2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)（基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)專項(xiàng)）護(hù)理健康教育試題集

2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)（基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)專項(xiàng)）護(hù)理健康教育試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：選擇最合適的答案。1.健康教育的基本原則包括：A.培養(yǎng)自我保健能力B.預(yù)防為主C.全民參與D.以患者為中心E.以上都是2.健康教育的目標(biāo)是：A.提高患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)B.改善患者的生活質(zhì)量C.預(yù)防疾病發(fā)生D.延長(zhǎng)患者的壽命E.以上都是3.健康教育的核心是：A.知識(shí)傳播B.技能培訓(xùn)C.行為改變D.理念更新E.以上都是4.健康教育的基本步驟包括：A.確定目標(biāo)人群B.收集資料C.制定計(jì)劃D.實(shí)施計(jì)劃E.評(píng)估效果F.以上都是5.健康教育的傳播途徑包括：A.口頭傳播B.文字傳播C.圖形傳播D.媒體傳播E.以上都是6.健康教育評(píng)估的目的是：A.了解健康教育活動(dòng)的效果B.評(píng)價(jià)健康教育項(xiàng)目的可行性C.改進(jìn)健康教育的方法D.以上都是7.健康教育活動(dòng)的形式包括：A.講座B.展覽C.演示D.咨詢E.以上都是8.健康教育資料的收集方法包括：A.文獻(xiàn)檢索B.問卷調(diào)查C.訪談D.觀察法E.以上都是9.健康教育計(jì)劃的制定需要考慮以下因素：A.目標(biāo)人群的特點(diǎn)B.健康教育資源的狀況C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況D.政策法規(guī)E.以上都是10.健康教育效果的評(píng)估方法包括：A.問卷調(diào)查B.訪談C.觀察法D.病例追蹤E.以上都是二、填空題要求：根據(jù)題意，填寫合適的詞語(yǔ)。1.健康教育是以________、________、________為中心，以________為手段，以________為任務(wù)的教育活動(dòng)。2.健康教育的基本原則有________、________、________、________、________。3.健康教育的基本步驟包括________、________、________、________、________。4.健康教育評(píng)估的目的是________、________、________。5.健康教育資料的收集方法有________、________、________、________。6.健康教育計(jì)劃的制定需要考慮________、________、________、________、________等因素。7.健康教育效果的評(píng)估方法有________、________、________、________。三、判斷題要求：判斷下列說(shuō)法的正確性，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.健康教育只針對(duì)患者開展。（）2.健康教育活動(dòng)的目標(biāo)是提高患者的自我保健能力。（）3.健康教育的核心是知識(shí)傳播。（）4.健康教育計(jì)劃的制定不需要考慮目標(biāo)人群的特點(diǎn)。（）5.健康教育效果的評(píng)估方法只有問卷調(diào)查。（）6.健康教育活動(dòng)的形式包括講座、展覽、演示、咨詢等。（）7.健康教育資料的收集方法只有文獻(xiàn)檢索。（）8.健康教育活動(dòng)的目的是預(yù)防疾病發(fā)生。（）9.健康教育的基本步驟包括確定目標(biāo)人群、收集資料、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估效果。（）10.健康教育評(píng)估的目的是了解健康教育活動(dòng)的效果、評(píng)價(jià)健康教育項(xiàng)目的可行性、改進(jìn)健康教育的方法。（）四、簡(jiǎn)答題要求：簡(jiǎn)述健康教育的四個(gè)基本步驟。1.確定目標(biāo)人群2.收集資料3.制定計(jì)劃4.實(shí)施計(jì)劃5.評(píng)估效果五、論述題要求：論述健康教育的核心是行為改變的原因。健康教育的核心是行為改變，原因如下：1.行為改變是提高個(gè)體健康水平的關(guān)鍵。2.行為改變有助于預(yù)防疾病發(fā)生。3.行為改變能夠提高患者的自我保健能力。4.行為改變有助于改善患者的生活質(zhì)量。5.行為改變是社會(huì)發(fā)展的需要。六、案例分析題要求：分析以下案例，并提出相應(yīng)的健康教育措施。案例：某社區(qū)開展老年人慢性病健康教育項(xiàng)目，通過(guò)講座、發(fā)放宣傳資料等形式，提高老年人對(duì)慢性病的認(rèn)識(shí)，但項(xiàng)目實(shí)施一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)老年人對(duì)慢性病的自我管理能力并沒有明顯提高。分析：該案例中，雖然健康教育項(xiàng)目提高了老年人對(duì)慢性病的認(rèn)識(shí)，但在行為改變方面存在不足。以下為相應(yīng)的健康教育措施：1.加強(qiáng)健康教育宣傳，提高老年人對(duì)慢性病的危害性認(rèn)識(shí)。2.開展慢性病自我管理培訓(xùn)，教授老年人如何進(jìn)行自我管理。3.建立社區(qū)慢性病管理小組，為老年人提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。4.定期舉辦慢性病知識(shí)講座，更新老年人的慢性病防治知識(shí)。5.鼓勵(lì)老年人參加慢性病防治活動(dòng)，提高他們的參與度和積極性。本次試卷答案如下：一、選擇題1.E解析：健康教育的原則包括培養(yǎng)自我保健能力、預(yù)防為主、全民參與、以患者為中心等，因此選項(xiàng)E“以上都是”是正確答案。2.E解析：健康教育的目標(biāo)包括提高患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)、改善患者的生活質(zhì)量、預(yù)防疾病發(fā)生、延長(zhǎng)患者的壽命等，因此選項(xiàng)E“以上都是”是正確答案。3.C解析：健康教育的核心是行為改變，即通過(guò)教育引導(dǎo)個(gè)體改變不健康的行為，從而提高健康水平。4.F解析：健康教育的五個(gè)基本步驟包括確定目標(biāo)人群、收集資料、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估效果。5.E解析：健康教育的傳播途徑包括口頭傳播、文字傳播、圖形傳播、媒體傳播等。6.D解析：健康教育評(píng)估的目的是了解健康教育活動(dòng)的效果、評(píng)價(jià)健康教育項(xiàng)目的可行性、改進(jìn)健康教育的方法。7.E解析：健康教育的形式包括講座、展覽、演示、咨詢等。8.E解析：健康教育的資料收集方法包括文獻(xiàn)檢索、問卷調(diào)查、訪談、觀察法等。9.E解析：健康教育計(jì)劃的制定需要考慮目標(biāo)人群的特點(diǎn)、健康教育資源的狀況、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、政策法規(guī)等因素。10.E解析：健康教育效果的評(píng)估方法包括問卷調(diào)查、訪談、觀察法、病例追蹤等。二、填空題1.個(gè)體、群體、社會(huì)、知識(shí)傳播、行為改變解析：健康教育是以個(gè)體、群體、社會(huì)為中心，以知識(shí)傳播為手段，以行為改變?yōu)槿蝿?wù)的教育活動(dòng)。2.預(yù)防為主、全民參與、以患者為中心、以健康教育為中心、科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)用性、連續(xù)性、有效性解析：健康教育的原則有預(yù)防為主、全民參與、以患者為中心、以健康教育為中心、科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)用性、連續(xù)性、有效性。3.確定目標(biāo)人群、收集資料、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估效果解析：健康教育的五個(gè)基本步驟包括確定目標(biāo)人群、收集資料、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估效果。4.了解健康教育活動(dòng)的效果、評(píng)價(jià)健康教育項(xiàng)目的可行性、改進(jìn)健康教育的方法解析：健康教育評(píng)估的目的是了解健康教育活動(dòng)的效果、評(píng)價(jià)健康教育項(xiàng)目的可行性、改進(jìn)健康教育的方法。5.文獻(xiàn)檢索、問卷調(diào)查、訪談、觀察法解析：健康教育的資料收集方法有文獻(xiàn)檢索、問卷調(diào)查、訪談、觀察法。6.目標(biāo)人群的特點(diǎn)、健康教育資源的狀況、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、政策法規(guī)、實(shí)施效果解析：健康教育計(jì)劃的制定需要考慮目標(biāo)人群的特點(diǎn)、健康教育資源的狀況、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、政策法規(guī)、實(shí)施效果等因素。7.問卷調(diào)查、訪談、觀察法、病例追蹤解析：健康教育效果的評(píng)估方法有問卷調(diào)查、訪談、觀察法、病例追蹤。四、簡(jiǎn)答題1.確定目標(biāo)人群解析：確定目標(biāo)人群是健康教育的第一步，需要明確教育活動(dòng)的對(duì)象，以便有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)。2.收集資料解析：收集資料是為了了解目標(biāo)人群的健康狀況、需求、認(rèn)知水平等，為制定健康教育計(jì)劃提供依據(jù)。3.制定計(jì)劃解析：制定計(jì)劃是根據(jù)收集到的資料，結(jié)合健康教育原則和目標(biāo)，制定具體的教育活動(dòng)方案。4.實(shí)施計(jì)劃解析：實(shí)施計(jì)劃是將制定好的健康教育方案付諸實(shí)踐，通過(guò)講座、展覽、演示、咨詢等形式開展教育活動(dòng)。5.評(píng)估效果解析：評(píng)估效果是對(duì)健康教育活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括對(duì)教育活動(dòng)的影響、目標(biāo)人群的健康狀況、認(rèn)知水平等方面的評(píng)估。五、論述題解析：健康教育的核心是行為改變的原因如下：1.行為改變是提高個(gè)體健康水平的關(guān)鍵，只有改變不健康的行為，才能預(yù)防疾病發(fā)生，提高生活質(zhì)量。2.行為改變有助于預(yù)防疾病發(fā)生，通過(guò)健康教育引導(dǎo)個(gè)體改變不良生活習(xí)慣，降低疾病風(fēng)險(xiǎn)。3.行為改變能夠提高患者的自我保健能力，使患者更加關(guān)注自身健康，減少疾病發(fā)生。4.行為改變有助于改善患者的生活質(zhì)量，使患者能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，提高生活質(zhì)量。5.行為改變是社會(huì)發(fā)展的需要，隨著社會(huì)進(jìn)步，人們對(duì)健康的需求越來(lái)越高，行為改變成為健康教育的重要任務(wù)。六、案例分析題解析：該案例中，健康教育項(xiàng)目提高了老年人對(duì)慢性病的認(rèn)識(shí)，但在行為改變方面存在不足。以下為相應(yīng)的健康教育措施：1.加強(qiáng)健康教育宣傳，提高老年人對(duì)慢性病的危害性認(rèn)識(shí)。解析：通過(guò)加強(qiáng)宣傳，使老年人充分認(rèn)識(shí)到慢性病的危害，提高他們的警惕性。2.開展慢性病自我管理培訓(xùn)，教授老年人如何進(jìn)行自我管理。解析：通過(guò)培訓(xùn)，使老年人掌握慢性病自我管理的方法，提高他們的自我管理能力。3.建立社區(qū)慢性病管理小組，為老年人提供個(gè)性化