筑牢法治防線 護(hù)航青春成長

筑牢法治防線護(hù)航青春成長演講人：日期：目錄0401電信詐騙現(xiàn)狀與危害02識破詐騙的“火眼金睛”03遭遇詐騙的應(yīng)急處理05延伸行動：爭做“反詐小衛(wèi)士”04校園法治安全共建01電信詐騙現(xiàn)狀與危害當(dāng)前校園高發(fā)詐騙類型（刷單/游戲皮膚/虛假中獎）刷單詐騙通過虛假購物、刷單等方式，騙取學(xué)生的錢財和個人信息。游戲皮膚詐騙虛假中獎詐騙以低價出售游戲皮膚為誘餌，誘騙學(xué)生轉(zhuǎn)賬或提供個人信息。通過短信、電話、社交媒體等途徑，告知學(xué)生中獎并需支付手續(xù)費、稅費等費用，騙取學(xué)生的錢財。123真實案例數(shù)據(jù)：青少年受騙金額與心理影響青少年受騙金額大量案例表明，青少年在電信詐騙中往往損失較大，甚至有的被騙走全部積蓄和生活費用。心理影響被騙后，青少年可能出現(xiàn)焦慮、抑郁、自閉等心理問題，對其心理健康和成長造成嚴(yán)重影響。詐騙黑色產(chǎn)業(yè)鏈的社會危害性電信詐騙黑色產(chǎn)業(yè)鏈的存在，嚴(yán)重破壞了社會誠信和公序良俗。破壞社會秩序詐騙行為導(dǎo)致受害人財產(chǎn)損失，嚴(yán)重侵害人民群眾的利益和安全感。侵害人民群眾利益詐騙黑色產(chǎn)業(yè)鏈往往與其他犯罪活動相關(guān)聯(lián)，如侵犯個人信息、洗錢等，進(jìn)一步危害社會治安。引發(fā)其他犯罪02識破詐騙的“火眼金睛”詐騙者常冒充公檢法、銀行、運營商等工作人員，通過電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等方式聯(lián)系受害者。電信詐騙三大特征（偽裝身份、制造恐慌、誘導(dǎo)轉(zhuǎn)賬）偽裝身份利用虛假信息制造緊張氣氛，如聲稱受害者涉嫌洗錢、詐騙等犯罪活動，甚至偽造證件、公文等騙取信任。制造恐慌以各種理由誘導(dǎo)受害者將資金轉(zhuǎn)入指定賬戶，如聲稱可以幫助受害者洗清罪名、驗證資金等。誘導(dǎo)轉(zhuǎn)賬警惕“三不”原則：不輕信/不轉(zhuǎn)賬/不泄露不輕信不輕信陌生人的電話、短信、網(wǎng)絡(luò)聊天等信息，尤其是涉及個人隱私、財產(chǎn)安全的要謹(jǐn)慎對待。不轉(zhuǎn)賬不泄露未經(jīng)核實的情況下，不向陌生人轉(zhuǎn)賬或匯款，尤其是通過ATM機、網(wǎng)上銀行等自助渠道進(jìn)行操作時要格外小心。不輕易透露個人敏感信息，如身份證號、銀行卡號、密碼、手機驗證碼等，避免個人信息被不法分子利用。123驗證電話號碼通過官方渠道查詢警方電話，對比來電號碼是否一致。核實身份要求對方提供證件、警號等信息，并通過官方渠道進(jìn)行核實。警惕異常行為如果對方聲稱涉及秘密案件，要求保密或轉(zhuǎn)賬等異常行為，應(yīng)高度警惕，切勿上當(dāng)受騙。咨詢親友在做出決定前，可咨詢身邊親友或撥打當(dāng)?shù)鼐诫娫掃M(jìn)行咨詢，以確認(rèn)信息的真實性。實操演練：如何驗證“警方來電”真?zhèn)?3遭遇詐騙的應(yīng)急處理第一時間保留證據(jù)（截圖/錄音/轉(zhuǎn)賬記錄）截圖或拍照對于涉及詐騙的聊天記錄、短信、郵件等，第一時間進(jìn)行截圖或拍照保存。錄音在與詐騙分子通話時，盡量錄音保存證據(jù)，以便后續(xù)報警或維權(quán)。保留轉(zhuǎn)賬記錄若已產(chǎn)生資金損失，應(yīng)保存好相關(guān)轉(zhuǎn)賬記錄，如銀行轉(zhuǎn)賬憑證、第三方支付平臺轉(zhuǎn)賬截圖等。緊急凍結(jié)賬戶與報警流程演示凍結(jié)賬戶在發(fā)現(xiàn)被騙后，應(yīng)立即撥打銀行或支付平臺客服電話，告知對方可能遭受詐騙，請求凍結(jié)賬戶資金，防止資金進(jìn)一步損失。030201報警處理同時，應(yīng)立即撥打當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)報警電話，說明情況，提供詐騙分子的相關(guān)信息和證據(jù)，以便警方及時立案偵查。報警后續(xù)配合警方做好筆錄、提供證據(jù)等工作，并隨時保持與警方的聯(lián)系，關(guān)注案件進(jìn)展。正確認(rèn)識如果感到心理壓力過大或情緒低落，可以尋求家人、朋友或心理咨詢師的幫助，傾訴自己的感受和困惑。尋求幫助提高防范意識要從受騙中吸取教訓(xùn)，提高防范意識，加強自我保護(hù)能力，避免再次遭受類似的詐騙。要正確認(rèn)識受騙行為，不要過分自責(zé)或羞恥，因為詐騙分子常常利用人們的心理弱點進(jìn)行欺詐。心理疏導(dǎo)：破除受騙羞恥感04校園法治安全共建每班設(shè)立“反詐宣傳員”，負(fù)責(zé)向班級同學(xué)宣傳反詐知識，提高大家的防范意識。學(xué)生自治：班級“反詐宣傳員”機制職責(zé)明確定期對“反詐宣傳員”進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，讓他們掌握最新的反詐技巧和知識，更好地履行職責(zé)。培訓(xùn)提升鼓勵“反詐宣傳員”通過班會、演講、情景劇等形式，生動有趣地宣傳反詐知識，增強同學(xué)們的參與感和接受度。宣傳形式家校聯(lián)動：家長群反詐知識推送定期推送通過家長群定期推送反詐知識，讓家長了解最新的詐騙手段和防范方法，增強家長的防范意識。推送內(nèi)容反饋機制包括反詐技巧、案例分析、警示教育等，幫助家長更好地了解反詐知識，提高辨別能力。鼓勵家長在群內(nèi)分享自己的反詐經(jīng)驗和教訓(xùn)，形成家校共同防范的良好氛圍。123技術(shù)防護(hù)：國家反詐APP安裝指南向?qū)W生介紹國家反詐APP的功能，如詐騙預(yù)警、舉報詐騙、風(fēng)險查詢等，讓學(xué)生了解APP的實用性和重要性。功能介紹提供詳細(xì)的安裝步驟，包括下載、安裝、注冊等，確保學(xué)生能夠正確安裝和使用APP。安裝步驟教育學(xué)生如何正確使用APP，如如何設(shè)置防騙提醒、如何查看風(fēng)險等級等，以便學(xué)生在遇到詐騙時能夠及時做出反應(yīng)。使用指導(dǎo)05延伸行動：爭做“反詐小衛(wèi)士”手抄報/情景劇創(chuàng)作比賽情景劇表演組織學(xué)生們根據(jù)真實案例或自編自導(dǎo)自演反詐情景劇，通過生動的表演形式，讓師生們更加直觀地了解詐騙的危害性和防范方法。創(chuàng)意反詐手抄報學(xué)生們可以自主創(chuàng)作反詐手抄報，通過繪畫、文字等形式，展現(xiàn)對詐騙手段的認(rèn)識和預(yù)防措施。優(yōu)秀作品可在校園內(nèi)展出，起到警示和宣傳作用。組織學(xué)生們前往當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶇⒂^，了解警察的工作環(huán)境和職責(zé)，增強對公安機關(guān)的信任感和安全感。邀請警官為學(xué)生們講解反詐知識，現(xiàn)場演示如何識別和防范詐騙行為，并與學(xué)生們進(jìn)行互動交流，回答學(xué)生們的問題。派出所參觀與警官互動派出所參觀與警官互動日家庭反詐任務(wù)卡：教會爺爺奶奶識騙制作任