統(tǒng)編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊第19課《三黑和土地》教學(xué)課件

統(tǒng)編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊第19課《三黑和土地》教學(xué)課件演講人：日期：目錄CONTENTS01課文背景介紹02課文內(nèi)容解析03語言特色與藝術(shù)手法04教學(xué)拓展與延伸05教學(xué)資源與活動(dòng)設(shè)計(jì)01課文背景介紹作者簡介（現(xiàn)代作家汪曾祺及其文學(xué)地位）汪曾祺生平汪曾祺是中國現(xiàn)代著名作家，被譽(yù)為“京派作家的代表人物”，其作品以清新、淡雅、抒情著稱。文學(xué)作品文學(xué)地位汪曾祺的代表作品有《受戒》、《晚飯花》等，他的文學(xué)作品以獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵贏得了廣泛贊譽(yù)。汪曾祺是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要人物，他的作品深刻反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民心聲，具有很高的藝術(shù)價(jià)值和歷史意義。123創(chuàng)作背景（20世紀(jì)80年代農(nóng)村變革時(shí)期）歷史背景20世紀(jì)80年代是中國農(nóng)村改革的重要時(shí)期，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，使農(nóng)民獲得了土地經(jīng)營權(quán)，激發(fā)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。030201社會(huì)現(xiàn)狀這一時(shí)期，農(nóng)村社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民生活水平大幅提高，但同時(shí)也面臨著許多新的挑戰(zhàn)和問題，如土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)民收入等問題。改革思潮隨著改革開放的深入，人們開始反思過去的歷史和文化，探索新的發(fā)展道路，這一思潮也反映在文學(xué)創(chuàng)作中。公糧制度是過去中國農(nóng)村的一種重要制度，農(nóng)民每年要向國家交納一定數(shù)量的糧食作為公糧，以確保國家的糧食安全。土地政策變遷（公糧制度的歷史與現(xiàn)狀）公糧制度歷史公糧制度對(duì)于保障國家糧食安全、穩(wěn)定農(nóng)民生活等方面發(fā)揮了重要作用，但同時(shí)也存在一些弊端，如農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重、糧食流通不暢等問題。公糧制度影響隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開放的深入，公糧制度已經(jīng)逐漸退出歷史舞臺(tái)，取而代之的是市場化的糧食流通制度。這一變化使農(nóng)民更加自由地種植和銷售糧食，提高了農(nóng)民收入和生產(chǎn)積極性。公糧制度現(xiàn)狀02課文內(nèi)容解析總體概述第一部分描述三黑與土地的關(guān)系，第二部分描繪三黑耕種的過程，第三部分總結(jié)三黑對(duì)土地的深厚感情。分段解讀結(jié)尾總結(jié)通過對(duì)三黑與土地故事的敘述，表達(dá)農(nóng)民對(duì)土地的熱愛和珍視。三黑和土地的故事，揭示農(nóng)民對(duì)土地的深厚感情。文章結(jié)構(gòu)分析（總分總結(jié)構(gòu)梳理）三黑對(duì)土地充滿感激之情，知道珍惜土地的饋贈(zèng)。善良感恩三黑面對(duì)困難和挫折時(shí)，不輕易放棄，堅(jiān)持不懈地努力。執(zhí)著堅(jiān)韌01020304三黑熱愛勞動(dòng)，不辭辛苦地耕種土地。勤勞樸實(shí)三黑對(duì)未來充滿希望，相信通過努力可以創(chuàng)造美好的生活。樂觀向上人物形象分析（三黑的性格特點(diǎn)）描寫手法運(yùn)用生動(dòng)的比喻、擬人等修辭手法，使土地形象更加鮮活、生動(dòng)。描寫角度從視覺、聽覺、嗅覺等多個(gè)角度描寫土地，使讀者更加全面地感受土地的氣息。描寫層次從土地的表面到深層，從季節(jié)的變化到農(nóng)作物的生長，層層深入，展現(xiàn)土地的豐富內(nèi)涵。描寫情感通過描寫三黑對(duì)土地的深情，表達(dá)農(nóng)民對(duì)土地的熱愛和珍視。重點(diǎn)段落賞析（土地描寫的藝術(shù)手法）字詞句解析（多音字/近反義詞/關(guān)鍵詞）多音字如“和”（hé、hè）、“種”（zhòng、zhǒng）等，需根據(jù)語境確定正確讀音。近義詞如“珍視”與“珍惜”、“感恩”與“感激”等，需準(zhǔn)確理解詞語含義并恰當(dāng)運(yùn)用。反義詞如“勤勞”與“懶惰”、“善良”與“邪惡”等，通過對(duì)比加深理解。關(guān)鍵詞如“土地”、“三黑”、“耕種”等，是理解文章主旨和故事情節(jié)的關(guān)鍵。03語言特色與藝術(shù)手法方言運(yùn)用特點(diǎn)（如"土疙瘩""順溜"等）方言詞匯的運(yùn)用在文章中，作者巧妙地運(yùn)用了許多方言詞匯，如“土疙瘩”、“順溜”等，這些詞匯具有濃郁的地方色彩，使讀者能夠更加深入地理解文章中的情境和人物。方言句式的運(yùn)用方言與主題的契合作者還運(yùn)用了方言的句式，如短句、重復(fù)句等，使文章更加生動(dòng)有趣，貼近農(nóng)民的生活。方言的運(yùn)用與文章的主題緊密相連，突出了農(nóng)民對(duì)土地的深厚感情，也體現(xiàn)了作者對(duì)農(nóng)民生活的深刻理解和關(guān)心。123修辭手法分析（比喻/擬人等）文章中大量運(yùn)用了比喻的修辭手法，如將土地比作“母親”，生動(dòng)形象地描繪了土地的溫暖和孕育生命的力量。比喻的運(yùn)用作者將土地?cái)M人化，賦予它情感和生命，如“土地爺爺笑了”，這樣的描寫讓讀者更加親近土地，感受到土地的生機(jī)與活力。擬人的運(yùn)用此外，作者還運(yùn)用了排比、夸張等修辭手法，使文章更加生動(dòng)有力，給讀者留下深刻的印象。其他修辭手法的運(yùn)用情感表達(dá)方式（農(nóng)民對(duì)土地的熱愛）間接表達(dá)作者還通過描繪農(nóng)民在土地上的勞動(dòng)場景、生活細(xì)節(jié)等，間接地表達(dá)農(nóng)民對(duì)土地的熱愛和依戀。這些描寫讓讀者更加深入地了解農(nóng)民的生活和情感，從而感受到土地的珍貴和重要性。直接表達(dá)文章中，農(nóng)民對(duì)土地的熱愛之情直接而強(qiáng)烈，如“土地是咱的命根子”等語句，這種直接的表達(dá)方式讓人感受到農(nóng)民對(duì)土地的深厚感情。04教學(xué)拓展與延伸土地是農(nóng)民賴以生存的基礎(chǔ)，農(nóng)民依靠土地種植糧食、蔬菜等作物，維持生計(jì)。主題思想探討（土地與農(nóng)民的關(guān)系）土地是農(nóng)民的命根子農(nóng)民對(duì)土地有著深厚的感情，他們通過辛勤的耕作和細(xì)心的照料，讓土地變得更加肥沃、產(chǎn)出更多的糧食。農(nóng)民對(duì)土地的深情隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程，土地的利用方式和價(jià)值也在發(fā)生變化，農(nóng)民需要不斷學(xué)習(xí)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理方法，適應(yīng)新的市場需求?，F(xiàn)代化對(duì)土地的影響傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)主要依賴人力和畜力進(jìn)行耕作，而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)則采用機(jī)械化、智能化的方式進(jìn)行種植和管理，提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)量?，F(xiàn)實(shí)聯(lián)系（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)比）傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的區(qū)別現(xiàn)代農(nóng)業(yè)具有科技含量高、資源利用率高、生產(chǎn)效率高等優(yōu)勢，但同時(shí)也面臨著環(huán)境污染、土地退化等挑戰(zhàn)，需要采取有效的措施加以解決。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)隨著城市化進(jìn)程的加速，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式也在發(fā)生轉(zhuǎn)變，農(nóng)民逐漸轉(zhuǎn)向集約化、規(guī)?；慕?jīng)營方式，以適應(yīng)市場需求的變化。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變寫作訓(xùn)練（描寫自己與某物的情感）選取某個(gè)物品或動(dòng)物作為寫作對(duì)象讓學(xué)生選取自己熟悉的某個(gè)物品或動(dòng)物作為寫作對(duì)象，如書、筆、狗、貓等，通過描寫自己與這個(gè)物品或動(dòng)物之間的情感，表達(dá)自己的內(nèi)心世界。030201描繪細(xì)節(jié)和情感在寫作中，要指導(dǎo)學(xué)生注重細(xì)節(jié)描寫，通過具體的場景、動(dòng)作和情感表達(dá)，讓讀者感受到作者與寫作對(duì)象之間的深厚情感。運(yùn)用修辭手法增強(qiáng)感染力在寫作中，可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)感染力。推薦閱讀（同類題材作品）《稻草人》這是葉圣陶先生的代表作之一，通過描寫稻草人的所見所聞，反映了農(nóng)民的苦難生活和對(duì)美好生活的向往?！敦S收的季節(jié)》《土地的誓言》這是一篇描寫秋天豐收景象的文章，通過細(xì)膩的筆觸和生動(dòng)的描寫，展現(xiàn)了農(nóng)民在收獲季節(jié)的喜悅和忙碌。這是一篇以土地為主題的詩歌，表達(dá)了作者對(duì)土地的熱愛和誓言，以及對(duì)農(nóng)民命運(yùn)的關(guān)注和同情。12305教學(xué)資源與活動(dòng)設(shè)計(jì)情感把握注意詩歌的韻律和節(jié)奏感，通過停頓、重音等手法，使詩歌更具感染力和表現(xiàn)力。節(jié)奏控制語調(diào)運(yùn)用在朗讀中靈活運(yùn)用不同的語調(diào)，如高昂、低沉、歡快等，以更好地傳達(dá)詩歌的情感和主題。通過朗讀，感受詩歌中對(duì)土地的深情和對(duì)美好生活的向往，表達(dá)出詩人內(nèi)心的真實(shí)情感。朗讀指導(dǎo)要點(diǎn)（情感把握與節(jié)奏控制）三黑對(duì)土地的感情是怎樣的？從哪些詩句中可以看出來？你認(rèn)為詩人想通過這首詩傳達(dá)什么樣的思想？你是否有同感？詩歌中運(yùn)用了哪些修辭手法？這些手法對(duì)表達(dá)主題有何作用？在現(xiàn)代社會(huì)中，土地對(duì)我們?nèi)匀挥惺裁粗匾饬x？課堂討論問題設(shè)計(jì)多媒體資源建議（相關(guān)紀(jì)錄片片段）介紹農(nóng)民對(duì)土地的深情和珍視，讓學(xué)生更好地理解詩歌中的情感?！锻恋厍椤菲握故竞谕恋氐姆饰趾娃r(nóng)民在土地上的辛勤勞動(dòng)，讓學(xué)生感受到土地的價(jià)值和重要性。《黑土地上的耕耘》片段探討城市發(fā)展與土地的關(guān)系，