浙教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單〔有答案〕

浙教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.填上合適的詞語(yǔ)。(填序號(hào))①屹立②聳立③挺立④矗立1．雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（____）在天安門(mén)廣場(chǎng)上。2．冬天到了，雪松依然（____）在風(fēng)雪中。3．進(jìn)入天山，映入眼簾的是（____）的群山，連綿不斷。4．五壯士（____）在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。2.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。渲宣1.王麗是我們班的（______）委員，經(jīng)常在校報(bào)上看見(jiàn)她發(fā)布的消息。2.那些小丘就像只用綠色（______），不用魔仙勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣美麗。涯崖3.在一個(gè)陡峭的（____________）邊，五位壯士毫不畏懼的跳了下去。4.即使你在（______）海角，我也要找到你。3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。希望指望愿望1.想到月球去居住，（_____）是好的，但不可能實(shí)現(xiàn)。2.我們（_____）大家都能夠重視環(huán)境的保護(hù)。抱怨埋怨3.你沒(méi)做好只能怪自己不爭(zhēng)氣，不能（______）別人。4.（______）小明睡過(guò)了頭，沒(méi)能搭上清早的班車(chē)。4.選擇近義詞填空。A．行當(dāng)B．行頭1．戲曲根據(jù)角色類(lèi)型分為不同的（_______），演出時(shí)每種角色（_______）也不盡相同。A．威風(fēng)凜凜B．大義凜然2．戴上紅臉面具，手持青龍偃月刀，弟弟（______）地走進(jìn)客廳，叫道“俺——姓關(guān)，名羽，字云長(zhǎng)”A．凝視B．凝聚C．凝神D．凝望3．我（_______）著遠(yuǎn)處的燈塔，不禁思緒萬(wàn)千。4．站在白云山腳下，（______）抬望，但見(jiàn)峰巒起伏，重疊環(huán)繞，山路蜿蜒深邃。5．每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都（______）著吳老師的心血。5.選詞填空．著名聞名1.趙大伯是遠(yuǎn)近（________）的種田能手。2.爺爺是（________）國(guó)畫(huà)家，最擅長(zhǎng)畫(huà)花鳥(niǎo)和山水。陶醉沉醉3.盲姑娘兄妹倆被貝多芬的琴聲（________）了。4.青年要把精力用在學(xué)習(xí)和工作上，不能（________）在舒適的生活中。因?yàn)椤浴m然……但是……如果……就……5.（________）只有一個(gè)地球，（________）我們應(yīng)該保護(hù)地球。6.（________）老漢為了鄉(xiāng)親們被洪水奪去了生命，（________）他永遠(yuǎn)活在我們心中。形近字詞6.比一比，再組詞。咆（______）沮（______）揭（______）班（______）燥（______）泡（______）祖（______）竭（______）斑（______）躁（______）7.給下列字組詞。思（_________）指（_________）假（_________）神（_________）腮（_________）脂（_________）遐（_________）伸（_________）8.比一比，再組詞。崖（______）瀑（______）租（______）袖（______）籃（______）涯（______）曝（______）沮（______）軸（______）濫（______）9.形近字組詞。瞪（_________）泰（_________）鞋（_________）刑（_________）橙（_________）秦（_________）靴（_________）刊（_________）10.給下列漢字組詞。幕（______）迢（______）皎（______）盈（______）脈（______）暮（______）招（______）絞（______）贏（______）詠（______）拼音基礎(chǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。guījuzhǎnlǎnmìjiànbàozhútōngxiāojiànduànwánshuǎxiánshúbiānpàozábànáotāng12.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chǒuèqīliángxīshēngpáihuáibìmiǎnxīshuàichèdǐsōují13.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zēngjiākuàngchǎnlànyòngdǐyùdǒupenɡcáifrngzāogāorìkòuqízhìlínglìshùnjiāntóuzhì14.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhèngzhòngbàiniánlínglìcìwèichúfángsǎzhǒngzhānmàoshùfùtáocuànhàixiū15.按拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kǒnɡjùbiānpàopīpínɡbìmiǎnqīnɡcuìxīshuàixīshēnɡyánsuān句子強(qiáng)化16.按要求寫(xiě)句子。1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢(qián)，但錢(qián)在孤島上又有什么用呢？（變成陳述句）_______________________________________________2.在南極考察隊(duì)員面前，任何困難都能克服。（改為雙重否定句）_____________________________________________3.我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（修改病句）_____________________________________________4.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位盲姑娘聽(tīng)的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________5.我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）____________________________________________17.按要求，寫(xiě)句子。1.照片上的老人默默地注視著周?chē)w舞盤(pán)旋的海鷗們。（縮句）_______________________________________________2.在困難面前，我們必須迎難而上。（改為反問(wèn)句）______________________________________________3.張紅對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天要和朋友一起去公園玩?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）__________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)與死者最后的祭奠。（仿寫(xiě)排比句）___________________2．?huà)寢屨f(shuō)：“我下午要去你外婆家?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________3．漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）___________________4．車(chē)廂里一片寂靜，靜的可怕。（1）改為反問(wèn)句：_________________（2）改為感嘆句：_________________5．聽(tīng)了英雄的報(bào)告，使我深受感動(dòng)。（修改病句）____________________6．有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。（改為雙重否定句）____________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．身無(wú)分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）__________________________________________2．經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們的啟發(fā)很大。（修改病句）__________________________________________3．?huà)寢寣?duì)我說(shuō):“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________4．花生仁兒的紅色外皮沒(méi)有了。（改為擬人句）___________________________________________5．在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。（改為雙重否定句）___________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1．疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。（改為“被”字句）_______________________________________________2．看到這些，我不禁又回憶起過(guò)去的往事。（修改病向句）_______________________________________________3．出洛陽(yáng)老城向東大約12千米到白馬寺。（改變?cè)~序，意思保持不變）_______________________________________________4．小明高興地告訴媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)周末老師要帶我們?nèi)ス蕦m博物院參觀?！保ǜ臑殚g接引語(yǔ)）________________________________________________5．守書(shū)攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。（縮句）________________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.焦裕祿為人民“_________，_________”的精神萬(wàn)古流芳。（填諸葛亮名句）2.《江南春》一詩(shī)中的“__________”,寫(xiě)出了江南所特有的畫(huà)面。一個(gè)“風(fēng)”字讓人仿佛感到暖暖的春風(fēng)拂在臉上。你知道寫(xiě)春風(fēng)的詩(shī)句還有哪些嗎？試寫(xiě)一句：__________________。3.《論語(yǔ)》中有一句話：“四體不勤，五谷不分。”這里的“五谷”通常指_____、_____、_____、菽、_____。4.魯迅的名言“_______________，__________________”告訴我們，懂得愛(ài)的人更加具備勇氣，更加懂得擔(dān)當(dāng)，他們是真正的英雄。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．走近人物：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們從課文中認(rèn)識(shí)了許多英雄人物。有為了掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移，將敵人引上絕路的______；有點(diǎn)燃書(shū)本照亮后續(xù)部隊(duì)前進(jìn)道路的_______；有______的老支書(shū)。雖然他們的事跡不同，但他們都具有________的精神品質(zhì)。2．走進(jìn)小說(shuō)：小說(shuō)的結(jié)局往往出人意料?！稑颉芬晃牡慕Y(jié)尾令讀者意外的是_______；《窮人》的結(jié)尾______讓人意外；《在柏林》中讓人意外的是__________。3．走近詩(shī)文：“_______，________”表現(xiàn)了深厚的友情；“_________，_________”體現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征途中不畏艱難險(xiǎn)阻的豪情壯志；“_______，________”再現(xiàn)了百花齊放的美麗春景；“__________，___________”滿(mǎn)懷著詞人對(duì)豐收的喜悅之情。23.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1．伯牙鼓琴志在太山，鍾子期就說(shuō)：“________”伯牙鼓琴志在流水，鍾子期又說(shuō)：“______”2．皮鞋匠聽(tīng)著貝多芬的彈奏，眼前浮現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：微波粼粼的海面上，______。月亮越升越高，_________。忽然，_______，__________。3．本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了魯迅，積累了一些他的名言：魯迅先生在《學(xué)界的三魂》中說(shuō)，惟有民魂是值得寶貴的，______。在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》中說(shuō)，我們從古以來(lái)，就有____________的人，有_________的人，有_______的人，有_______的人……這就是_______。同時(shí)，他對(duì)待反動(dòng)派和對(duì)待人民，有截然不同的態(tài)度：________，___________《自嘲》。4．古人對(duì)花有自己不同的認(rèn)識(shí)，丁香代表著解不開(kāi)的愁怨，陸龜蒙這樣說(shuō)：________，_________。周敦頤又是這樣評(píng)價(jià)蓮花的：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，_______，______，_______，_____，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。24.課文回顧與積累填空。1.在《七律·長(zhǎng)征》中，___________把烏蒙山比作__________，在最后翻越岷山時(shí)發(fā)出了“________________”的感嘆。長(zhǎng)征的意義是____________________。2.《月光曲》這篇課文講述了音樂(lè)家_________在_________河邊小鎮(zhèn)上聽(tīng)到有位失明的女孩在彈奏他的樂(lè)曲，聽(tīng)到他們因__________________而無(wú)法參加演奏會(huì)，于是為_(kāi)____________彈奏了一首曲子，之后又在環(huán)境的感染下譜寫(xiě)了__________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．整理線索，理清故事內(nèi)容。1.《橋》從_________開(kāi)始展開(kāi)敘述，講述了黨支部書(shū)記讓_____________先撤離，讓_______________后撤離，最后自己英勇獻(xiàn)身的故事。2.《窮人》中，桑娜擔(dān)心的事情有兩件：一件是___________，另一件是______________。最后這兩件事都有了圓滿(mǎn)的結(jié)果。2．展開(kāi)想象，感受人物形象。1.《橋》中，當(dāng)木橋轟然倒塌時(shí)，老漢似乎要喊什么。他會(huì)喊：“____________________?！惫适碌慕Y(jié)尾揭示老漢父子倆的關(guān)系，突出了黨支部書(shū)記______________的精神，這樣寫(xiě)的好處是_________________________________。2.《窮人》的最后，桑娜拉開(kāi)了帳子，漁夫會(huì)說(shuō)：“_________________________。”這表明漁夫也和桑娜一樣，具有________________________的品質(zhì)。閱讀理解26.閱讀知識(shí)與積累。餃子①春節(jié)，是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的的食俗豐富多彩，在除夕夜，北方人要吃團(tuán)圓餃子。②餃子，在東周時(shí)稱(chēng)餅餌，據(jù)說(shuō)因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，顏之推在他的文集中這樣說(shuō)：今之餛飩，形如偃月，天下通食也?？梢?jiàn)餃子還曾稱(chēng)餛飩。民間還把這種偃月形的食品稱(chēng)作粉角或角子。③在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今110年唐代的餃子，出土?xí)r，一只餃子和四只餛飩一起放在一個(gè)木碗中，證實(shí)至少在唐代就已經(jīng)有了像現(xiàn)在一樣的餃子，并且餃子與餛飩已分為兩個(gè)不同的品種，連我國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)都已食用。④后來(lái)，很長(zhǎng)一段時(shí)間把餃子稱(chēng)為扁食。在《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》中就有扁食包細(xì)餡的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱(chēng)為扁食。⑤清朝入關(guān)后，滿(mǎn)族把餃子、糕點(diǎn)、饅頭等統(tǒng)稱(chēng)為餑餑，把餃子稱(chēng)煮餑餑。人們?nèi)绻稳菀粋€(gè)不茍言笑的人，就說(shuō)這個(gè)人是見(jiàn)了煮餑餑也不樂(lè)。⑥民間有好吃不過(guò)餃子的俗語(yǔ)?？梢?jiàn)這種可葷可素、營(yíng)養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食，多么受到人們的鐘愛(ài)，一直流傳千年以上。盡管名稱(chēng)由餅餌到角子、扁食，人們對(duì)它的喜愛(ài)卻從來(lái)不變，以致成了過(guò)年必備的飲食。按照民間的習(xí)俗，除夕夜的子時(shí)，要放鞭炮、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是二年相交于子時(shí)，意寓交子。后來(lái)就把交子時(shí)吃的這種美食諧音稱(chēng)餃子。從此，餃子不僅是美食，還蓄含了美妙的文化色彩。1．本文的說(shuō)明對(duì)象是____，本文采用的說(shuō)明順序是__________________________。2．文中還提到了餃子的許多別稱(chēng)，請(qǐng)任意寫(xiě)出其中四個(gè)。________________________3．第③段除了舉例子之外，還采用了______的說(shuō)明方法，主要是為了說(shuō)明_______________。4．第③段中劃線的至少一詞可以去掉嗎？為什么？_____________________________5．根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)除夕夜吃餃子蘊(yùn)含了怎樣的文化色彩？_____________________________27.閱讀理解。菊有黃花①一場(chǎng)秋雨，再緊著幾場(chǎng)秋風(fēng)，菊開(kāi)了。②菊在籬笆外開(kāi)，這是最大眾最經(jīng)典的一種開(kāi)法。歷來(lái)入得詩(shī)的菊，都是以這般姿勢(shì)開(kāi)著的。一大叢一大叢的。③倚著籬笆，是籬笆家養(yǎng)的女兒，嬌俏的，又是淡定的，有過(guò)日子的逍遙。晉代陶淵明隨口吟出那句“采菊東籬下”，幾乎成了菊的名片。以至后來(lái)的人一看到籬笆，就想到菊。陶淵明大概做夢(mèng)也沒(méi)想到，他能被人千秋萬(wàn)代地記住，很大程度上，得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽，他不朽。④我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個(gè)算不得名字的名字：野菊花。像過(guò)去人家小腳的妻，沒(méi)名沒(méi)姓，只跟著丈夫，被人稱(chēng)作吳氏、張氏。天地洞開(kāi)，廣闊無(wú)邊，野菊花們開(kāi)得隨意又隨性。小朵的清秀不施粉黛，卻色彩繽紛，紅的黃的、白的紫的，萬(wàn)眾一心、齊心合力地盛開(kāi)著，仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著在看稀奇，小臉張開(kāi)，興奮著，欣喜著。⑤鄉(xiāng)人們見(jiàn)多了這樣的花，不以為意，他們?cè)谇锾斓脑吧鲜斋@、播種，埋下來(lái)年的期盼。菊花兀自開(kāi)放、兀自歡笑。與鄉(xiāng)人各不相擾。藍(lán)天白云，天地綿亙。小孩子們卻無(wú)法視而不見(jiàn)，他們都有顆菊花般的心，天真爛漫。他們與菊親密，采了它，到處亂插。⑥那時(shí)，家里土墻上貼著一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八插滿(mǎn)菊，衣袂上亦沾著菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發(fā)奇想幫我梳頭，照著墻上仕女的樣子。后來(lái)，我頂著滿(mǎn)頭的菊跑出去，惹得村人們圍觀?？?，這丫頭，這丫頭，他們手指我的頭，笑著，嘖嘖嘆著。⑦現(xiàn)在思想，那樣放縱地?fù)]霍美，也只在那樣的年紀(jì)，最有資格。⑧人家的屋檐下，也長(zhǎng)菊。盛開(kāi)時(shí)，一叢鵝黃．另一叢還是鵝黃。老人們心細(xì)，摘了它們曬干，做菊花枕。我家里曾有過(guò)一只這樣的枕頭，父親枕著。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過(guò)，曾決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來(lái)年菊花開(kāi)時(shí)，卻貪玩，忘掉了這事。⑨年少時(shí)，總是少有耐性的。于不知不覺(jué)中，遺失掉許多好光陰。⑩周日逛銜，秋風(fēng)已涼，街道上落滿(mǎn)梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那里賣(mài)。泥盆子裝著，一只盆子里只開(kāi)—兩朵花，花開(kāi)得肥肥的，一副豐衣足食的模樣；顏色也多，姹紫嫣紅，千嬌百媚。我還是喜歡黃色的?！抖Y記》中有“季秋之月，菊有黃花”的記載，可見(jiàn)，菊花最地道的顏色還是黃色。?我買(mǎi)了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷。1．整體感知全文，概述作者圍繞“菊”寫(xiě)了“我”的哪些活動(dòng)？____________________2．“采菊東籬下”是晉代田園詩(shī)派的代表人物陶淵明的詩(shī)句，后面一句詩(shī)句是“_____”。3．下面的句子寫(xiě)的生動(dòng)形象，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（1）是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著，小臉張開(kāi)，興奮著，欣喜著，對(duì)世界，有初相見(jiàn)的懵懂和憧憬。______________________（2）看，這丫頭，這丫頭！他們手指我的頭，笑著，嘖嘖嘆著。______________________4．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章最后“我買(mǎi)了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷”這一句話的含義與作用。______________________28.閱讀短文，回答問(wèn)題。想起那年讀書(shū)時(shí)（節(jié)選）真的，讀書(shū)，是件特別好玩的事情。十來(lái)歲，三年級(jí)，天不怕地不怕的感覺(jué)，不管生疏，常常和同學(xué)去串門(mén)。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報(bào)紙。那些報(bào)紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來(lái)的，貼在墻上，給土屋一點(diǎn)美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好?？粗粗碜訒?huì)趴下，因?yàn)椋康紫碌囊恍┳?，?shí)在是看不清了。而下面的報(bào)紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤(rùn)，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。慢慢讀完一面墻，真暢快呀。當(dāng)時(shí)，除了課本之外，再也找不到書(shū)可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報(bào)紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門(mén)”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰(shuí)誰(shuí)那里有小人書(shū)，可以借著看看的。聽(tīng)了那些陌生的名字，怵頭，哪里認(rèn)識(shí)人家呀？怎么辦？便央求媽媽去借，大人總會(huì)和人家說(shuō)上話的吧。那時(shí)候的小人書(shū)，人人當(dāng)寶貝的，自是不會(huì)輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會(huì)弄丟的，不會(huì)弄臟的，不會(huì)弄扯的，一定按時(shí)還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書(shū)。抱著書(shū)，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫(xiě)作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁(yè)頁(yè)，仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)去。夜，深了，撫摸著小人書(shū)，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。后來(lái)啊，讀書(shū)的種類(lèi)，讀書(shū)的桌子，讀書(shū)的茶臺(tái)，讀書(shū)的座椅，讀書(shū)的場(chǎng)地……慢慢豐富起來(lái)，讀書(shū)的每一個(gè)剎那，都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開(kāi)出耀眼的花來(lái)。多年以后，到底還是因?yàn)檫@書(shū)，生出了一些靈性，鮮亮了人生。1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。喜出望外（____）完璧歸趙（____）亮麗（____）滋潤(rùn)（____）2．作者回憶了“那年讀書(shū)時(shí)”的哪些事？請(qǐng)用小標(biāo)題簡(jiǎn)要概括。3．文中畫(huà)“”的句子中，用了一連串的____詞，寫(xiě)出了“我”得到書(shū)時(shí)______的心情，及對(duì)讀書(shū)______；句中細(xì)致形象地體現(xiàn)作者認(rèn)真讀書(shū)的情形的詞有：______、_________。4．請(qǐng)找出文中其中一句使用修辭手法的句子寫(xiě)在橫線上，并指出所使用的修辭手法。_________________________29.閱讀短文，回答問(wèn)題。沒(méi)落下去的手掌那一分鐘，他是生氣了。早上，他去喊還賴(lài)在被窩里的女兒起來(lái)讀書(shū)。喊第一聲，女兒唔的一聲算是答應(yīng)了他。待到他給女兒把洗臉?biāo)蚝?，女兒都還沒(méi)起。他又喊了第二聲。女兒還是唔的一聲答應(yīng)了他。他去給女兒做早餐。早餐做好，他回身看女兒，哪里有女兒的影子！他急奔進(jìn)臥室，這個(gè)小祖宗，怎么這樣慢啊，再慢下去，可就遲到了?！版面?，你快起呀，再不起，就遲到了?！边@次喊的時(shí)候．他沒(méi)注意到女兒已經(jīng)在穿衣服了。女兒看也沒(méi)看心急的他，從嘴里蹦出一句話：“你瞎了啊。你沒(méi)看見(jiàn)我在起嗎？”他當(dāng)即就有了種站不穩(wěn)的感覺(jué)，他想不到自己偉大的父愛(ài)換回來(lái)的竟然是女兒的一句“你瞎了”。在他心中，他一直認(rèn)為自己是與“偉大的父愛(ài)”匹配的，女兒要什么，他都肯買(mǎi)，哪怕是花掉他一個(gè)星期薪水的物件，只要女兒喜歡，他都會(huì)毫不猶豫地買(mǎi)。他一直在努力地讓父愛(ài)的陽(yáng)光照滿(mǎn)女兒青春的每一個(gè)角落——給她撒嬌的懷抱。為她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！偉大的父愛(ài)換來(lái)的卻是“你瞎了”，一陣顫栗后，他伸出了手，他想給女兒一記響亮的耳光，得給她點(diǎn)記憶。這個(gè)不知好歹的家伙。十幾歲的女兒看著他站不穩(wěn)的身形似乎意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了什么。但執(zhí)拗的她沒(méi)有開(kāi)口認(rèn)錯(cuò)．她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時(shí)候，他怔住了，這只手掌，可還從未打過(guò)女兒啊，這只手掌。有的只是留給女兒的歡笑：曾經(jīng)拉著女兒爬過(guò)山，曾經(jīng)用來(lái)刮過(guò)女兒的小鼻子，曾經(jīng)，曾經(jīng)用來(lái)?yè)磉^(guò)女兒入懷！不，不，這太殘忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，這只手掌若落下去，將擊碎他在女兒心中溫暖慈愛(ài)的形象！他默默地對(duì)女兒說(shuō)：“早餐做好了。你吃了，趕緊上學(xué)去?！痹谒闹?，一個(gè)“逼”女兒認(rèn)錯(cuò)的主意也想好了。中午，女兒放學(xué)，他要去上班了，他對(duì)女兒說(shuō)：“婷婷，爸爸的眼睛看不見(jiàn)了，怎么上得了班??？上不了班，又拿什么給你交學(xué)費(fèi)，拿什么給你買(mǎi)牛奶?。　蓖砩舷掳嗷貋?lái)，女兒拿著作業(yè)請(qǐng)他簽字，他說(shuō)：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，難道你不知道爸爸是瞎子嗎？”他想上廁所了，他對(duì)女兒說(shuō)：“婷婷，快來(lái)拉爸去廁所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一個(gè)模糊。直打昏哩?！笨赐觌娨曄戳四_，他對(duì)女兒說(shuō)：“婷婷，給爸找雙鞋子來(lái)吧，爸爸是瞎子呢，看不見(jiàn)哩。”他看見(jiàn)女兒的頭一次又一次地埋低下去。他在等——第三天的時(shí)候，執(zhí)拗的女兒終于忍不住了，女兒“哇”的一聲哭了起來(lái)，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女兒吧！”他呵呵地笑了。女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯(cuò)了……后來(lái)，他還在女兒的作文中看到女兒寫(xiě)了這件事。女兒說(shuō)，爸爸的溫婉堪稱(chēng)天下第一，如果他當(dāng)時(shí)就給了我一巴掌，也是我活該，反正我說(shuō)錯(cuò)了，該打！爸爸的偉大在于讓我不認(rèn)錯(cuò)都不行，我如果不認(rèn)錯(cuò)。我將無(wú)法承受他給予我的父愛(ài)。我為有這樣一個(gè)溫婉的父親而驕傲，他的慈祥和睿智將我的心靈照亮，并將鼓勵(lì)我前進(jìn)：做一個(gè)善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我愛(ài)你！“做一個(gè)善于思考的人，遇事三思的人?！边@樣的結(jié)果，他可徹徹底底地沒(méi)想到！1．聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。①照滿(mǎn)：________。②睿智：________。2．第二自然段中父親有種“站不穩(wěn)的感覺(jué)”是一種怎樣的感覺(jué)？_____________________________3．讀了畫(huà)橫線的句子，你體會(huì)到什么？_____________________________4．“他呵呵地笑了，女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯(cuò)了……”，父親笑什么？_____________________________5．作者為什么要以“沒(méi)落下的手掌”為題目？6．你怎樣理解“做一個(gè)善于思考的人，遇事三思的人。”這句話的意思。_____________________________30.閱讀短文，回答問(wèn)題。一面（節(jié)選）“哦！您，您就是——”我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來(lái)了。一定是！不會(huì)錯(cuò)，一定是！那個(gè)名字在我的心里亂跳，我向四周望了望，可沒(méi)有蹦出來(lái)。他微笑著，默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像我心里想要說(shuō)的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來(lái)不會(huì)錯(cuò)了，正是他！憎惡（）黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時(shí)光完全變給了我們的民族，一位越老越頑強(qiáng)（）的戰(zhàn)士！我又仔細(xì)地看他的臉——瘦！我們這位戰(zhàn)士的健康，差（）不多已完全給沒(méi)有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎(jiǎng)勵(lì)（）似的微笑，指著《鐵流》對(duì)我說(shuō)道：“這書(shū)本來(lái)可以不要錢(qián)的，但是是曹先生的書(shū)，現(xiàn)在只收你一塊錢(qián)本錢(qián)；我那一本，是送你的。”我費(fèi)力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀圓，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子陡然一陣酸，像要哭出來(lái)。我恭敬地鞠了一躬，把書(shū)塞進(jìn)帆布袋，背起來(lái)便走出書(shū)店的門(mén)。這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年。在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的虐特，我咬繁了牙，哼都不哼一聲。我總是昂著頭。我對(duì)自己說(shuō)““魯迅先生是同我們一起的！”1．給短文中的加點(diǎn)字注音。2．用“”畫(huà)出短文中描寫(xiě)魯迅外貌的句子。（一句即可）3．短文中畫(huà)曲線的句子說(shuō)明魯迅（）A．熱愛(ài)勞動(dòng)人民和關(guān)懷進(jìn)步青年B．對(duì)舊社會(huì)充滿(mǎn)憎恨4．“我”在種種艱苦和險(xiǎn)惡面前堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量源泉是什么？用文中的句子回答。____________________作文31.寫(xiě)作。你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚?xiě)你參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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一起的！31、示例：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗我的家鄉(xiāng)在甘肅省定西市通渭縣，家鄉(xiāng)有好多好多的風(fēng)俗，比如：社火、小曲、小吃……下面，我給大家介紹一下家鄉(xiāng)的主要風(fēng)俗——字畫(huà)和小曲。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，通渭在一九九二年被國(guó)家命名為“中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)之鄉(xiāng)”，家鄉(xiāng)的人們家家都懸掛字畫(huà)，有“家中無(wú)字畫(huà)、不是通渭人”之說(shuō)，在每年的八月十六日都要舉辦書(shū)畫(huà)藝術(shù)節(jié)，其中的字畫(huà)展覽活動(dòng)主要在我們的悅心書(shū)畫(huà)村，書(shū)畫(huà)村有四樓，一樓是大廳，二、三樓是畫(huà)家和書(shū)法家畫(huà)畫(huà)或?qū)懽值牡胤剑乙踩ミ^(guò)好幾次呢，看見(jiàn)悅心書(shū)畫(huà)村展覽了許多字畫(huà)，并且有許多書(shū)法家和畫(huà)家在那里寫(xiě)的寫(xiě)、畫(huà)的畫(huà)。哦，他們字、畫(huà)非常好看，但是非常貴，有的一副字畫(huà)要一、兩萬(wàn)或幾十萬(wàn)呢。對(duì)了，還有買(mǎi)字畫(huà)的人，都是來(lái)自全國(guó)各地的，非常多。通渭還有一個(gè)著名的風(fēng)俗，那就是通渭小曲。通渭小曲特別多，可以百聽(tīng)不厭，有火焰駒、十里亭、佰牙