對(duì)班級(jí)的總結(jié)報(bào)告（4篇）

對(duì)班級(jí)的總結(jié)報(bào)告（精選4篇）對(duì)班級(jí)的總結(jié)報(bào)告篇1在班級(jí)閱讀方面，我主要針對(duì)兩個(gè)方面的工作，一是課堂教學(xué)，主要包括每天早晨的晨誦課和閱讀課。二是班級(jí)一些閱讀活動(dòng)。晨誦課以朗讀《日有所誦》為主，閱讀課以老師講故事和學(xué)生自主閱讀為主要內(nèi)容。班級(jí)閱讀活動(dòng)一些根據(jù)學(xué)校工作策劃，還有一部分是班級(jí)自主策劃。學(xué)生通過一系列的閱讀工作，不僅獲得了廣博的知識(shí)，豐富了情感體驗(yàn)，還培養(yǎng)了對(duì)閱讀的興趣。一、課堂教學(xué)力求扎實(shí)有效，激發(fā)學(xué)生的興趣。1-2年級(jí)時(shí)的《日有所誦》精選適合于小學(xué)生誦讀的童謠、童詩，有的把日常生活中的一些事物擬人化，形象而生動(dòng)。有的是小朋友們游戲時(shí)的歌謠;有的是一些簡單的繞口令，充滿趣味性。因此在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《日有所誦》時(shí)，也是根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法，讓學(xué)生在快樂朗讀的基礎(chǔ)上達(dá)到長時(shí)記憶。三年級(jí)的《日有所誦》難度有所增加，增加了一些古詩，大多內(nèi)容選自于《泰戈?duì)栐娂?，所以在朗讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)后面的注釋和賞析去理解詩歌內(nèi)容。學(xué)生的自由讀時(shí)間相對(duì)加長，盡量把更多的朗讀時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生自主選擇讀書方式。學(xué)校的圖書館為班級(jí)的閱讀課提供了廣泛的閱讀空間。1-2年級(jí)孩子的興趣還大多停留在豐富多彩的繪本上。隨著識(shí)字量的增加三年級(jí)的孩子選擇面更廣，有的學(xué)生已經(jīng)樂于去閱讀一些文字相對(duì)較多的故事。但有些學(xué)生對(duì)閱讀缺少興趣，在閱讀課上盡量會(huì)花一些時(shí)間帶著他們的閱讀，孩子都具有親師性，老師的帶領(lǐng)讓孩子漸漸對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。二、閱讀活動(dòng)經(jīng)?；?、多樣化，強(qiáng)化班級(jí)閱讀氛圍。午飯過后留給孩子充分的時(shí)間自主閱讀，對(duì)于不喜歡讀書的孩子，將他們組成一組，在共同閱讀中他們會(huì)更樂于讀書。圖書推薦是班級(jí)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，對(duì)于別人推薦的圖書，更能引起他們的好奇心。推薦圖書以在班級(jí)展示和交流為主要方式。結(jié)合學(xué)校的閱讀活動(dòng)，營造班級(jí)閱讀環(huán)境，不僅是物質(zhì)方面的，還通過班級(jí)閱讀活動(dòng)讓學(xué)生在精神和心理上感受到閱讀的重要性以及閱讀帶給我們的快樂。對(duì)班級(jí)的總結(jié)報(bào)告篇2旅院信管應(yīng)校青協(xié)的要求，于3月9日在3a06召開了“雷鋒精神，永放光芒”的主題班會(huì)，這次班會(huì)除了信管班的全體同學(xué)出席外，還邀請(qǐng)了羅輔導(dǎo)員以及班主任金。這次班會(huì)首先在教室開展了以“雷鋒精神，永放光芒”的主題班會(huì)。首先由兩名同學(xué)為我們分享了兩篇美文，然后全班一起唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，氣氛十分高漲，這便可以體現(xiàn)出我信管的凝聚力。隨后羅輔導(dǎo)員便總結(jié)了上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及平時(shí)表現(xiàn)，也表達(dá)出了這學(xué)期對(duì)我們14信管的期望。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了安全問題。眾所周知，3月是雷鋒月，所以學(xué)習(xí)雷鋒是每個(gè)合格大學(xué)生該做的事。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)，它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級(jí)立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。XX年3月11日，出席十二屆全國人大二次會(huì)議解放軍代表團(tuán)全體會(huì)議，接見部分基層代表。他對(duì)某工兵團(tuán)“雷鋒連”指導(dǎo)員謝正誼說：“雷鋒精神是永恒的，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。你們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地上?！崩卒h精神體現(xiàn)了一種“向上”的人生姿態(tài)。縱觀雷鋒短暫的一生，他始終具有一種積極主動(dòng)的生活態(tài)度，對(duì)新中國、新生活充滿無限熱愛和美好向往，始終以飽滿的熱情和充足的干勁投入到工作、學(xué)習(xí)之中去。當(dāng)前，全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)和諧社會(huì)需要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，需要學(xué)習(xí)雷鋒這種樂觀向上，積極作為的人生姿態(tài)。在工作上“向上”，發(fā)揚(yáng)忠于職守的敬業(yè)精神，今天的“螺絲釘精神”體現(xiàn)著服從性與選擇性的統(tǒng)一，一個(gè)人只有將個(gè)體選擇與國家和人民的需要結(jié)合起來，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一;在學(xué)習(xí)上“向上”，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的“釘子”精神，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益明顯，綜合國力的競爭，歸根結(jié)底體現(xiàn)在科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)的提高上。黨的xx大也提出，要建設(shè)全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。所以，我們應(yīng)該像雷鋒那樣，發(fā)揚(yáng)“學(xué)而不厭，鍥而不舍”的釘子精神，緊跟時(shí)代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，永不懈怠。努力學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，借鑒和吸收國內(nèi)外優(yōu)秀文化成果，不斷完善和更新知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，自覺提高自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力;在生活上“向上”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，今天我們提倡艱苦奮斗，是要反對(duì)那種大手大腳、鋪張浪費(fèi)的奢侈之風(fēng)，尤其要反對(duì)憑借手中權(quán)力，揮霍浪費(fèi)國家資源的腐敗之風(fēng)。要在全社會(huì)倡導(dǎo)富國富民的科技創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)創(chuàng)業(yè)等新時(shí)代的創(chuàng)業(yè)精神，形成積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的良好社會(huì)氛圍。然后隨后我們又在教學(xué)樓下的大榕樹下由班主任金爺給我們開展了以“陽光普照，豁然開朗;信管，劍膽琴心”為主題的班會(huì)。金爺又與我們分享了許多知識(shí)，從雷鋒精神延伸到儒家文化，提升了大家對(duì)知識(shí)思考的高度，隨后又給大家分享了我們專業(yè)的前景，在意片祥和的氛圍中結(jié)束了我們這次愉快及令人難忘的班會(huì)，最后金爺由和一些同學(xué)合影，然后返回海甸，這次班會(huì)確實(shí)讓大家收獲更多，希望以后召開的班會(huì)會(huì)精彩。對(duì)班級(jí)的總結(jié)報(bào)告篇3光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過無知的大一，經(jīng)歷迷茫的大二，升入忙碌的大三。從剛?cè)雽W(xué)什么都不是很懂到成為高年級(jí)的學(xué)長，或許我們還沒有感受到時(shí)光的流逝，已經(jīng)不得不為自己的將來打算了：作為新一屆的團(tuán)支書，在今后的工作里，我會(huì)向上一屆的團(tuán)支書請(qǐng)教，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，規(guī)范團(tuán)的組織機(jī)制，為青年團(tuán)員創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，做好黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶，讓團(tuán)組織成為一支具有先進(jìn)性、具有生命力、充滿活力的隊(duì)伍。同時(shí)，我也有一些新的計(jì)劃，新的的算。在常規(guī)工作方面，我曾經(jīng)做過團(tuán)學(xué)聯(lián)組織部長，對(duì)團(tuán)的工作還是有一定的了解，我相信我能夠把工作做好。我會(huì)加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與交流，做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛同學(xué)，了解同學(xué)的思想，同時(shí)也和班主任交流，做好紐帶作用。我會(huì)做好學(xué)校、團(tuán)委、老師給分配的任務(wù)，做好自己分內(nèi)的工作。因?yàn)樾律先?，我?duì)班上的一些同學(xué)了解還是不夠，所以我會(huì)去了解班里的同學(xué)，了解大家的愛好，了解大家的需求，才能夠更好的為大家服務(wù)。我會(huì)把班里的消息及時(shí)傳遞給大家，配合其他班委搞好工作。組織班里學(xué)生活動(dòng)，搞好大家的團(tuán)結(jié)與聯(lián)系，使我們的班集體更加融洽。另外，因?yàn)榇笕瑢W(xué)們都已經(jīng)開始為自己的將來打算了，我會(huì)了解同學(xué)們的狀況，是考研還是準(zhǔn)備找工作，幫助需要幫助的同學(xué)。我相信在大三這一年里每一位同學(xué)都會(huì)取得成就，我們班委也一定能把自己的工作做好，不辜負(fù)大家的希望。對(duì)班級(jí)的總結(jié)報(bào)告篇4“時(shí)間像飛鳥，滴答、滴答向前跑……”一眨眼的功夫，朝夕相處的小朋友就要離開他們學(xué)習(xí)和生活三年的幼兒園了，作為老師，真的有點(diǎn)舍不得，但是孩子們長大了，需要飛向更廣闊的天空，那我們只有真誠的祝福他們?，F(xiàn)在把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作：1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要2、在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們開展了五個(gè)大主題：《特別的我》、《神秘洞》、《葉子》、《驚奇一線》、以及《夢幻西游記》。從孩子們積極參與的程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。這些活動(dòng)使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力有了很大的提高。在這五個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒口語表達(dá)(普通話訓(xùn)練)、早期閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，并為幼兒準(zhǔn)備了田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了零碎時(shí)間，組織幼兒嘗試?yán)首x詩歌、早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)4、通過開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色幼兒園的活動(dòng)，大大提高了師生、家長的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，而且也大大提高了對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校、開展綠色教育、培養(yǎng)綠色人才的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。環(huán)境教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們將認(rèn)真總結(jié)前一階段開展創(chuàng)建“綠色幼兒園”活動(dòng)的做法，進(jìn)一步提高廣大教職工和孩子們的環(huán)保教育意識(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈，并積極探索幼兒環(huán)保教育與幼兒園教育教學(xué)相整合的課程結(jié)構(gòu)。提高環(huán)保教育質(zhì)量與水平，為創(chuàng)建省的“綠色幼兒園