2014至2015上學期高一期中考試語文試卷

2014至2015上學期高一期中考試語文試卷滿分150分考試時間150分鐘命題人：楊曉艷命題時間2010/11一、識記與積累(共15分)1.根據注音寫出正確的漢字(3分)①zhì息②婆suō起舞③揮斥方qiú④yǔn身不恤⑤jié驁不馴⑥àn然神傷①窒息②婆娑起舞③揮斥方遒④殞身不恤⑤桀驁不馴⑥黯然神傷2.文學常識填空(4分)①《》是我國古代第一部敘事詳細的編年體史書。相傳為春秋末年魯國史官所作。②《史記》是我國第一部體通史，記述了自至(帝)太初年間大約3000多年的歷史。③魯迅，原名，1918年以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國現代文學史上第一篇白話小說《》。④俗話說：“既來之，則安之”，劉邦赴鴻門宴，卻“既來之，則走之”，為什么呢?可用課文中的成語“，我為魚肉”來回答。①《左傳》、左丘明②紀傳、黃帝、漢武帝③周樹人、《狂人日記》④人為刀俎3.補寫下列名句名篇中的空缺部分(8分)(資料來源于查字典語文網)①攜來百侶曾游，。(毛澤東《沁園春·長沙》)②指點江山，激揚文字，。(毛澤東《沁園春·長沙》)③尋夢?撐一支長篙，;滿載一船星輝，。(徐志摩《再別康橋》)④消散了，甚至她的，太息般的眼光，。(戴望舒《雨巷》)⑤高漸離擊筑，荊軻和而歌，，士皆垂淚涕泣。(《戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王》)⑥真的猛士，，敢于正視淋漓的鮮血。(魯迅《記念劉和珍君》)⑦慘象，已使我目不忍視了;流言，。(魯迅《記念劉和珍君》)①憶往昔崢嶸歲月稠②糞土當年萬戶侯③向青草更青處漫溯;在星輝斑斕里放歌④丁香般的惆悵⑤為變徵之聲⑥敢于直面慘淡的人生⑦尤使我耳不忍聞。二、課內文言文閱讀(共19分)4.解釋下列加點詞在句中的意思(4分)①晉軍函陵軍：_______②旦日不可不蚤自來謝項王謝：_______③以亂易整易：________④秦之遇將軍，可謂深矣深：①軍：駐軍②謝：謝罪③易：替代④深：刻毒5.對下列兩組句子加點詞的意義與用法判斷正確的一項是(D)(3分)①微夫人之力不及此③顧計不知所出耳②微太子言，臣愿得謁之④荊軻顧笑武陽A.①②不同;③④相同B.①②不同;③④也不相同C.①②相同;③④相同D.①②相同;③④不相同6.對下列句中文言句式的判斷，正確的一項是(A)(3分)①父母宗族，皆為戮沒②燕國見陵之恥除矣③大王來何操④今日往而不反者，豎子也A.①②相同，③④不同B.①②相同，③④相同C.①②不同，③④相同D.①②不同，③④不同7.與“項伯殺人，臣活之”的“活”用法不同的一項是(C)(3分)A.先破秦入咸陽者王之B.若亡鄭而有益于君C.常以身翼蔽沛公D.使使以聞大王8.翻譯句子(各3分，共6分)①所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。譯：派遣將士把守關卡的原因，是為了防備其他盜賊的出入和意外的變故。②因人之力而敝之，不仁。譯：依靠別人的力量，又反過來損害他，這是不仁道的。三、課外文言文閱讀(共14分)臏生阿鄄之間，臏亦孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥①之，欲隱勿見。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。孫臏出生在阿城和鄄城一帶，也是孫武的后代子孫。他曾經和龐涓一道學習兵法。龐涓奉事魏國以后，當上了魏惠王的將軍，卻知道自己的才能比不上孫臏。就秘密地把孫臏找來。孫臏到來，龐涓害怕他比自己賢能，忌恨他，就假借罪名砍掉他兩只腳，并且在他臉上刺了字，想讓他隱藏起來不敢拋頭露面。齊國的使臣來到大梁，孫臏以犯人的身份秘密地會見了齊使，進行游說。齊國的使臣認為他是個難得的人才，就偷偷地用車把他載回齊國。齊國將軍田忌不僅賞識他而且還象對待客人一樣對待他。后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導之。兵法，百里而趣②利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶?！饼嬩感腥?，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣。”乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。十三年后，魏國和趙國聯(lián)合攻打韓國，韓國向齊國告急。齊王派田忌率領軍隊前去救援，徑直進軍大梁。魏將龐涓聽到這個消息，率師撤離韓國回魏，而齊軍已經越過邊界向西挺進了。孫臏對田忌說：“那魏軍向來兇悍勇猛，看不起齊兵，齊兵被稱作膽小怯懦，善于指揮作戰(zhàn)的將領，就要順應著這樣的趨勢而加以引導。兵法上說：“用急行軍走百里和敵人爭利的，有可能折損上將軍;用急行軍走五十里和敵人爭利的，可能有一半士兵掉隊。命令軍隊進入魏境先砌十萬人做飯的灶，第二天砌五萬人做飯的灶，第三天砌三萬人做飯的灶?！饼嬩感熊娙?，特別高興地說：“我本來就知道齊軍膽小怯懦，進入我國境才三天，開小差的就超過了半數啊!”于是放棄了他的步兵，只和他輕裝精銳的部隊，日夜兼程地追擊齊軍。孫子度其行，暮當至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白③而書之曰“龐涓死于此樹之下”。于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰：“暮見火舉而俱發(fā)?！饼嬩腹怪另侥鞠拢姲讜?，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名!”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。孫臏估計他的行程，當晚可以趕到馬陵。馬陵的道路狹窄，兩旁又多是峻隘險阻，適合埋伏軍隊。孫臏就叫人砍去樹皮，露出白木，寫上：“龐涓死于此樹之下?！庇谑敲钜蝗f名善于射箭的齊兵，隱伏在馬陵道兩邊，約定說：“晚上看見樹下火光亮起，就萬箭齊發(fā)?！饼嬩府斖砉悔s到砍去樹皮的大樹下，看見白木上寫著字，就點火照樹干上的字，上邊的字還沒讀完，齊軍伏兵就萬箭齊發(fā)，魏軍大亂，互不接應。龐涓自知無計可施，敗成定局，就拔劍自刎，臨死說：“倒成就了這小子的名聲!”齊軍就乘勝追擊，把魏軍徹底擊潰，俘虜了魏國太子申回國。孫臏也因此名揚天下，后世社會上流傳著他的《兵法》。太史公曰：世俗所稱師旅，皆道孫子十三篇，吳起兵法，世多有，故弗論，論其行事所施設者。語曰：能行之者未必能言，能言之者未必能行。孫子籌策④龐涓明矣，然不能蚤救患于被刑。……悲夫!太史公說：社會上稱道軍旅戰(zhàn)法的人，無不稱道《孫子》十三篇和吳起的《兵法》，這兩部書，社會上流傳很廣，所以我不加論述，只評論他們生平行事所涉及到的情況。俗話說：“能做的未必能說，能說的未必能做?！睂O臏算計龐涓的軍事行動是英明的，但是他自己卻不能預先避免刖足的酷刑?？蓢@啊!(《史記·孫子吳起列傳》)注：①黥：臉上刺字。②趣：通“趨”，趨向，奔赴。③白：刮去樹皮使白木露出。④籌策：謀劃。9.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(C)(3分)A.魏將龐涓聞之，去韓而歸去：離開。B.百里而趣利者蹶上將蹶：受挫折，折損。C.期曰：“暮見火舉而俱發(fā)?！逼冢合Ｍ?。D.見白書，乃鉆火燭之燭：照亮。10.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是(A)(3分)A.①孫子度其行，暮當至馬陵②吾其還也B.①遂成豎子之名②是寡人之過也C.①龐涓自知智窮兵敗，乃自剄②乃令秦武陽為副D.①孫臏以此名顯天下②以其無禮于晉11.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(B)(3分)A.孫臏精通兵法，善于揚長避短，因勢利導，指揮作戰(zhàn)常常智勝敵手，深得齊將田忌重用。在馬陵之戰(zhàn)中，他用減灶的計策誘敵深入，大破魏軍，名揚天下。B.龐涓曾與孫臏同學兵法，后來做了魏惠王的將軍，因嫉恨孫臏，設計斷其雙足。在馬陵之戰(zhàn)中，龐涓在消滅齊軍士卒過半的情況下，終因過于自信，兵敗自剄。(“在馬陵之戰(zhàn)中，龐涓在消滅齊軍士卒過半的情況下，終因過于自信，兵敗自剄”錯誤，龐涓被包圍，兵敗而自殺)C.馬陵之戰(zhàn)可以說是一場心理戰(zhàn)爭。孫臏緊緊抓住魏軍兇悍勇猛，一向瞧不起被稱為膽小怯弱的齊兵的心理，精心策劃，巧設埋伏，終于計勝龐涓。D.本文通過馬陵道智斗龐涓的故事，充分表現了孫臏過人的智謀和卓越的戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想。他的《孫臏兵法》為后世傳誦，成為我國古代著名的軍事著作。12.翻譯下列句子(5分)①齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。(3分)譯：齊國的使臣來到大梁，孫臏以犯人的身份秘密地會見了齊使，進行游說。②齊將田忌善而客待之。(2分)譯：齊國將軍田忌不僅賞識他而且還像對待客人一樣對待他。四、課內現代文閱讀(共11分)時間永是流逝，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因為這實在不過是徒手的請愿。人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。13.“至于此外的深的意義”中“此”指代(B)(3分)A.有限的幾個生命B.有限的幾個生命……作“流言”的種子C.“流言”的種子D.“3·18”慘案中犧牲的烈士14.作者用“煤的形成”作比，它的本體是人類血戰(zhàn)前行的歷史(填空，2分)這個比喻主要表明(C)(3分)A.人類歷史的前進步履是艱難的B.人類進步是很緩慢的，其前進不一定經過流血斗爭C.作為推動歷史前進的流血斗爭有無數次，但歷史前進還是緩慢的D.人類要前進非靠流血斗爭不可15.這段話表達作者主要的觀點是(C)(3分)A.反對徒手請愿B.反對請愿C.不主張用請愿的方式向反動派斗爭D.“3·18”徒手請愿沒有什么價值五、課外現代文閱讀(共15分)洞庭湖遠眺林非①幾十年來常常在夢幻中張望著岳陽樓華美而又雄壯的輪廓，這是因為范仲淹那兩句激昂慷慨和滿懷豪情的話語“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，只能讓我浮起如此縹緲與朦朧的圖景。②終于來到了煙波浩渺的洞庭湖畔，瞧這茫無邊際的水波，在不住地晃蕩和起伏著，暗綠色的滾滾浪濤，輕輕拍擊著綿延到天空盡頭的朵朵白云。這濺起的絲絲浪花，也叩打著高聳的堤岸，叩打著我滾燙的胸膛，像是鄭重地提醒著我，人們應該怎樣走向寬廣和遼闊，怎樣通往遠方的世界?從蔚藍色的天空頂端，千萬道金碧輝煌的太陽光紛紛地拋擲下來，像燃燒的炭火，像閃爍的星辰，在微微蕩漾的湖面上粼粼地放光;隨著悄悄顛簸的水紋，這璀璨的金光不住地顫抖著，蹦跳著，快速地擴散開來，反射出一圈圈耀眼的線索來，像要把整個天空都鑲成一片鮮艷透明的玻璃墻壁。③在隨意的遐想中緩緩地回過頭去，仔細地凝望著苦苦思念了半生的岳陽樓。這讓我一見傾心的洞庭湖，已經浩瀚晶瑩得使自己無限神往，而這小巧玲瓏的岳陽樓又使自己生發(fā)出異常興奮的情懷。我的眼光緊緊盯住了岳陽樓，瞧著這上下三層金黃色的琉璃瓦，整整齊齊地翹起尖尖的檐角，像是都張開了熠熠放光的翅膀，想要飛往藍天和白云里去。覆蓋在頂層的這座屋檐構成了盔甲的模樣，在中央還豎著一株用玻璃球串起的立柱，使這金光璀璨的盔甲顯得威武而又俊秀。我輕輕撫摸著廳堂外面幾根漆得鮮紅的木柱，猜測這清代末年重修的雕梁畫棟，為什么要在如此秀美和纖細的小樓頂部，戴上一頂戎裝的盔甲?是不是胸懷著憂慮的設計者，用它來象征提防和抵御列強侵凌的不屈意志?④聽說從東漢以來，就在這湖泊的附近建造了樓閣，將近兩千年的滄桑變遷，經歷過多少次水患、火災和兵燹的侵襲，已經先后傾圮和崩潰過三十余回。一種不屈不撓追求美好人生的愿望，催促著大家不斷地建造自己所設計的岳陽樓。范仲淹撰寫題記的那幢宋代建筑，會比眼前的這一座龐大和恢宏得多吧?“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這種偉大和高曠的聲音，總是在我的耳旁震響，就使得那座早已消失的樓閣，似乎還影影綽綽地升騰在明朗的天際。⑤瞧著這一陣陣飛濺的浪花，被金碧輝煌的陽光閃爍出星星點點耀眼的火花，我禁不住念起《岳陽樓記》里“朝暉夕陰，氣象萬千”的名句來。當范仲淹想像著洞庭湖滔滔汩汩地流淌時，想像著這兒晴空萬里或陰雨霏霏的景色時，在濃郁的詩情畫意中深深地感到“心曠神怡，寵辱偕忘”，竟十分瀟灑地無視著自己掌握在君王手中浮沉的命運，在大自然的洗禮中倏地超越了向專制王朝磕頭跪拜的禮節(jié)。像范仲淹這樣提出了激勵著整個民族的倫理規(guī)范，率先為天下的蒼生而憂慮，這只有充滿抱負的志士仁人才能夠做到，無知無識抑或醉生夢死的人們當然無從想到要承擔這樣的重任;然而“后天下之樂而樂”也許是更難于做到，把自己生活的享受降低到整個國家里最貧困的水準，堅持著終生都這樣去刻苦地砥礪，如果不具備“我不入地獄誰入地獄”的卓絕品性，哪里能夠這樣辦到呢?范仲淹標出的這種道德理想實在值得景仰，可是我想他作為當時朝廷的大臣，肯定很難像孟子所說的“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，去完成“天將降”下的“大任”。人應該怎樣生存于這茫茫的世界?當然要盡量替大家作出自己的一份貢獻，如果人人都力爭做到這一點的話，那么整個人寰肯定會變得非凡的美麗。然后再將此種純真的意志發(fā)揮到極致，才有可能趨向范仲淹所提出的偉大目標。⑥我始終張望著洞庭湖中央這一陣陣飛濺的浪花，張望著藍天白云里噴射出火光的一團紅日，深深地相信人類總會逐漸拋棄卑俗與丑陋，不斷地走向壯麗和崇高的境界。16.下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是(B)(C)(5分)A.文章開始時寫夢幻中的岳陽樓既“華美而又雄壯”，又“如此縹緲與朦朧”，從景物的形與神兩個方面表現了岳陽樓的特點。(誤在把“縹緲與朦朧”視為“寄寓的思想”)B.文章描寫岳陽樓時，著重指出“覆蓋在頂層的這座屋檐構成了盔甲的模樣”，借“猜測”巧妙地把樓的設計與“先憂”精神聯(lián)系起來，行文巧妙自如。C.作者認為“后天下之樂而樂”是一種難以達到的境界，但只要從力求替大家作出一份貢獻起步，就有可能逐步趨向范仲淹所提出的偉大目標，顯示了實事求是的態(tài)度。D項誤在“表現了作者先憂后樂的道德情操”D.文章綜合運用記敘、描寫、議論、抒情等表達方式，既注重展現煙波浩渺的洞庭湖和小巧玲瓏的岳陽樓的景象，又抒發(fā)自己的獨特感受，表現了作者先憂后樂的道德情操。(誤在“表現了作者先憂后樂的道德情操”)E.本文將夢境與現實加以對比，表現了對人類不斷走向壯麗和崇高境界的堅定信念。(不存在“夢境與現實”的對比關系)17.作者在洞庭湖上“遠眺”，看到并想到了什么?(3分)答：作者在洞庭湖上“遠眺”，看到并想到了：①洞庭湖上的壯美景色;②范仲淹提出的道德規(guī)范;③人類總會走向壯麗和崇高的境界?！窘馕觥拷獯鸫祟}的關鍵在于把握作者的匠心，這里的“眺”既有空間意義，更有時間意義。作者以“遠眺”來安排文章的思路。18.第②段劃線句描寫浪濤拍擊白云，浪花扣打高岸，寓含著什么深義?(2分)答：人應該目標遠大、胸懷廣闊，努力走向寬廣和遼闊?！窘馕觥拷獯鸫祟}一要聯(lián)系語境;二要注意寫法，此處借助具體的景物描寫表達抽象的思想。19.聯(lián)系全文，分析結尾段的作用與好處。(5分)答：①結尾段的“我始終張望洞庭湖”與開頭段“常常在夢幻中張望著岳陽樓”相呼應，結構嚴謹。②“飛濺的浪花”“藍天白云里噴射出……紅日”，既與主體段洞庭湖壯美景色相呼應，又形象地寫出了壯麗和崇高的境界。③“不斷地走向壯麗和崇高的境界”，緊承上句，深化了主題。【解析】解答此題可從形式與內容兩方面思考。六、文學名著閱讀(共10分)20.填空：(每空1分，共5分)①寧國府賈珍的兒媳死后，尤氏舊疾突發(fā)，因無人料理喪事，寶玉向賈珍推薦榮國府的過來協(xié)理寧國府。②寶玉挨打之后，手托丸藥，來怡紅院“探傷”，還說：“早聽人一句話，也不至有今日!……”③“噯，我也是知道艱難的。但俗語說的：‘瘦死的駱駝比馬大’，憑他怎樣，你老拔根寒毛比我們的腰還粗呢!”這話是說的。④“假作真時真亦假，無為有處有還無?！边@是貼在的對聯(lián)。⑤初秋季節(jié)，探春向寶玉倡議創(chuàng)建詩社。適值賈蕓送來兩盆花，因此起名為詩社。①王熙鳳②薛寶釵③劉姥姥④太虛幻境⑤海棠詩社21.簡述題：(任選一題，100字左右)(5分)①《紅樓夢》中賈寶玉一直念念不忘“木石前盟”，請簡述什么是“木石前盟”。西方靈河岸三生石畔的絳珠草，得赤瑕宮神瑛侍者日以甘露灌溉，并受天地靈氣幻化成人形。神瑛侍者欲下凡造歷幻緣之時，絳珠為報灌溉之恩，欲下世為人,以一生的眼淚償還。頑石則被神仙幻化隨神瑛侍者一同投胎。林是“木”，寶玉為“石”，