小學(xué)五年級(jí)西師大下學(xué)期語文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)題〔有答案〕

小學(xué)五年級(jí)西師大下學(xué)期語文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)題〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語補(bǔ)充1.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)詞語各寫一句話。人（____）人（____）恍恍（____）（____）千（____）萬（____）（____）耳（____）聾失（____）落（____）（____）（____）不舍______________________________________________________________2.把詞語補(bǔ)充完整。?一（____）而（____）??結(jié)（____）成（____）??（____）（____）害命自（____）自（____）??請(qǐng)（____）自（____）???踉踉（____）（____）?（____）生（____）力??三（____）不過（____）3.把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。（____）然大（____）曲（____）和（____）（____）連忘（____）茍延（____）（____）（____）（____）共賞（____）高（____）烈（____）（____）磨去（____）（____）三夜（____）（____）不響１．駱駝在咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地（____），大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。２．駱駝在沙漠里走上（____）都不喝一口水。３．看到如此美好的風(fēng)景，我們都（____）了4.補(bǔ)充詞語，并完成練習(xí)。不可（____）數(shù)（____）然大悟頂（____）立（____）（____）鄉(xiāng)（____）并頗負(fù)（____）名相映成（____）美（____）絕（____）樂（____）不（____）1．上面詞語中，形容數(shù)量非常多的詞語是_________，像這樣表示數(shù)量多的四字詞語我還知道：_____________。2．選詞填空。小時(shí)候，在故鄉(xiāng)干過的趣事（____），在月光下的蘆葦叢里摸鴨蛋更讓我們（____）。后來，我離開了故鄉(xiāng)，過上了（____）的生活。雖然我也見過許多他鄉(xiāng)的良辰美景，但沒有哪一處能比得上那月光下（____）的故鄉(xiāng)。5.補(bǔ)充詞語,再根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語序號(hào)填在橫線上。A（____）（____）當(dāng)然B（____）（____）不提C（____）（____）請(qǐng)罪D同心（____）（____）E難以（____）（____）1.地震發(fā)生后,全國上下___,抗震救災(zāi)。2.這次歌詠比賽,沒經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的他竟然得了冠軍,真是令人____。3.不要把別人對(duì)你的幫助當(dāng)成___的事。形近字詞6.比一比，再組詞。陌（________）券（________）洶（________）樓（________）栢（________）卷（________）胸（________）縷（________）7.比一比，再組詞。矜（_______）拔（_______）吶（_______）恰（_______）瑞（_______）預(yù)（_______）撥（_______）納（_______）洽（_______）端（_______）8.比一比，再組詞。儀（_______）尊（_______）眺（_______）綿（_______）馳（_______）議（_______）遵（_______）跳（_______）棉（_______）弛（_______）9.比一比，再組詞。漿（__________）傅（__________）腕（__________）撓（__________）槳（__________）搏（__________）碗（__________）繞（__________）10.比一比，再組詞。艄（__________）墊（__________）儀（__________）踢（__________）稍（__________）熱（__________）議（__________）賜（__________）拼音集訓(xùn)11.看拼音，寫詞語。ɡuànjūnfǔshēnpēnchūméijǔhuǒjiànzhàojídàchénhuìyìhuánɡɡōnɡfènɡxiàn12.讀拼音，寫詞語。chánràoàimùjìnpàomáotíngfēnfùjiāoshuǐfāngkuàngwàngshàobōzhǒngēnhuì13.看拼音寫詞語。fánzhíliángshiméitàndìqūjíbìngzhìliáopiāofúsōngshǔqīngxiùlínglóngxùnliángjiǎojiàn14.讀拼音，寫漢字。chánzhegāobǐngfēnfùdǒngshìchénjìnzhàyóuàimùjìngxiá15.看拼音，寫詞語。wàngquèdàchénjiàngéqīnlüèyōuránfěnsuìjiāojíāishāng句子對(duì)對(duì)碰16.按要求寫句子。1.少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。（縮句）__________________________________________________2.請(qǐng)寫一句關(guān)于“書”的比喻句。________________________________________________3.把下列畫面寫具體，看誰寫得最生動(dòng)。夕陽西下，烏鴉歸巢。____________________________________________4.早上，姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出門了。（修改病句）_______________________________________________5.媽媽對(duì)我說：“下午放學(xué)后，幫我取一下快遞?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1．這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句）_________________________________________________________2．在平原地區(qū)是看到松鼠很少的。（修改病句）_________________________________________________________3．它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水。觀察加點(diǎn)的字，仿寫連續(xù)動(dòng)作的句子：___________________________________________________________18.根據(jù)要求完成練習(xí)。?1．秦王不敢進(jìn)攻我們趙國。趙國有我們兩個(gè)人在。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）___________________________________________________2．藺相如對(duì)秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（轉(zhuǎn)述句）______________________________________________3．秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）______________________________________________________4．在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。（修改病句）___________________________________________________5．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。（仿寫比喻句）____________________________________________6．聲音的傳播速度非?？欤恍└咚賴姎馐斤w機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。（兩者進(jìn)行比較）_____________________________________________19.按要求寫句子。1.“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢(mèng)想。（改成反問句）_____________________________________2．店家對(duì)武松說道：“我是一片好心，你反當(dāng)作惡意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________3．我覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）__________________________________________20.按要求完成句子。1.濕濕的、長長的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。（縮寫句子）________________________________________________________。2.這雨下得太大了。（改為夸張句）__________________________________________________________。3.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。（修改病句）__________________________________________________________。4.書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（仿寫比喻句）__________________________________________________________。5.不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢?。ǜ某煞磫柧洌________________________________________________________。6.把“左右為難”這個(gè)成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來：___________________________________________________________。課文內(nèi)容填空21.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．當(dāng)有的同學(xué)只知道貪玩，不珍惜時(shí)間，我們可以用岳飛的話“____________，____________，___________”來勸誡。當(dāng)有的同學(xué)胡亂花錢，不知道節(jié)儉，我們可以用司馬光的名言“_________，_________”來勸誡。2．《落花生》圍繞落花生寫了種花生、_____、______、______的過程，詳寫的是_______部分。從中我明白了_______的道理。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．“敏而好學(xué)，不恥下問”句話是____說的，出自《___》一書。意思是說_______________________________。2．默而識(shí)之，___________，_______________。3．宋代學(xué)者朱熹說過，讀書有三到，謂______、_____、_____。4．冰心奶奶指導(dǎo)兒童讀書的方法，只有九個(gè)字，就是_____、______、______。5．半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。_________？_______。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),________。

2.死去元知萬事空，_____________________。

3.《落花生》一文的作者是_________，他的筆名是“___________”。作者在這篇課文中運(yùn)用了________的寫法，給我們講了做人的道理：人要做_________，不要做______________。4._______________，其道大光。_________________，一瀉汪洋。5.____________________，直把杭州作汴州。24.按課文內(nèi)容填空。1.那__________，那______________，那鐵色的長喙，那__________，增之一分則嫌_____，減之一分則嫌_____，素之一忽則嫌____，黛之一忽則嫌_____。2.《落花生》一課花生具有___________、__________的特點(diǎn)，父親想借花生告訴“我們”的道理是：______________________________________。25.按課文內(nèi)容填空。1．《落花生》這篇文章采用__________的寫作方法，告訴我們要__________的人，不要做______________。2．小明不努力學(xué)習(xí)，整天無所事事，老師用“___________，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，____________。”勸說他珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。3．《己亥雜詩》中表現(xiàn)作者希望社會(huì)變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望的詩句是：____________，___________。4．美哉，__________，與天不老！壯哉，__________，與國無疆！5．《題臨安邸》中，題的意思是______，詩人看到達(dá)官貴人只顧尋歡作樂而發(fā)出質(zhì)問的詩句是__________，___________？課外閱讀26.課外閱讀我能行。一束白色的梔（zhī）子花一束鮮花——一束白色的梔子花，總會(huì)在每年我的生日時(shí)送到我家。花束里沒有通?？梢姷牧粞钥ǎ坏交ǖ昀习迥抢镆膊椴怀鲑?zèng)花人的姓名。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無瑕，芬芳沁（qìn）人，為我?guī)頍o盡的欣悅。我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿（nì）名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于躲避而不愿意透露自己真名實(shí)姓的神秘人士的時(shí)候，都是我最為幸福的時(shí)刻。媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾為某人做過什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會(huì)不會(huì)是那位我常常幫他卸（xiè）車的開雜貨店的鄰居？會(huì)不會(huì)是那位老人，在整個(gè)寒假里我都幫他取郵件，讓他避免在冰地上滑倒的危險(xiǎn)？會(huì)不會(huì)是哪位青年人，對(duì)我懷有浪漫之想？我實(shí)在沒法知道。而梔子花的馥（fù）郁與溫馨（xīn）卻無時(shí)無刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的。我就在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，我媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。1．讀畫線句子，回答問題。（1）本句把___當(dāng)作____來寫。（2）把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行？為什么？___________________________________________________________（3）“純潔無瑕”“芬芳沁人”分別指花的什么？___________________________________________________________2．“我”猜想送花人時(shí)，為什么總會(huì)“真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的”？___________________________________________________________3．讀過文章，你覺得母親送花的目的是什么？___________________________________________________________27.閱讀選文，完成練習(xí)。一杯蜜是煉過幾只蜂的（節(jié)選）住處附近有一家賣野蜂蜜的小店，夏日里，我常常到那里飲蜜茶。我常覺得，在炎炎夏日喝一杯冰鎮(zhèn)（zhēnzhèn）蜜茶，甘涼沁脾，是人生一樂。今年我路過小店，冬蜜已經(jīng)上市，喝了一杯蜜茶，付錢的時(shí)候才知道價(jià)格漲（zhàngzhǎng）了一倍有余。我說：“怎么這樣貴？比去年漲了一倍?！闭疹櫟昝娴氖莻€(gè)眉目清秀的小女孩，講得一口流利的普通話，馬上應(yīng)答道：“不貴，不貴，一杯蜜是煉過幾只蜂的。”這句話令我大惑不解，驚問其故。小女生說：“蜜蜂釀一滴蜜，要飛很遠(yuǎn)的地方，要探過很多花，有時(shí)候摘蜜，要飛遍一整座山頭哩！還有，飛得那么遠(yuǎn)，說不定會(huì)迷路，說不定給小孩子捉了，說不定飛得疲倦（juǎnjuàn）累死了?！甭犃诉@一番話，我欣然付錢，離開小店。走回家的路上，我一直想著那位可愛的小女生說的話，一任想象力奔飛。也許真是這樣的，一杯在我們手中看起來不怎么樣的蜜茶，是許多蜜蜂歷經(jīng)千辛萬苦才采集來的，我們一口飲進(jìn)一杯蜜茶，正如飲下了幾只蜜蜂的精魂。蜜蜂是一種奇怪的動(dòng)物，飛來飛去，歷遍整座山頭、整個(gè)草原，搜集花的精華，一絲一絲醞釀（liàngniàng），很可能一只蜜蜂一生只能釀成一杯我們一口喝完的蜜茶吧。蜜蜂雖不澡身，但是它每天啖蜜，讓人們?cè)谙募具€能享受甘涼香醇的蜜茶。在啖蜜的過程中，有許多蜜蜂要死去，未死的蜜蜂也要經(jīng)過許多生命的熬煉，熬呀熬，才煉出一杯蜜茶。光是這樣想，就夠浪漫了，夠令人心動(dòng)了。在實(shí)際人生中也是如此。生命的過程原是（）的，情感的追尋則是（）的，如何在平凡的生命中釀出一滴滴的花蜜，這花蜜還能讓人分享，還能流傳，才算不枉此生。雖然煉蜜的過程一定是痛苦的，一定要飛過高山平野，一定要在好大的花中摘好少的蜜，或許會(huì)疲累，或許會(huì)死亡?？墒峭纯嗨闶裁茨?？每一杯蜜都是煉過幾只蜂的。1．給選文中加點(diǎn)的詞語選擇正確的讀音，打“√”。2．短文中畫橫線的語段運(yùn)用了（）等描寫方法。A．外貌、語言 B．神態(tài) C．動(dòng)作3．在（）里選擇合適的詞語。A．平淡無奇 B．雪上加霜 C．出奇制勝4．畫波浪線的句子，與詩句（）描寫的意境是一致的。A．不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。B．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。C．留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。D．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。5．“一杯在我們手中看起來不怎么樣的蜜茶，是許多蜜蜂歷經(jīng)千辛萬苦才采集來的”一句中的“千辛萬苦”具體指什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏锰摼€畫出相關(guān)的語句。204．“光是這樣想，就夠浪漫，夠令人心動(dòng)了?！贝藭r(shí)的作者，對(duì)蜜蜂產(chǎn)生了怎樣的情感？____________________________________________________28.課外閱讀。國粹漢字（節(jié)選）我們說漢字是國粹，其一，是它載負(fù)著厚重的中華民族的歷史與文明。當(dāng)初自倉頡造字，漢族的心靈、祖先的記憶與希望以及紛繁各異的大千世界方有了著落和寄托。翻開一部《辭源》或《辭?！罚L(fēng)雨日月光，各成一世界。比如一個(gè)“雨”字，古神州天顏的千變?nèi)f化、美麗的霜雪云霞、駭人的雷電霹雹等便悉在其中了。我們看到的無非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺(tái)百讀不厭、門外漢百思不解的百科全書。五千多年來，多少往事都已如淡煙流水，模糊于歷史的塵埃中，唯有雍容厚重的漢字，雖幾經(jīng)磨難卻愈顯圓潤，幾經(jīng)坎坷卻更加成熟，而見證著一個(gè)古老民族的興衰，顯示著一個(gè)偉大民族的堅(jiān)強(qiáng)不息的生命力。其二，是它的形體之健美。比如一個(gè)“水”字，雨水或點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺上的這種美感，豈是什么英文也好拉丁文也好所能勝任的？端莊工整、四滿方正的________是漢字，它點(diǎn)點(diǎn)如桃，撇撇如刀，提、按、行、頓如松如鐘，沉著穩(wěn)重，是中華民族人格精神的象征與寫照；體勢(shì)放縱、連環(huán)回繞的________是漢字，它離合聚散大起大落，變化多端，使人如立高山之巔，心胸曠達(dá)，神情瀟灑；筆畫一波三折的________是漢字，它曲中有直，直中有曲，充滿了線條美和柔性美，且又形象豐富生動(dòng)，書寫從容自然酣暢；行筆緩留、結(jié)構(gòu)緊密的________是漢字，它筆畫分布均勻?qū)ΨQ，平直安穩(wěn)，給人一種團(tuán)聚友愛的精神享受；書寫便捷、靈活多變的________是漢字，其下筆收筆起承轉(zhuǎn)合，多順勢(shì)而為，一帶而過，觀之使人賞心悅目，如飲醍醐。其三，是它內(nèi)涵的豐富與深邃?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”，平平仄仄的音律跳躍的是“字字敲得響”的聲韻美；“柳庭風(fēng)靜人眠晝，晝眠人靜風(fēng)庭柳”，獨(dú)特的回文詩詠出的是一唱三嘆的精妙；以及“君不見黃河之水天上來”的豪爽、“夜長衾枕寒”的感傷、“長河落日?qǐng)A”的凄然……總之，世間的一切情感都可以寄寓于漢字。能讓二八女子執(zhí)紅牙檀板輕唱悲歡離合、風(fēng)流韻事的是漢字；能使關(guān)西大漢執(zhí)鐵板銅琵琶吟誦黍離之悲、亡國之痛的也是漢字，試問世上有哪個(gè)國家的文字能有如此之深厚內(nèi)涵？1．將“隸書、楷書、草書、小篆、行書”填到文中的橫線上。2．寫出下面詞語的近義詞。磨難——（________）厚重——（________）3．我們說漢字是國粹的原因是：___________、_________、___________。4．文中用了許多疊音詞，請(qǐng)把它們找出來。_______________________________________5．讀了此文，你對(duì)書寫好漢字有了什么新的認(rèn)識(shí)？_______________________________________29.閱讀欣賞。三月桃花水是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊？是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天？啊,河流醒來了！三月的桃花木,舞動(dòng)著絢麗的朝霞,向前流淌。有一千朵櫻花,點(diǎn)點(diǎn)灑在了河面；有一萬個(gè)小酒窩,在水中回旋。三月的桃花水,是春天的豎琴。每一條波紋,都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花,敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲,應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲,像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲,是在催促著村民們開犁播種??！三月的桃花水,是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空,翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā),如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊,水底立刻浮起一片片花瓣；邊疆看見村莊上空,很早很早,就升起了裊裊炊煙……比金子還貴啊,三月桃花水！比銀子還亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。1．理解短文內(nèi)容填空第一自然段作者把__________比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水__________的情景。2．請(qǐng)你從三個(gè)方面說說桃花水的美。_____________________________3．“三月的桃花水，是春天的明鏡?！闭f說你從明鏡中看到了哪些景物。我看見______________________________。我還看見_______________________________。4．寫一句關(guān)于春天的諺語____________________________________________30.閱讀課文片段，回答問題。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐(xiànqiān)架似的對(duì)起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠(dǎngdāng)，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻(zhàndìng)。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳(bǎnbān)不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚(dāngdōng)一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。1．用“﹨”在文中畫去錯(cuò)誤的讀音。2．“小胖墩兒正是抓住了小嘎子的缺點(diǎn)，才把他摔倒了?！庇纱宋蚁氲揭粋€(gè)成語（）。A．知己知彼，百戰(zhàn)不殆 B．機(jī)不可失，時(shí)不再來 C．道高一尺，魔高一丈3．在摔跤方式上，小嘎子為什么選擇“隨便摔”？__________________________________________________4．在摔跤過程中，文中寫了小嘎子的一系列動(dòng)作，讀讀短文，把寫動(dòng)作的詞語找出來，根據(jù)提示填在下面的橫線上。（1）起初，小嘎子圍著小胖墩兒_______________。（2）在摔跤中，當(dāng)小嘎子處于劣勢(shì)時(shí)，他便積極開動(dòng)腦筋_______________。（3）就是在他與胖墩兒酣戰(zhàn)到最后時(shí)，他還是用腳_______________。5．從這段描寫中，小嘎子給你留下了什么印象？___________________________________________________作文31.作文。生活中總有一些令人緊張、興奮、激動(dòng)、欣喜的事情，趕緊和小伙伴交流交流，使用感染力強(qiáng)的詞匯，打動(dòng)聽故事的人。再選擇一件最令你感動(dòng)、使你難忘的事情寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實(shí)。寫完后，自己認(rèn)真改一改。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作?；貞涀约旱某砷L歷程，選擇一個(gè)讓你覺得自己長大了的某一瞬間或某一件事，以“那一刻，我長大了”為題，用詳細(xì)生動(dòng)的語言將其記敘下來。要求語句通順，表達(dá)真情實(shí)感。450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習(xí)作。家鄉(xiāng)是一個(gè)人的出生地，也是每個(gè)人成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢？讓我們來一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題寫寫自己的家鄉(xiāng)。要求：1．500字左右。2．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。3．卷面整潔，字跡清晰，書寫認(rèn)真。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作題。請(qǐng)以“我希望有這樣一位”為題寫一篇習(xí)作，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.寫作我們小學(xué)生生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有童年，擁有激情豐富多彩的生活中值得我們珍惜的又許多許多，如童年、健康、親情、友情、幸福請(qǐng)以“珍惜所擁有的____”為主題，寫一篇文章，要求有說服力和感染力。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、山海惚惚變化震欲魂魄戀戀周末的游樂園總是這樣人山人海的?？此鞘Щ曷淦堑臉幼诱媸橇钊穗y過，一定得想辦法勸他不可再消沉下去了。2、飲盡伙隊(duì)謀財(cái)言語勿誤蹌蹌平氣碗岡3、恍悟高寡流返殘喘雅俗興采磨來三天不聲磨來磨去三天三夜流連忘返4、勝恍天地離背盛趣妙倫此疲不可勝數(shù)不計(jì)其數(shù)不可勝數(shù)樂此不疲離鄉(xiāng)背井美妙絕倫5、理所絕口負(fù)荊協(xié)力置信DEA6、陌生證券洶涌樓梯栢樹試卷胸口一縷7、矜持拔草吶喊恰好瑞雪預(yù)計(jì)撥開收納融洽端點(diǎn)8、儀器尊敬遠(yuǎn)眺綿羊奔馳議論遵守跳遠(yuǎn)棉花弛緩9、泥漿師傅手腕撓頭船槳搏斗飯碗圍繞10、船艄墊子儀態(tài)踢球稍微熱情商議賞賜11、冠軍俯身噴出枚舉火箭召集大臣會(huì)議皇宮奉獻(xiàn)12、纏繞愛慕浸泡茅亭吩咐澆水方框望哨播種恩惠13、繁殖糧食煤炭地區(qū)疾病治療飄浮松鼠清秀玲瓏馴良矯健14、纏著糕餅吩咐懂事沉浸榨油愛慕鏡匣15、忘卻大臣間隔侵略悠然粉碎焦急哀傷16、生活似畫頁。書是人類進(jìn)步的階梯。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。早上，姐姐系好衣扣，戴好帽子，急匆匆地出門了。媽媽對(duì)我說，下午放學(xué)后，讓我?guī)退∫幌隆?7、示例：趙州橋既堅(jiān)固又美觀。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。示例：我走進(jìn)教室，坐下來，開始讀書。18、秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，是因?yàn)橼w國有我們兩個(gè)人在。藺相如對(duì)秦王說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。這本書我看完后一定會(huì)完璧歸趙，請(qǐng)你放心。聲音的傳播速度非?？?，而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度比聲速更快數(shù)倍。19、難道“天涯若比鄰”還是夢(mèng)想嗎？店家對(duì)武松說道，他是一片好心，武松反而當(dāng)作惡意。我覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。20、田埂上出現(xiàn)身影這雨下得跟瓢潑似的多讀好書，可以豐富我們的知識(shí)書，被人們稱為人類進(jìn)步的階梯不是你說買書，媽會(huì)舍得給你這么多錢嗎？大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)，可是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。21、莫等閑白了少年頭空悲切由儉入奢易由奢入儉難收花生品花生議花生議花生人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人22、孔子論語天資聰明而又好學(xué)，不以向地位、學(xué)問比自己低的人請(qǐng)教為恥學(xué)而不厭誨人不倦心到眼到口到讀書好好讀書讀好書問渠那得清如許為有源頭活水來23、歲月不待人但悲不見九州同許地山落華生借物喻人有用的人只講體面而對(duì)別人沒有好處的人紅日初升河出伏流暖風(fēng)熏得游人醉24、雪白的蓑毛全身的流線型結(jié)構(gòu)青色的腳長短白黑不圖名利默默奉獻(xiàn)人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人25、借物喻人有用的人只講體面而對(duì)別人沒有好處的人盛年不重來歲月不待人我勸天公重抖擻不拘一格降人才我少年中國我中國少年題寫、書寫山外青山樓外樓西湖歌舞幾時(shí)休26、1．桅子花人不行。因?yàn)椤耙蕾恕币辉~有主動(dòng)倚靠的情態(tài)，更能體現(xiàn)梔子花的可愛。顏色和花香。2．因?yàn)椤拔摇睘閯e人付出了許多的“關(guān)心與愛”，覺得別人也一定會(huì)認(rèn)為自己是可愛的。3．讓女兒體會(huì)到為別人付出愛，定會(huì)有愛的回報(bào)。27、1．zhènzhǎngjuànniàng2．A3．A4．A5．蜜蜂是一種奇怪的動(dòng)物，飛來飛去，歷遍整座山頭、整個(gè)草原，搜集花的精華，一絲一絲醞釀，很可能一只蜜蜂一生只能釀成一杯我們一口喝完的蜜茶。6．對(duì)蜜蜂的敬佩和喜愛之情。28、1．楷書草書隸書小篆行書2．困難渾厚3．它載負(fù)著厚重的中華民族的歷史與文明它的形體健美它內(nèi)涵的豐富與深邃4．點(diǎn)點(diǎn)滴滴滂滂沱沱淅淅瀝瀝平平仄仄5．漢字有如此豐富的含義和作用，我們一定要把漢字寫好。29、1．碰著岸邊石塊的叮咚聲流動(dòng)時(shí)的情景2．聲音色彩春水如油滋潤萬物，美在有情3．小草偷偷探出頭張望這個(gè)世界孩子們放學(xué)后高興的放風(fēng)箏4．一年之計(jì)在于春30、1．xiàndǎngdìngbǎndāng2．A3．小嘎子“單憑力氣”是無法勝過“膀大腰粗，一身牛勁兒”的胖墩兒。于是，當(dāng)胖墩兒提出“是一叉一摟的，還是隨便摔”的問題時(shí)，小嘎子很自然地選擇了“隨便摔”。4．蹦來蹦去推拉拽頂鉤5．小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)。31、范文：難忘的一件事一天下午，上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師手里拿著卷子走進(jìn)來，同學(xué)們馬上專心的聽著，一個(gè)個(gè)名字飛快地從老師口中念出來?！皬垖帯本o接著，我的分?jǐn)?shù)出來了，這在我的考試成績中最低“75分”我想起了考試那天，同學(xué)們都在仔細(xì)檢查，而我卻在玩，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，真后悔，如果檢查，就不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)誤，如果檢查，就不會(huì)考這么低，此時(shí)，我又羞愧又悔恨，心里真不是滋味，不檢查，得了75分，75分是我的成績嗎？我只有在今后的考試中認(rèn)真仔細(xì)的檢查，就不會(huì)有這