幼兒園安全教育說課：《認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)遠(yuǎn)離傷害》

幼兒園安全教育說課：《認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離傷害》演講人：日期：目錄245136活動(dòng)概述活動(dòng)流程設(shè)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備延伸活動(dòng)建議教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)反思與評(píng)價(jià)01活動(dòng)概述活動(dòng)背景與意義當(dāng)前社會(huì)安全問題頻發(fā)幼兒園作為兒童成長的重要場所，需要加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。幼兒認(rèn)知能力有限家庭教育存在不足幼兒階段的孩子對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)知不足，容易發(fā)生意外事故，需要通過教育引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)和遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。部分家長在安全教育方面存在缺失，幼兒園需要通過開展安全教育活動(dòng)，彌補(bǔ)家庭教育的不足。123活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定提高幼兒的安全意識(shí)通過本次活動(dòng)，讓幼兒了解身邊常見的危險(xiǎn)源，并認(rèn)識(shí)到其危害。030201培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力教育幼兒在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)如何采取正確的防護(hù)措施，避免受到傷害。增強(qiáng)幼兒的應(yīng)急處理能力通過模擬演練等方式，讓幼兒熟悉應(yīng)急逃生流程，提高自救能力。年齡階段本次活動(dòng)適用于幼兒園中班和大班的幼兒，他們已經(jīng)具備了一定的認(rèn)知能力和行為控制能力。領(lǐng)域涉及本次活動(dòng)主要涉及安全教育和健康領(lǐng)域，通過游戲、故事、互動(dòng)等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。適用年齡與領(lǐng)域02活動(dòng)準(zhǔn)備請(qǐng)家長協(xié)助收集日常生活中常見的安全標(biāo)志，如禁止觸摸、小心火燭、注意交通安全等，并告知孩子這些標(biāo)志的意義。家長配合事項(xiàng)（安全標(biāo)志收集）提醒家長收集常見安全標(biāo)志鼓勵(lì)家長在家中與孩子一起講解安全標(biāo)志的含義，幫助孩子加深印象。家長參與講解了解孩子對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)知程度，為活動(dòng)中的安全標(biāo)志教學(xué)做準(zhǔn)備。收集孩子反饋PPT演示文稿準(zhǔn)備足夠的濕毛巾，用于模擬火災(zāi)等緊急情況下的自救演練。濕毛巾警報(bào)音樂選取適當(dāng)?shù)木瘓?bào)音樂，用于模擬火災(zāi)、地震等突發(fā)情況，提高孩子的應(yīng)急反應(yīng)能力。制作包含安全知識(shí)、案例和互動(dòng)環(huán)節(jié)的PPT演示文稿，輔助活動(dòng)教學(xué)。教具準(zhǔn)備（PPT/濕毛巾/警報(bào)音樂）環(huán)境布置要求安全氛圍營造將教室布置成安全環(huán)境，張貼安全標(biāo)語和警示牌，營造濃厚的安全氛圍?；?dòng)區(qū)域設(shè)置防護(hù)措施檢查設(shè)置安全互動(dòng)區(qū)域，如模擬火災(zāi)逃生通道、安全知識(shí)拼圖等，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。在活動(dòng)前對(duì)教室進(jìn)行仔細(xì)的安全檢查，確保沒有安全隱患，如尖銳的邊角、易碎的物品等。12303教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：情境創(chuàng)設(shè)與行為判斷通過模擬真實(shí)的生活場景，讓幼兒置身于危險(xiǎn)情境中，提高他們的危險(xiǎn)感知能力。創(chuàng)設(shè)貼近生活的情境在情境中設(shè)置不同的行為選項(xiàng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行正確的行為判斷，并明確告知其后果。強(qiáng)調(diào)行為判斷的重要性讓幼兒認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的存在，并教育他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)通過圖片、視頻等多種形式，展示生活中的各種危險(xiǎn)情境，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的潛在危險(xiǎn)。難點(diǎn)：危險(xiǎn)識(shí)別能力培養(yǎng)識(shí)別潛在的危險(xiǎn)教授幼兒識(shí)別危險(xiǎn)的方法和技巧，如觀察周圍環(huán)境、判斷危險(xiǎn)程度等。提高幼兒的危險(xiǎn)認(rèn)知能力通過模擬演練等方式，讓幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠迅速做出反應(yīng)，減輕傷害。培養(yǎng)幼兒的應(yīng)急處理能力將危險(xiǎn)識(shí)別、自我保護(hù)等知識(shí)點(diǎn)融入游戲中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固安全知識(shí)。設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的游戲通過游戲中的角色扮演、互動(dòng)等環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒的興趣和積極性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。鼓勵(lì)幼兒參與游戲在游戲中明確規(guī)則和安全要求，確保幼兒在安全的環(huán)境中進(jìn)行游戲，同時(shí)培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)。強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則和安全解決方法：游戲化教學(xué)04活動(dòng)流程設(shè)計(jì)交通安全標(biāo)志包括人行橫道、紅綠燈、禁止行人等，讓孩子認(rèn)識(shí)并理解其含義。消防安全標(biāo)志展示滅火器、煙霧報(bào)警器、禁止煙火等消防設(shè)備，告訴孩子遇到火災(zāi)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。食品安全標(biāo)志介紹綠色食品、QS標(biāo)志等食品安全標(biāo)志，讓孩子了解如何辨別健康食品。公共安全標(biāo)志如禁止攀爬、當(dāng)心觸電等，提高孩子的公共安全意識(shí)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：安全標(biāo)志認(rèn)知（PPT展示）模擬火災(zāi)警報(bào)聲，讓孩子感受緊張氣氛，并立即停止一切活動(dòng)。警報(bào)響起核心環(huán)節(jié)：火災(zāi)逃生演練（警報(bào)+濕毛巾）教孩子用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧吸入，保護(hù)呼吸道。濕毛巾捂口鼻引導(dǎo)孩子按照安全出口指示，彎腰前行，不推不擠，有序撤離。有序逃生到達(dá)安全區(qū)域后，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確保每個(gè)孩子都安全到達(dá)。安全集合以孩子為主體，進(jìn)行角色扮演或搶答游戲。根據(jù)所學(xué)安全知識(shí)，設(shè)置情景讓孩子判斷哪些行為是安全的，哪些行為是危險(xiǎn)的。及時(shí)給予孩子正確的反饋，對(duì)于錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和行為要進(jìn)行糾正和解釋。對(duì)于積極參與、表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，激發(fā)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。鞏固環(huán)節(jié)：安全行為判斷游戲游戲形式游戲內(nèi)容反饋與糾正鼓勵(lì)與表揚(yáng)05延伸活動(dòng)建議家庭安全任務(wù)卡制作卡片家長與孩子一起制作家庭安全任務(wù)卡片，列出孩子需要完成的任務(wù)和注意事項(xiàng)。情景模擬任務(wù)打卡模擬家庭中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)場景，如火災(zāi)、陌生人入侵等，讓孩子在模擬中學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)方法。孩子完成安全任務(wù)后，在卡片上打卡，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持執(zhí)行安全規(guī)范。123組建小組制定巡查內(nèi)容，包括教室、操場、走廊等場所的安全隱患，如電源插座、門窗、玩具等。巡查內(nèi)容記錄反饋孩子們將巡查結(jié)果記錄在巡查表上，并向老師或相關(guān)部門反饋，及時(shí)消除安全隱患。老師組織孩子組成安全巡查小組，負(fù)責(zé)校園的安全巡查工作。校園安全巡查活動(dòng)安全兒歌創(chuàng)編創(chuàng)作歌曲鼓勵(lì)孩子們根據(jù)安全知識(shí)創(chuàng)作自己的安全兒歌，如《交通安全歌》、《防火歌》等。歌曲表演孩子們可以將自己創(chuàng)作的歌曲進(jìn)行表演，通過唱跳的方式加深記憶，提高安全意識(shí)。歌曲分享將創(chuàng)作的歌曲分享給其他班級(jí)或?qū)W校的孩子們，擴(kuò)大安全知識(shí)的傳播范圍。06教學(xué)反思與評(píng)價(jià)幼兒參與度評(píng)估觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)通過幼兒的表情、動(dòng)作和言語等表現(xiàn)，判斷他們對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度和興趣。030201評(píng)估幼兒的互動(dòng)情況觀察幼兒是否積極參與討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，是否主動(dòng)提出問題或分享自己的經(jīng)驗(yàn)。分析幼兒的作業(yè)和作品通過檢查幼兒的作業(yè)和作品，了解他們對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況和學(xué)習(xí)效果。檢查教學(xué)目標(biāo)是否明確、具體，是否得到了有效落實(shí)。目標(biāo)達(dá)成度檢驗(yàn)對(duì)照教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估通過提問、測試等方式，了解幼兒對(duì)危險(xiǎn)認(rèn)知、安全知識(shí)等方面的掌握情況。檢查幼兒的知識(shí)掌握情況觀察幼兒在實(shí)際生活中是否能夠自覺遵守安全規(guī)則，是否能夠正確處理危險(xiǎn)情況。評(píng)估幼兒的安全意識(shí)和行為根據(jù)幼兒的興趣和認(rèn)知能力，增加更多