三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題

三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。繼續(xù)陸續(xù)（1）我今天得（_____）做昨天沒(méi)有完成的工作。（2）下課了，同學(xué)們（_____）走出了教室。一邊……一邊不但……而且（3）老師（_____）講課（_____）在黑板上寫(xiě)字。（4）小明（_____）勤奮好學(xué),（_____）熱愛(ài)勞動(dòng)。2.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。A．因?yàn)锽．不論…總是…C．雖然…但是…D．如果…就…E．因?yàn)椤浴?．（______）是在院里，還是在院外，它（______）挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。2．（______）我以前討厭母雞，（______），現(xiàn)在我改變了心思，我愛(ài)那孵出一群小雞的母雞。3．它偉大，（______）它是雞母親。4．（______）發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它（______）召喚兒女們吃。3.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。沒(méi)精打采灰心喪氣有氣無(wú)力1．他太疲倦了，說(shuō)話（__________）的。2．昨天晚上看電視看得太晚了，今天上課他總是（____________）的。3．雖然他這次考試成績(jī)不理想，但是他并沒(méi)有（___________）。無(wú)論……都……即使……也……一……就……4，我們要對(duì)自己的前途充滿信心，（_________）遇到再大的困難，（_______）不要悲觀失望。5．天（_______）亮，縣官（_______）帶著衙役去捉人。6．（______）是學(xué)習(xí)上還是做人上，我們（_______）應(yīng)擇善而從。4.讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填空。靈敏靈活活巧1．她有一雙（______）的小手。2．凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很（______）。3．我們要（______）運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。飄蕩飄揚(yáng)4．五星紅旗在空中（______）。5．校園的上空（______）著小朋友們的歌聲。5.選詞填空。（填序號(hào)）節(jié)省節(jié)約（1）騎自行車(chē)、步行，可以（_________）燃料、減少?gòu)U氣排放。（2）洗手的時(shí)候把水流擰小，（_________）用水。必需必須（3）孩子，你（_________）把這條魚(yú)放掉。（4）水是我們生存所（_________）的自然資源。形近字詞6.形近字組詞。蘑（_________）葫（_________）嬌（_________）磨（_________）胡（_________）驕（_________）撥（_________）桿（_________）摸（_________）潑（_________）竿（_________）漠（_________）7.比一比，再組詞。列（________）融（________）楊（________）孝（________）例（________）榮（________）揚(yáng)（________）教（________）8.比一比，認(rèn)一認(rèn)，再組詞。曬（_______）亂（_______）釣（_______）蠟（_______）誠(chéng)（_______）灑（_______）刮（_______）鉤（_______）錯(cuò)（_______）城（_______）9.比一比，組詞語(yǔ)。喝（_______）湖（_______）悄（_______）嘆（_______）渴（_______）瑚（_______）梢（_______）僅（_______）10.比一比，再組詞?？常╛______）睜（_______）宣（_______）油（_______）炊（_______）掙（_______）喧（_______）郵（_______）吱（_______）舔（_______）稍（_______）怒（_______）枝（_______）添（_______）梢（_______）努（_______）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qīnɡchénrónɡqiúkuánɡhuānfázhànfànɡjiàhánlěnɡtújìnɡxiépōlièjǔɡuīzé12.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。mùchǎngmáfanyōuxiánhúlixíngzhuàngmìmìxiāngchángjìxù13.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chuāndàiyóupiàopáilièjiāojièyǎnzòuzhǎngshēngguīlǒngyuèqìlúnliúyánhán14.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fúhàomùtóngjiājiéjìlùbǎocún（________）（________）（________）（________）（________）ōuzhōuchuàngjǔzhìhuìshèjìshèhuì（________）（________）（________）（________）（________）15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dìqiúfúcónɡhéɡàiyánsèyóupiàolàzhúsùkǔbàoyǔzhuānqiánɡbèifèn按要求寫(xiě)句子16.按要求做題。1.他常常每天到公園散步。（修改病句）___________________________2.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。(縮句)_____________________________________________3.農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里。(給句子換個(gè)說(shuō)法,保持意思不變)_____________________________________________4.我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)_____________________________________________5.小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)_____________________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1．小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。（縮寫(xiě)句子）_____________________________________________2．裁縫把顧客的棉襖改成夾襖了。（改成“被”字句）_______________________________________________3．我不會(huì)讓您穿上這樣難看的衣裳。（改成反問(wèn)句）_____________________________________________4．我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_____________________________________________18.按要求，改寫(xiě)句子。1．小真是一個(gè)留著短短的妹妹頭的女孩。(縮句)______________________________________2．那么長(zhǎng)的頭發(fā)拖在地上難道不難受嗎？(改為陳述句)______________________________________3．?huà)寢尠驯嘲锏臇|西分給小動(dòng)物們。(改成“被”字句)______________________________________4．祝賀父母生日的式樣是多種多樣的。(修改病句)______________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1．這幅畫(huà)現(xiàn)在還完整地保存在北京的故宮博物院里。（縮句）______________________________________________2．張擇端畫(huà)的畫(huà)，是非常傳神。（改為感嘆句）____________________________3．畫(huà)面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。（仿寫(xiě)夸張句）______________________________________________________20.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）雪花飄落下來(lái)。（改為比喻句）______________________（2）造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。（修改病句）_______________________________________________（3）小草從地里長(zhǎng)了出來(lái)。（仿寫(xiě)擬人句）_______________________________________________（4）人們?cè)跄懿话严愀鄯Q為“東方之珠”呢？（改為陳述句）_______________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文，完成練習(xí)。1.我們?cè)诿銊?lì)朋友珍惜大好時(shí)光，樂(lè)觀，積極向上時(shí)常常引用《贈(zèng)劉景文》中的詩(shī)句“________________，_________________?！?.《夜書(shū)所見(jiàn)》中，詩(shī)人借助景物和回憶往事，抒發(fā)了詩(shī)人_________、________的情感。3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》通過(guò)描寫(xiě)一夜_________和________后落滿金色梧桐樹(shù)葉的水泥道更美麗了，表達(dá)了作者對(duì)_________的贊美、對(duì)__________的熱愛(ài)。4.《秋天的雨》以__________為線索，將秋天眾多景物巧妙地串聯(lián)起來(lái)，描繪了________、________、________的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的________和_______之情。22.回憶課文內(nèi)容填空。1．《搭船的鳥(niǎo)》中搭“我們”船的是一只美麗的_______，它有一張_______的長(zhǎng)嘴，_______的羽毛，帶著一些_______的翅膀。2．《金色的草地》一文中寫(xiě)到早上草地是__________，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫莀_________的；中午草地是__________，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫莀_________的；傍晚草地是__________，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫莀_________的。23.把下列句子補(bǔ)充完整。1．____________，春風(fēng)花草香。

2．竹外桃花三兩枝，____________。

3．____________，添得黃鸝四五聲。

4．千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，____________。

5．____________，路上行人欲斷魂。

6．人誰(shuí)無(wú)過(guò)？____________，____________。

7．不入虎穴，____________。24.我能按課文原文或要求填空。1．凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了_________的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇___________；七點(diǎn)，睡蓮_____________；中午十二點(diǎn)左右，_________；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊_____________；下午五點(diǎn)，紫茉莉___________。2．春潮帶雨晚來(lái)急，____________________。3．不同植物的開(kāi)花時(shí)間不同，一是植物開(kāi)花的時(shí)間與_______、_______、________有密切關(guān)系，二是與_____________有關(guān)。4．蜜蜂具有辨認(rèn)方向的能力，靠的不是超常的記憶力，而是_________。25.按課文內(nèi)容填空。1.《賣(mài)火柴的小女孩》主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在富人合家歡樂(lè)、舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。通過(guò)擦燃火柴的________美好幻想與她______________的顯示生活形成了鮮明的對(duì)比。這個(gè)童話故事表達(dá)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的________和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的________，無(wú)情地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和罪惡。2.《那一定會(huì)很好》講述了一粒種子的一段生命歷程：________→________→________→________→________。3.《在牛肚子里旅行》講述了兩只蟋蟀玩捉迷藏時(shí)，________被吞進(jìn)牛肚子，________想辦法幫助________僥幸逃脫的一次驚險(xiǎn)“旅行”。4.《一塊奶酪》是一篇童話故事，通過(guò)寫(xiě)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)指揮螞蟻們搬運(yùn)奶酪時(shí)的________，表現(xiàn)了動(dòng)物之間的___________和________。閱讀理解26.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。乘坐地鐵注意事項(xiàng)①當(dāng)屏蔽門(mén)正在開(kāi)啟、關(guān)閉，有警告聲音提示時(shí)，嚴(yán)禁強(qiáng)行上下車(chē)?、趪?yán)禁向軌道交通區(qū)域拋擲雜物、垃圾。③地鐵車(chē)廂比站臺(tái)略高10厘米左右，老年乘客下車(chē)時(shí)要特別注意腳下。④乘坐地鐵時(shí)，拍照不能使用閃光燈。因?yàn)橛锌赡軙?huì)讓地鐵工作人員誤認(rèn)為是站臺(tái)發(fā)出的信號(hào)燈，從而干擾地鐵的正常運(yùn)行。1．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）當(dāng)屏蔽門(mén)正在開(kāi)啟、關(guān)閉，有警告聲音提示時(shí)，不能上下車(chē)。（）（2）在軌道交通區(qū)域，可以拋擲垃圾、雜物。（）（3）老年人在下車(chē)時(shí)，要特別注意腳下，防止摔倒。（）2．地鐵車(chē)廂比站臺(tái)略高（）厘米左右。A．7B．8C．9D．103．乘坐地鐵時(shí)，為什么拍照不能使用閃光燈？用“______”在文中畫(huà)出相關(guān)句子。4．結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)，乘坐地鐵時(shí)，我們還需要注意什么？（寫(xiě)一條或兩條即可）________________________________________________________________。27.閱讀短文《<窗邊的小豆豆>節(jié)選—新學(xué)?！芬晃?，完成習(xí)題。①已經(jīng)可以清楚地看到校門(mén)了，小豆豆停了下來(lái)。小豆豆以前的學(xué)校，大門(mén)是用氣派的混凝土柱子做成的，上面醒目地寫(xiě)著學(xué)校的名字?？墒牵@個(gè)新學(xué)校的大門(mén)卻是用矮矮的樹(shù)做成的，而且樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子！“從地里面長(zhǎng)出來(lái)的門(mén)呀?！毙《苟惯@樣對(duì)媽媽說(shuō)。然后，又加上了一句:“肯定會(huì)越長(zhǎng)越高，不久就比電線桿高啦！”

②的確，校門(mén)是兩棵活的樹(shù)。小豆豆靠近大門(mén)，馬上把頭歪到一邊。原來(lái)，大門(mén)上掛著寫(xiě)著學(xué)校名字的牌子，可能是被風(fēng)吹的吧，已經(jīng)歪到了一邊?！鞍鸵粚W(xué)一園。”小豆豆歪著頭，念著牌子上的字，然后問(wèn)媽媽:“‘巴’是什么意思?”

③正在這時(shí)，小豆豆的眼前出現(xiàn)了一幅只有在夢(mèng)里才能見(jiàn)到的景象。她彎下腰，把頭鉆進(jìn)大門(mén)旁邊樹(shù)木枝葉的空隙里，向大門(mén)里面張望?！皨寢?！那是真的電車(chē)嗎?停在校園里面呢！”的的確確，那是真正的電車(chē)，一共有六輛，但已經(jīng)不再跑了，停在那里當(dāng)作教室。小豆豆覺(jué)得真像在夢(mèng)里一樣。

④電車(chē)的玻璃窗反射著清晨的陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發(fā)出快樂(lè)的光彩。1．仔細(xì)閱讀第①小節(jié)，找出一對(duì)反義詞和一對(duì)近義詞。（1）反義詞：（_______）—（______）（2）近義詞：（__________）—（__________）2．仔細(xì)觀察下列漢字的構(gòu)字特點(diǎn)，分別寫(xiě)出它們的意思。歪：________甭：________嫑：________3．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。的確—的的確確（_______）—（____________）（_______）—（____________）4．第③小節(jié)第二句話寫(xiě)了小豆豆三個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，分別是（_________）——（________）——（_________），寫(xiě)出了他十分（___________）的心情。5．第③小節(jié)中，第一句話和最后一句話都提到了小豆豆像“在夢(mèng)里”，這樣的寫(xiě)法叫（）A．承上啟下B．概括全段C．小結(jié)全段D．前后呼應(yīng)6．這篇文章重點(diǎn)寫(xiě)了學(xué)校的兩個(gè)地方，一個(gè)是（_______），一個(gè)是（______）。文章最后一小節(jié)出現(xiàn)了兩個(gè)“亮”，第一個(gè)“閃閃發(fā)亮”寫(xiě)出了__________；第二個(gè)“不由得一亮”寫(xiě)出了_________________。28.閱讀下文，回答問(wèn)題。大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。1．第一句話介紹了________________，第______句話分析了蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)得以傳承下來(lái)的原因。2．造紙的原料主要是_____，_______，_______，_______等。3．用“”畫(huà)出描寫(xiě)蔡倫造紙過(guò)程的動(dòng)詞。請(qǐng)你用上幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞寫(xiě)一種手工的制作過(guò)程。4．不屬于這種造紙方法得以傳承下來(lái)的原因是（）A．原料容易得到B．可以小量制造C．價(jià)格便宜D．能滿足多數(shù)人的需要29.課內(nèi)閱讀。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。美麗一（______________）結(jié)實(shí)一（______________）2．文中畫(huà)橫線的句子，所起的作用是()A．點(diǎn)明中心B．引出下文C．承上啟下3．這段話主要是圍繞趙州橋的_________________這一特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。4．本段描寫(xiě)了種形態(tài)的龍。在文中用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。5．我能用“有的……有的……還有的……”仿寫(xiě)一句話。______30.閱讀短文，完成下列練習(xí)。走進(jìn)書(shū)里去①有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫(huà)書(shū)上，而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。②這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們(豪毫)不費(fèi)力地坐在(熒影)光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。④小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)里去。1．閱讀①-③段，劃掉括號(hào)里不正確的字。2．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗略--____瞬間--____3．為什么靜下心來(lái)專心讀書(shū)的兒童愈來(lái)愈少了?__________________________4．讀小說(shuō)和看影片有什么不同?__________________________5．文學(xué)欣賞的途徑是什么?__________________________6．結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。__________________________寫(xiě)作31.按要求寫(xiě)作。如果母雞能在天空飛翔，螞蟻的個(gè)頭比樹(shù)還大，老鷹變得膽小如鼠，蝸牛健步如飛……這些動(dòng)物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。要求：（1）題目自擬。（2）字跡要清秀、工整。（3）條理要清楚。（4）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5）字?jǐn)?shù)在300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作大舞臺(tái)。作者在《大青樹(shù)下的小學(xué)》中將那所民族的學(xué)校描寫(xiě)得異常快樂(lè)，你的學(xué)校是怎樣的呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、繼續(xù)陸續(xù)一邊一邊不但而且2、不論總是雖然但是因?yàn)槿绻?、有氣無(wú)力沒(méi)精打采灰心喪氣即使也一就無(wú)論都4、靈巧靈敏靈活飄揚(yáng)飄蕩5、（1）節(jié)?。?）節(jié)約（3）必須（4）必需6、蘑菇葫蘆嬌嫩磨坊胡須驕傲撥動(dòng)旗桿摸索活潑竹竿沙漠7、排列融化楊柳孝心舉例光榮飄揚(yáng)教師8、晾曬混亂釣魚(yú)蠟筆誠(chéng)實(shí)灑水刮風(fēng)魚(yú)鉤錯(cuò)誤城市9、喝水湖面悄悄嘆氣口渴珊瑚樹(shù)梢僅僅10、砍樹(shù)睜眼宣傳油田炊煙掙錢(qián)喧鬧郵票咯吱舔食稍微怒火樹(shù)枝添加樹(shù)梢努力11、清晨絨球狂歡罰站放假寒冷途徑斜坡列舉規(guī)則12、牧場(chǎng)麻煩悠閑狐貍形狀秘密香腸繼續(xù)13、穿戴郵票排列交界演奏掌聲歸攏樂(lè)器輪流嚴(yán)寒14、符號(hào)牧童佳節(jié)記錄保存歐洲創(chuàng)舉智慧設(shè)計(jì)社會(huì)15、地球服從盒蓋顏色郵票蠟燭訴苦暴雨磚墻備份16、他常常到公園散步。我望著父親。樹(shù)被農(nóng)夫拖到自家院子里。我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。小燕子這樣美麗機(jī)靈，我們喜歡它。17、小胖驢吃著干草。顧客的棉襖被裁縫改成夾襖了。我怎么會(huì)讓您穿上這樣難看的衣裳呢？我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。18、小真是女孩。那么長(zhǎng)的頭發(fā)拖在地上很難受。背包里的東西被媽媽分給小動(dòng)物們。祝賀父母生日的方式是多種多樣的。19、畫(huà)保存在故宮博物院里。張擇端畫(huà)的畫(huà)，是多么傳神啊！教室里真靜啊，連根鋼針掉地下的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。20、大片大片的雪花像鵝毛一樣從天空中飄落下來(lái)。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。小草偷偷地從地里探出頭來(lái)。人們把香港稱為“東方之珠”。21、一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)身在他鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)秋風(fēng)秋雨雨后美景生活秋天的雨美麗豐收歡樂(lè)喜愛(ài)贊美22、翠鳥(niǎo)紅色翠綠藍(lán)色綠色的合攏金色的張開(kāi)綠色的合攏23、遲日江山麗春江水暖鴨先知綠陰不減來(lái)時(shí)路總把新桃換舊符清明時(shí)節(jié)雨紛紛過(guò)而能改善莫大焉焉得虎子24、紫色綻開(kāi)了笑臉從夢(mèng)中醒來(lái)午時(shí)花開(kāi)花了欣然怒放蘇醒過(guò)來(lái)野渡無(wú)人舟自橫溫度濕度光照昆蟲(chóng)傳播花粉作者也無(wú)法解釋的本能。25、美好幻想饑寒交迫深切同情不滿種子樹(shù)手推車(chē)椅子木地板紅頭青頭紅頭嚴(yán)格與自律團(tuán)結(jié)、合作友愛(ài)26、1．（1）×（2）×（3）√2．D3．因?yàn)橛锌赡軙?huì)讓地鐵工作人員誤認(rèn)為是站臺(tái)發(fā)出的信號(hào)燈，從而干擾地鐵的正常運(yùn)行。4．示例：不在車(chē)廂內(nèi)喧嘩、大聲打電話；不在車(chē)廂內(nèi)吃帶有刺鼻氣味的食品。27、1．高矮清楚醒目2．不正不用不要3．平安平平安安安靜安安靜靜4．彎下腰鉆進(jìn)張望好奇5．D6．大門(mén)教室玻璃窗非常干凈小豆豆非常驚喜、開(kāi)心28、1．蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)32．樹(shù)皮麻頭稻草破布3．剪碎切斷浸搗爛撈曬干準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的彩紙，把這張彩紙對(duì)折；在折疊好的紙上畫(huà)出半邊茄子的形狀；然后沿著茄子的輪廓把多余的部分剪掉；最后把剪好的彩紙展開(kāi)，茄子的剪紙就完成了。4．B29、1．美觀堅(jiān)固2．C3．美觀4．3有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。5．天上的云彩變化多端，有的像大象，有的像獅子，還有的像孔雀。30、1．搏、奈、豪、影2．細(xì)致永恒3．影視器材的進(jìn)步使人們（豪毫）不費(fèi)力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠