四年級美術教師工作總結怎么寫（4篇）

四年級美術教師工作總結怎么寫（精選4篇）四年級美術教師工作總結怎么寫篇1本人在教育教學工作中，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質。一、加強理論學習提升自身素質教了幾年美術，雖沒經(jīng)驗，基本功也欠扎實。但在這幾年摸索中自覺有所進步，我努力學習新大綱，把握教改動向。我認真學習《課程計劃》和修訂后的《教學大綱》，進一步端正教育思想，提高認識，把握教改動向，明確小學美術學科是全面實施素質教育中的重要內容二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質量1、我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學生帶好學具。2、這學期一四年級使用的美術教材，在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。3、課后，我積極組織開展美術興趣活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。4、一年級為了提高學生的課堂興趣，我在教學中運用了各類動畫導入，和小動物打招呼等方式，讓孩子們在觀察中感受美術的美感，并根據(jù)課堂表現(xiàn)制定獎勵機制，畫得好和紀律好分別獎勵小獎貼，十個小獎貼換一個小橡皮，五張優(yōu)秀的畫也可以換一個小橡皮，小橡皮上寫有鼓勵性語言（“好好學習”和“獎勵”獎勵紀律好的，“非常棒”和“做得好”獎勵畫得好的）正因為有了這些小小的物質刺激孩子學習美術的熱情還是很高的。5、四年級在本學期除了開設美術教材上的內容還開設了剪紙課，四年級孩子學兒童畫已經(jīng)三年多了，他們對這類內容已經(jīng)不感興趣了，這給我的教學工作出了一個大大的難題，一方面他們的`基本功還不扎實，一方面他們對美術又毫無興趣。于是我在本學期開設了剪紙課，學生們興趣很高，很快他們學會了，但他們在課堂上的表現(xiàn)卻過于活躍了，由于剪紙的剪刀和刻刀過于鋒利，如果不注意將會出現(xiàn)不安全事故，為了約束學生，我在學生們學習剪紙正濃的時候停止了剪紙樣子的提供，如果想得到剪紙的樣子必須要有十個課堂紀律獎貼，這樣即規(guī)范了美術課的課堂紀律，又滿足了學生學習剪紙的渴望。三、建立新的課程理念1、新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。經(jīng)過半年的努力，同學們的審美觀、藝術能力都得到了很大的提高。四年級美術教師工作總結怎么寫篇2為了讓同學愿意地接受美術這門藝術教育，并且喜愛上這門學科，激發(fā)同學學美術的愛好是特別重要的。只有如此，才能引導同學主動地跨入藝術的宮殿，為其終身學習和進展營造氛圍和打下良好的基礎。歲月如梭，轉瞬間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔當四班級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g樂，也在工作中發(fā)覺了一些令人不滿足的問題?，F(xiàn)就這一學期中的美術課教學工作總結如下：一、貫徹落實教學方案：本學期我仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育；教學中我仔細遵照《學校美術課程標準》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質保量地完成教育教學工作。二、注意美術教學過程：在教育教學工作中，我仔細遵照《課程標準》的要求，遵循美術教育原則，依據(jù)學校的'學科教學要求以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時，在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己的美術學問盡心盡力地傳授給同學，使同學學到肯定的基礎學問，把握了肯定的美術方面的基本技能和技巧，使同學提高審美力量。在教學中，我注意激發(fā)同學學習美術的愛好。利用媒體展現(xiàn)，敘述名人故事等，我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程的內容形式和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使之轉化成長久的情感態(tài)度。此外，將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在關心同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。為使同學形成基本的美術素養(yǎng)，在美術教學中，我更注意面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美力量；為促進同學健全人格的形成，促進他們全面進展奠定了良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于同學進展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容，收到了良好的效果。三、輔導同學細心繪畫：在美術指導方面我市細心細致，一絲不茍。學期中，我愿意接受學校的美術輔導任務，犧牲自己的休息時間輔導同學繪畫。總之，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培育了同學對美術的愛好與愛好；訓練了同學的美術表現(xiàn)方法和技能；培育了同學健康的審美力量和情操；提高了同學的觀看、想象、思維和創(chuàng)新力量，成果顯著。但尚有不足之處：一是關照差生不夠，還有少數(shù)個別同學的作品不抱負；二是課堂不夠嚴謹，創(chuàng)新氛圍不夠深厚。在新的學期里，我會更加關注全體同學，樂觀營造美術藝術氣氛，為促進素養(yǎng)教育的進展再作貢獻！四年級美術教師工作總結怎么寫篇3自20xx年2月疫情持續(xù)以來，美術組積極響應學校線上教學號召，嚴格遵循學校下發(fā)的《線上課堂教研組工作指引》，積極組織集體備課，做到每周至少一次線上集備，研討教學進度與內容，加強教學總結和反思工作，注重整理和收集相關資料，積極反饋和調整教學狀態(tài)。在美術組的共同努力下，目前線上美術教學已經(jīng)步入正軌。美術組采取比較常用便捷的微信視頻會議、企業(yè)微信小組群溝通等方式進行工作交流，針對我校不同年級美術教學展開教研。教研內容從“工作部署”、“教學計劃”、“問題反饋”等系列步驟開始，并注重“調整戰(zhàn)略”“交流經(jīng)驗”“及時總結”。線上教學課堂實況針對自身的學科特色，美術組教師在課程設計上不僅注重學生的美術素養(yǎng)培養(yǎng)，另外還用心準備豐富多彩，特色鮮明的課程內容，幫助學生緩解疫情帶來的煩悶和壓力。何丹妮老師負責七年級美術教學，前三周何老師開設了“名畫解讀”、“中國畫欣賞”，以及“創(chuàng)意拼貼”主題課程，名畫解讀和創(chuàng)意拼貼課程注重學生創(chuàng)意和想象力的培養(yǎng)，不局限于手繪，所需材料也很簡單，如家中的廢報刊雜志都可以作為創(chuàng)作素材。中國畫鑒賞一課，結合春晚舞蹈《只此青綠》，引出舞蹈所改編的中國畫《千里江山圖》，激發(fā)學生的學習興趣，強化學生對中國文化的認同。蔡非非老師負責八年級美術教學。開設了“新學期的愛心賀卡”、“書籍的版面設計”、“知識點復習--班級競猜”等系列內容，加強孩子們的積極性、責任性，課堂參與率也提高了。陶莉老師擔任高中美術教學。開設了“學生作業(yè)展評”、“名畫鑒賞”、“藝術家故事”等系列內容，并根據(jù)學生的喜好，將課件配上生動有趣的表情包，有效增加了時代特色和趣味性，其風趣、幽默的方式深受學生所喜愛。在針對美術生的術科教學中，則加大速寫、素描等造型訓練內容，通過微信、郵箱、電話等方式積極和學生、家長溝通。做到讓家長放心，學生安心。學生作業(yè)及課件截圖漫長疫情終將過去，教學熱情亦會持續(xù)。美術組教師們以敬業(yè)和熱忱積極教研。線上課程圍繞圖像識讀，審美判斷，文化理解，創(chuàng)意實踐，美術表現(xiàn)等核心素養(yǎng)來精心設計。老師們更因時制宜，因地制宜，綜合考慮學生居家狀況，設計出與時俱進的課程，努力以自己的實際行動支持國家打贏“防疫”阻擊戰(zhàn)！為戰(zhàn)勝疫情貢獻自己的力量！四年級美術教師工作總結怎么寫篇4根據(jù)學校的安排，本學期我擔四年級5個班的美術教學工作。時間過得真快，一轉眼，一個學期過去了?；厥走@一學期，在校領導和同事們的幫助下，順利的完成了本學期的工作。非常忙碌，但又很充實，現(xiàn)將本學期的工作做一總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短。一、教學計劃貫徹情況學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了本學期的工作目標和任務，結合本科工作的現(xiàn)狀和特點，本學期新課開始之前即已制訂了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學標準要求，堅持思想教育和技能教育，把素質教育放在首位，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。二、教學情況：積極參加教研活動；除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，尋找好的教學材料和教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為上好美術課做好充分的準備，通過教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好，提高學生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學中，注重激發(fā)學生學習的興趣。我認為興趣是學習的'基本動力，美術教師應充分發(fā)揮美的教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種學習興趣轉化成持久的情感態(tài)度。三、成績和經(jīng)驗1、學生明白美術與文化課的關系，極大地提高他們學習美術的積極性。美術學科是門基礎課，與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。就對美術作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。2、高教學質量，關鍵是上好課。我認真地分析本校學生特點，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍，查找他們的興趣、需要、方法、習慣，學習會有哪些困難，然后有的放矢地結合學生的生活實際進行素描、國畫寫意、陶藝的練習。增強了學生的學習熱情和興趣。3、陶藝社團工作能做到學生熱愛陶藝，了解陶藝，創(chuàng)作出優(yōu)秀的陶藝作品，克服各種困難，能和同學們交流與溝通，調動了學生的積極性。四、任勞任怨，完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。班主任工作更是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。五、存在的問題和教訓在教學工作中存在許多不足，例如，課堂語言不夠精煉，平時講的較多，課堂留給學生的時間較少。應多向有經(jīng)驗的老師請教，做到實和巧?？傊?，本期工作順利圓滿完成，不足之處將其改正，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。我相信，只有踏踏實實地工作，才能真正有所收獲；我相信，只有謙虛好學，才能真正有所進步。我的努力換來老師們更多的信任與關照，在工作中，我與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，