人教版四年級下冊數(shù)學 第5單元測試卷_第1頁
人教版四年級下冊數(shù)學 第5單元測試卷_第2頁
人教版四年級下冊數(shù)學 第5單元測試卷_第3頁
人教版四年級下冊數(shù)學 第5單元測試卷_第4頁
人教版四年級下冊數(shù)學 第5單元測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第5單元測試卷考試時間:80分鐘 滿分:100分 卷面(3分) (73分)一?仔細想,認真填。(每空1分,共15分)1.由三條()圍成的封閉圖形叫做三角形。三角形任意兩邊的和()第三邊。2.等邊三角形也叫做(),它是特殊的()三角形,每個內(nèi)角都是()°。3.三角形有()條高,直角三角形的兩條直角邊也是三角形的()。4.一個三角形中至少有()個銳角,最多有()個鈍角。5.(2019·湖北黃岡)如右圖,固定電線桿的橫桿利用了三角形的(),如果∠2=50°,那么∠1=()°。6.一個直角三角形有一個銳角是30°,另一個銳角的度數(shù)是()。7.在一個三角形中,從它的一個頂點向?qū)叜嬕粭l線段,把它分成兩個三角形,每個三角形的內(nèi)角和是()。8.一個三邊長均為整厘米數(shù)的三角形,已知其中兩條邊的長度分別是3cm和7cm,第三條邊的長度最長是()cm。9.(2019·湖北武漢)如圖,一塊三角形玻璃打碎了一個角,按角分類,這塊玻璃原來是()三角形。二?辨一辨。(對的畫“√”,錯的畫“?”)(10分)1.三角形只能有一個直角或一個鈍角。 ()2.一個等腰三角形,有兩條邊的長分別是7cm和3cm,這個等腰三角形的周長可能是13cm,也可能是17cm。 ()3.三角形越大,它的內(nèi)角和也越大。()4.一個三角形,最大的角是85°,那么這個三角形一定是銳角三角形。 ()5.等腰三角形是特殊的等邊三角形。 ()三?對號入座。(將正確答案的序號填在括號里)(10分)1.一個等腰三角形的一個底角是65°,這個三角形一定是()三角形。A.銳角 B.直角 C.鈍角 D.等邊2.王大伯給一塊地圍上籬笆,()種圍法最為牢固。3.一個三角形的兩條邊的長分別是7cm和15cm,它的第三條邊的長可能是()。A.7cm B.8cm C.15cm D.22cm4.(2019·湖北黃岡)如右圖,∠1=()。A.62° B.72° C.82° D.92°5.∠1?∠2和∠3是一個三角形的三個內(nèi)角,且∠1+∠2=∠3,那么這個三角形一定是()。A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.等腰三角形四?下面三組小棒,哪組能圍成三角形?哪組不能圍成三角形?請在能圍成三角形的那組小棒下面的括號里畫“√”,否則畫“?”。(6分)() () ()五?分別計算下面圖形中∠1?∠2?∠3的度數(shù)。(9分)六?操作題。(共23分)1.在點子圖中分別畫一個銳角三角形?一個鈍角三角形和一個等腰直角三角形。(9分)2.分別畫出下面三角形對應底邊上的高,并標出來。(6分)3.按要求畫一條線段,分割圖形。(8分)(1)將下面三角形分成一個銳角三角形和一個鈍角三角形。(2)利用平行四邊形中一個60°的角,用刻度尺(或量角器)在平行四邊形中畫出一個等邊三角形。(27分)七?解決問題。(共27分)1.用一根長100cm的鐵絲,圍成3個邊長都是10cm的正三角形,還剩下多少厘米的鐵絲?(5分)2.紅領巾是一個等腰三角形,它的頂角是120°,紅領巾的一個底角是多少度?(5分)3.從哪一條路走最近?為什么?(5分)4.在長分別是3cm?5cm?7cm和11cm的四根小棒中選出3根,圍成一個三角形,你會怎么選?說一說理由。(6分)5.(20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論