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教師2025年個(gè)人總結(jié)(精選16篇)教師2025年個(gè)人總結(jié)篇1全面深化教育改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,我作為一名語文教師,能忠于教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近幾年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我踏實(shí)地、開創(chuàng)性地開展工作,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:一、在思想上認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本方針政策,時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,在工作中起模范帶頭作用,做廣大職工的表率,同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。二、在工作上本著積極、負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,帶領(lǐng)全體員工按年初上報(bào)預(yù)算完成了廳辦公區(qū)及家屬區(qū)房屋及水電部分的修繕和改造任務(wù),廳確保了廳機(jī)關(guān)三棟辦公樓,七個(gè)住宅區(qū)的水、電、暖的供應(yīng)和暢通、以及七部電梯的正常運(yùn)行。完成了全廳鍋爐、電梯、消防等重點(diǎn)部位設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)及年檢工作,全年沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故。積極完成了領(lǐng)導(dǎo)及辦公室臨時(shí)安排的其他各項(xiàng)工作。三、在工作作風(fēng)方面遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格要求自己,虛心向周圍的同志學(xué)習(xí),對(duì)難度大的工作,敢于迎難而上,以自己誠(chéng)懇的.態(tài)度和務(wù)實(shí)的行動(dòng)贏得領(lǐng)導(dǎo)和群眾的信任。雖然我在20xx工作中取得了一定的成績(jī),但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,在今后的工作中,我要努力做到戒驕戒躁,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高文化素質(zhì)和各種工作技能,發(fā)奮工作,積極進(jìn)取,把自己的本職工作做的更好。教師2025年個(gè)人總結(jié)篇2自并校以來,忙忙碌碌中,剛緩過神來,一學(xué)年就結(jié)束了。說實(shí)在的,這是自我參加工作以來忙碌的一學(xué)年。級(jí)部里的工作,班主任的工作,教學(xué)上的工作,于我來說樣樣都很重要。回顧過往,作總結(jié)如下:一、級(jí)部工作對(duì)于級(jí)部里的工作,我站在自己所處的位置上衡量過:我需要認(rèn)真干,給老師們帶好頭,做出榜樣,盡大的努力幫助他們。我常想,我不能給老師們帶來任何利益和好處,所以我絕不能再給老師們添堵。我相信正面引導(dǎo)、疏導(dǎo)的力量肯定比說教、抱怨更有力。我雖然干的很認(rèn)真很賣力,但我僅僅是處在撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的層面上,我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作。雖然我有較深的教育情懷,可為了顧全大局,我也不得不收斂自己。我不知道這樣做對(duì)不對(duì),但我清楚,一旦我放開手腳,肯定會(huì)刺痛到一些人。二、班級(jí)工作級(jí)部里的很多工作我做不了主,但我的班級(jí)我做主。所以在班主任工作上,我頗下了一番工夫。比方說,午休的大部分時(shí)間我都盯在教室里,實(shí)在困里,就在教室的桌子上趴一趴;我建立了談心交流機(jī)制,除去在交心本上和同學(xué)們交流溝通之外,我又充分利與一些課余時(shí)間和學(xué)生們交流。可別小看這種交流,正是在這每一次的交流中,我為學(xué)生解除了一些思想包袱,為他們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)鼓勁加油。三、教學(xué)工作這學(xué)年之所以是忙碌的一學(xué)年,關(guān)鍵是忙在教學(xué)上。我上兩個(gè)班的語文課,每班8節(jié)課,共計(jì)16課時(shí),外加班會(huì)和掃除,一共18課時(shí)。課多、事多、能力又一般,你說能不手忙腳亂?正因如此,正兒八經(jīng)備課上課的時(shí)候不多。大多時(shí)候都是逮著課本就去上課。這樣一來,教學(xué)成績(jī)肯定會(huì)受到影響??偲饋碚f,這學(xué)年有收獲更有不足??偨Y(jié)一下,吸取經(jīng)驗(yàn),接受教訓(xùn),以備下學(xué)年再戰(zhàn)!教師2025年個(gè)人總結(jié)篇3我滿心歡喜地迎來了。新年伊始,我完成了自己的終身大事,新生活讓我感覺幸福、甜美。在享受新生活的同時(shí),我也希望自己在事業(yè)上有新的發(fā)展、新的進(jìn)步,取得新成績(jī)。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,我認(rèn)為有必要對(duì)自己一年的工作進(jìn)行反思。我擔(dān)任師資管理師的工作主要是發(fā)展、培訓(xùn)新老教員;負(fù)責(zé)教員的登記、考核和相關(guān)證件的查看;高效、準(zhǔn)備、及時(shí)地給簽約學(xué)生選派各科輔導(dǎo)老師……看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話就概括了我的工作職責(zé)所在,但要做起來很難,想做好就更難了。捫心自問,這些工作我都做到了嗎,都做好了嗎?我可以說自己“做”了,卻不足以在上面加一個(gè)“好”字,自己都認(rèn)為在工作中還存在很多的問題和不足之處,需要不斷去思考、摸索著前進(jìn)。于是回顧自己在xx年所做的工作,總結(jié)一下在工作中的得與失。一、工作所“得”談到工作所“得”,我真的很慶幸自己在一年多以前選擇了“起點(diǎn)”。在起點(diǎn),我所得到的是好的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的同事和高效的團(tuán)隊(duì)。我的工作能夠做到像現(xiàn)在這樣,離不開大家的幫助??梢哉f,我的工作是與大家攜手共進(jìn)的。因?yàn)槲覀兤瘘c(diǎn)的每個(gè)成員都清楚地知道,師資工作是教務(wù)工作的瓶頸,對(duì)教務(wù)部甚至對(duì)整個(gè)起點(diǎn)而言都是重中之重。我深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但從來不敢懈怠,惟恐師資工作做得不好會(huì)影響我們整個(gè)教務(wù)工作??墒且龊貌皇枪饪肯氲?,師資從開始到現(xiàn)在都是工作的一大重點(diǎn)、難點(diǎn)。要不是有中心領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助,我一個(gè)人的能力想建立像現(xiàn)在這樣過硬的`師資隊(duì)伍是很難的,所以我真誠(chéng)地謝謝每位“起點(diǎn)人”。另外,好的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的同事不光在工作上指引我、幫助我,更讓我學(xué)到了很多為人處事的道理。起點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)一直堅(jiān)持執(zhí)行一周一次的工作例會(huì)制度,在例會(huì)上,首先是讓每個(gè)員工自己總結(jié)一周以來的工作,然后由各個(gè)部門總結(jié),大家會(huì)針對(duì)提出來的問題展開討論,尋求最佳的解決方案,最后安排下一周的工作計(jì)劃。這個(gè)例會(huì)制度讓我們的工作變得井井有條,同時(shí)鍛煉了我們的能力。而且,與例會(huì)制度一起貫徹執(zhí)行的還有員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,起點(diǎn)是塑造人的地方,想把別人教好,首先是把自己教好,所以,我們不斷地給自己充電、學(xué)習(xí),通過相互之間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓自己學(xué)到更多有價(jià)值的東西。二、工作中的不足在上面談工作所得的時(shí)候,我沒有談到師資,那是因?yàn)槲矣X得自己在師資工作中還存在很多的不足之處。其中,最為關(guān)鍵性的一點(diǎn)就是無法保證充足的師資儲(chǔ)備,這個(gè)問題順帶地就引起了一系列的教學(xué)問題。我看了好幾位老師的個(gè)人總結(jié),他們都提到了工作中遇到的一些問題,有學(xué)生的問題、老師的問題、家長(zhǎng)的問題……等等,這些問題歸結(jié)到底都是由師資引起的。雖然我也做了發(fā)展師資的工作,但是發(fā)展力度不夠,特別是xx年以來,我基本上沒有做過師資的發(fā)展工作,不管是什么原因,有什么困難,沒有發(fā)展這是事實(shí),是我要反思的。雖然我也開展了新老教員的培訓(xùn)工作,但是沒有長(zhǎng)以往堅(jiān)此持下去,培訓(xùn)的真正目的沒有達(dá)到,造成一些經(jīng)過培訓(xùn)的教員在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中依然出現(xiàn)教學(xué)問題,給教務(wù)老師帶來不少的麻煩。最為重要的一點(diǎn)就是,每當(dāng)有新的學(xué)生檔案轉(zhuǎn)到教務(wù)部,我都會(huì)抓緊時(shí)間為他選派各科輔導(dǎo)老師,我也希望選的這些老師是最優(yōu)秀的,能夠保證試講通過率,能夠保證教學(xué)質(zhì)量,能夠提高學(xué)生的成績(jī)。但是偏偏事與愿違,每派一位老師出去,我都不得不承認(rèn)自己抱有一絲僥幸的心理,希望他能通過。這種心理充分的體現(xiàn)出師資的儲(chǔ)備不足,也就順帶體現(xiàn)出師資發(fā)展工作沒有做好。這是我xx年工作上的不足之處。針對(duì)xx年工作中的不足,今后將把發(fā)展師資、培訓(xùn)師資作為我的工作重點(diǎn)來抓。初步形成一個(gè)計(jì)劃方案如下:1、發(fā)展師資發(fā)展師資主要從發(fā)展大學(xué)生和在職教師著手。目前來說中心師資力量的組成以大學(xué)生為主,基本能滿足簽約的需要,在職教師的數(shù)量卻非常少,家長(zhǎng)的需求量大,使我們經(jīng)常陷入派不出老師的困境。所以,發(fā)展師資的重點(diǎn)更在于發(fā)展在職教師。2、培訓(xùn)師資培訓(xùn)師資的重點(diǎn)則放在培訓(xùn)大學(xué)生,因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),沒有在職老師的責(zé)任心強(qiáng),經(jīng)常因?yàn)樽约旱氖虑橛绊懝ぷ鳌⒌⒄`教學(xué),所以必須通過培訓(xùn)來加強(qiáng)大學(xué)生的教學(xué)心態(tài)和教學(xué)方法。只有做好了師資的發(fā)展和培訓(xùn),才能保證老師選派得及時(shí)、準(zhǔn)確、高效。教師2025年個(gè)人總結(jié)篇4本學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了,本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,已經(jīng)如期完成了八年級(jí)歷史上冊(cè)的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)在期末復(fù)習(xí)工作也正順利進(jìn)行?;仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作,想說的真是太多太多。下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),現(xiàn)總結(jié)如下:一、備課——周到細(xì)致,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,寫好教案,堅(jiān)持做到課前備課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極參加我市舉行的歷史科組活動(dòng),虛心與同行交流、向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。每一次試卷練習(xí),我都做了認(rèn)真的復(fù)習(xí)工作,我把考試范圍的重點(diǎn)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括和總結(jié),給學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習(xí)思路。此外,本人還上網(wǎng)和查閱復(fù)習(xí)資料,搜集模擬題加以練習(xí)。二、上課——清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三、輔導(dǎo)——面向全體,關(guān)注個(gè)別期中、期末是對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的測(cè)試,我根據(jù)不同層次的學(xué)生的情況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的不同需求,避免了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法,力求做到既提高優(yōu)秀率又要降低低分率。我對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),在解決學(xué)生的疑難問題的同時(shí),不斷的給予鼓勵(lì)和支持,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。四、對(duì)期中、期末成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真剖析,并做好備案工作在每一次評(píng)卷過程中,對(duì)學(xué)生的答題情況我都做了認(rèn)真的記錄,并根據(jù)評(píng)卷記錄認(rèn)真做剖析。本人認(rèn)為對(duì)考試進(jìn)行剖析不僅可以考查學(xué)生掌握知識(shí)的情況,還可以從學(xué)生錯(cuò)得比較多的題上發(fā)現(xiàn)自己授課中哪些知識(shí)點(diǎn)挖掘得不夠。如期中考試中關(guān)于“封建帝制”的理解、期末練習(xí)中關(guān)于“人民解放軍取得內(nèi)戰(zhàn)勝利的原因”等問題沒有講授清楚。本人把每一次的試卷剖析都掛在個(gè)人成長(zhǎng)博客中,以便對(duì)以后的教學(xué)進(jìn)行借鑒。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)為教學(xué)服務(wù),積極撰寫教育教學(xué)論文,還將參加了學(xué)校校本課程的編寫,通過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平??傊?,教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也隨著社會(huì)的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?!皩W(xué)高為師身正為范”,成績(jī)已經(jīng)成為過去,在今后的教學(xué)生涯中,我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研教育教學(xué),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。教師2025年個(gè)人總結(jié)篇5一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,我回顧了自己在本學(xué)年里所做的工作,認(rèn)真反思,總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),希望能取得更大的進(jìn)步。一、課堂教學(xué)方面本學(xué)年我注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編。首先是課堂教學(xué)。我在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì),正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音,清晰的咬字、吐詞,另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn),不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。其次是課堂管理。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。但是,還是存在一些問題:1、對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。2、側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。二、興趣小組方面興趣小組的活動(dòng)是音樂教師展示能力的另一個(gè)舞臺(tái),對(duì)于學(xué)生則可以說是一生受益的。本學(xué)年由于英語節(jié)的活動(dòng),葫蘆絲興趣小組的訓(xùn)練受到了不小的影響。但我仍然盡量抽空進(jìn)行訓(xùn)練。雖然訓(xùn)練的時(shí)間不多,學(xué)生依然學(xué)到了許多新知識(shí),并能演奏《月光下的鳳尾竹》、《金風(fēng)出來的時(shí)候》、《瑤族舞曲》,我的勞動(dòng)終于有所收獲,今后還會(huì)不斷的努力,創(chuàng)造新的進(jìn)步!三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面教學(xué)之余,我自行購(gòu)買了音樂書籍及音像資料,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論。同時(shí)積極進(jìn)行本科學(xué)歷的進(jìn)修,以確保自己能在今年拿到本科文憑??傊?,在將來的工作教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,不斷探索,提高自己的教學(xué)水平,在教育事業(yè)上貢獻(xiàn)出自己的光和熱!教師2025年個(gè)人總結(jié)篇6轉(zhuǎn)眼間,我們己悄悄地走過一學(xué)年?;仡欉@過去的一年,我所帶班級(jí)能按照市一類園的一日常規(guī)要求,對(duì)照新的綱要的精神,在園領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下,認(rèn)真執(zhí)行“三表”不折不扣地實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),豐富幼兒的生活,開闊幼兒的視野,使幼兒得到全面的發(fā)展。一、突出重點(diǎn)“幼小銜接”本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)期的努力,我認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。二、教育教學(xué)方面每天早晨我會(huì)組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展了一些豐富有趣的體育游戲:《大浪小浪》、《騎馬人》等,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。本學(xué)期我擔(dān)任語言組教學(xué),重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述,表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我就通過聽說游戲《堆饅頭》等鼓勵(lì)這些孩子大膽講述,積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富,優(yōu)美;早期閱讀《鼠寶寶找朋友》、《掛搖籃》、《兩只小兔》更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。本學(xué)期下旬我還對(duì)縣開放了音樂欣賞《美麗的蝴蝶樂園》這堂課?,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情況,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。三、家長(zhǎng)工作我通過家園ABC、家園聯(lián)系活動(dòng)、家教咨詢等形式開展工作,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對(duì)一些特殊幼兒我還注意跟蹤觀察,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,共同教育好孩子。四、不足之處與努力方面:我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。教師2025年個(gè)人總結(jié)篇7自參加工作以來,我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中,取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果,也獲得了榮譽(yù),取得了較好的成績(jī)。但我深知道成績(jī)只代表過去,為了能更好的提高自己,下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,以便在新的一年里更好地為教育、為師生服務(wù)。一、思想品德方面:多年來,本人熱愛黨,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種活動(dòng),并能自覺遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,順利完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂教學(xué)效果:教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,為了更好地進(jìn)行教學(xué),利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作,在教學(xué)中對(duì)教材作深入細(xì)致的鉆研,準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn),然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平,制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo),選擇合適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué),尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí),給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問題,用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生,不歧視、冷淡,做到“真誠(chéng)、耐心”,盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。三、學(xué)生輔導(dǎo)工作,做好學(xué)困生的輔導(dǎo):在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),同時(shí)加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。學(xué)困生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程中的難點(diǎn),在做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。教師2025年個(gè)人總結(jié)篇8教育之本在于教師,教師之本在于師德。在本學(xué)年的教學(xué)工作當(dāng)中,在教育教學(xué)過程中,我做到以身作則,要求學(xué)生做到的自己必須先做到,起到模范帶頭作用。俗話說:“要給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)。言傳不如身教,所以教師就是學(xué)生的榜樣,所以我嚴(yán)格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師,時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格開展各項(xiàng)教學(xué)工作。一、在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中課后的各項(xiàng)工作。認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作,不斷研究新大綱,新教材。對(duì)于語文教學(xué),我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱、新教材,我更是一個(gè)新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去研究新大綱。在每一個(gè)學(xué)年初,我就始去翻閱新教材,了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),做到了解并熟悉教材。二、支持并積極進(jìn)行課堂改革。當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國(guó)的時(shí)候,作為一個(gè)新的教師,我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,我都是注意不斷探索各種新的,好的教學(xué)方法,嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)。俗話說的好,“授之以魚不如授之以漁”。意思是送給人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)?。所以,在平時(shí),我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),試著去做新的內(nèi)容,當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時(shí),及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí),先產(chǎn)生一種求知欲,再適時(shí)也告訴他們方法,這樣,學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象,有利于知識(shí)的掌握。三、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。同時(shí),因?yàn)槲疫€兼任班主任工作。所以,對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外,在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生這么簡(jiǎn)單,還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的,卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛每一位學(xué)生,他們和我是平等的,我尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學(xué)生當(dāng)中去,和他們聊天,聽學(xué)生反映,觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了,給予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì);誰退步了,給予點(diǎn)醒和鞭策;誰有困難,給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己,使自己成為他們的朋友。在工作中,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談,特別是進(jìn)行思想教育時(shí),需要把握學(xué)生心理,運(yùn)用一定的談話技巧。因此,我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),努力使自己做得更好。孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅,黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水……這些純潔、美麗的畫面擺在我面前時(shí),我會(huì)更加努力地邁好每一步。作為語文教師兼班主任,我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在其中”,做學(xué)生的良師益友,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),解決學(xué)生的實(shí)際問題。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生,不歧視學(xué)生。建立家訪制度,使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。四、與家長(zhǎng)密切配合,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代??傊谝院蟮慕虒W(xué)中,我將更加努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)。教師2025年個(gè)人總結(jié)篇9“生命就像一種回聲,你送出什么,它就送回什么,你播種什么,就收獲什么,你給予什么,就得到什么?!边@就是萬壽橋小學(xué)共產(chǎn)黨員老師對(duì)人生的信念。他1995年踏上講臺(tái),20xx年成為一名共產(chǎn)黨員。當(dāng)初的毛頭小伙如今已多了一份成熟與穩(wěn)重,歲月的磨煉,更使他日漸領(lǐng)悟了“黨員”這一光榮稱號(hào)所蘊(yùn)含的內(nèi)在意義以及教書育人的真諦。葉圣陶老先生樸實(shí)的話語對(duì)他的啟發(fā)使他受益一生,“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人?!比缃?,他一直堅(jiān)守平凡崗位,并時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)演繹一名黨員教師的風(fēng)采。他熱愛事業(yè),堅(jiān)定信念。在當(dāng)前價(jià)值觀念日趨多元化的社會(huì)中,作為一名年輕的黨員教師,他始終保持著清醒的思考和選擇,有著堅(jiān)定的理想和信念。他認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、__大精神以及其它黨的理論知識(shí),并積極付諸于實(shí)踐,時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響和教育著身邊其他年輕教師。在x小學(xué)工作期間,他的工作崗位變動(dòng)較大。但每一次變動(dòng),他都毫無怨言,都從不計(jì)較個(gè)人利益得失,真正表現(xiàn)了一名黨員教師為學(xué)校大局著想的風(fēng)范。他熱愛工作,克盡職守。在x小學(xué)工作的幾年時(shí)間里,他的工作任務(wù)雖不是很重,但頭緒卻是很多。就拿現(xiàn)在來說,他除了擔(dān)任二年級(jí)一個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)、四年級(jí)兩個(gè)班科學(xué)教學(xué)任務(wù)之外,還積極參與了學(xué)?!皠?chuàng)新性學(xué)習(xí)策略與方法研究的”課題實(shí)驗(yàn)以及校本課程小靈通教學(xué)研究。另外,他還擔(dān)任學(xué)校的文印及宣傳報(bào)道的工作,臨時(shí)任務(wù)及出差的機(jī)動(dòng)性也比較頻繁。面對(duì)問題,他沒有退縮。在他看來,這是學(xué)校及組織對(duì)他的信任,他應(yīng)該不負(fù)眾望。為人師者的神圣使命以及一名共產(chǎn)黨員的黨性原則更要求他如此。為此,他及時(shí)調(diào)整自己教學(xué)、課題實(shí)驗(yàn)、學(xué)校文印宣傳及臨時(shí)任務(wù)與公差之間的關(guān)系,妥善做好安排,努力做到各項(xiàng)工作有條不紊、齊頭并進(jìn)。在各項(xiàng)工作中,文印對(duì)他來說又是一個(gè)新的開始。這項(xiàng)工作機(jī)械、枯燥、沒有時(shí)間概念,什么時(shí)候有事就得什么時(shí)候忙,上班時(shí)間忙不完下班時(shí)間得接著忙,而且忙來忙去你可能一點(diǎn)成績(jī)也沒有。對(duì)此,他抱著一個(gè)態(tài)度,虛心學(xué)習(xí)、積極鉆研,堅(jiān)決完成好每一個(gè)任務(wù)。接手后,他及時(shí)向原任老師了解文印工作的相關(guān)職責(zé)及工作流程。但做好文印工作的關(guān)鍵還是文檔的處理和效率。記得剛開始,有很多文檔處理和復(fù)印知識(shí)他還不是很熟,怎么辦?不恥下問;打字速度不快,怎么辦?多練,為此,有一個(gè)月的時(shí)間他每天回家堅(jiān)持練習(xí)打字半小時(shí),熟悉鍵盤,以提高速度;上班時(shí)間完不成,怎么辦?加班。到如今為止,對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所布置的任務(wù),為確保按時(shí)、按質(zhì)完成,加班對(duì)于他已成了常事。雖然文印及一些臨時(shí)性任務(wù)占有了他大量的工作時(shí)間,但他從沒有因此而放松對(duì)教育教學(xué)的研究。他認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,努力提高自己教育教學(xué)理論水平。一年里,他自學(xué)《小學(xué)青年教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等理論雜志,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富知識(shí),努力拓寬理論視野,業(yè)務(wù)筆記遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一萬字。他積極參加各種教研活動(dòng),不斷增強(qiáng)自己教育教學(xué)能力。一年來,他積極參加學(xué)校及上級(jí)所組織的各級(jí)各類培訓(xùn)及教研活動(dòng),累計(jì)聽數(shù)學(xué)課及科學(xué)課達(dá)40余節(jié),博采眾家之長(zhǎng),不斷充實(shí)自己。同時(shí),還注意不斷于實(shí)踐中予以提高,在實(shí)踐中不斷完善自己。一年里,他除了認(rèn)真上好每一節(jié)常規(guī)課之外,還積極參加了學(xué)校舉行的“萌芽杯”教學(xué)大比武以及骨干教師教學(xué)展示活動(dòng),獲得了一定殊榮。同時(shí),他認(rèn)真總結(jié)反思,撰寫出多篇有關(guān)數(shù)學(xué)及科學(xué)教學(xué)等論文、案例。他踴躍投入教育科研,努力提高自己教育教學(xué)質(zhì)量。在這一年里,雖然工作繁忙,但他仍堅(jiān)持參與“用數(shù)學(xué)的策略與方法”這一實(shí)驗(yàn)課題的研究,努力使自己從一名“教學(xué)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變,從而更好的服務(wù)于教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)月,他嚴(yán)格按計(jì)劃開展階段性實(shí)驗(yàn)工作,并及時(shí)總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題,使實(shí)驗(yàn)真正收到良好的效果。他熱愛學(xué)生,注重德育教育,促使學(xué)生全面成長(zhǎng)。他認(rèn)為,良好的思想品行是學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要條件。因此,作為一名科任教師,他并沒有因非班主任的身份和工作繁忙而放松對(duì)學(xué)生的思想道德品質(zhì)教育。他始終將自己納入全員育人的德育機(jī)制,注意抓住每一個(gè)德育契機(jī)教育每一個(gè)學(xué)生。在教學(xué)中,他努力結(jié)合教學(xué)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。同時(shí),還注意用自己的愛心和關(guān)心去教育幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步和成長(zhǎng)。當(dāng)學(xué)生課堂發(fā)言很積極時(shí),他給予熱情的表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí),他給予親切的鼓勵(lì);當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),他給予耐心的幫助。在課間,他注意抓住一些細(xì)節(jié),如彎彎腰,拾起腳下的廢紙,身體力行影響學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的形成。他樂于奉獻(xiàn),成績(jī)突出。一份耕耘,一份收獲。在x小學(xué)工作的三年時(shí)間里,對(duì)事業(yè)的熱愛。教師2025年個(gè)人總結(jié)篇10一、組建了“相約星期五”教師教學(xué)沙龍這是今年做得做好的一件事,年初跟辛老師的想法不謀而合。我們都希望組建教師沙龍,一來發(fā)揮骨干教師的輻射作用,二來把它變成培養(yǎng)青年教師的平臺(tái)。一年來,沙龍活動(dòng)一直有序地進(jìn)行,它在在培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮了很大的作用,我們沙龍的足跡也從教研室的會(huì)議室延伸到學(xué)校的課堂,延伸到市圖書館,我們還一起走進(jìn)區(qū)聾校,一起來到黃石,所到之處,都留下了沙龍小組成員的智慧。雖然有些教師因?yàn)楦鞣N原因最終退出了沙龍,但大多數(shù)老師堅(jiān)持了下來??吹缴除埑蓡T的成長(zhǎng),我們感到無比的欣慰,一篇篇活動(dòng)實(shí)錄記錄著我們沙龍的成長(zhǎng)歷程,QQ群、“相約星期五”博客的建立也為小組成員提供了更廣闊的交流平臺(tái)。二、召開了語文備課組展示活動(dòng)備課組建設(shè)是今年武漢市教育局重點(diǎn)抓的兩件大事。但是通過平時(shí)的下??凑n、參加學(xué)校備課組的活動(dòng),發(fā)現(xiàn)我區(qū)備課組建設(shè)問題很大。很多學(xué)校備課組就是以前的教研組,只不過換了個(gè)說法這道是次要的,問題在于很大程度上,備課組沒有在業(yè)務(wù)上發(fā)揮它應(yīng)有的作用,形式主義嚴(yán)重,備課組工作趨于“行政化”。鑒于此,年初我們就做了計(jì)劃,準(zhǔn)備在年底組織一次語文備課組的展示活動(dòng)。所以,我和辛老師多次下校,參加學(xué)校的語文備課組活動(dòng),邊看邊學(xué),為學(xué)校備課組的建設(shè)出謀劃策,漸漸規(guī)范學(xué)校的備課組活動(dòng),提高備課組質(zhì)量。12月25日,一小的六年級(jí)備課組和實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)備課組向全區(qū)做了的備課組活動(dòng)展示,為我區(qū)的備課組活動(dòng)提供了一個(gè)很好的范例。三、開展了小學(xué)語文活動(dòng)相關(guān)的比賽活動(dòng)語文課外活動(dòng)的開展極大地豐富了學(xué)生的課外生活,在整體提高學(xué)生的文化素養(yǎng)方面起到了促進(jìn)作用。年初,局里就下文,要積極開展“雙語”學(xué)科的課外活動(dòng)。為檢查、促進(jìn)學(xué)?;顒?dòng)的正常開展,我們教研室在本學(xué)期就開展了四次大型的比賽活動(dòng),分別是:9月初的“暑期我愛讀的一本書”征文活動(dòng),9月30日的“我愛我的祖國(guó)”演講比賽,10月底的“規(guī)范漢字比賽”,12月8日的“小學(xué)生古詩(shī)詞誦讀比賽”,活動(dòng)形式多樣,極大地促進(jìn)學(xué)?;顒?dòng)的開展,豐富了學(xué)生的課外生活。四、努力培養(yǎng)教師,上好每次的培訓(xùn)課培養(yǎng)青年教師,是我們的責(zé)任和義務(wù)。今年,我在各級(jí)教師培訓(xùn)班上了13次課,有教材分析,有階段性課標(biāo)解讀,有提高課堂教學(xué)實(shí)效性的報(bào)告,還有《想說愛你不容易》的寫作教學(xué)專題報(bào)告。每次培訓(xùn)課前,我都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,梳理自己的講課思路,積極準(zhǔn)備最有說服力的教學(xué)案例,寫好講學(xué)提綱,努力使自己的教學(xué)能深入淺出。五、不斷提高自身素質(zhì)1、看書。作為教研員,注定了自己要不斷學(xué)習(xí),教育教學(xué)理念都應(yīng)走在最前列。所以平時(shí)總是不忘看書,特別是最新的教育教學(xué)雜志,邊看邊做筆記,邊寫讀后感,以此來促進(jìn)自己,使不至于落后。2、聽評(píng)課。平時(shí)除了常規(guī)下校視導(dǎo)外,還和辛老師一起多次深入課堂,通過多聽多評(píng)來促進(jìn)自己不斷內(nèi)化學(xué)到的知識(shí),培養(yǎng)自己敏銳的聽評(píng)課能力。3、寫反思。今年的3——10月,我寫了不少關(guān)于教學(xué)方面的博文,都是自己平時(shí)在教學(xué)研究工作中的得失體會(huì),可是到11月份后,卻有些懈怠,一段時(shí)間竟然把自己還有博客的事都忘了。其實(shí)現(xiàn)在想起來更多的是后悔喲!1、不該種菜。本來那只是一種網(wǎng)絡(luò)的虛擬游戲,可開始自己抱著消遣、娛樂、泄壓的一種途徑加入其中,沒想到自己的“菜”癮陡升,一度癡迷,因此耗費(fèi)了自己好些精力,好在,現(xiàn)在已開始“自拔”。2、書看少了。前半年情況還好,除了教育教學(xué)期刊雜志外,還看了一些文學(xué)作品,一些教育教學(xué)專著,可下學(xué)期情況不好,玩物喪志?。?、坐而論道。以前每學(xué)期,自己還可以在講臺(tái)上露一露臉,可這學(xué)期,完全脫離講臺(tái),坐而論道的時(shí)候多了,所以,覺得自己在老師面前說話的底氣都差了一截。來年展望:1、牢記“玩物喪志”的慘痛,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。2、堅(jiān)持寫好博客,及時(shí)整理自己的教研心得。3、多上講臺(tái),避免空談道理。4、做好每個(gè)月的專題研究。教師2025年個(gè)人總結(jié)篇11又一學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此,在這里,我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與不足之處。在教育教學(xué)上,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行*的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;敬業(yè)愛崗,把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)各班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。一、思想方面:我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,加快形成自己的上課風(fēng)格。對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù),我也能積極維護(hù),凡是有利于學(xué)校發(fā)展和學(xué)校需要我的事情,我都會(huì)盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。二、德育工作方面:因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。德育是學(xué)校工作中的重中之重,我努力做好德育導(dǎo)師的工作,從各方面引導(dǎo)、提醒學(xué)生,幫助學(xué)生樹立良好的思想道德品質(zhì),及時(shí)做好德育工作的記載。三、工作考勤方面:我熱愛教育事業(yè),從不遲到早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極做好自己的本職工作,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù),盡心盡職的做好教育工作。在工作中肯定存在著許多不足的地方,老師們可以幫我提出,我想這是對(duì)我工作的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛護(hù)。對(duì)于今后的路,我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步,用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!教師2025年個(gè)人總結(jié)篇12從教xx年,沒有驚天動(dòng)地的壯舉,沒有激情豪邁的誓言,只是在教育這片熱土上用愛心演繹著一個(gè)個(gè)平凡的故事。我始終堅(jiān)持一個(gè)不變的'信念,就是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教書育人、為人師表。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,服從組織安排,一切從大局出發(fā),一切以工作為重,樂于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取,既讓學(xué)生佩服,又讓學(xué)生信服。在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作中取得了可喜的成績(jī)?!敖讨驹谟趲煛?,我一直堅(jiān)信教師的自身素質(zhì)直接影響教育教學(xué)質(zhì)量。因此,長(zhǎng)期以來,我一直堅(jiān)持各種形式的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀;明確人民教師的神圣職責(zé)和歷史使命,努力提高自己“傳道”,“授業(yè)”,“解惑”的理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一、身正是范全心全意教書育人、為人師表,以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。28年來,一直在一線教學(xué),邊學(xué)習(xí)、邊工作,積累了比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn),注重與學(xué)生溝通交流,做好學(xué)生的思想政治工作,特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,依照一個(gè)“順”字,采取“曉之以理,動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法,努力發(fā)掘?qū)W生靈魂深處“善”的一面,與家長(zhǎng)聯(lián)系、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,共同做好工作并取很大成效,從不把怨氣、怒氣撒到學(xué)生身上。始終讓學(xué)生感受到來自老師溫暖。xx年的一個(gè)冬夜,我訪遍大小網(wǎng)吧,找到正在上網(wǎng)的朱學(xué)林,沒有批評(píng)、沒有怒氣。以慈母般的愛感化、改變一個(gè)又一個(gè)問題學(xué)生,幫助他們找準(zhǔn)人生航向。初一第一學(xué)期,我按照學(xué)校的部署要求班上的幾個(gè)留怪發(fā)的男生將發(fā)型剪成標(biāo)準(zhǔn)的平頭且長(zhǎng)不過寸,三天下來,其他學(xué)生基本能按要求做了,只有轉(zhuǎn)來的劉仍是大分頭,且兩鬢須長(zhǎng)。我將其“請(qǐng)”進(jìn)辦公室,強(qiáng)壓怒火勸其剪頭。結(jié)果,劉無絲毫悔意,并說“我不剪,留平頭不好看”。我當(dāng)時(shí)就氣暈了,要不是顧及“不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生”這一行為準(zhǔn)則,真要拉過他來很揍一頓??墒?,揍能湊效嗎?放學(xué)后,我拉過自行車,趕到劉家里,想尋求家長(zhǎng)的支持。我剛說了一句“劉昨天去剪頭了???”家長(zhǎng)馬上接過話茬非常高興地說:“這孩子從小就怕剪頭,每次剪頭都要來硬的,每次他都會(huì)雙手抱頭大哭一氣,并嚷嚷讓人賠他頭發(fā)?!薄袄蠋?,他昨天是第一次主動(dòng)要我?guī)ダ戆l(fā)店的,我們都很納悶,原來是老師安排的??!這孩子一直都聽老師的話,真的得謝謝老師!”???我暈了。還說什么呢,還有什么話可說呢?我只得滿臉堆笑:“這孩子??最近表現(xiàn)很好,進(jìn)步挺大的,我就是過來看看你們對(duì)學(xué)校還有什么要求?!眲偛胚€怒視老師的劉也赧然一笑,算作是對(duì)老師的回報(bào)吧。就這淺淺的一笑,讓我看到了希望?;貋淼穆飞衔腋械缴眢w有說不出的輕松??一天、兩天??。一個(gè)星期過去了,星期一早上進(jìn)班,我眼前一亮,又一個(gè)嶄新的平頭出現(xiàn)在劉座位上。當(dāng)時(shí),我激動(dòng)的心情真是無以言表。因?yàn)榇蠹叶荚谧x書,我走過去雙手捧起劉臉,輕輕地說了句:“讓你受委屈了,謝謝你!”劉眼含淚花悄悄地低下了頭。下午,劉托班長(zhǎng)給我送來一封信,字寫得比任何一次作業(yè)都工整:“??老師,我知道你那天家訪的目的,你走后媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊錢,我想把這一塊錢獎(jiǎng)給你,因?yàn)槟愕闹e言給了我自尊。以后,我一定用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你那句不太情愿的表?yè)P(yáng)?!倍抖缎欧?,真的抖出一枚硬幣。直到今天劉各科作業(yè)都一直很認(rèn)真,成績(jī)也有所提高。愛,何況那次還是極不情愿的,它就這么神奇地贏得了一顆心!現(xiàn)在想想,學(xué)生真是無辜的,生氣,只能怪自己工作做得不細(xì)。粗暴的態(tài)度只能讓事情愈來愈糟糕。教學(xué)上,我能從端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手,讓學(xué)生樹立自信心,激發(fā)求知欲和上進(jìn)心,自覺地投入到學(xué)習(xí)中去,提高學(xué)業(yè)成績(jī),使之成為一名合格的中學(xué)生。二、學(xué)高為師努力鉆研業(yè)務(wù),不斷充電,學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,探討高效課堂建設(shè)新路,改變教育教學(xué)理念,大膽地開展教學(xué)實(shí)踐,正確傳授知識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、學(xué)生主體地位,注重學(xué)生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法,不斷創(chuàng)新,積極承擔(dān)本校高效課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn),發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用,熱心指導(dǎo)年輕教師,經(jīng)常聽課、評(píng)課,給予指點(diǎn),使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)有明顯的提高。本人也獲得了縣教育局頒發(fā)的“學(xué)科優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。20余年來,在班級(jí)管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗(yàn)。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,開拓進(jìn)取,適應(yīng)新課程改革,勇于承擔(dān)課改任務(wù),有一定的教學(xué)教研水平。論文《語文課堂板書摭談》《用愛架起信任之橋》等在市優(yōu)秀教育教學(xué)論文大賽中獲獎(jiǎng),受到同行教師的好評(píng)。作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,我從不驕傲自滿,一直堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠(chéng)相處,用愛與學(xué)生溝通。在學(xué)生心目中老師既是值得尊敬和信任的師長(zhǎng)、又是親密的朋友。每一年我的班級(jí)學(xué)生總是全年級(jí)最多,各項(xiàng)考評(píng)也是最好的,每屆畢業(yè)班考取睢中的人數(shù)也是我們班最多。即使如此我從不驕傲自滿,從不接受任何形式的酬謝,我要的是精神的愉悅和心靈的滿足。三、顧全大局多年來,作為一名老黨員、骨干教師,常年擔(dān)任班主任,工作壓力很大,最近幾年高血壓、高血脂、骨質(zhì)增生等多種疾患接踵而至,特別是家里還有兩位年近90的老人,須悉心照顧,但我從沒有缺學(xué)生一節(jié)課,甚至沒遲到過一分鐘,始終自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé),以學(xué)校和教育工作為重,正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾,基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動(dòng),一心撲在學(xué)校的工作上。面對(duì)許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí),坦然處之,對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),充滿熱情、一如既往,毫無怨言,努力做好,從而得到學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。四、以誠(chéng)待人無論是在什么崗位上,總是用心做事、以誠(chéng)待人,與同事和睦相處。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志,帶領(lǐng)新同志,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),虛心向他人學(xué)習(xí),無私傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交到我這里,教師中間有難以開展的工作我也會(huì)主動(dòng)出面為學(xué)校排憂解難。同事們遇到不順心的事,都愿意跟我說。我也總是耐心地傾聽,談心、開導(dǎo),力所能及地幫助他們解決困難,從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。我就是這樣以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不計(jì)個(gè)人得失,以任勞任怨的工作態(tài)度、優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信賴?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,新課程理念下的教育改革之路還需我們努力探索,我將一如既往地傾情自己鐘愛的教育事業(yè),傾心課堂教學(xué)改革實(shí)踐,全心投入高效課堂建設(shè),繼續(xù)為睢寧教育事業(yè)的發(fā)展、為睢寧民風(fēng)的轉(zhuǎn)變作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教師2025年個(gè)人總結(jié)篇13我很感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里說說自己的感想。今天我要跟大家分享我的三個(gè)“感”。第一個(gè)“感”是感謝。首先要感謝陸校長(zhǎng)。因?yàn)殛懶iL(zhǎng)給我班的孩子送去了一份無價(jià)的禮物,就是一張記錄了我們孩子成長(zhǎng)的光盤,這張光盤浸透了陸校長(zhǎng)的心血,無論是從構(gòu)思,到選材,到拍攝,到制作,到三番四次的修改,到刻錄,甚至到封面的裝飾。每一個(gè)畫面,每一首歌曲,每一段文字,到是經(jīng)過陸校長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)的,也花費(fèi)了陸校長(zhǎng)許多寶貴的時(shí)間。今天我借此機(jī)會(huì)對(duì)陸校長(zhǎng)說聲“謝謝!”在昨天的散學(xué)典禮上,毛校長(zhǎng)多次表?yè)P(yáng)我班的孩子,孩子們聽了都十分開心,說實(shí)在話,孩子們有今天的成績(jī),離不開各位老師的精心栽培,悉心指導(dǎo),在這里,我代表我班的孩子對(duì)你們說聲謝謝了,沒有你們的付出,就沒有孩子們的今天,經(jīng)過六年的學(xué)習(xí),每個(gè)孩子們都能如愿考上理想的中學(xué),這是我作為班主任最大的欣慰。第二個(gè)“感”是“感動(dòng)”。孩子們留給我許多感動(dòng)。就講6月24天的事情吧。那天我是我終生難忘的。記得那天下午,因?yàn)槲覀円s著參加述職會(huì),最后一個(gè)晚讀我來不及上了,于是我就布置孩子們自己復(fù)習(xí)。正當(dāng)我要下去開會(huì)的時(shí)候,一個(gè)孩子走到辦公室,神秘兮兮地邀請(qǐng)我到班里走一趟。在我剛踏進(jìn)教室的那一刻,孩子們齊刷刷地站了起來,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,他們異口同聲地說:“老師,我們愛你,就像老鼠愛大米!”當(dāng)時(shí),我非常的感動(dòng),眼淚都控制不住了,當(dāng)時(shí)無情的是時(shí)間,開會(huì)的時(shí)間已經(jīng)到了,我來不及跟孩子們說任何一句話,就噙著眼淚走了。在后來,有好幾個(gè)學(xué)生都寫信告訴我,在我離開教室后大家都在哭。孩子們真的很可愛!說真的,孩子們跟了我六年,也辛苦了他們,因?yàn)樵谖业脑~典里是沒有更好的,只有最好的,所以每一項(xiàng)任務(wù),每一次比賽,每一個(gè)常規(guī),我都要求他們做到最好,最起碼在我的眼里是最好,他們?yōu)榱诉@一切,都付出了許許多多的努力,流下了許許多多的汗水,真的,這一切都是來之不易的,他們一次都沒有讓我失望過,我真的很感動(dòng)。第三“感”是感慨。感慨現(xiàn)在的真、善、美很多時(shí)候只能在孩子們身上找到。感慨當(dāng)你付出了,不一定有收獲。教師2025年個(gè)人總結(jié)篇14第一季度,我緊緊圍繞學(xué)校黨委的各項(xiàng)工作部署,積極帶領(lǐng)學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng),較好地推動(dòng)了班級(jí)建設(shè)工作的開展。一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力、教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度、同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)、因此,我選擇了基礎(chǔ)的,有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容、同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、在課堂上完成了以下知識(shí)點(diǎn)的傳授:1、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識(shí):構(gòu)圖對(duì)于兒童來說主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿、構(gòu)圖飽滿簡(jiǎn)單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時(shí)懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小,并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。2、知道畫畫的順序是:由上到下,由左到右,由整體到局部,由大到小、明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個(gè)完整的形體。四,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課、為了上好課,我做了下面的工作:1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,基本概念,每句話,每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。五、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短、從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。教師2025年個(gè)人總結(jié)篇15本學(xué)期末,根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行最終總結(jié),經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)和復(fù)習(xí),本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下:一、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況本學(xué)期初,我們認(rèn)真研究了學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),根據(jù)初中美術(shù)教學(xué)大綱的要求,在本學(xué)期新課程開始前制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)方面,我們認(rèn)真按照教學(xué)大綱的要求,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,按時(shí)保質(zhì)地完成了當(dāng)前的教育教學(xué)工作,但也有許多地方值得改進(jìn)和反思。二、教學(xué)工作總結(jié):1教學(xué)情況:教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我嘗試將新課程理念運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,基于運(yùn)用新舊教材實(shí)踐新理念“努力使我的藝術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)特的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我在全校教藝術(shù)課??偣灿惺?jié)課。一班一周上一節(jié)課。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)&五個(gè)認(rèn)真。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合每節(jié)課的實(shí)際情況靈活授課,盡量在課堂上完成課堂材料,課后認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。不同類型的班級(jí)和年級(jí)采用不同的糾錯(cuò)方法,使學(xué)生對(duì)藝術(shù)更感興趣,同時(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)水平。此外,根據(jù)教學(xué)中的得失及時(shí)撰寫反思的目的是為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),由于初一、初二正處于叛逆期,我也積極與班主任溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教學(xué)方法,突破學(xué)習(xí)方法。針對(duì)舊教材陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際的問題,我在校本課程的開發(fā)設(shè)計(jì)方面取得了進(jìn)展,設(shè)計(jì)了“樹葉貼紙”、“吹塑紙雕刻制作”等課程,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。在美術(shù)教學(xué)中,我采取了系統(tǒng)性與階段性相結(jié)合的原則,使每一堂課都能讓學(xué)生受益??傊?,無論是課堂教學(xué)還是課外教學(xué),我的目標(biāo)都是培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高學(xué)生的素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,努力使美術(shù)教學(xué)在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中發(fā)
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