浙教版六年級語文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)名校習(xí)題

浙教版六年級語文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)名校習(xí)題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。僻靜靜謐恬靜平靜1.我又躺在田野里，在無限的（__________）中，忘了世界，也忘了自己。2.月光正照在她那（____________）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。3.我的目光順著（________）的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。4.四周安靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見，聽到這個(gè)噩耗，她沒有哭，沒有鬧，（_________）得嚇人。2.選詞填空。嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)厲1.那里的斗爭形勢很（_______），組織上決定派江姐去充實(shí)對敵斗爭的力量。2.父親平日是很（______）的，從不放過我們?nèi)魏稳秉c(diǎn)錯(cuò)誤。3.老師（______）地說：“你們要處處（______）要求自己，爭取有更大的進(jìn)步。”3.選詞填空。嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲1．不管怎么說，（____）要求自己總是有好處的，因?yàn)樗鼤屓诉M(jìn)步得更快。2．他一再違反紀(jì)律，今天終于被老師（_____）地批評了一頓。3．形式非常（_____），傷員必須馬上轉(zhuǎn)移。4．升旗時(shí)要（_____）認(rèn)真。劇烈猛烈激烈強(qiáng)烈5．曉慶生過病，上體育課不能（_____）運(yùn)動。6．孩子們（_____）要求周末不要上課。7．?dāng)橙苏碱I(lǐng)的高地被我軍（_____）的炮火摧毀了。4.選詞填空。嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)格1．我們應(yīng)該（______）要求自己，堅(jiān)決不遲到不早退。2．無論形勢多么（______），父親都堅(jiān)持同敵人作斗爭。3．父親的臉變得（______）起來。4．任何有損國家利益的行為，都應(yīng)該受到（______）的懲罰。5.把詞語填入合適的句子中。無窮無盡戛然而止不可開交風(fēng)雨不透1.師傅這會兒正忙得（__________），他一只手麻利地翻炒這肉片，一只手用刀剁著案板上的青椒。2.他的話音（_________），發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰……3.你會在她的身上找到（_________）的力量。4.她的話說得（_________），讓對方很難找到破綻。形近字詞6.比一比，組詞語。慮（_________）抵（_________）咀（_________）糟（_________）虎（_________）低（_________）沮（_________）遭（_________）7.用所給的字組詞，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。欄（_________）稍（_________）橡（_________）培（_________）攔（_________）梢（_________）像（_________）賠（_________）8.區(qū)別字組詞。泊（_________）何（_________）瓜（_________）間（_________）伯（_________）荷（_________）爪（_________）澗（_________）9.分清這些字，分別組詞。萊（______）縷（______）陶（______）茵（______）哉（______）菜（______）摟（______）淘（______）因（______）載（______）10.形近字組詞。梗（______）懼（______）霉（______）撒（______）崖（______）哽（______）俱（______）莓（______）撤（______）涯（______）拼音基礎(chǔ)11.看拼音寫詞語。wèijùqīliángshūjítīchúyànhuìzhàlanqīnxíqīngfù12.讀拼音，寫詞語。qīliángjìmòkǒngjùyànhuìyōuyùzhàlankòngzhìxíjī13.讀拼音，寫詞語。táixiǎntáozuìlínglìshùfùzhàngpengqínxiánchíchěngxiūsèpùshàiwēixié14.看拼音寫詞語。zhuānxīndōngyóukǒngzǐhuāruǐkǒngbùqiūyǐnbiànlùnqīngcuìjīxièshāguōdǐyùpànnì15.讀拼音，寫詞語。sānxiánhóngliàngqīngcuìchǐlúnjùjuékǒngbùzhèngshíxīshuài句子強(qiáng)化16.按要求寫句子。1．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈與死者最后的祭奠。（仿寫排比句）___________________2．媽媽說：“我下午要去你外婆家?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________3．漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）___________________4．車廂里一片寂靜，靜的可怕。（1）改為反問句：_________________（2）改為感嘆句：_________________5．聽了英雄的報(bào)告，使我深受感動。（修改病句）____________________6．有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。（改為雙重否定句）____________________17.按要求寫句子。1．小剛對媽媽說：“我今天要去公園看菊展?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________2．我們不能憑著爸爸的名義享受照顧。（改為反問句）___________________________________3．鄭板橋整日為災(zāi)民奔波奔走。（修改病句）___________________________________4．人類隨意破壞自然。人類的生存會受到嚴(yán)重威脅。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）___________________________________18.根據(jù)要求寫句子。1．這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問句）_________________________________?2．媽媽說：“明天我先去圖書館，再去學(xué)校接你。”（改成轉(zhuǎn)述句）?_____________________________________3．我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。（合為一句話）?________________________________4．蒲公英的花可以張開、合上。（改為比喻句）?___________________________________?5．博物館里展出了兩千多年前的新出土的文物（修改病句）___________________________________6．我為他驕傲。（改為雙重否定句）_____________________________________7．泉水唱著歌兒，歡快地向前流去。仿寫：_____________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）__________________________________________2．經(jīng)過這次外出調(diào)查活動，對同學(xué)們的啟發(fā)很大。（修改病句）__________________________________________3．媽媽對我說:“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________4．花生仁兒的紅色外皮沒有了。（改為擬人句）___________________________________________5．在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。（改為雙重否定句）___________________________________________20.按要求，寫句子。1.隨著鐵索橋一座接著一座地架起來，藏戲的種子也隨之撒遍了雪域高原。（仿寫）隨著_________，_________也__________。2.比灶矮了許多的八兒，回過頭來的結(jié)果，也不過是看到一股淡淡的煙氣往上一沖而已。（仿寫）_____________，也不過是__________而已。3.這是她用所有的全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。（修改病句）________________________________4.瑪麗·居里不但埋頭苦干，所以取得了成功。（修改病句）________________________________課內(nèi)填空21.按課文內(nèi)容填空。這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)收獲很大，在《草原》一課通過優(yōu)美生動的語言，贊美了________；通過《狼牙山五壯士》的學(xué)習(xí)，我體會到了__________；在《窮人》的學(xué)習(xí)中，我體會到漁夫的妻子桑娜是一個(gè)___________的人；《只有一個(gè)地球》一文呼吁人類__________；《少年閏土》的作者_(dá)_______，他筆下的閏土是一個(gè)___________的少年。22.先回想課文內(nèi)容，再完成下面的填空。1.中華傳統(tǒng)文化博大精深，物分五行，書分五經(jīng)，樂分五音。其中，五彩指的是___________。2.同樣的月夜，在不同文人的筆下蘊(yùn)含著不同的情感?！段鹘拢剐悬S沙道中》的“_________，清風(fēng)半夜鳴蟬”恬靜自然，表達(dá)出詞人的心情；《宿建德江》的“野曠天低樹，___________”韻味悠長，表達(dá)了詩人_________的心情。3.“其間有一個(gè)十一二歲的少年，_________，手捏一柄叉，_________，那猹卻_________，反從他的胯下逃走了。”這句話刻畫了少年閏土________的形象。4.通過一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我欣賞了___________的草原，認(rèn)識了___________的桑娜夫婦，《橋》中__________的老黨員給我留下了深刻的印象。5.人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“_______”比喻知音難覓或樂曲高妙。23.按課文內(nèi)容填空。1．《北京的春節(jié)》的作者是_______，作者按照______順序，重點(diǎn)寫了臘八臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子一筆帶過，這樣安排的作用是________，__________。2．《臘八粥》的作者是_______，課文詳寫了__________，略寫了___________，詳略分明，表達(dá)了作者對童年生活_______。3．《迢迢牽牛星》選自_________。此詩借民間傳說中______、______被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發(fā)了女子_________之情，寫出了人間夫妻不得團(tuán)聚的______。4．《十五夜望月》是唐代詩人_____的詩作。全詩前兩句______，后兩句抒發(fā)了詩人________________。5．《寒食》是一首_____詩，詩中的名句：日暮漢宮傳蠟燭，_________。6．正月初一那天的早餐，人們通常喜歡吃年糕，寓意“_________”，也有喜歡吃湯圓的，寓意“_________”；有些地方，人們還喜歡吃粽子，據(jù)說吃粽子有兩種含義：一是因?yàn)椤棒铡焙汀爸小币艚　肮γ弥小敝?，二是因?yàn)椤棒铡焙汀白凇币艚?，暗含對于“_______”的懷念之情。小朋友們還特別盼望得到壓歲錢，傳說壓歲錢寓意“_________”7．中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有很多：王安石的“________，春風(fēng)送暖入屠蘇”讓人想起溫馨幸福的______節(jié)，杜牧的“_________，路上行人欲斷魂”讓人想起哀思如潮的_________節(jié)；王建的詩句“__________，不知秋思落誰家”讓人想起合家團(tuán)圓的_______節(jié)。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)______，像___________，我的日子__________，

沒有聲音，也_____________。

2.《十五夜望月》中描繪月光皎潔的詩句是：“_________，___________。”3.《北京的春節(jié)》作者是_______，全文是按照____順序來寫的，重點(diǎn)寫了臘八、____、正月初一和______。4.同學(xué)們都很喜歡讀外國名著，也很喜歡里面的人物。王剛說“我喜歡湯姆?索亞，因?yàn)槲矣X得______”李倩卻不認(rèn)同王剛的說法，她說：“_________________。”25.詩文積累，豐厚你的底蘊(yùn)。1．“祖宗疆土，_________，__________?！边@句話告訴我們，要捍衛(wèi)國家的領(lǐng)土完整。2．《西江月·復(fù)行黃沙道中》描寫在夏夜中靠嗅覺和聽覺來捕捉事物特征的句子是：________，________。3．《七律·長征》是_______同志于1935年9月寫的詩。詩中與紅軍長征中兩次戰(zhàn)斗故事有關(guān)的詩句是：________，________。吟誦這兩句詩，我們感受到作者表達(dá)的情感是_____________。4．《浪淘沙》一詩中，作者借典故表達(dá)自己一往無前、逆流而上氣概的詩句是：___________，__________。5．《少年閏土》向我們介紹閏土?xí)r，作者通過_________、_________、________三部分，給我們介紹了一位______的少年。文章也讓我們看到作者充滿對底層人們的情懷，正如他自己說的：無情_________，________。閱讀理解26.閱讀知識與積累。一個(gè)偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一個(gè)中年男人和一個(gè)中年女人。他們一路打聽，終于找到了那個(gè)小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜，看到陌生人進(jìn)了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，說：“你們這是……”女人迎上去，握住姥姥的手說：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：“早聽說你們要來，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來看你了。”女人伸出雙臂，示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福?！案绺缒?？他怎么沒有來看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開，一雙水靈靈的眼睛望著女人。“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來看你?！迸说难劾镩W過一絲悲傷，但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。吃過晚飯，杜鵑寫完作業(yè)，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后，聽女人和姥姥輕聲細(xì)語卻切切深情的談話。女人長舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望?！崩牙盐兆∨说氖终f：“孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，如果再沒了我們，可就真成了風(fēng)中草了。”“嗯，不能讓孩子看不到希望?！迸溯p泣著說?！拔覂鹤诱f他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進(jìn)城做心臟移植手術(shù)，我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來。那個(gè)草上滿是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。兒子頑強(qiáng)支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來到醫(yī)院時(shí)，帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。這個(gè)消息，女人沒有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。幾天后，看到杜鵑恢復(fù)得很好，女人說要回城了。杜鵑撲進(jìn)女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時(shí)在車上看，女人微笑著點(diǎn)頭。打開信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，我多么不想進(jìn)城做手術(shù)啊，可是我心里也有一個(gè)愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進(jìn)城做手術(shù)。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠的，我想說，我的愿望是――我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖。1．讀短文，填空。1.本文以“愿望”為中心話題，請說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么？①哥哥的愿望：____________________________②杜鵑的愿望：____________________________2.最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖?！痹谶@一句中，女人③“悲痛”是因?yàn)椋篲____________________________④“溫暖”是因?yàn)椋篲____________________________2．選文劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？________________________________90．主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫，但通過側(cè)面多個(gè)角度塑造了他的形象，試簡要分析。_________________________________3．女人和姥姥在院中輕聲細(xì)語地談話，在文中起什么作用？________________________________4．文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛”的溫馨，試分析文中表現(xiàn)出的幾種“愛”。__________________________27.閱讀下面的小說，完成練習(xí)。一盞燈下的愛皮爾斯十二歲那年成了孤兒，父母在一場車禍中雙雙身亡，從此，他便開始了一個(gè)人的生活。①無情的車輪不僅奪去了雙親的生命，也碾碎了他美好的少年時(shí)代。于是大家常常能看見這樣一個(gè)小孩，他面色陰沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮爾斯開始憎恨這個(gè)世界，憎恨每一個(gè)人。那些日子，他不去上學(xué)，整日里東游西蕩，欺負(fù)愛笑的小同學(xué)，給別人的汽車輪胎放氣，夜里投石頭去打路燈，他用種種極端的行為去發(fā)泄憤恨。就在這時(shí)，一個(gè)愛管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個(gè)六十多歲的老婦人，當(dāng)?shù)厝硕冀兴偹固?。瓊斯太太第一次闖進(jìn)皮爾斯的生活，是在皮爾斯痛毆一個(gè)小男孩的時(shí)候。②從那以后，這個(gè)瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯，經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時(shí)候突然出現(xiàn)，嘮嘮叨叨地講一大堆廢話，這讓皮爾斯極為惱火．有一天他悄悄地跟蹤瓊斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了過來。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個(gè)多管閑事的老太太，忽然發(fā)現(xiàn)她家的門頂有一盞極亮的燈，于是立刻改變了主意。他一揚(yáng)手，石頭飛出砸中那盞燈，燈滅了，傳來一陣碎片落地的聲音。皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著，瓊斯太太出來了，她抬頭看了看，便回屋里搬出一把凳孑，顫顫巍巍地踩著凳子更換燈泡。不一會兒，燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭，想了想覺得這樣做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮爾斯又來到瓊斯太太的門前，又輕易地打碎了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣，艱難地?fù)Q上了燈泡。③這一下激起了皮爾斯的斗志，他心想：我天天晚上來，看你能堅(jiān)持多久。于是一場拉鋸戰(zhàn)開始了，讓皮爾斯不解的是：這個(gè)老太太家里到底預(yù)備了多少個(gè)燈泡？終于，在第十二天的夜里，當(dāng)皮爾斯打碎燈泡，瓊斯太太更換時(shí)，她被玻璃劃破了手，從凳子上摔了下來，掙扎了半天也沒能爬起來。皮爾斯一見禍惹大了，轉(zhuǎn)身欲逃，卻聽瓊斯太太叫他：“皮爾斯，你過來一下，我知道是你！”皮爾斯猶豫了一下，還是硬著頭皮走了過去。瓊斯太太對他說：“我屋里有燈泡，快去拿來幫我換上！”皮爾斯還在猶疑，老太太說：“快去呀！你想讓我控告你嗎？夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。你還記得你父母嗎？他們就是在這條路上被車撞到的，從那以后我就在門頂安了這盞燈，我不想再有人被撞到，也不想再出現(xiàn)你這樣的孩子！”④那一刻，皮爾斯的心里轟的一聲，他潸然淚下。是的，瓊斯太太對他所做的每一件事，都潛移默化地滋潤著他的心靈，只是他不愿面對，不愿承認(rèn)。那一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，就如雨水般浸潤著他干涸的心田，又如春風(fēng)融化了他心底的堅(jiān)冰，他的心田開出了花朵，堅(jiān)冰融化成清溪，他生命中的美好自此長流不絕。1．文中畫“”的這個(gè)情節(jié)和前文中______________這句話相照應(yīng)。2．下列對皮爾斯這一人物形象分析不正確的選項(xiàng)有（多選）（_____）

A．父母雙亡、孤獨(dú)無依B．性格憂郁，憎恨社會

C．報(bào)復(fù)心強(qiáng)D．喜歡砸燈泡E．痛恨瓊斯太太3．下列對文中畫“______”的句子理解有誤的一項(xiàng)是（）A．①說明皮爾斯有種種極端行為的原因是他的父母出了車禍，他成了一個(gè)孤兒。B．②表明瓊斯太太主動關(guān)心幫助皮爾斯，可皮爾斯不領(lǐng)情，很反感。C．③中“這”指皮爾斯剛打爛燈泡瓊斯太太馬上便換上新燈泡；“斗志”指皮爾斯的戰(zhàn)斗意志，他越來越憎恨瓊斯太太，越戰(zhàn)越勇。D．④說明瓊斯太太的善舉使皮爾斯內(nèi)心深受觸動與震撼。4．結(jié)合小說結(jié)尾的部分，想象一下，皮爾斯的行為會發(fā)生哪些變化。__________________________28.閱讀理解。換一扇窗一個(gè)美國的小男孩天生就有一個(gè)大鼻子。因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對象。他因此整天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪麗亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光，變得開心起來?！昂⒆?，你開錯(cuò)了窗戶?！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！薄暗蠹叶夹ξ野?！”小男孩深感委屈?！澳鞘且?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很適合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，4世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一扇窗就是換一種，你將開啟的是成功的大門。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。1.一掃而光：_________________________________2.名聲大振：_________________________________2．用簡潔的語言概括文章講述的故事。______________________________________________3．在教室里，小男孩在教室最后一扇窗看到的景色是，換了一扇窗看到的景色是，他的心情從變成了。之所以發(fā)生這樣的變化是因?yàn)椤?．“孩子，你開錯(cuò)了窗戶?！甭?lián)系上下文，談?wù)勀銓Μ旣悂喞蠋熯@句話的理解。______________________________________________________________5．你覺得瑪麗亞老師是一位怎樣的老師,請用兩個(gè)四字詞語概括她的品質(zhì)。____________________、____________________6．讀完這篇文章，作者想表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)，你認(rèn)為換一扇窗就是換什么？填在文中的“”上。7．生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候嗎？談一談，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎么做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？___________________________________________________________29.閱讀下面的文段，完成練習(xí)。走出黑暗①這是一個(gè)繁華的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。八點(diǎn)三十分，裝滿乘客的地鐵緩緩起動，向下一個(gè)站點(diǎn)駛?cè)ァ．?dāng)列車行駛到兩個(gè)站點(diǎn)中間地段時(shí)突然車廂內(nèi)一片漆黑，車也慢慢停下來。始料不及的人們一下子被搞蒙了。黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來。人們紛紛掏出手機(jī)與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。車廂里的人一下像炸了鍋似的，亂哄哄的如同馬蜂窩從樹上落到地下，哭聲、喊聲、嘆息聲不絕于耳。②突然，黑暗中傳出一個(gè)女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了！”媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺?！眿寢屳p輕地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來，各自想著心事。③不知過了多長時(shí)間，一個(gè)恐怖的聲音打破了可貴的安靜?！拔倚呐K病犯了，沒帶藥，誰有急救藥？”旁邊的人就問“誰有藥？”人們開始紛紛問著，一個(gè)接一個(gè)往下傳。終于有人說有。接下來就聽到急急忙忙的翻找聲。“找到了！找到了！”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳遞給下一個(gè)人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。藥瓶很快就傳到病人手里。黑暗中，不知是誰遞過來一瓶水，病人吃完藥安靜了下來。④不知又過去了多長時(shí)間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)，有人提議往下一出站口走，立即有人響應(yīng)，有人用打火機(jī)把自己的衣服點(diǎn)著了照明，立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息！萬一引起火災(zāi)一個(gè)人也別想跑掉！”幾個(gè)人手忙腳亂地把火撲滅了。一剎那間，光明消失了，人們又重新回到黑暗的深淵。人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今天這樣渴望光明。這時(shí)，有一個(gè)人大聲喊道：“大家手牽手跟我走！”話音剛落，人們就主動地手拉著手排成了長隊(duì)，那人又問有沒有沒牽手的，當(dāng)確認(rèn)都牽好手后，那人就帶頭向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時(shí)被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。⑤終于從黑暗的地鐵中走出來了，“我們得救了！”人們喊著、笑著、擁抱著……這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來領(lǐng)頭人就是列車司機(jī)，他的衣服刮破了，臉和手都碰出了血，而臉上卻洋溢著笑容。1．這篇文章按體裁分屬于（）A．散文 B．詩歌 C．小說 D．戲劇2．聯(lián)系上下文，以下對第④自然段中“人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今天這樣渴望光明”一句的理解最為正確的是（）A．今天以前人們沒有認(rèn)識到黑暗的恐怖，光明的重要性。B．今天以前人們不憎恨黑暗，不渴望光明。C．今天人們特別憎恨黑暗，渴望光明。D．將“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鮮明對比，強(qiáng)調(diào)了人們走出黑暗的強(qiáng)烈愿望。3．結(jié)合文本內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．第②自然段中，“媽媽說：‘寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺?！瘚寢屳p輕地哼起了搖籃曲?！边@位媽媽的做法對穩(wěn)定慌亂中人們的情緒起了一定的作用。B．“黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來”采用了比喻的手法，形象地寫出了黑暗給人帶來的極度恐懼，營造了恐怖的氛圍。C．第④自然段中，有人提議往下一出站口走，立即有人響應(yīng)，有人用打火機(jī)把自己的衣服點(diǎn)著了照明，但立即又有人大聲喊“把火滅掉”。從中可以看出此時(shí)的人們很驚慌。D．“這時(shí)，有一個(gè)人大聲喊道：大家手牽手跟我走！”之所以要“手牽手”，是為了避免車廂里的人們一窩蜂似的往站口涌，確保安全有序。4．下面是四位同學(xué)讀短文后獲得的啟示，不屬于文章所表述內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A．減少災(zāi)難要勇于創(chuàng)新 B．面對災(zāi)難應(yīng)團(tuán)結(jié)一致C．遇到災(zāi)難要保持鎮(zhèn)靜 D．應(yīng)對災(zāi)難要互相幫助5．請用簡練的語言概括第③自然段的主要內(nèi)容。（不超過4個(gè)字）_________________________________________________6．文章結(jié)尾才揭示領(lǐng)頭走出黑暗的人是列車司機(jī)，這樣的安排合理嗎？為什么？______________________________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。月光曲（節(jié)選）一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。皮鞋匠靜靜的聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們清醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。1．在第2自然段，用“”畫出描寫實(shí)實(shí)在在事物的句子。用波浪線畫出描寫由事物引起聯(lián)想的句子。2．從“月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，時(shí)間灑滿了銀光”帶點(diǎn)詞語中可以體會到海面是（________）（平靜、洶涌），音樂的旋律是（________）（舒緩、高昂）。（選填詞語）3．讀句子“忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……”想到了怎樣美麗的畫面，把它寫下來。________________________4．通過閱讀短文，體會到藝術(shù)的創(chuàng)造來源于（_____）（多項(xiàng)選擇）A．現(xiàn)實(shí)生活B．追求真善美的情感5．閱讀第二自然段，我們可以發(fā)現(xiàn)：在寫實(shí)實(shí)在在的事物時(shí)加上適當(dāng)?shù)穆?lián)想，可以使文章增加怎樣的表達(dá)效果？_________________________作文31.習(xí)作。在成長的道路上，我們一定會面臨一些危險(xiǎn)、挫折、痛苦等。當(dāng)它們來臨之時(shí)，你是如何面對的呢？請以“面對”為題寫一篇作文。注意條理清楚，內(nèi)容具體，抒發(fā)真情實(shí)感，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.兩題任選一題1.小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會有許許多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求：①

情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。②

書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。不少于400字。2.題目：我得到了_________________要求：①

在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。②

通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。題目：猶記得那溫馨時(shí)刻要求：1．緊扣題目，寫一篇不少于500字的文章，以記敘為主。2．?dāng)⑹峦暾舟E工整，語句通順，寫出真情實(shí)感。3．文中不得出現(xiàn)與考生本人相關(guān)的信息。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.以下兩題，任選其一，寫一篇習(xí)作。（1）生活中，有無數(shù)美好的人、事、物——顆美好的心靈，一份美好的情感，一個(gè)美好的夢想，一段美好的往事，一處美好的風(fēng)景……這一切，就在我們身邊。請以“感受美好”為話題，寫一篇習(xí)作。要求：有真情實(shí)感；自選角度，題目自擬。（2）每個(gè)人的成長都離不開陪伴。是誰陪伴你左右？是什么陪伴你至今……請以“陪伴”為話題，寫一篇記敘文。要求：表達(dá)真實(shí)情感，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作展示。題目:我的真看到這個(gè)題目,你想到了誰？還是想到了哪個(gè)自己喜歡的小動物？是爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、朋友？還是調(diào)皮的小狗、可愛的小兔子？……可以寫人物，也可以寫動物。要想清楚自己要表達(dá)的中心意思，把題目補(bǔ)充完整。注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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