倒時(shí)被后面的汽車軋斷了。”聽了這話，陳紅陷入了沉思?醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室。“我去通知你父母，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號(hào)碼告訴了他。不一會(huì)兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時(shí)，只聽護(hù)土小姐說：“那個(gè)小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫(yī)院了。”陳紅怔住了：“我還不知他叫什么呢！”父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時(shí)候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。1．給第二自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2．聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。逞強(qiáng)——___________________________________

風(fēng)風(fēng)火火——________________________________3．用“~~~~”畫出文中描寫心理活動(dòng)的一個(gè)句子。4．在第二自然段中用“”畫出比喻句，這句是用____比喻____。5．寫出第二、三自然段段意。第二自然段：____________________________________第三自然段：____________________________________6．為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個(gè)小伙子？______________________________________________27.我能認(rèn)真閱讀短文，仔細(xì)作答。賣鏡子的人從前，有個(gè)賣鏡子的人，他賣各式各樣的鏡子：大的，小的，圓的，方的……他的鏡子質(zhì)量很好，他的口才也不錯(cuò)，生意做得很紅火。但是，他忙于經(jīng)營(yíng)，連飲食起居、梳洗的時(shí)間都沒有，外觀逐漸邋遢（lāt?。?自己（竟然雖然）絲毫沒有發(fā)覺。后來不知怎的，買鏡子的人越來越少了，生意也越來越清淡。有一天，他在集市上鋪開攤子，好多人圍過來看貨，他就向大家宣傳開了。一位顧客手里拿著一面挑好的鏡子，本（打算計(jì)算）買，但端詳了一下他的臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。賣鏡子的人不明白拉住一位老人問怎么我的話錯(cuò)了嗎老人慢慢地說：“你的話倒是沒錯(cuò)，不過，你拿鏡子照照自己的臉吧！”賣鏡子的人拿起鏡子一照，（頓時(shí)及時(shí)）羞得滿臉通紅。原來他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒拿鏡子好好照過自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉?biāo)频摹ＫK于懂得了：一個(gè)賣鏡子的人，必須以自己清潔的臉，作為自己照鏡子的最好證據(jù)。只有這樣，（宣傳宣告）才會(huì)有說服力，不然，任憑有多好的口才也沒用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好轉(zhuǎn)了起來。1．去掉括號(hào)里搭配不合適的詞語。2．為文中畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．從文中找出意思相反的詞語，寫在括號(hào)里骯臟——（________）糊涂——（_______）4．聯(lián)系上下文理解詞語意思。清淡_______________________端詳________________________5．根據(jù)文章內(nèi)容填空。這篇短文先寫賣鏡子的人起初，但是由于，結(jié)果。后來，在一位老人的提醒下，他終于明白了。6．短文的中心是（）。A．要讓別人買自己的鏡子，自己要先照照鏡子。B．要讓別人相信自己，不僅靠口說，更重要的是要以自己的實(shí)際行動(dòng)作表率。C．要想生意好，要把自己的外貌衣著整理干凈、整潔。D．賣鏡子的人之所以生意不好，是因?yàn)樗粣壅甄R子。28.閱讀短文，完成練習(xí)。風(fēng)箏我童年的夢(mèng)里，飛得最高的就是風(fēng)箏。地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心造出來的理想的翅膀?。∶總€(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人扎出來的風(fēng)箏也不一樣。你看。此刻樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)海軍此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了無邊的大海和波浪的花紋……那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是強(qiáng)強(qiáng)的，他想當(dāng)飛行員都快想瘋了?？涩F(xiàn)在的紙飛機(jī)卻吃不住這個(gè)小胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機(jī)駕駛艙的位置上。瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當(dāng)一個(gè)昆蟲學(xué)家。喲，那邊張牙舞爪地飛來了一只大蜈蚣，這一定是調(diào)皮蛋小狗子的，這家伙，在地上欺負(fù)人不算，到天上還要逞霸道！于是我的水兵帽和強(qiáng)強(qiáng)的殲擊機(jī)立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機(jī)競(jìng)和一條蜈蚣同歸于盡——纏在一起摔了下來。我心愛的水兵帽也犧牲了一根飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。還有，那瓦片風(fēng)箏是未來的建筑大師大喜的；那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂家根子的最棒了，那是一個(gè)大豎琴。說實(shí)話，我見了他的風(fēng)箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本事，要是沒有他那個(gè)會(huì)拉小提琴的舅舅幫助，這豎琴不掉下來摔碎才怪呢！不過那風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽：“得啷啷，得啷啷！”把帶著鴿哨的鴿子都引來了。最土的風(fēng)箏要算芳芳的了。因?yàn)樗钡浆F(xiàn)在還沒有決定長(zhǎng)大干什么，所以只好照她的頭的樣子做了個(gè)風(fēng)箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長(zhǎng)辮子，唉，丑死了！在地面上，我們一邊放線一邊跑著。啊，每個(gè)人的童年也像是一個(gè)風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高?？汕f別讓手中的線斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀！1．根據(jù)詞語解釋，從文中找出相關(guān)的詞語。（1）形容猛獸兇惡可怕，張開嘴巴又揮舞著爪子的樣子。（_________）（2）一同走向死亡或毀滅。（_________）2．文中為我們描寫了____種風(fēng)箏，在這些風(fēng)箏中，最棒的要數(shù)_______________，最土的是___________，最美的是______________。3．仿寫句子。例：風(fēng)箏，是理想的翅膀！風(fēng)箏，是_______________！4．說說你對(duì)文章最后一句話（畫線句）的理解。______________________________________________________5．你的理想是什么？讀了本文之后你打算做一只什么樣的風(fēng)箏？______________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。________________①五月里的一個(gè)早晨，我們從西寧乘車向青海湖的鳥島進(jìn)發(fā)。汽車沿著青藏公路向前飛馳，翻過日月山穿過倒淌河，來到碧波萬頃（qǐng）的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥島?！微谔ど哮B島，眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望，天空中是一群群的飛鳥，紅的、藍(lán)的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看，滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋，幾乎沒有我們插足的空地。湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭雁，小巧玲瓏（lóng）的是燕鷗，張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的是環(huán)嘴鶩（wù），還有潔白的天鵝，美麗的風(fēng)頭潛鴨，邁著長(zhǎng)腿踱（duó）步覓食的黑頸鶴（hè）……我們大概數(shù)了一下，就有一百多種鳥呢！天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，好一個(gè)鳥的樂園吶！∥③這島上生活著十萬多只水鳥，它們相處得十分融洽。如果敵害來犯，島上所有的鳥都能團(tuán)結(jié)起來，共同時(shí)敵。我們剛上鳥島不久，就親眼看見了一場(chǎng)“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。④天空出現(xiàn)了兩只黑鷹，企圖掠（lüè）取島上剛剛孵（fū）化出來的幼雛（chú）。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地報(bào)警，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥紛紛起飛迎敵。⑤兩只黑鷹高高地盤旋著，群鳥在下面低飛。忽地（hūdì），一只黑鷹俯（fǔ）沖下來。只見斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時(shí)，鸕鸛（lúguàn）群奮起回?fù)?，迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥在魚雞的帶領(lǐng)下，發(fā)起沖鋒，圍住了兩只黑鷹，時(shí)而上，時(shí)而下，叫著，啄著，兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷，急忙向遠(yuǎn)方逃去……∥1．給下列劃線的字選擇正確的解釋。眼花繚亂________A．用花或花紋裝飾的。B．顏色或種類錯(cuò)雜的。C．模糊迷亂。2．讀畫線的句子，回答問題。這句話描寫景物的角度是________（平視、仰視、俯視），從________（形狀、聲音、顏色）這方面來進(jìn)行描寫，運(yùn)用了________（擬人、夸張、比喻）的修辭方法。3．第②自然段最后一句話主要是寫鳥________（大、多、美），句中的“________”一詞突出了青海湖的鳥島是鳥兒的快樂家園。4．第③自然段在文中的作用是（）A．引起下文 B．承上啟下 C．總結(jié)全文5．請(qǐng)你給這篇文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫在文前的橫線上。30.閱讀短文，回答下列問題。綠手指法國小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。你可千萬別奇怪，“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢?duì)園丁的稱贊。//一天這位老奶奶在報(bào)上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思議。不過，我為什么不試試呢？她把自己的想法對(duì)兒女們講了，遭到了一致反對(duì)。大家說：“你根本不懂植物遺傳學(xué)。專家都做不到的事，你這么大年紀(jì)了，怎么能做到呢？”//老奶奶決心一個(gè)人干下去。她撤下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開了，全是橘黃的，老奶奶挑選了一朵顏色最淡的花，任其自然枯萎，把種子，精心收集起來，第二年把它們種下去，然后，再挑選顏色最淺的花的種子栽種……就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。20年過去了。有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花，開得特別燦爛。它不是近乎白色，而是雪一樣的白。//秋天，她把100粒種子寄到了20年前的那家園藝所。她不知道那則啟事是否還有效，也不知道在漫長(zhǎng)的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長(zhǎng)達(dá)一年，因?yàn)橐?yàn)證那些種子。終于，園藝所所長(zhǎng)打電話告訴老奶奶，他們看到了她種的花，是雪白的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，資金不能兌現(xiàn)，問她有沒有別的要求。老奶奶對(duì)著電話說：“只想問一問，你們想不想要黑色的金盞花？我也能種出來……”黑色的金盞花至今沒有開放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒恕?/但愿你我也能長(zhǎng)出新的“綠手指”！//1．點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上√。再挑（tiāotiǎo）選顏色淺的花的種（zhǒngzhóng）子栽種（zhǒngzhóng）。2．寫出近義詞。懷疑——______漫長(zhǎng)——______3．理解文中的兩個(gè)“綠手指”。法國小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。“綠手指”指__________________。但愿你我也能長(zhǎng)出新的“綠手指”！“綠手指”指__________________。4．聯(lián)系上下文解釋詞語。侍弄——_________________________________5．按短文內(nèi)容填空。老奶奶的兒女反對(duì)她培育純白的金盞花是因?yàn)開_________________。6．老奶奶靠什么培育出了純白的金盞花？請(qǐng)用2—3個(gè)詞語來表達(dá)。___________________________________________作文31.習(xí)作樂園。請(qǐng)你以“我的動(dòng)物朋友”為話題，選擇自己喜歡的一種動(dòng)物，寫一篇記敘文。要求：（1）自擬題目。（2）試著從幾個(gè)方面寫出你喜歡的動(dòng)物朋友的特點(diǎn)。（3）運(yùn)用描寫、抒情的表達(dá)方式，寫出自己寄寓在動(dòng)物身上的思想感情。（4）字?jǐn)?shù)在400以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。你一定知道《龜兔賽跑》的故事吧。如果讓你重新編一個(gè)龜兔賽跑的故事，你會(huì)怎么編呢？本次習(xí)作就讓我們來新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個(gè)熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐貍與烏鴉》，創(chuàng)編新故事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作訓(xùn)練。假如你們班來了一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學(xué)。請(qǐng)以“我的‘自畫像’”為題，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。注意寫出自己的特點(diǎn)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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以自己清潔的臉，作為自己照鏡子的最好證據(jù)。6．B28、1．張牙舞爪同歸于盡2．7根子的芳芳的小薇薇的3．風(fēng)箏，是童年的回憶！4．有理想就要緊緊把握。5．我的理想是考上大學(xué)。我想做一只美人魚的風(fēng)箏。29、1．C2．仰視顏色比喻3．多樂園4．B5．神奇的鳥島30、1．tiāozhǒngzhòng2．疑惑悠長(zhǎng)3．那位培育出純白金盞花的老奶奶持之以恒的精神4．老奶奶撒下金盞花的種子，精心照料5．老奶奶根本不懂植物遺傳學(xué)，專家都做不到的事，她這么大年紀(jì)了，是不能做到的6．老奶奶靠堅(jiān)定的信心和持之以恒的精神培育出了純白的金盞花。31、范文：我的動(dòng)物朋友回憶往事，滿是淚痕。——題記深秋的夜，無盡黑暗，一只烏鴉飛起，驚起一群，打破了夜的寂靜。我看向天空，星星一閃一閃的，像在對(duì)我眨著眼睛。那么明亮的眼睛：是你嗎？綿綿……我與它的相遇，是在一個(gè)放學(xué)后。我漫不經(jīng)心的從學(xué)校走了出來，撇了一眼那賣倉鼠的地方，卻瞧見了你——眨著一雙明亮的，黑黑的眼睛，呆呆的望著我。我不知怎么的，竟然買下了你。從此，我便開始養(yǎng)著你了?；氐郊遥医g盡腦汁的給你想名字：花花——好土，美美——好奇怪，糖糖——有一頭豬叫糖糖……對(duì)了，我的口頭禪是：咩~。難道叫你咩咩？額，好難聽啊。要不然叫綿綿吧。于是，你的名字便定下來了，就叫——綿綿。從此以后，你便陪著我。每次我被罵