中學生的自我評價500字（18篇）

中學生的自我評價500字（精選18篇）中學生的自我評價500字篇1本人在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學們的一致好評。經(jīng)過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中我也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真；三年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。我知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，我就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但我毫無怨言，有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，我會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。這就是我，努力成就夢想的初中學生。我堅信，有老師們的辛勤傳授，加上自己的不斷努力我一定會有一個更加美好的明天，雛鷹一定會搏擊長空，展翅飛翔。中學生的自我評價500字篇2這個寒假我過得很充實，我努力確定下學習目標以及假期計劃，讓我不至于曠廢學習。下面是我對上海南京。的無錫，我對上海南京中山。在新的南京里，我會上海把北京好的無錫杭州上海到北京的無錫宜興中，不紙上談兵。在放假期間，我也和朋友們出去玩過，玩的內(nèi)容也很多，像滑冰呀、看電影呀等等。陪父母去拜年，吃團圓飯，幫助父母大搞衛(wèi)生，減輕他們的工作壓力。在上海上，我北京千辛萬苦的上海，終于杭州了北京上海，比如，打北京上海太長，不到外面去，晚睡晚起等壞習慣。這些習慣已經(jīng)通過很長時間的積累，不是說改就能改。甚至還做了點家務。有時我會擦地，盡管不是自愿的；有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好；家里來客人了，我會給他端茶，盡管我知道他不會喝多少，就像大人們經(jīng)常說的：過一年長一歲。一個寒假很快上海了。寒假開始訂了上海南京，但是那張上海的紙，卻一直在墻角畫圈圈。我的意志力看來并沒有我想象的那么好。本來應該好好利用的假期又上海了?，F(xiàn)在再為此而上海已是無濟于事的了。新學期好好學習才是重要點的，努力在成績上再進步。中學生的自我評價500字篇3時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回顧三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的.領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我興趣是運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。中學生的自我評價500字篇4時光如流水，轉眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我，分析一下吧!似乎在別人的眼里，我不認真吧。其實，我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個星期?，F(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因為發(fā)現(xiàn)了自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了。期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠，我認真分析了原因：1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。3、復習沒有重點。主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。數(shù)學一直是我的強項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為數(shù)學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，數(shù)學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗!中學生的自我評價500字篇5步入高三，我更加懂得刻苦學習的重要，我會在保障德智體美勞全面發(fā)展的前提下，用自己辛勤的努力實現(xiàn)升入理想大學的夢想。我認為我是一個文明有禮，熱愛勞動，樸實聰慧的學生。我尊敬師長，團結同學，有強烈的集體榮譽感，我是一個充滿自信的好學生。我是一個上進心特別強的人，積極進取，具有頑強的意志力和拼搏精神，與同學和睦相處，互幫互助，認真聽取老師的教誨，與老師溝通相處的非常融洽，并認真完成每天的各項作業(yè)，我相信，憑借著自己的頑強毅力和拼搏精神，一定會實現(xiàn)自己的人生理想。我是一名活潑開朗積極上進的高中生，在這一學期的學習里我有了很大進步，得到了老師和同學們的認可。我熱愛運動，尤其喜歡打籃球，還有一點想跳街舞的沖動。在學校里，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學習的同時，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得家庭關系更加融洽。本學期，在學習方面我能夠合理安排時間，制定良好的學習計劃，保持積極的學習態(tài)度，刻苦努力，積極進取。在生活中，尊敬師長，與同學關系融洽，能為班級爭光。我在本學期學習較努力，有好的學習習慣和學習態(tài)度，并且團結同學，尊敬老師，積極參加班級和學校的各項活動，為班級做貢獻，為班級爭光。本學期中，我表現(xiàn)良好，在校刻苦學習，對學習的興趣增加，成績有所提高，團結意識增強，與同學互幫互助，一同進步。積極參加學校組織的各項課外活動，遵守校紀校規(guī)，懂禮貌、講文明。我相信，努力和汗水會成就我的夢想，我能行！我的微笑里顯露出純真和善良，尊老愛幼，講文明，懂禮貌。脾氣直快，但是心地善良，不做對不起朋友的事。以后始終以嚴格的要求規(guī)范自己，做一個樂觀合格的中學生。我性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。在班級里，團結同學，友好待人，同學有困難及時幫助。班級活動我踴躍參加，并為班級爭光，不為班級拖后腿。但在很多的方面還需要不斷完善、充實，相信在以后的日子里會做得更好。在新的學期里我認為我的綜合素質(zhì)有所提高，尤其是在學習中能靜心投入，我認為這是我在這個學期內(nèi)的最大進步，在新的學期里我會更認真的落實校長的寄語，學會學習，學會做人，立志高遠，贏得未來。我認為在這個學期中我懂得了很多的知識,開拓了眼界。懂得了作為一個學生應該尊敬師長,尊守學校紀律,如何做一個合格的中學生,提升自己的綜合素質(zhì)。師評董貞娟同學在這個學期中表現(xiàn)良好,學習刻苦、勤奮,遇到問題能極積的獨立思考,中學生的自我評價500字篇61、本人工作認真、熱忱，責任心強，創(chuàng)新意識好，合作精神佳。本著集思廣益，不斷進取為原則。為自己及集體努力工作，為末來創(chuàng)造更多的才富而不楔奮斗。個人性格特點：自信、樂觀、誠懇、穩(wěn)重。2、本人工作認真負責，有較強的進取精神，善于與人溝通有團隊精神。我非常想得到一個能夠發(fā)揮我專業(yè)特長和能力的工作，為社會和家庭的發(fā)展做出一份貢獻。3、本人熱愛運動、音樂、閱讀；愛好寫作、多種球類；為人沉穩(wěn)冷靜，學習刻苦認真，工作細致嚴謹，責任心強，并且決不輕易放棄認定的目標；善于建立良好的人際關系，具有較好的組織、治理與協(xié)調(diào)能力及團隊合作精神。意志堅強：人生中難免碰到挫折，不輕易言敗，腳踏實地，努力進取，才能迎接光明的到來！拼搏精神：人生能有幾次搏！人生，愛拼才會贏！善于思考：我喜歡思考，思考更能改變一個人；學而時思之，不亦悅乎。投身并熱心于環(huán)保、公益的活動，并一直以來堅持參加無償獻血。對于工作的態(tài)度，我以為重要的是今天的事情今天做，這樣才可以保證自己工作的最高效率，同時逐步的提升自己的能力，走出自己的人生。4、漫漫人生又有多少個四年可以讓我們往揮霍，又有多少時間可以讓我們停留。人生的道路還很長、很長，我?？茨芾^續(xù)努力，不斷進步和完善自己。以下是我對自己的自我評價:我老實取信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。我講究信用，這也不僅僅是我，同學們，室友們能和睦相處之所以能夠這樣這靠的就是一個信用，誠信是立身之本，試想沒有沒有誠信的關系能讓人感到舒服嗎。所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。也應為這樣讓我很多同學建立了良好的友誼。但有優(yōu)點則必然有缺點，所謂人無完人，圣人也有缺點，而我的缺點確是，做事時常不夠仔細，做一件事必須干到底，一旦中間休息則會出現(xiàn)惰性，有了退縮的動機，所以我努力的改變自己的這中缺點，每件事情必然是要做就做到底，盡不讓自己生出惰性，做事有始有終，就算再難的事也全力以赴。熟悉進步必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態(tài)度上我深刻理解學習的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以四年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間積極查閱有關課程資料，上網(wǎng)查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。中學生的自我評價500字篇7時光飛逝，歲月如梭，轉眼間本學期就要結束了，作為本班的紀律委員，我這學期的工作也即將結束。下面，我將我這學期的工作做一個簡要的總結?；仡欉^去的半年，我的大半責任，便是維持自身的紀律，這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說話!畢竟，我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是“規(guī)矩”還是“尺度”都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到“成方圓”之目的?！胺彩乱床蛔?，要做就要做好”，這是我堅守的一個信條，既然我是紀委，我就有責任為我們x班的紀律負責，要不就真是愧對同學們對我的信任了。自我擔任紀律委員以來，在全班同學的大力支持與他們的高度自覺下，管理工作得到順利進行。全班同學積極上進，遵守校紀班規(guī)，雖然偶爾會有違紀現(xiàn)象，但總得來說，班上紀律還是有所好轉。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己總會想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。自下學期開始，在今后的工作中，我會積極努力協(xié)助輔導員和班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作;協(xié)助團委和班長總結班級紀律情況;解決班級中存在的問題，為人公正、公平，敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。一個學期已經(jīng)結束，在紀律管理方面也將告一段落，其中有許多地方?jīng)]有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，下個學期進一步加強管理，讓同學們從心理上認識到紀律的重要性。中學生的自我評價500字篇8時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首一年學習生活，歷歷在目：一年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初一擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。一年以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。一年的初中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過一年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。中學生的自我評價500字篇9假期就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個評價，以便對以后有所幫助?？偨Y分生活方面和學習方面。生活方面。我小學已經(jīng)上了五年了，自己也是住在學校和同學們一起生活。已經(jīng)習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在學校的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。學習我也沒有耽誤，學習方面。我把以前學過的知識又重新溫習了一遍。對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛；當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。快樂的暑假就要過去了，在這個假期里我收獲很大，首先我回到了闊別已久的老家，重新感受了老家的風情。這個暑假我收獲最大的是結交了從摩洛哥回來的小妹妹，從她那知道了許多異國的風情；另外，我還見到了兒時的小伙伴。這個暑假我獨立完成了暑假作業(yè)，閱讀了很多書籍，獲得了很多知識，增長了見識，并跟家人過了一個快快樂樂的新年。這個暑假我過得真開心啊!當我們再次背上書包，再次走進學校，再次融入溫馨的集體，一切都是那么熟悉。我們笑談寒假中的見聞，收獲頗多：首先，感受到了濃濃的同學情。我們跟著爸爸媽媽在暑假買的新衣新玩具，那市場上的熱鬧繁華令我眼花繚亂，樂得合不籠嘴;我們和小伙伴們一起去有用，被夏天的激情與勃發(fā)感染著……其次，在午后的陽光下，在運動后的小憩時，在臨睡前的被窩里……我們讀小說、品美文，感動與欽佩溢滿胸懷。再次，我們在開懷大吃與睡懶覺的同時，不忘體育鍛煉。我們打籃球、玩劃板、騎自行車、打羽毛球……常常滿頭大汗，忘記了嚴冬與寒冷。最后，我們始終記著老師的話，用自己的善良與正直溫暖身邊的人。我們在乘車時能主動讓位，我們在小孩摔倒時能攙扶一把，我們在鄰居老人需要幫助時能及時出現(xiàn)在他們身旁……總之，我們的暑假是豐富多彩的、充實的、有意義的。中學生的自我評價500字篇10我是一個安靜的男生，熱愛群眾，團結同學，用心參加各種活動。愛勞動，不怕苦不怕累，學習上認認真真，扎扎實實。在生活上我樂于助人，幫忙同學，盡自己的一份力。因為我堅信，一個人的力量是有限的，但是積少成多，足以成就一番事業(yè)。在學習上，我一步一個腳印，腳踏實地。我相信只要努力和勤奮就會有所成就。三年的高中學習，我得到了許多，也學會了許多，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，但是此刻已經(jīng)改正。發(fā)現(xiàn)別人的長處能夠虛心學習，補充自己的不足。進入高中三年來，我在一步一步走向成熟，踏踏實實的在學習的殿堂中努力拼搏，敢于奮斗，并能從所做的事情中總結出經(jīng)驗教訓，身為班級干部的我，熱愛班集體，有較強的責任感，為班級榮譽奉獻自己的力量。在家中尊敬長輩、孝敬父母，是媽媽的好幫手。在學校中，尊敬師長，團結同學，對老師和同學提出的意見和建議虛心的接受和采納。我性格活潑開朗，愛好體育活動，積極參加學校組織的各項活動，不怕苦，不怕累，深得老師同學的認可，是一個積極向上的好學生。中學生的自我評價500字篇11優(yōu)點：1.能很好地完成歷史課代表的職務，為同學們整理歷史資料，能做同學們的榜樣，保證自己的歷史成績。2.比起上課學期，有了上進心，能有計劃地學習，在自習課，晚自習上能做到有效的復習和鞏固，有效率地完成作業(yè)。3.在薄弱的科目，能進行針對性的復習和鞏固。4.作為值日生和值日班長，能做好應盡的職務，做到不耽擱不拜托別人。5.在周末能對自己薄弱的科目進行補習和鞏固。6.對于急躁的性格，有所改善。別人有所求時，能為別人做自己力所能及的事情。缺點：有時做事比較浮躁，不能做到踏踏實實。成績不能穩(wěn)定，忽上忽下。中學生的自我評價500字篇12我自上初中一年級以來，在老師的諄諄教導下，無論在德、智、體、美等方面都有了一定的進步。在德育方面，我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節(jié)和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經(jīng)常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提升，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提升自己的'身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養(yǎng)和提升自己的審美能力;我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經(jīng)常去體育館打羽毛球，在樂趣中提升自己的身體素質(zhì)。另外，在家里，我尊敬長輩，經(jīng)常幫家里人做家務活。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提升，愉快地度過了三年的初中階段，希望自己繼續(xù)保持優(yōu)點，改正缺點，以更嶄新的面貌去迎接新學期新學校!中學生的自我評價500字篇13時光飛逝，不只不覺中，高中三年就要結束了，在這三年中，我認真學習，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫忙，為同學們排憂解難，在學習上，我耐心的為同學們講解疑難問題。在課外活動時，我用心參與，和同學們一齊為班級爭光，得到同學們的一致認可。我必須會在以后的學習生活中繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，譜寫絢麗的人生篇章。進入高中三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，上課認真聽講，下課用心完成來勢布置的作業(yè)，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進，做事認真，一絲不茍，愛好學習，能從所做的事情中總結出經(jīng)驗教訓，在生活中樂于助人，愛好同學，孝順同學。我性格開朗活潑，簡潔大方，深得老師同學們的認可，愛好體育活動，用心參加學校組織的活動，能夠團結同學，共同進步，不怕庫不怕累，學習上敢于拼搏，生活中勇于奮斗，能不斷的提高個人素質(zhì)，是一個用心向上的好學生。中學生的自我評價500字篇14把這些內(nèi)容作為評價的內(nèi)容，主要是出于以下的考慮：1、是否認真專注學生是否集中和維持這種使他傾全力于學習心向貫穿于整堂語文課的學習和訓練過程之中，直接影響著語文學習的效果。保持良好注意狀態(tài)的學生，總能認真專注、自始至終地投入到學習活動中去。2、是否積極參與。因為真正有效的學習必須在積極的參與下進行并達成的，參與面的廣度和參與的機會出現(xiàn)的頻度決定了參與是否充分、積極、有效。參與狀態(tài)良好的學生，總能積極踴躍、滿懷熱情地參與到課堂教學之中。3、是否獨立思考教師，首先應該是一個聆聽者，而不是一個發(fā)問者；應該是一個解惑者，而不是一個質(zhì)疑者。當一個教師有意識地進行這種角色轉換時，就會時時感受到，學生在獨立思考過程中所閃現(xiàn)出的思維亮點，常常能碰撞出知識的火花，從而將原本中規(guī)中矩的課堂學習，引向精彩與深入。4、是否主動探索尊重學生的這種精神需要出發(fā)，充分調(diào)動學生學習的主動性，積極啟發(fā)學生獨立思考，使學生能夠主動地參與學習。教師的任務在于把學習知識的規(guī)律和方法教給學生，積極創(chuàng)造條件，引導學生動腦、動口、動手，主動探索知識，鼓勵他們發(fā)展自我認識、自我教育和自我管理的能力，實現(xiàn)個性的自主發(fā)展。5、能否自由表達《課程標準》要求“鼓勵學生自由表達和有創(chuàng)意的表達”。每個學生都有自己獨特的內(nèi)心世界、精神世界和內(nèi)在感受，有著不同于他人的思考方式和獨特的體驗。教學實踐證明，只有當學生能夠真正“自由表達”時，才可能出現(xiàn)“有創(chuàng)意的表達”。對學生的創(chuàng)見，要充分鼓勵；學生的異疑，要尊重理解。只有這樣，學生通過用自己的心靈去感悟，才會產(chǎn)生真情實感，才會有表達的欲望和表達的內(nèi)容，才能用自己的語言去積極地表達。6、是否善于合作在學業(yè)競爭日趨激烈的狀況下，有些學生會產(chǎn)生自私、冷漠、厭學心理，變得不想合作也不愿合作，而學習的無助感或過分的保守會加深學困生的學業(yè)失敗或優(yōu)秀生的內(nèi)心封閉。要扭轉這些現(xiàn)象惟有強化學生間相互交往與合作。置于和諧融洽的人際關系之下的良好交往合作的狀態(tài)也是觀察學生學習的重要指征7、是否敢于否定學生的思維的火花往往閃現(xiàn)在質(zhì)疑、答問、討論或練習之中，而獨創(chuàng)性見解的表達或挑戰(zhàn)性問題的提出往往能推波助瀾，使語文課堂教學高潮迭起。這種活躍的思維狀態(tài)的產(chǎn)生，需要師生長期默契的配合，尤其需要學生運用逆向思維、發(fā)散思維等方法進行創(chuàng)造性思維。8、是否興趣濃厚良好的學習情緒狀態(tài)，是產(chǎn)生學習緊張感、愉悅感的內(nèi)在因素，也是推進學習進程的不竭動力。學生閱讀時喜形于色、凝神沉思等不斷變化適時轉換的外顯化情緒反應，是他們自我調(diào)控學習情緒能力的有力表現(xiàn)。中學生的自我評價500字篇15轉眼間，一個學期又結束了，我作為一名紀律委員，回顧自己在這個學期中為班級所做的工作，心有所學，心有所得，心有所會。下面就具體總結一下：首先，我積極地做好本職工作。作為一名紀律委員，本職工作就是做好兩件事：一、做好班級考勤工作：統(tǒng)計好白天上課的出勤情況，每節(jié)課都要清點人數(shù)，填好考勤表，實事求是。若發(fā)現(xiàn)又逃課的，必須及時向班主任匯報。此外，每周周五要向班主任匯報班級一周的紀律工作的情況，并及時上交考勤表。二、做好請假工作：對于那些生病，有事等而不能按時上課的同學，我及時幫他們?nèi)グ嘀魅文莾赫埣佟５規(guī)退麄冋埣俨皇敲つ康?，前提必須是他或她已?jīng)征得班主任的同意，否則一律視為曠課。其次，積極配合其他班委工作。班級除了紀律工作外，還有很多其他工作，系里，班里搞活動時，積極協(xié)同其他班委的工作，一起鼓勵和帶動大家積極去參加，為班級爭光。齊參與，共鍛煉，同發(fā)展!!再次，不斷創(chuàng)新班級紀律管理方法。從一開學時的采取完全依賴大家自覺自律到目前的剛柔并濟，具體說來就是：除了強調(diào)自覺外，還要來點強硬的措施。因為在實際工作中，的確有一部分人自控力不強，我本著誰出了問題誰負責的原則，對違規(guī)的同學進行有益的處罰。馬克思說過：“勞動最光榮”。于是我就讓違規(guī)的同學去多值日，為班級勞動衛(wèi)生工作多做貢獻，從而來彌補自己的過錯。處罰不是目的，只是手段，就是要讓大家明白和感受到班級集體榮譽感，樹立一種責任感，最終實現(xiàn)我們都為班級負責和爭光的目標，共同推動我們班文明班級的創(chuàng)建!以上就是本學期我的工作總結，祝愿我們班的明天一定會更輝煌!!中學生的自我評價500字篇16一、首先，我們非常感謝大家對我們工作的支持與幫助!通過這學期我們對初一三班紀律的管理，首先對我們自身在各個方面有了很大的提高。并且班級里的紀律也有了很大的改善，因此我們感到非常高興。雖然還是有一些問題做的不是很到位，但是我們相信我們大家會共同努力的!二、我們的不足之處還是有很多的。比如：1、有時候我們也會違反一些紀律。2、有時候會忙于自己的事，誤了班級紀律。3、管理方法有時候很不恰當，甚至會適得其反。4、對同學要求不嚴，使之放縱自己。以上是我們歸納的不足之處，請大家原諒，并且下學期我們會加以改正!三、1、上課大聲喧嘩，影響他人與自己。2、不尊重老師與同學，影響班級團結。3、上課玩手機現(xiàn)象較嚴重。4、下課追跑打鬧，傷害自己傷害他人。5、上學遲到，上課遲到。6、眼保健操，課間操不認真。7、上課小動作較多，主要體現(xiàn)在看課外書。8、排隊時，動作散漫。希望同學們?yōu)榱俗约?，請及時改正自己的錯誤!四、1、每天記錄上課情況，并且進行相應處理。2、平時糾正同學們不文明的語言。3、糾正同學們不文明的行為。4、上課監(jiān)督并提醒同學。5、鍛煉同學聽從指揮。6、增強同學們的集體觀念，把班級榮譽放到第一位，從個人做起。五、下學期，我們就是初二的學生了，因此，我希望大家在紀律方面好好表現(xiàn)，嚴格要求自己。使學習成績不斷提高，擁有良好的品德，成為一名優(yōu)秀的日壇學子!中學生的自我評價500字篇17時光如流水，轉眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己