語文S版小學三年級下學期語文期末復(fù)習假期練習題單

語文S版小學三年級下學期語文期末復(fù)習假期練習題單班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。雖然……但是……因為……所以……不但……而且……不是……而是……（1）騎馬的人（______）沒撞上轎子，（______）嚇到了旁邊的兩頭小毛驢。（2）趙州橋（______）堅固，（______）美觀。（3）（______）帛的價錢太貴，（______）只有少數(shù)人能用，不能普及。2.選擇合適的詞語填空。倒映倒影（1）鹿擺擺身子，水中的（__________）也跟著擺動起來。（2）湖邊的垂柳（___________）在平靜的湖面上。靈活靈敏（3）電子溫度計很（___________），能隨時顯示出氣溫的變化。（4）我們要采?。╛__________）的戰(zhàn)術(shù)來打擊敵人。3.沙場點兵(選詞填空)。發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）造紙術(shù)的（______）,是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（2）在姐姐的書架上,我（______）了那本我喜歡的漫畫書。改進改正（3）有了錯誤,要及時（_______）。（4）蔡倫吸收了人們長期積累的經(jīng)驗,（_______）了造紙術(shù)。4.我會選擇合適的詞語填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)1、上課鈴聲響起，同學們（______）走進教室。2、校長勉勵獲獎的同學（______）努力，爭取取得更好的成績。3、戰(zhàn)士們用頑強的意志，擊潰了敵人（______）幾次的猖狂進攻。不但……而且……因為…….所以……4.西沙群島（______）風景優(yōu)美，（______）物產(chǎn)豐富。5.（______）海底高低不平，海水有深有淺，（______）色彩就不同了。5.選擇正確的詞語填空。守株待兔狡兔三窟兔死狐悲1．盡管犯罪分子（__________），但仍然被公安干警們一網(wǎng)打盡。2．匪徒一個接一個被捕入獄，匪首不免有（__________）之感。3．美好的生活要靠勞動去創(chuàng)造，不能（__________），寄希望于僥幸。形近字詞6.比一比，再組詞。憐（________）載（________）蠟（________）溝（________）冷（________）栽（________）獵（________）勾（________）7.比一比，再組詞。歷（_________）辯（_________）佛（_________）密（_________）厲（_________）辨（_________）拂（_________）蜜（_________）8.比一比，組詞語。徑（_______）贈（_______）蓋（_______）殘（_______）經(jīng)（_______）增（_______）糕（_______）戲（_______）9.比一比，再組詞。飄（_________）載（_________）霧（_________）蠟（_________）漂（_________）栽（_________）露（_________）錯（_________）10.辨字組詞。做（_________）帽（_________）戴（_________）圓（_________）作（_________）冒（_________）帶（_________）園（_________）設(shè)（_________）街（_________）掉（_________）董（_________）沒（_________）銜（_________）悼（_________）懂（_________）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。bǔyúdāchuáncuìlǜzuǐbawánshuǎhāqianhélǒngshuìjiào12.讀拼音，寫詞語。chítángpiàoliangxīnshǎngbiézhìfēnpèibàoyuànbījìnpīnmìnglùjiǎoyúnchèn13.讀拼音寫詞語。rónɡhuàwǔdǎoyúnchènqīngshuǎnɡ（________）（________）（________）（________）xùnsùwēiwǔkuājiǎnɡm(xù)òfēi（________）（________）（________）（________）14.看拼音，寫詞語。fúzhuānɡdǎbànguīzéshuāngbìyóupiàoqiánɡbìjiùmìnɡliúlèikěliánpiāoluò15.讀拼音，寫詞語。jìnglǐzhāoyǐnyóupiàohélǒngduījīqìdícāngcuìchìbǎngyǎnzòurèliè按要求寫句子16.按要求完成句子練習。1．你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）_________________________。2．如果我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信。（用加點詞造句）__________________________________________________。3、她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴。（仿照句子寫一寫）__________________________________________________。4．伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！

（仿照句子寫一寫）____________________________________________________。17.按照要求完成下面句子練習。1．藏在石塊下的一只小蝦被我捉到了。（改成“把”字句）___________________________________2．那么長的頭發(fā)，洗起來是很麻煩的。（改成反問句）___________________________________3．植物學家把花圃修建得像鐘面一樣。（改成“被”字句）___________________________________4．那些泡泡輕輕地飛起，是那么圓滿那么自由，那么美麗。（用加點詞造句）_________________________________________________5．海底難道不是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界嗎？（改成陳述句）_________________________________________________6．這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。（改為肯定句）_________________________________________________18.按要求做題。1．王老師急得直跺腳。（照樣子仿寫句子）__________得_________________________。2．小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。（照樣子仿寫句子）小樹__________，____________________________。3．秋天到了，漫山遍野到處都開滿了金黃的野菊花。（修改病句）_____________________________________________4．楊梅熟透了。楊梅的酸味還是有的。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_____________________________________________19.照樣子，寫句子。（1）例：這么遠，箭哪能射得到呢？這么遠，箭射不到。我們戰(zhàn)勝困難的決心怎么會動搖呢？________________________________（2）例：荷花像一個個碧綠的大圓盤。________像________。（3）例：蒲公英仿佛降落傘似的飄揚在天空中。________仿佛________。20.按要求寫句子。1.青少年不能沒有理想。（反問句）___________________________2.我有辦法稱出大象的重量。（改成反問句）（雙重否定句）___________________________3.為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。（改成反問句）（雙重否定句）_____________________________________________4.如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。（改寫成肯定句）_____________________________________________5.每一個訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢？（改寫成肯定句）_____________________________________________課內(nèi)填空21.精彩回放。1．《守株待兔》告訴我們做事要__________________，不要有僥幸心理。2．從陶罐和鐵罐的結(jié)局中，我明白了每個人都有__________和__________，要善于看到________，正視_______，相互尊重，和睦相處的道理。3．“________一旦讓懶惰支配，它就______?！边@句話出自寓言詩___________22.課文內(nèi)容回顧。1．《___________》講述了螞蟻隊長和小螞蟻們一起運奶酪的故事，贊美了________以身作則、關(guān)愛幼小的美好品質(zhì)。2．人們常說：“_____________，____________?！蔽覀冎挥姓归_多種討論，才能懂得真正的道理。3．俗話說：“______________，無理寸步難行?！彼晕覀兊难孕斜仨氁欣砜裳?。4．一時的勝負得失可能看誰更強勢，但長久的勝負還是看誰更在理。正所謂“___________，________”。5．_______________，頂個諸葛亮。6．當舉行拔河比賽時，老師說：“____________，__________。你們一定會獲得冠軍的。”23.根據(jù)所學內(nèi)容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________。因釋其耒而守株，冀復(fù)得免。________________，而____________?！蔽抑馈耙蜥屍湮炊刂辍钡囊馑际莀________________。2.從《___》這篇課文中，我知道農(nóng)夫被宋國人笑話是因為___________________。《陶罐和鐵罐》讓我明白了________________。讀了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________________________________________24.課文內(nèi)容鞏固1.《絕句》作者是_____代詩人_____，這首詩寫了江南_______時節(jié)的景象，表達了詩人對勞動人民的________、和___________的熱愛，用一個成語來形容這種景象___________。詩中描畫了江山、_____、_____、_____、_____、_____。描寫動態(tài)的詩句是_________________。2.《惠崇春江晚景》，作者是_____代詩人______，這是蘇軾為一個名叫惠崇和尚的畫《___》題的詩，描寫的_____（季）的景色，實景有______、______、_____、_____、_____；________是作者想象的，表達了詩人__________的思想感情。描寫池塘邊景物的詩句是____________。25.按課文內(nèi)容填空。1.《絕句》這首詩的作者是_______代詩人________，描寫了________（季節(jié)）的景色。這首詩描寫的動物有________、________，我會默寫《絕句》中的一句“遲日江山麗，___________?！?.一身__________，一對______的翅膀，加上剪刀似的______，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。3.“__________，春來江水綠如藍。”我知道這句詩是出自唐代詩人________作的________（題目）中的一句。閱讀理解26.閱讀短文。一個美麗的故事有個小男孩兒，兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。”就是這篇作文，（）打動了他的老師，那位老師給了他最高分，在班上（）朗誦了這篇作文，并寫下了批語：你很聰明，你的作文寫得非常感人。請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本，小男孩兒笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手制作的大信封里。他（）看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽一睜開眼睛，他就（）喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”媽媽笑了：“什么禮物？”他笑笑說：“我的作文。”說著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。1．把下面的詞語填在文中的括號里。靜靜地深深地甜甜地動情地2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填在文中的“”上。不僅……還……因為……所以……3．讀了這篇短文，你肯定有很多話想說，把你想說的話寫下來。________________________4．讀完作文，媽媽的眼睛里流出了熱淚，是因為（）A．老師的批語真好。B．孩子會給媽媽送生日禮物了。C．媽媽被這篇作文感動了，知道了怎樣格外呵護孩子。27.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。臺灣的蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！1．從文中找下列詞的近義詞。五彩繽紛——_________馬上——_________景色——_________壯麗——_________2．讀句子，填空。（1）五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像________________。請你也照樣子寫一句比喻句：________________。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像歡迎________________。”“翩翩起舞”和“歡迎”都是寫________________的動作的，這里是把蝴蝶當作________________來寫。（3）因為祖國的寶島臺灣_______、_______、_______，所以說是蝴蝶生長的好地方。3．概括第三自然段的意思。________________________28.閱讀短文，回答問題。粽子每年端午節(jié)，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚絲、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一樣高的粽子。不是傳統(tǒng)的三角形的，而是厚實的橢圓形，每個足足一斤重。凌晨一時，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮，徹夜地煮。她自己呢，也徹底夜不眠，守在炭爐邊，不斷地往火堆里添柴，在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢（bìn）發(fā)，為汗?jié)裢福鸸庖徽?，銀亮銀亮的。此刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“藝術(shù)品”。她臉上那股專注而執(zhí)著的神情，讓我想起燒陶的藝人。天泛魚肚白了，粽子還在鍋里滾。她把一夜不曾合眼的疲乏一股腦兒地抹到濕濕的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了１０個小時后，終于噴出了異香。把粽子從鍋內(nèi)提出來，擺涼，然后，平均地分成了幾份，擱(gē)進竹籃里，讓她幾個遠道而來的兒子攜回家去，給媳婦、給孩兒們吃。粽子里各種材料的香味，深深地滲(shèn)進了粒粒分明、絕不粘口的糯米里，食畢，余香猶存。別人問她秘訣，她說：“我的糯米不浸水，煮它十個小時，讓它自然熟、自然香?！眲e人學她，總學不成。原因是：別人買不到她獨有的兩項“材料”——耐心與愛心。1．按照原文填空。（__________）的大鍋（__________）的面巾（__________）的糯米（__________）地添柴（__________）地滲進（__________）地煮2．從文中找出一個比喻句畫波浪線，再試著寫一個比喻句。3．文中一次次寫時間，你從中體會到了什么？_____________________________________________4．家婆的粽子都有哪些特別之處呢？______________________________________________29.課內(nèi)閱讀。每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。一夜秋風，一夜秋雨。當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美?。?．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（_____）地走著（_____）地數(shù)著（_____）地跳著2．“它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。”我用_________的方法理解了句中加點詞，它的意思是_________；我還會用它造句：_______________________3．從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來。___________________________________30.課外閱讀。狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎，仍沒法爬上去，只好待在那里。這時，恰巧一只口渴極了的公山羊來到井邊，公山羊看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝。狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸公山羊趕快下來，與他痛飲?？诳孰y耐的公山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起商量出井的辦法。狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個辦法。你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腿，跳到他的背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準備獨自離開。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目跳下去了。”1．“狐貍覺得機會來了”一句中的“機會”是指_____________。2．狐貍為什么極力贊美井水好喝？由此可知狐貍有著怎樣的性格特點呢？________________________________3．用“___”畫出狐貍想出的離開井底的方法。4．判斷下面說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）狐貍因為想要喝井下的水，所以才跳到了井里。（_______）（2）在狐貍看來，公山羊的頭腦就像他的胡須一樣完美。（_______）5．本文選自名著《伊索寓言》，下面的故事不屬于《伊索寓言》的是（）A．《狼來了》B．《農(nóng)夫和蛇》C．《狐貍建筑師》D．《狐貍和葡萄》6．如果后來公山羊得以脫險，回到家后的公山羊，面對自己的一群羊娃娃，他想以自身經(jīng)歷告誠羊娃娃，他會怎么說呢？根據(jù)提示寫一寫。大難不死的公山羊，向孩子們講述了自己的經(jīng)歷后，語重心長地對他們說：“_________________________”寫作31.習作天地。還記得我們以前讀過的寓言故事《龜兔賽跑》嗎？講了一只驕傲的兔子和堅持不懈的小烏龜賽跑的故事。由于兔子看不起慢吞吞的小烏龜，結(jié)果輸?shù)袅吮荣?。展開合理的想象，請你根據(jù)開頭，再續(xù)編一下這個故事。題目：《龜兔賽跑》續(xù)編開頭：兔子因為上次賽跑輸給了烏龜，所以感到很不服氣。它來到烏龜住的地方，準備向它挑戰(zhàn)。提示：（1）想象要合理；（2）要把故事寫完整；（3）并嘗試運用平日積累的好詞佳句，語句通順；（4）不少于200字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作展示。同學們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來寫寫自己的一個小伙伴吧！可以寫寫他（她）的特點，也可以寫寫你和他（她）之間發(fā)生的事情。注意把句子寫通順，把內(nèi)容寫完整。要求：1．注意語句要通順，內(nèi)容要具體，標點正確，書寫工整，題目自擬。2．字數(shù)不少于300字。（提示：文中不能出現(xiàn)學校、班級、老師、同學的真實名字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文?；▓@，果園，田野，小河，校園……置身大自然的懷抱，只要你認真觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們周圍有許多美麗的地方，快快拿起你的筆，選一處你喜歡的地方，以《這兒真美》為題目，把你身邊的美景介紹給大家吧！寫作小貼士：①想想你寫的地方有什么，是什么樣子的？②可以運用課文中學到的方法，圍繞一個意思來寫。③認真書寫，合理分段，正確運用標點符號。④不少于二百字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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熱愛春天竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知25、1.唐杜甫春季燕子鴛鴦春風花草香2.烏黑的羽毛輕快有力尾巴3.日出江花紅勝火白居易《憶江南》26、1．深深地動情地靜靜地甜甜地2．因為……所以……不僅……還……3．小男孩兒的天真、可愛深深地打動了我。小男孩兒的那篇作文寫得那樣認真，那樣豐富，那樣真誠。他寫的每一個字，每一個符號都是發(fā)自內(nèi)心的。他是個慌事的好孩子，他心中時時刻刻都有著愛！是的，智力可以受損，但愛永遠不會。4．C27、1．五顏六色立刻景象壯觀2．（1）誰在天空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。太陽火熱熱的燒著，我就像熱鍋上的螞蟻一樣難熬。（2）前來參觀的客人呀人人（3）氣候溫暖，水源充足，花草茂盛3．蝴蝶谷里的景色非常迷人。28、1．巨型濕濕絕不粘口不斷深深徹夜2．別人買不到她獨有的兩項“材料”——耐心與愛心。春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。3．體會到了做粽子的用心和耐心4．是藝術(shù)品，有異香，絕不粘口，余香猶存29、1.小心仔細愉快2.聯(lián)系上下文雜亂而無條理很久沒有整理內(nèi)務(wù)了，屋子里顯得凌亂不堪。3.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。30、1．離開井里的機會2．想引誘山羊下來喝水，從而達到自己離