小學(xué)四年級(jí)湘教版語文下學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單

小學(xué)四年級(jí)湘教版語文下學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語1.把下列具有生活氣息的慣用語補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)寫句子。（______）頭陣（______）大梁（______）上風(fēng)（______）天荒（______）跟頭（______）邊鼓（______）綠燈（______）釘子_____________________________________2.把下列詞語補(bǔ)充完整。（____）（____）聲息風(fēng)（____）浪（____）震（____）欲（____）山（____）地（____）鴉雀（____）（____）（____）（____）鼎沸3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。人（____）鼎沸鑼（____）喧天震耳（____）聾低聲（____）語竊竊（____）語鴉（____）無聲1.我還知道形容聲音喧鬧的詞語有________，形容沒有聲音或聲音很輕的詞語有________。2.讀了第一行詞語，你想到了什么畫面？_____________________4.將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。①高樓（___）②（___）裊裊③雞犬（___）④依（___）水⑤車水（___）⑥大街（___）1．上述詞語中，描述鄉(xiāng)村的有___________________________2．描述城市的有__________________________（填序號(hào)）我還能各寫一個(gè)描述鄉(xiāng)村和城市的四字詞語：城市：________________________________鄉(xiāng)村：________________________________5.補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。（______）清（______）秀通（______）達(dá)（______）（______）眸（______）齒（______）（______）無私1．讀到“（）（）無私”，你腦海里會(huì)浮現(xiàn)_________的人。2．“通”在詞典中有以下意思：①連接，相來往；②懂得；③有路達(dá)到。上面詞語中“通（）達(dá)（）”的“通”，應(yīng)選第________種意思；“互通有無”的“通”，應(yīng)選第________種意思。正確讀音選一選6.給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確讀音下劃“_______”。打顫（zhànchàn）結(jié)實(shí)（jiéjiē）哄堂大笑（hǒnghōng）鯽魚（jíjì）鼓舞（gúgǔ）笨拙（zhuózhuō）7.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。掙扎（zhāzhá）撒腿（sāsǎ）起碼（mǎmā）褂子（guāguà）還鄉(xiāng)（huánhái）搖晃（hànghuàng）8.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。鵝卵（luǎnnuǎn）石喧嚷（xiānxuān）歸巢（cáocháo）家雀（qiǎoquè）系（jìxì）鞋帶躲避（bìpì）9.給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，再正確讀音上打“√”。風(fēng)號(hào)浪吼（hàoháo）家雀（quèqiǎo）踮腳（diǎndiān）霎時(shí)（shàchà）悶雷滾動(dòng)（mènmēn）系繩（xìjì）窗框（kuàngkuāng）莊稼（jiàjia）10.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。昂首（ángyáng）彎曲（qūqǔ）露面（lùlòu）照相（xiāngxiàng）骨髓（suísuǐ）挑釁（xìnxiè）豌豆（wǎnwān）懲罰（chéngchěng）形近字詞11.比一比，再組詞。潮（_______）掂（_______）糖（_______）淘（_______）俗（_______）嘲（_______）踮（_______）塘（_______）掏（_______）浴（_______）12.辨字組詞。戎（_________）絨（_________）諸（_________）煮（_________）競（_________）竟（_________）唯（_________）維（_________）13.比一比，再組詞。聳（_________）遵（_________）眠（_________）列（__________）聾（_________）蹲（_________）眼（_________）例（__________）14.比一比，再組詞。螢（_______）貧（_______）博（_______）杵（_______）卒（_______）熒（_______）貪（_______）搏（_______）桿（_______）率（_______）15.火眼金睛，辨字組詞。梅（_________）肥（_________）?。╛________）籬（_________）每（_________）把（_________）希（_________）離（_________）看拼音寫詞語16.看拼音，寫詞語。yuánfènxùnsèkūwěixuǎnzéxuèyèwéikànɡhuòdébǐjiàochónɡdiélínshí17.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。chángshìzhūwèiwéiyīyānmòbīpòpiāofúfùráoguàngàixífudānyōu18.看拼音，寫詞語。jiāoguànzhàngàidòngxuézhěngjiùjìyúbènzhuōyíngjiētúdì19.看拼音，寫詞語。dàosuìjiàshǐnènjīngwéikànglàngfèikòngxìjìngpèibēicǎnxuèyèzhàngài20.看拼音，寫詞語。céngjīngyúkuàihénjìwòshìyánlìjìngpèiqíguānshàshí按要求寫句子21.按要求改寫句子。1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。請(qǐng)用上“因此”，將兩句話合成一句話：_____________________2.哥哥立刻改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）________________________________3.這個(gè)姑娘一點(diǎn)兒也不漂亮，難道河神會(huì)滿意？（改為陳述句）________________________________4.用動(dòng)作描寫一個(gè)句子，表現(xiàn)“著急”的情景。________________________________22.按要求完成句子練習(xí)。1．教室里很安靜。（改成夸張句）_________________________________________2．它有特別好的工具嗎？沒有。（仿寫句子）___________________________________________3．害怕——我嚇得腳也軟了，更跑不快。（運(yùn)用動(dòng)作描寫仿寫句子）開心——________________________________生氣——______________________________4．他的語文做業(yè)基本上全部完成。（修改句子）____________________________________________23.按要求寫句子。1．人類依靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（縮句）_______________________________________2．這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（陳述句）_______________________________________3．我望著天空。（擴(kuò)句）_______________________________________4．小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。（反問句）_______________________________________5．蝴蝶是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（陳述句）_______________________________________24.按要求完成句子。1．從南方趕來的伶俐可愛的小燕子加入了這百花爭艷的盛會(huì)。（縮句）________________________________________2．媽媽對(duì)小明說：“放學(xué)后，我來接你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________3．盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)建了美麗的世界。（修改病句）________________________________________25.按要求寫句子。1.哪一顆星沒有光？（改成陳述句）___________________________2.媽媽不讓雨來耍水，怕出危險(xiǎn)。（改變語序，不改變句子意思）__________________________3.青銅一家的日子能過得下去，他們勤勞努力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）____________________________________________4.老人叫住了我，問：“是我打擾了你嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________5.村前的廣場上聚集了全部所有的大麥地人。（修改病句）_____________________________________________閱讀理解26.課外閱讀美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1．寫出下列詞語的近義詞。柔和——______朦朧——______仿佛——______堅(jiān)實(shí)——______2．“我”在夢幻里看到了哪些東西？_________________________________________________3．判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”，錯(cuò)誤的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_____）（2）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。（____）27.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。①它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，②它們便唱起歌來：“織，織，織，織??！織，織，織，織??！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1．加點(diǎn)詞語“天高地闊”的意思是（）A．邊吃邊聊，自由自在，毫無拘束。B．吃的地方很開闊。2．畫線句子第①句和第②句中的“它們”分別指的是：______、______、______、______?！八鼈儭倍际青l(xiāng)村最______的事物，作者卻把這些事物寫出了詩的美感來，展現(xiàn)出了_____________的美。3．在這“月明人靜的夜里”，紡織娘的“歌聲”體現(xiàn)了鄉(xiāng)村是安靜還是吵鬧呢？說說你的看法。_____________________________________4．請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出選文的關(guān)鍵句。結(jié)合上文，“獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”指___________和__________。這句話集中體現(xiàn)了作者_(dá)_____________的感情。28.課內(nèi)閱讀。白鵝（節(jié)選）鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調(diào)，似。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也；有時(shí)非但不讓，竟仲過頸子來咬你一口。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。1．將下列詞語的選項(xiàng)填到文中的橫線上。A．引吭大叫B．毫不相讓C．厲聲呵斥D．嚴(yán)肅鄭重2．用“﹏﹏﹏”分別畫出第二、三、四自然段的中心句。3．“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中”這句話在全文中的作用是（）A．總結(jié)全文 B．總領(lǐng)全文 C．承上啟下4．鵝需要_______、_______、_______這三樣?xùn)|西下飯。作者寫鵝的吃相時(shí)，寫得詼諧、幽默，請(qǐng)找出能體現(xiàn)這一語言特點(diǎn)的詞語和句子，寫在下面的橫線上。_______________________________________________________________5．作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來突出鵝的特點(diǎn)。例如，用鵝的_______與狗的________對(duì)比；用鴨的_______與鵝_______的對(duì)比。（用文中的詞句概括）29.閱讀理解。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來，微笑著對(duì)那位老人說：“大爺，您坐吧?！崩先苏f：“謝謝了。姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧?！迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺。”女兒似乎還想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了。”讓座的姑娘流露出了笑容。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽到這對(duì)父女的對(duì)話?！鞍?，傷口疼了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐?！薄澳惆?，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1．讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：（________）——（________）——（________）。從這一連串神情變化中，你體會(huì)到什么？_________________________________________________________2．“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情?！痹谖闹?，“隱情”指的是什么？_________________________________________________________3．與文中劃線句子相照應(yīng)的句子是（）A．我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。B．老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。C．我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。4．用簡潔的話概括短文的主要內(nèi)容____________________________________________________________5．聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)短文最后一句話的理解。____________________________________________________________30.課內(nèi)閱讀。啊，我和阿媽走月亮！村道已經(jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃從果園那邊飄來了果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有，月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意的響著。是啊，旁邊就是它澆灌過的田地。在這片地里我們種過油菜，種過蠶豆。我在豆田里找過兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低著頭?，F(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧！你不是說中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來了嗎？我們用哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮……1．寫出下列詞語的反義詞。滿意——（___________）沉甸甸——（___________）成熟——（___________）坑坑洼洼——（_____________）2．文中畫“”的句子用了什么手法？請(qǐng)你仿照著寫一句。_________________________________________________3．用波浪線畫出文中的比喻句，并說說這樣寫的好處是什么。___________________________________________________4．文中反復(fù)出現(xiàn)“啊，我和阿媽走月亮……”這句話有什么作用？表達(dá)了作者怎樣的情感？_____________________________________________________作文31.妙筆生花。時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了。在這個(gè)學(xué)期里，一定發(fā)生了很多事，有快樂的，有煩惱的，也有令人感動(dòng)的……請(qǐng)你選擇一件事寫一寫吧，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：腳印要求：1．剛擦好的地板上有一串腳印，這是誰的腳印？他（它）怎么會(huì)留下腳印的呢？展開想象，把這件事寫下來，一定很有意思；2．文章表述完整，注意語句的通順和標(biāo)點(diǎn)的正確使用；3．字?jǐn)?shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。大自然的聲音讓人激動(dòng)。清晨“黃鶯在枝頭鳴唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人”“樹葉在風(fēng)中時(shí)而合唱，時(shí)而獨(dú)唱”，“風(fēng)兒的歌聲時(shí)快時(shí)慢，時(shí)響時(shí)弱”……夜晚，星星在天空喃喃私語，小草在弱弱地調(diào)整著音律……一個(gè)頭發(fā)卷曲的女孩子，仰面傾聽，神態(tài)專注、愉快。她欲用神奇的畫筆調(diào)出各種各樣的顏色，捕捉色彩的精靈；用靈活的雙手觸碰樂器的琴弦，捕捉音樂的精靈；用友善的目光去發(fā)現(xiàn)身邊的溫馨，體會(huì)洋溢著的親情、友情。請(qǐng)你記錄生活中所觀察到的一些細(xì)微的景象，留住那些獨(dú)特的美好。字?jǐn)?shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。在你的成長過程中，你學(xué)習(xí)某項(xiàng)新技能時(shí)遇到了哪些困難？你又是怎樣面對(duì)的？最后結(jié)果怎樣呢？請(qǐng)你選擇一件親身經(jīng)歷的事，寫一篇文章，把學(xué)習(xí)這一技能的經(jīng)過寫清楚，要有真情實(shí)感，350字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快樂習(xí)作。生活就像一個(gè)萬花簡，多姿多彩。在你的記憶當(dāng)中，哪一件事情最令你難忘？請(qǐng)你打開記憶的匣子，寫一篇記敘文。注意要按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感喲。題目自擬，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、打挑占破栽敲開碰一向很守時(shí)的元元今天破天荒地遲到了。2、悄無平靜耳聾崩裂無聲人聲3、聲鼓欲細(xì)私雀示例：響徹云霄悄無聲息示例：我想到了過新年時(shí)，家家戶戶敲鑼打鼓、熱鬧非凡的場面。4、聳立炊煙相聞山傍馬龍小巷炊煙裊裊雞犬相聞依山傍水①⑤⑥四通八達(dá)縱橫交錯(cuò)日新月異鳥語花香山清水秀牛羊成群5、山水情理明皓鐵面公正嚴(yán)明，不講私人情面②①6、zhànjiēhōngjìgǔzhuō7、zhásāmǎguàhuánhuàng8、luǎnxuāncháoquèjìbì9、háoqiǎodiǎnshàmènjìkuàngjia10、ángqūlòuxiàngsuǐxìnwānchéng11、潮水掂量糖水淘氣風(fēng)俗嘲笑踮腳水塘掏的浴室12、戎馬絨線諸位煮飯競賽竟然唯一維修13、聳肩遵守睡眠列舉聾子蹲下眼睛例子14、螢火蟲家貧博士鐵杵生卒熒屏貪玩拼搏木桿率領(lǐng)15、梅子肥胖稀少籬笆每天把門希望離開16、緣分遜色枯萎選擇血液違抗獲得比較重疊臨時(shí)17、嘗試諸位唯一淹沒逼迫漂浮富饒灌溉媳婦擔(dān)憂18、澆灌障礙洞穴拯救鯽魚笨拙迎接徒弟19、稻穗駕駛嫩莖違抗浪費(fèi)空隙敬佩悲慘血液障礙20、曾經(jīng)愉快痕跡臥室嚴(yán)厲敬佩奇觀霎時(shí)21、蔡桓侯已病入骨髓，因此不久病死了。哥哥立刻找出并改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。這個(gè)姑娘一點(diǎn)兒也不漂亮，河神不會(huì)滿意。她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒又站起來來回地踱步。22、教室里很安靜，連呼吸聲都聽得見。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。他樂得一蹦三尺高。他氣得把書啪的一下摔到了桌子上。他的語文作業(yè)全部完成。23、人類呼風(fēng)喚雨。這里的景色這么美，使我們流連忘返。我坐在窗前呆呆地望著蔚藍(lán)的天空。小玲取得的優(yōu)異成績，難道不是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？蝴蝶是那樣的柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。24、小燕子加入了盛會(huì)。媽媽對(duì)小明說，放學(xué)后，她去接他。盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。25、每一顆星都有光。媽媽怕出危險(xiǎn)，不讓雨來耍水。青銅一家的日子之所以能過得下去，是因?yàn)樗麄兦趧谂?。老人叫住了我，問，是他打擾了我嗎？村前的廣場上聚集了所有的大麥地人。26、1．輕柔隱約好像穩(wěn)固2．“我”在夢幻里看到了：金龍、仙鶴、太乙真人、哪吒。3．√√×27、1．A2．紅霞微風(fēng)鳥兒紡織娘平凡鄉(xiāng)村生活3．體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的安靜，正因?yàn)樘貏e安靜，才能清楚地聽到紡織娘的歌聲。4．鄉(xiāng)下人家不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。夏天傍晚吃晚飯秋夜聽歌入夢鄉(xiāng)熱愛鄉(xiāng)村生活28、1．DCAB2．鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。3．C4．水泥草譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。5．引吭大叫狂吠局促不安步調(diào)從容29、1．微笑尷尬流露出笑容姑娘很樂意讓座，謝絕后又覺得不自然，讓座成功后非常高興。2．老人臀部有傷口3．C4．雙休日，“我”在去醫(yī)院的公交車上看見年邁的父親為了成全讓座姑娘的善良，強(qiáng)忍臀部傷痛坐在座位上。5．老人以細(xì)膩的愛來對(duì)待這個(gè)姑娘，才使姑娘的那顆善良之心沒有受到傷害，因此說，這也是“另一種善良”。30、1．失望輕飄飄幼稚平平坦坦2．設(shè)問。北大荒你不喜歡嗎？喜歡，它物產(chǎn)豐富、景色秀麗，讓人流連忘返。3．稻田像一片月光鍍亮的銀毯。突出了稻田的明亮。4．這句話多次出現(xiàn)，起到了串聯(lián)全文內(nèi)容的作用。充分表達(dá)了作者和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅之情。31、范文：一件讓我感動(dòng)的事時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“林林，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了……剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來?！傲至?，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書……時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。32、范文：腳印剛剛擦好的地板上有一串串腳印是誰的呢？原來是媽媽剛拖完地，爸爸正在看書，拿著就走了出來沒有看見地上是濕濕的地板……這是我的愛看書的爸爸。他看起書來能夠忘記身邊的一切。爸爸是一名小學(xué)教師，他還是七十年代的師范生。他的書架上放滿了琳瑯滿目的好書。有《三國演義》、《岳飛傳》、《岳云傳》等古典名著，有《愛迪生》、《牛頓》等世界偉人傳記，還有《十萬個(gè)為什么》、《中國地圖講解大全》等工具書……“吃飯了……”媽媽喊到，在書房看書的爸爸回答到：“等一會(huì)，我看到精彩的部分，司馬昭帶領(lǐng)十萬大軍進(jìn)攻漢中，好緊張?。　编?！又要等爸爸吃飯。有一次，媽媽要加班，出門時(shí)囑咐爸爸一定要做飯給我吃。到做飯的時(shí)候了，我提醒：“老爸，該做飯了?！薄暗葧?huì)兒，”他嘴里說的時(shí)候，眼睛都沒離開書，我一生氣，進(jìn)了自己的房間去了。一會(huì)兒，我又出來催促他做飯，爸爸沒辦法，只有去廚房做飯。我的提醒任務(wù)完成了，剛坐下不久，我聞到一股糊味，連忙跑到廚房去看看，爸爸還在看書，真是“身在曹營，心在漢?。　?/p>