五年級(jí)西師大語(yǔ)文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)

五年級(jí)西師大語(yǔ)文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語(yǔ)補(bǔ)充1.補(bǔ)全四字詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。直言不（____）路不拾（____）負(fù)（____）請(qǐng)罪（____）耳欲聾心（____）神怡美中不（____）（____）然無(wú)味足（____）多謀1.畫(huà)“”的成語(yǔ)講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期__________和_________的故事。像這樣來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)我還能再寫(xiě)兩個(gè)：____________、___________。2.用“”畫(huà)出形容枯燥，沒(méi)有趣味的詞語(yǔ)。它的反義詞是__________。3.選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：______________________2.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。①世界（__）名②操（__）自如③手忙（__）亂④（__）（__）無(wú)言⑤儀態(tài)（__）莊⑥極目遠(yuǎn)（__）⑦膘肥體（__）⑧熠熠（__）（__）1．你把書(shū)包提前裝好，免得到時(shí)候（____）的。2．在娥眉月左下方不遠(yuǎn)處，有一顆紅色的星星，（____），這就是火星。3.請(qǐng)把下面的字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。鋪（____）蓋（____）（____）（____）眾生稍（____）即（____）（____）體（____）傷（____）（____）西風(fēng)（____）山（____）野此（____）彼（____）（____）有（____）思若（____）若（____）4.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再結(jié)合語(yǔ)境選詞填空。抓耳（____）腮（____）盡氣力神機(jī)妙（____）序（____）排班瞑目蹲（____）（____）不自勝天造地（____）伸頭縮（____）1．提到諸葛亮，我就想到了__________這個(gè)詞。2．《西游記》中，孫悟空常做的動(dòng)作是__________。5.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空,填序號(hào)。①（______）（______）十足②（______）（______）聲色③美中（______）（______）④（______）飄（______）里1.教練雖然看到場(chǎng)上的形勢(shì)對(duì)自己的隊(duì)員不利，但他仍_____地站在場(chǎng)邊，注視著場(chǎng)上的一切。2.八月的桂花_____，令人陶醉其中。3.雖然山上的楓葉已經(jīng)變得通紅，但___的是天氣有點(diǎn)冷,因此游人不是很多。4.這只大公雞走起路來(lái)昂首挺胸，_____。形近字詞6.辨字組詞。訂（_______）兼（_______）陪（_______）糖（_______）署（_______）釘（_______）廉（_______）賠（_______）塘（_______）著（_______）盯（_______）歉（_______）倍（_______）唐（_______）暑（_______）7.比一比，再組詞。侮（__________）陪（__________）矩（__________）謊（__________）悔（__________）賠（__________）拒（__________）慌（__________）梅（__________）培（__________）距（__________）荒（__________）8.比一比，再組詞。陌（________）券（________）洶（________）樓（________）栢（________）卷（________）胸（________）縷（________）9.比一比，再組詞。理（__________）原（__________）員（__________）以（__________）埋（__________）愿（__________）勛（__________）擬（__________）詢（__________）練（__________）西（__________）著（__________）殉（__________）煉（__________）犧（__________）躇（__________）10.辨字組詞。誨（_______）斷（_______）銷（_______）噪（_______）焰（_______）侮（_______）繼（_______）霄（_______）嗓（_______）陷（_______）拼音集訓(xùn)11.看拼音寫(xiě)漢字。xiāoqiǎnkānwùfánsuǒzhìpǔpiānzhāngmǒurénshùshuōyīngxióngyànfánhuāngtángxīnsuāndíkòu12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)sāngshùmàzhachútoudùjìshúxiyíshùzūnjìngcíxiáng13.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chánràoàimùjìnpàomáotíngfēnfùjiāoshuǐfāngkuàngwàngshàobōzhǒngēnhuì14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)màzhabēnɡdàidiéziwǔyuèduànliànɡēnɡyúnxiánɡuànɡzhēyǎn15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bàochóudīngzhǔhuǎnghuàfāshìdiēniángchíyántuīcíyóuyǒng句子對(duì)對(duì)碰16.按要求完成句子練習(xí)。1．按要求用“輝煌”一詞造句。（1）表示光輝燦爛：____________________________（2）表示成績(jī)顯著：____________________________2．按要求改寫(xiě)句子。（1）我怎么能為了爭(zhēng)一口氣而置國(guó)家利益于不顧呢？改為陳述句：____________________________________（2）你快把那本書(shū)給我拿來(lái)！改為委婉說(shuō)法：____________________________________3．修改病句。（1）《牛郎織女》是我國(guó)著名的四大民間故事。______________________________________________（2）我能熟練背誦《示兒》《乞巧》《少年中國(guó)說(shuō)》等古詩(shī)。______________________________________________17.按要求寫(xiě)句子。1.用“稀罕”的不同意思造句。①稀奇；稀少。_________________________________________________②認(rèn)為稀奇而喜愛(ài)。_________________________________________________2.牛郎對(duì)織女說(shuō)，她喜歡人間，他也喜歡人間，他們一塊兒在人間生活吧。（改為直接引語(yǔ)）_________________________________________________3.他們就成了兩邊天河的牽牛星和織女星。（修改病句）_________________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1.藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就和您拼了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________2.請(qǐng)把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。____________________________________________________3.我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀！（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子）?____________________________________________________4.在《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》的活動(dòng)中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂(lè)的好同學(xué)，他們認(rèn)真每天完成各科作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)以后，都會(huì)幫因病缺課的王麗娟同學(xué)補(bǔ)課。（修改病句）____________________________________________________19.按要求修改句子。1.我和父親分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線拋了出去。（仿寫(xiě)表示連續(xù)動(dòng)作的句子）________________________________________2.我為什么不從毛衣入手，自己設(shè)計(jì)制作和出售時(shí)裝呢？（改為肯定句）________________________________________3.四十件毛衣從我新開(kāi)的時(shí)裝店裝上開(kāi)往國(guó)外的貨輪。（縮句）______________________________________4.花生的味兒美?；ㄉ梢哉ビ汀＃ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞串成一句話）________________________________________5.父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________6.我們買種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。（用居然的詞造句）__________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1.外祖父鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。（改為“把”字句）_______________________________________________________________2.船長(zhǎng)喊道，向海里跳！快！不跳他就開(kāi)槍了！（改為直述句）________________________________________________________________3.吾矛之利，于物皆陷也。（改為雙重否定句）________________________________________________________________4.牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（仿寫(xiě)擬人句）_________________________________________________________________課文內(nèi)容填空21.根據(jù)學(xué)過(guò)的課文填空。1．非淡泊無(wú)以明志，____________?！墩]子書(shū)》2．《楓橋夜泊》一詩(shī)中，“___________，___________”一句將夜景與愁思交織在一起，情景交融，成為千古名句。3．《四季之美》一課中，作者認(rèn)為春天、秋天最美的時(shí)間分別是____、______。4．青箬笠，綠蓑衣，_________?！稘O歌子》5．問(wèn)渠那得清如許，_________?！队^書(shū)有感其一》6．_________，此日中流自在行。《觀書(shū)有感其二》7．《古人談讀書(shū)》，朱熹說(shuō)讀書(shū)有三到，即_____；曾國(guó)藩認(rèn)為士人讀書(shū)，______三者缺一不可。22.填空。1.《自相矛盾》中，楚人是這樣夸贊自己的盾的：___________________；又是這樣夸贊自己的矛的：___________________。2.讓楚人“弗能應(yīng)”的問(wèn)題是：______________________________________？3.《自相矛盾》中議論點(diǎn)明中心的句子是：______________________________________。4.“弱冠青春歲月；期頤安樂(lè)年華。”這幅對(duì)聯(lián)中，“弱冠”指的是_______年紀(jì)，“期頤”指的是____________的年紀(jì)。23.填空。1.《示兒》的作者是_________代詩(shī)人_________。詩(shī)的后兩句是______________，______________。2.《將相和》講的是__________和__________的故事。3.《獵人海力布》中_________給了海力布寶石。這塊寶石的好處是_________________；缺點(diǎn)是______________。4.“________________，由奢入儉難?！笔莀_____朝的__________說(shuō)的。5.“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！边@句詩(shī)是______朝詩(shī)人__________所作。24.按課文內(nèi)容填空。1.余嘗謂讀書(shū)有三到，謂______到、_____到、_____到。句中“嘗”的解釋：①曾經(jīng)；②嘗試。應(yīng)選（______）?！爸^”的解釋：①稱謂；②說(shuō)。應(yīng)選（______）。2.圓明園在___________，是一座____________。它由_______、______和_________組成，所以也叫圓明三園。3.春天最美是_____________；夏天最美是_________________；秋天最美是________________；冬天最美是________________。25.根據(jù)積累和課文內(nèi)容填空。1．古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，承載著中國(guó)人的情感。詩(shī)中有美景，如王維在《山居秋暝》中寫(xiě)的“竹喧歸浣女，________”；王安石在《書(shū)湖陰先生壁》中寫(xiě)“_______，兩山排闥送青來(lái)”。詩(shī)中也有鄉(xiāng)愁，如納蘭性德在《長(zhǎng)相思》中寫(xiě)的“________，_______，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，______”。詩(shī)中也有愛(ài)國(guó)情，如陸游在《示兒》中寫(xiě)的“王師北定中原日，________”；龔自珍在《已亥雜詩(shī)》中喊到“我勸天公重抖擻，_______”。2．關(guān)于惜時(shí)的名言：______________________。關(guān)于勤儉的名言：________________。關(guān)于古人談讀書(shū)的名言：________________。課外閱讀26.閱讀短文，完成練習(xí)。幾塊青稞餅草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的雨霧里，分不清哪兒是“路”，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著。①此刻，他邁著艱難的步履走著。②忽然，他那消瘦的臉上，浮現(xiàn)出嚴(yán)峻的神情：③那匹小馬，也讓因缺藥而致腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。④斷炊了，在他的干糧袋里，也只剩下幾小塊青稞餅。⑤不遠(yuǎn)處，又有兩名戰(zhàn)士倒在“路邊”?！昂猛?，不能倒下！”他奔過(guò)去，彎下身拍一拍戰(zhàn)士的肩胛?！笆组L(zhǎng)，走……走不動(dòng)了。”戰(zhàn)士喘著氣，望著眼前這位魁梧的中年人，輕聲說(shuō)：“兩天沒(méi)吃了?！彼?tīng)著，眉梢顫抖了一下，默默地從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅，塞給戰(zhàn)士：“吃吧！不吃就走不出草地了?！碑?dāng)他的身影漸漸消融在雨中時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士捧著青棵餅，眼窩里閃著淚光，問(wèn)：“他是誰(shuí)呀？”“不知道?！绷硪粋€(gè)戰(zhàn)士回答說(shuō)，“反正是一位首長(zhǎng)，不是師長(zhǎng)就是政委。”進(jìn)入草地第七天了。晚上，部隊(duì)準(zhǔn)備宿營(yíng)了。紅軍首長(zhǎng)喝了一大碗苦澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開(kāi)一張軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個(gè)紙包：“司令員，一個(gè)戰(zhàn)士留下的，臨終時(shí)說(shuō)，一定要交給首長(zhǎng)。”他輕輕打開(kāi)紙包。啊！那是幾塊青稞餅。1．紅軍在過(guò)草地時(shí)遇到的困難有哪些？________________________________________________2．文章第2自然段順序已打亂，請(qǐng)重新排列：______________________。3．給文中畫(huà)“_____”的句子選擇一個(gè)最確切的理解，在括號(hào)里打“√”。（1）戰(zhàn)士感到饑餓、疲勞，死亡越來(lái)越嚴(yán)重地威脅著他。（）（2）在困難中得到首長(zhǎng)的關(guān)心，戰(zhàn)士十分激動(dòng)。（）（3）在危難中紅軍首長(zhǎng)把生的希望讓給戰(zhàn)士，把死的威脅留給自己，戰(zhàn)士感動(dòng)了。（）4．文章最后一個(gè)自然段中的“他”是______________。當(dāng)“他”打開(kāi)紙包看到幾小塊青稞餅時(shí)，他會(huì)想：______________________________5．文中首長(zhǎng)與戰(zhàn)士的什么精神使你最感動(dòng)？____________________________________________________27.閱讀文章，完成相關(guān)練習(xí)。讓愛(ài)有釋放的地方程剛①到鄰近城市出一趟短差，乘最早的一趟火車。車上都是早起到鋼廠上班的工人，好多人都坐在座位上昏昏地睡著。一個(gè)男的來(lái)回在車廂里溜著，形跡可疑，我有點(diǎn)擔(dān)心。②旁邊一個(gè)女孩把包放在桌上，坐在座位上睡著。那個(gè)男的又過(guò)來(lái)了，我便假裝瞇著眼，看他有什么動(dòng)作。男人走近了女孩，我的心立刻揪了起來(lái)，他直接拿走了女孩放在桌子上的包。我看他膀大腰圓的，自己這單薄的身體恐怕吃不消，只好看著他出了這節(jié)車廂……③我急忙叫醒了女孩，急切地對(duì)她說(shuō)：“妹子，快醒醒，你的包被那個(gè)男的拿走了，趕緊找乘警?！迸⒈犻_(kāi)眼，順著我手指的方向看到了那個(gè)男人，說(shuō)了句“沒(méi)事”就又睡了，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。我有些納悶又有些氣憤，反正不是我的東西，丟就丟吧?、芤粋€(gè)小時(shí)后，車要到站了，女孩醒來(lái)梳妝。我很奇怪為什么她的包丟了不著急。就在這時(shí)，那個(gè)男人手里拿著包回來(lái)了，直接對(duì)女孩說(shuō)：“以后睡覺(jué)時(shí)守著包，下次我可不替你看了?！迸⑿χ鴮?duì)他說(shuō)：“嗯，大哥，謝謝。”男人丟下了包……看來(lái)，我是虛驚一場(chǎng)，他們應(yīng)該認(rèn)識(shí)。⑤男的走了，女孩坐到我對(duì)面，笑著對(duì)我說(shuō)：“大哥，他不是小偷，他精神有問(wèn)題?！薄笆裁?？”我有點(diǎn)不相信?！八彩俏覀冧搹S的。10年前的一天，他老母親病重，大家借錢給他為老母親治病。那天早上，他帶著借來(lái)的6萬(wàn)塊錢坐車回家，可他由于太累，坐在車上睡著了。他醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)錢被人偷了，一股急火，精神就出了問(wèn)題。從此，他就在這趟車上天天給大家看包，只要誰(shuí)睡著了包放在外面，他都會(huì)提走，車快到站時(shí)再發(fā)給大家，東西從來(lái)沒(méi)少過(guò)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們也形成了默契，總會(huì)有人把包放在桌上……我們也想讓他的愛(ài)有釋放的地方。”⑥聽(tīng)了女孩的話，我的心潮突然一陣翻涌，感動(dòng)得快要落淚。這個(gè)男人雖然精神出了問(wèn)題，但卻占領(lǐng)了精神世界的高地，而那些懂他的人們，也在他精神的世界里，撒播著愛(ài)的種子。1．隨著故事情節(jié)的發(fā)展，“我”的內(nèi)心不斷變化起伏著。請(qǐng)將“我”的心理變化敘述完整。（1）看著車廂里形跡可疑的男子，“我”有點(diǎn)擔(dān)心。（2）__________________（3）__________________（4）__________________（5）得知真相，“我”感動(dòng)不已。2．文中畫(huà)線句分別對(duì)女孩的________和________進(jìn)行了刻畫(huà)，從中可以感受到____________。3．第③自然段中“我有些納悶又有些氣憤”，“我”納悶的是____，氣憤的是____。4．文中第________自然段交代了男子這種行為產(chǎn)生的原因。5．與精神失常的男子的做法形成默契的是乘車的人們。人們的做法是________，這樣做的目的是________。28.閱讀短文，回答問(wèn)題。不知怎的，在一年四季中，我偏偏喜愛(ài)那炎熱的夏季，也許是在寒冷的北方，夏日短暫的緣故吧。夏日是一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié)，不是嗎？那嫩綠的柔柳經(jīng)過(guò)夏雨的滋潤(rùn)，日見(jiàn)婆娑地蔥郁了；夏日又是一個(gè)紛繁的世界，各種花木聚攏來(lái)，裝扮出迷人的夏。小街的夏日雖沒(méi)有這般華美，但卻別有誘人的風(fēng)韻。清晨，小街是靜謐的。當(dāng)?shù)谝豢|晨光射穿薄霧，小街便迎來(lái)了一個(gè)溫馨的晨。此時(shí)，小街的一切都籠罩在柔和的晨光中，道旁的柳樹(shù)低著頭，柔順地接收著晨光的沐浴挺拔的楊樹(shù)像健壯的青年舒展著手臂；草叢從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意；路邊不知名的小花綻開(kāi)了笑臉，那晶瑩的露珠還在笑靨上滾動(dòng)。多么美好的夏日的晨！此時(shí)，倘若你漫步在街頭，你會(huì)覺(jué)得空氣是那樣清新，吸上一口，會(huì)留下一道沁心明肺的涼爽。偶有幾個(gè)晨練人的身影從你身旁閃過(guò)，融入這清晨的畫(huà)卷中，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了優(yōu)美的中老年迪斯科舞曲，奏響了晨的樂(lè)章。此時(shí)你定會(huì)陶醉于這溫馨的夏日之晨中了。然而，小街的夏日之美，又何止是這夏日的清晨呢？傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)的最后一抹余暉消失的時(shí)候，小街已在夜色籠罩中了。這時(shí)的小街是熱的，繁忙了一天的人們，此時(shí)緊張的神經(jīng)舒以松弛，人們紛紛走上街頭，或攜家人散步，或在街頭納涼對(duì)弈。男人們談?wù)撝鴷r(shí)事，談工作，談物價(jià)，談子女就業(yè)婦女們談?wù)撝齻兏髯愿信d趣的話題。這期間，同或聽(tīng)到小販的叫賣聲…夏日的小街是一個(gè)喧鬧的小世界。你看那位老爺斧，手搖著蒲扇，津津有味地講述著那永遠(yuǎn)也講不完的古老的故事。不禁想起了兒時(shí)的我，不也是這樣地偎依在爺爺?shù)膽牙?，?tīng)著他講那古老的傳說(shuō)嗎？那個(gè)至今我仍記得的”后羿射日”的故事，便是從爺爺那里聽(tīng)到的。啊！迷人的夏夜，縈繞著我多少童年的夢(mèng)……1．在短文前的橫線上給文章加一個(gè)合適的題目。2．第3自然段描寫(xiě)的是小街夏日________時(shí)的美麗景色，第一句是全段的_______句。這一段中，作者運(yùn)用_______的修辭手法描寫(xiě)了_______、_________和_______，讀后令人心醉。3．用“”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。4．文中描寫(xiě)小街夏日晨景時(shí)主要是________描寫(xiě)，而描寫(xiě)晚景時(shí)主要是_______描寫(xiě)，因此，本文在寫(xiě)法上的突出特點(diǎn)是________。5．你喜歡小街夏日什么時(shí)候的景色？為什么？____________________________________________________29.閱讀理解。小溪在我童年的記憶里，流淌著一條活潑歡快的小溪，金色的小溪。呼——刮過(guò)一陣大風(fēng)。你看我肩上背著竹籃，又向后山走去．在那長(zhǎng)著許多高大紅楓樹(shù)后山背上，又落下了許多又黃又黑的松果。黃里透紅的樹(shù)葉，來(lái)不及撿的時(shí)候，我肩上有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筢可幫我的忙。葉子扒了一大籮。背回家的時(shí)候，媽媽準(zhǔn)會(huì)夸獎(jiǎng)我。媽媽會(huì)說(shuō)：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，從山上撿回來(lái)那么多的寶貝！”星期天到了，我跟著二哥、三哥上山。大山里，有采不盡的野果，可以當(dāng)點(diǎn)心吃呢！運(yùn)氣好的時(shí)候，說(shuō)不定還能撿到一只傷了翅膀的金山雀，帶回家養(yǎng)起來(lái)，那是可以天天和我作伴的。夏天來(lái)了，走過(guò)村邊的青草池塘，腳步要輕——往往會(huì)有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢！我神不知鬼不覺(jué)地走過(guò)去，忽然一伸手，紅蜻蜓就讓我逮住了。我在紅蜻蜓身上系上一根線，它會(huì)“嘟”地一下飛起來(lái)，像一只會(huì)唱歌的夏天的小風(fēng)箏，飛了一圈又一圈。在知了唱歌的季節(jié)，我還放過(guò)羊。小羊一路走，一路撒著圓滾滾的黑色的“小豆”到晚上，我夢(mèng)見(jiàn)這些黑豆豆，全都變成了金豆豆。這樣一來(lái)，我也就成了金子國(guó)力最富有的國(guó)王了。我愛(ài)小溪，也愛(ài)溪邊的山坡和草地。1．從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。懶惰—（_________）貧窮—（_______）2．理解填空。①“它會(huì)嘟地一下子飛起來(lái)，像一只會(huì)唱歌的夏天的小風(fēng)箏”這句話中的“它”指的是___，把它比作“小風(fēng)箏”是因?yàn)開(kāi)_______②“小羊一路走，一路撒著圓滾滾的黑色的‘小豆’。”這句話中的黑色的‘小豆’指的是___我卻夢(mèng)見(jiàn)它們變成了金豆豆，表現(xiàn)出兒時(shí)的____________3．鄉(xiāng)村生活趣事多多給了我許多快樂(lè)，請(qǐng)你概括地寫(xiě)出其中的三件趣事。___________________________________________4．短文是按什么順序?qū)懶∠?？表達(dá)了作者對(duì)小溪怎樣的思想感情？__________________________________________30.課外閱讀。昆蟲(chóng)的“鼻子”——觸角①古代流傳過(guò)這樣一個(gè)有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭(zhēng)，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項(xiàng)羽步步敗退，一直被逼到烏江邊，項(xiàng)羽在江邊看到由無(wú)數(shù)螞蟻麋集而成的六個(gè)大字：“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。②其實(shí)哪有什么天意啊，這只不過(guò)是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計(jì)!張良算計(jì)著項(xiàng)羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫(xiě)了六個(gè)大字，引來(lái)了無(wú)數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項(xiàng)羽果然上了當(dāng)。③螞蟻怎么會(huì)知道江邊有蜜糖吃呢?這全憑著它頭上長(zhǎng)的兩個(gè)小“犄角”——觸角!我們知道，昆蟲(chóng)頭上都長(zhǎng)著觸角，只是不同種類的昆蟲(chóng)有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見(jiàn)的昆蟲(chóng)觸角的形態(tài)來(lái)吧：蟋蟀的觸角像一簇________；蝴蝶的觸角像兩個(gè)________；白蟻的觸角像一串_____；蒼蠅的觸角像多芒的_________；而蛾子的觸角則像一片_______。④形形色色的昆蟲(chóng)觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲(chóng)的生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如蝴蝶的聚會(huì)、蜜蜂的采蜜、螞蟻的麇集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無(wú)一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲(chóng)靈敏的“鼻子”。⑤觸角為什么能聞到氣味呢?原來(lái)觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺(jué)器。據(jù)動(dòng)物學(xué)家研究，蜂王的每個(gè)觸角上有2000多個(gè)嗅覺(jué)器，工蜂有6000多個(gè)，雄蜂有3000多個(gè)；雄金龜子的每個(gè)觸角上有40000多個(gè)嗅覺(jué)器……昆蟲(chóng)的嗅覺(jué)器如此之多，難怪昆蟲(chóng)的觸角要比人的鼻子靈敏億萬(wàn)倍啊!⑥觸角除了有嗅覺(jué)功能外，有的還具有觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等功能。像蟑螂，如果你在它探頭探腦覓食時(shí)，輕輕地碰一下它那細(xì)長(zhǎng)的觸角，它便會(huì)立即逃掉；雄蚊子憑著觸角，能聽(tīng)到雌蚊子發(fā)出的營(yíng)營(yíng)聲，找到雌蚊子在哪里呼喚；水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來(lái)平衡身體；水龜蟲(chóng)則用觸角來(lái)幫助呼吸……⑦仿生學(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)，以避免事故的發(fā)生。看來(lái)，昆蟲(chóng)小小的觸角里大有學(xué)問(wèn)啊!1．本文說(shuō)明的對(duì)象____________。題目中“鼻子”上引號(hào)表示_________。2．開(kāi)頭為什么要講述“霸王自刎烏江”的故事？________________________________________3．在第③段的橫線上依次選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：___、___、____、____、。A．小麥穗 B．小鼓槌 C．小胡子 D．小小的羽毛 E.念珠4．第⑤段主要運(yùn)用了______、______的說(shuō)明方法，說(shuō)明了_______。5．第⑥段加點(diǎn)詞“有的”不能去掉的理由是什么？_____________________________________________6．第⑥段省略號(hào)省略的內(nèi)容是___________________。7．第⑦段“因此受到啟迪”中“此”指代___________；“啟迪”具體表現(xiàn)為_(kāi)__________。作文31.習(xí)作展示。這學(xué)期，學(xué)校一定組織過(guò)許多活動(dòng)，請(qǐng)你選一個(gè)最感興趣的寫(xiě)下來(lái)，注意要把課文中學(xué)到的場(chǎng)面描寫(xiě)或人物描寫(xiě)的方法運(yùn)用到習(xí)作中去。題目自擬，注意語(yǔ)句通順，有條理。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。內(nèi)容：用你的妙筆寫(xiě)寫(xiě)生活中你觀察到的景物變化。提示：生活中總有些風(fēng)景能讓你駐足，吸引你仔細(xì)地欣賞。那美麗的風(fēng)景，是開(kāi)啟你快樂(lè)的鑰匙；是激發(fā)你想象的源泉……請(qǐng)把你生活中觀察到的景物變化寫(xiě)一寫(xiě)吧。要求：按照一定的順序描寫(xiě)景物，注意寫(xiě)出景物的動(dòng)態(tài)變化，使畫(huà)面鮮活。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。漫畫(huà)里的人物，形象鮮明，特點(diǎn)突出。想想你身邊的親人、伙伴在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點(diǎn)，選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情，以“漫畫(huà)”為題（不含老師），寫(xiě)一寫(xiě)?？梢耘渖峡鋸埖恼Z(yǔ)言和情節(jié)，注意格式，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。你有不少藏書(shū)吧？放在書(shū)架上，柜子里，箱子中……運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法介紹自己家中放書(shū)的東西。寫(xiě)清楚它的主要特點(diǎn)，分段介紹它的不同方面，題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作。生活中，有許多令人感動(dòng)的人和事，選擇你印象最深刻的寫(xiě)下來(lái)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、諱遺荊震曠足索智廉頗藺相如臥薪嘗膽破釜沉舟索然無(wú)味津津有味他足智多謀，總能想出解決問(wèn)題的辦法。2、聞縱腳默默端眺壯發(fā)光③⑧3、天地蕓蕓縱逝遍鱗烈烈漫遍起伏若所有無(wú)4、撓使算齒身喜設(shè)頸神機(jī)妙算抓耳撓腮5、信心不動(dòng)不足香十②④③①6、訂閱兼職陪伴糖果署名釘子廉潔賠錢池塘著名盯著抱歉數(shù)倍唐朝暑假7、侮辱陪伴規(guī)矩謊言后悔賠償拒絕慌張梅花培養(yǎng)距離北大荒8、陌生證券洶涌樓梯栢樹(shù)試卷胸口一縷9、道理原來(lái)人員以后掩埋愿望功勛擬定詢問(wèn)練習(xí)西方著名殉職鍛煉犧牲躊躇10、教誨中斷營(yíng)銷噪音火焰侮辱繼續(xù)云霄嗓子陷阱11、消遣刊物煩瑣質(zhì)樸篇章某人述說(shuō)英雄厭煩荒唐辛酸敵寇12、桑樹(shù)螞蚱鋤頭妒忌熟悉一束尊敬慈祥13、纏繞愛(ài)慕浸泡茅亭吩咐澆水方框望哨播種恩惠14、螞蚱繃帶碟子五岳鍛煉耕耘閑逛遮掩15、報(bào)仇叮囑謊話發(fā)誓爹娘遲延推辭游泳16、北京故宮的建筑金碧輝煌，令人贊嘆不已。改革開(kāi)放四十年，我國(guó)取得了舉世矚目的輝煌成就。我不能為了爭(zhēng)一口氣而置國(guó)家利益于不顧。請(qǐng)你幫我把那本書(shū)拿過(guò)來(lái)吧?！杜＠煽椗肥俏覈?guó)著名的四大民間故事之一。我能熟練背誦《示兒》《乞巧》《少年中國(guó)說(shuō)》等古詩(shī)文。17、小玲今年過(guò)生日時(shí)，爸爸送給了她一件稀罕的禮物。這么好吃的橙子，他竟然不稀罕。牛郎對(duì)織女說(shuō)：“你喜歡人間，我也喜歡人間，我們一塊兒在人間生活吧。”他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。18、藺相如說(shuō)，趙王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)，趙王不答應(yīng)，他就和趙王拼了。這次期末考試沒(méi)有考好，媽媽每天都喋喋不休的教訓(xùn)我，已經(jīng)教訓(xùn)我好幾天了，不知道什么時(shí)候能夠停止。他之所以努力取得好成績(jī)，為的是考上心目中的學(xué)校。在“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中，學(xué)校出現(xiàn)了一批助人為樂(lè)的好同學(xué)，他們每天認(rèn)真完成各科作業(yè)以后，都會(huì)幫因病缺課的王麗娟同學(xué)補(bǔ)課。19、放學(xué)回到家，我放下書(shū)包，朝客廳走去，坐到沙發(fā)上，倒上一杯水喝。我要從毛衣入手，自己設(shè)計(jì)制作和出售時(shí)裝。毛衣裝上貨輪?；ㄉ粌H味兒美，而且可以榨油。父親說(shuō)，對(duì)。這是他對(duì)我們的希望。我們家在商場(chǎng)新買的洗衣機(jī)居然是個(gè)壞的。20、外祖父把一卷白杭綢包著的東西鄭重地遞給我。船長(zhǎng)喊道：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！”吾矛之利，于物無(wú)不陷也。花兒的姿態(tài)婀娜多姿，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛跳起了舞。21、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船早晨午后斜風(fēng)細(xì)雨不須歸為有源頭活水來(lái)向來(lái)枉費(fèi)推移力心到、眼到、口到此22、吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也吾矛之利，于物無(wú)不陷也以子之矛陷子之盾，何如夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立男子二十歲左右人一百歲23、宋陸游王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁藺相如廉頗老龍王只要嘴里含著這顆寶石，就能聽(tīng)懂各種小動(dòng)物說(shuō)的話如果告訴別人動(dòng)物說(shuō)的話，就會(huì)變成石頭由儉入奢易宋司馬光清龔自珍24、心眼口①②北京西北郊舉世聞名的皇家園林圓明園萬(wàn)春園長(zhǎng)春園黎明夜晚黃昏早晨25、蓮動(dòng)下漁舟一水護(hù)田將綠繞風(fēng)一更雪一更故園無(wú)此聲家祭無(wú)忘告乃翁不拘一格降人材莫等閑，白了少年頭，空悲切由儉入省易，由奢入儉難余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到26、1．路泥濘難行，天氣陰雨連綿，斷糧斷炊。2．④①③②⑤3．（3）√4．紅軍司令員這位戰(zhàn)士迫切需要食物，最后卻沒(méi)有吃，把生的希望留給了別人，把死的結(jié)果留給了自己。多好的戰(zhàn)士?。?．首長(zhǎng)在艱苦的年代，先為他人著想，關(guān)愛(ài)戰(zhàn)士。27、1．看男子拿走女孩的包，“我”著急卻不敢阻攔?！拔摇苯行雅ⅲ瑢?duì)女孩的若無(wú)其事感到奇怪和氣憤。看到男子把包還給女孩，“我”認(rèn)為他們相互認(rèn)識(shí)。2．語(yǔ)言動(dòng)作女孩對(duì)于男子拿走自己的包若無(wú)其事、毫不在乎3．包被拿走了，女孩還若無(wú)其事女孩沒(méi)有接受“我”的好意提醒4．⑤5．總會(huì)有人把包放在桌上慢慢撫平男子多年前受到的傷害，讓男子對(duì)大家的愛(ài)得到釋放28、1．小街的夏日2．清晨中心擬人柳樹(shù)楊樹(shù)小花3．然而，小街的夏日之美，又何止是這夏日的清晨呢？4．靜態(tài)動(dòng)態(tài)動(dòng)靜結(jié)合5．我喜歡小街夏日傍晚的景色，因?yàn)橄娜瞻淼男〗趾軣狒[，充滿歡樂(lè)。29、1．勤快富有2．紅蜻蜓紅蜻蜓系著線，像風(fēng)箏一樣。羊屎天真無(wú)邪3．①去山上撿松果；②去大山里采野果；③放羊。4．時(shí)間順序，表達(dá)了作者對(duì)小溪的喜愛(ài)之情。30、1．昆蟲(chóng)的“鼻子”——觸角特殊含義2．增添說(shuō)明文的趣味性3．CBEAD4．舉例子列數(shù)字昆蟲(chóng)嗅覺(jué)器多，嗅覺(jué)靈敏5．“有的”表明昆蟲(chóng)的觸角并非同時(shí)具有這些功能，所以不能去掉6．昆蟲(chóng)觸角的其他作用7．昆蟲(chóng)觸角具有各種功能模擬觸角特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精密儀器31、范文：記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)星期三的早晨，伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)。啟文小學(xué)里充滿著歡樂(lè)而緊張的氣氛，原來(lái)實(shí)時(shí)三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行。同學(xué)們都躍躍欲試，希望能在這次比賽中大顯身手，賽出好成績(jī)。耳中充滿了各種加油，助威聲運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上摩拳擦掌，準(zhǔn)備使出渾身解數(shù)