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山東省濱州市鄒平一中2025屆高三壓軸卷歷史試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.據(jù)記載,1935—1942年間,陜西共設(shè)立大小新式工廠150余家,平均每年建廠19個(gè);資本在10萬(wàn)元以上的有59家,100萬(wàn)元以上的有13家,資本總額5202萬(wàn)元,為民國(guó)前期新式工業(yè)資本總額的28倍。這表明抗戰(zhàn)時(shí)期A.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡突出B.抗日根據(jù)地建設(shè)效果明顯C.西部地區(qū)近代化取得成就D.政府加大中西部發(fā)展投入2.戰(zhàn)國(guó)產(chǎn)生了絲織品和竹簡(jiǎn)、木簡(jiǎn),西漢有了紙張,文字的存在形式直接以手寫(xiě)形式出現(xiàn),漢字書(shū)寫(xiě)性質(zhì)發(fā)生了根本性的變化。這把文字的書(shū)寫(xiě)工作從文物形式制作工藝過(guò)程中的一個(gè)中間環(huán)節(jié)中解放了出來(lái),成為獨(dú)立的書(shū)法行為。在書(shū)寫(xiě)時(shí)可以追求簡(jiǎn)捷和隨意,并融入書(shū)者的思想感情或個(gè)性化的東西及藝術(shù)審美的要求。材料說(shuō)明了A.文字載體的變革促進(jìn)了書(shū)法發(fā)展B.中國(guó)書(shū)法開(kāi)始成為有意識(shí)的創(chuàng)作行為C.字體簡(jiǎn)化推動(dòng)了文化教育的傳播D.科技進(jìn)步推動(dòng)了書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展普及3.下列有關(guān)我國(guó)某地對(duì)人大代表候選人條件的規(guī)定,制訂于1953年的是A.模范地遵守憲法和法律,民主法治觀念強(qiáng),密切聯(lián)系群眾B.思想進(jìn)步,辦社好;為人正派,做事公正C.在反對(duì)“四人幫”的斗爭(zhēng)中表現(xiàn)較好,為群眾所信任D.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,懂業(yè)務(wù)、有作為、敢改革,帶領(lǐng)群眾勤勞致富4.下表“滇文化墓葬”出土器物統(tǒng)計(jì)表階段出土器物戰(zhàn)國(guó)晚期到西漢前期隨葬尖葉形鋤、粗莖劍、空首鋪、銅鼓、貯貝器、透雕動(dòng)物飾牌、璧環(huán)狀手鐲和圓形扣飾為典型的“滇文化”器物。西漢中期具有地方民族特色的背銅兵器、生產(chǎn)用具逐漸減少,內(nèi)地輸入的鐵器和模仿內(nèi)地制作的器物大量出現(xiàn)。西漢晚期至東漢初期地方民族特色的器物近于絕跡,內(nèi)地輸入的鐵兵器、生活用具和五鐵錢(qián),已占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。表是20世紀(jì)中期以來(lái)滇池地區(qū)出土的器物統(tǒng)計(jì)。從出土器物的特點(diǎn)可推斷,漢代A.中原地區(qū)的生產(chǎn)方式向西南推廣B.西南地區(qū)開(kāi)始納入中央統(tǒng)一管轄C.西南地區(qū)鐵器主要依靠中原輸入D.統(tǒng)一多民族國(guó)家得到了有效鞏固5.1933年,美國(guó)《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》規(guī)定:各行業(yè)法規(guī)都需要由總統(tǒng)批準(zhǔn),總統(tǒng)有權(quán)修改或補(bǔ)充;在行業(yè)內(nèi)部不能取得一致意見(jiàn)時(shí),總統(tǒng)可以強(qiáng)加一個(gè)他自己的法規(guī);經(jīng)總統(tǒng)批準(zhǔn)的法規(guī),具有法律效力。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)美國(guó)A.三權(quán)分立原則遭到破壞 B.立法權(quán)轉(zhuǎn)移到總統(tǒng)手中C.加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù) D.力圖防止企業(yè)盲目競(jìng)爭(zhēng)6.史學(xué)界對(duì)法國(guó)大革命的研究以往采用的主要是回憶錄。但后來(lái)越來(lái)越多采用手稿和文件.如議會(huì)記錄、報(bào)紙和宣傳冊(cè)等資料,尤其是采用了當(dāng)時(shí)普通人的信件和自記。這一改變A.有助于了解歷史事件全貌 B.忽視了親歷者的觀感和情緒C.顛覆了傳統(tǒng)史學(xué)研究模式 D.彰顯了一手史料的史學(xué)價(jià)值7.據(jù)統(tǒng)計(jì),截至1929年10月1日,蘇聯(lián)共收到2670份承租申請(qǐng)。1921-1927年蘇聯(lián)與外國(guó)公司簽訂了172份租讓合同。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)正在A.探索經(jīng)濟(jì)建設(shè)新模式B.接受來(lái)自世界的援助C.利用大蕭條發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.反擊西方國(guó)家的封鎖8.西周時(shí)期,周王分封諸侯的同時(shí)還進(jìn)行“徙封”(指古代有爵位者,從原封地改封為其他地區(qū))有學(xué)者認(rèn)為,吳國(guó)原是受封于今山西境內(nèi)的虞國(guó),后在周康王時(shí)受命遷國(guó)到宜地(今江蘇鎮(zhèn)江),成為江南地區(qū)的吳國(guó)。由此可知,當(dāng)時(shí)“徙封”A.消除了諸侯國(guó)叛亂的政治隱患 B.維護(hù)了君主專制的統(tǒng)治C.體現(xiàn)了周王對(duì)封國(guó)的主權(quán)地位 D.成為分封制的政治基礎(chǔ)9.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間,英法聯(lián)軍進(jìn)攻廣州、大沽口,客觀上減輕了太平天國(guó)的軍事壓力。洪秀全曾將洋人過(guò)境說(shuō)成是“兄弟團(tuán)圓”,言稱“西洋番弟聽(tīng)朕詔,同頂爺哥滅臭蟲(chóng)”;“衷心歸順成藩屬,替爺替哥殺妖魔”。這反映出太平天國(guó)A.與外國(guó)平等往來(lái)的愿望 B.與英法合作共同反抗清朝C.繼續(xù)秉持傳統(tǒng)宗藩觀念 D.和西方國(guó)家宗教信仰相同10.在價(jià)值上,每年賣給外國(guó)人的貨物,必須比我們消費(fèi)他們的多?!覀?cè)谫Q(mào)易上遵循著這種慣例去做,就穩(wěn)穩(wěn)地可以保證我們的王國(guó)每年一定會(huì)增多20萬(wàn)鎊財(cái)富,并且一定是大部分以現(xiàn)金的形態(tài)帶回祖國(guó)?!ㄓⅲ┩旭R斯?孟(1571-1641)《英國(guó)得自對(duì)外貿(mào)易的財(cái)富》。以下對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)歷史理解不正確的一項(xiàng)是A.民族國(guó)家利益至上 B.重商主義積累資本 C.對(duì)外貿(mào)易保持逆差 D.鼓勵(lì)出口擴(kuò)大市場(chǎng)11.十月革命的對(duì)象是二月革命后臨時(shí)政府所代表的剝削階級(jí),臨時(shí)政府既然代表了地主階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)利益,這就把兩個(gè)階級(jí)同時(shí)推到十月革命對(duì)象的位置上。從這個(gè)意義上講,十月革命是A.資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命 B.新民主主義性質(zhì)的革命C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命 D.民主革命和社會(huì)主義革命12.復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”,節(jié)選自中國(guó)古代某部典籍中的一句話,其后半句是:“仁在其中矣”。據(jù)此判斷,這部典籍是:A.《周禮》 B.《老子》 C.《墨經(jīng)》 D.《論語(yǔ)》二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一:古代中國(guó)的“華夷”現(xiàn)念,至少在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代已經(jīng)形成,中國(guó)人在自己的經(jīng)驗(yàn)與想象中建構(gòu)了一個(gè)“天下”。他們想象,自己所在的地方是世界的中心,也是文明的中心,地理空間越靠外緣就越荒蘢,住在那里的民族也就越野蠻,文明的等級(jí)也越低。但是這種中心與邊緣的劃分并不完全是空間的,往往中心清晰而邊緣模糊。但是,在北宋一切都變化了。民族和國(guó)家有了明確的邊界,天下縮小成中國(guó),而四夷卻成了敵手…在關(guān)于“中國(guó)”的各種觀念和話題里面,我們很可以看到當(dāng)時(shí)人感受,焦慮、緊張的情緒,而這些感受,焦慮、緊張情緒所呈現(xiàn)的一般思想世界,就成了精英觀念和經(jīng)典思想的一個(gè)背景與平臺(tái),使他們總是在試圖證明“中國(guó)(宋王國(guó))”的正統(tǒng)性和“文明(漢族文化)”的合理性。——摘編自葛兆光《宅茲中國(guó)一重建有關(guān)“中國(guó)”的歷史論述》材料二:在對(duì)外關(guān)系中,整個(gè)嘉慶朝,“中國(guó)”的使用頻率在微弱的增加,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后,“天朝”使用的次數(shù)減少,“中國(guó)”使用的頻度相對(duì)增加;至光緒年間,“天朝”已經(jīng)幾乎不用?!疤斐睖p少后,出現(xiàn)在史料中的自稱主要是“大清國(guó)”“中國(guó)”…1905年后,“世界”一詞的使用次數(shù)急劇增加。在1898年超過(guò)“萬(wàn)國(guó)”,1903年后超過(guò)“天下”;與此同時(shí),“國(guó)家”和“民族”這兩個(gè)關(guān)鍵詞的使用也超過(guò)“天下”。——據(jù)鄒明洪馮建勇《從傳統(tǒng)天下到近代國(guó)家:清季近代國(guó)家觀念之構(gòu)筑一兼論民族國(guó)家構(gòu)筑視野下的中國(guó)邊疆》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括從戰(zhàn)國(guó)到宋代,“華夷”觀念發(fā)生了怎樣的變化?并簡(jiǎn)述其對(duì)宋代思想產(chǎn)生的影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括晚清對(duì)外關(guān)系中的稱謂發(fā)生的變化,并分析這些變化反映的歷史趨勢(shì)。(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明導(dǎo)致兩次“天下觀”變化原因的相同點(diǎn)。14.(20分)近代東西方文化陳獨(dú)秀認(rèn)為,在古代,東西方都處在專制政治之下,其文化并無(wú)特異之處。但以法國(guó)革命為轉(zhuǎn)機(jī),東西方迥異其趣,西方判然進(jìn)入了近代社會(huì),形成“近代文明”;而東方社會(huì)卻陷于停滯,仍為“宗法社會(huì)”、“封建政治”,因此東洋文明“其質(zhì)量舉未能脫古代文明之窠臼,名為‘近世’,其實(shí)猶古之遺也”。他將西方文化的特征,概括為“科學(xué)與人權(quán)并重”。(《文存》卷一)。而東方文化的特點(diǎn)在專制與迷信。正是緣此根本的差異,決定了中西文化的長(zhǎng)短優(yōu)劣。西方進(jìn)步的文化產(chǎn)生了積極的結(jié)果:科學(xué)與民主相濟(jì)為用,“成獨(dú)立之人格”。民智勃發(fā),“社會(huì)經(jīng)濟(jì),亦因以厘然有敘”。而東方落后文化卻造成專制與迷信并肆,戕賊人權(quán),民智不張,“社會(huì)中種種卑劣不法慘酷衰微之象,由是并起,“生機(jī)日促”,社會(huì)經(jīng)濟(jì)因之“大亂”《文存》卷一)。(1)你是否同意陳獨(dú)秀所概括的(法國(guó)大革命以后)東、西方文化特征?理由是什么?(2)“東方落后文化”在近代中國(guó)造成了哪些后果?

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】

材料表述的是抗戰(zhàn)時(shí)期陜西的工廠數(shù)量及資本總額較民國(guó)前期有較大發(fā)展,陜西位于西部地區(qū),因此能說(shuō)明西部地區(qū)近代化建設(shè)的成就。故C項(xiàng)正確。材料僅記載了抗日時(shí)期陜西的工業(yè)情況,無(wú)法比較區(qū)琙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡性。故A錯(cuò)誤??谷崭鶕?jù)地,指1937年至1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期包括中國(guó)在內(nèi)的亞洲國(guó)家建立的反抗日本占軍的統(tǒng)治而建立的根據(jù)地,主要在農(nóng)村,而工業(yè)主要在城市,因此工業(yè)的發(fā)展不能說(shuō)明抗日根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料表述的是陜西工業(yè)的發(fā)展,未體現(xiàn)政府的舉措。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2、A【解析】

從絲織品和竹簡(jiǎn)、木簡(jiǎn),到紙張,這體現(xiàn)的是漢字書(shū)寫(xiě)載體的變化,這是書(shū)法獨(dú)立的條件,由此使得漢字的書(shū)寫(xiě)也產(chǎn)生了相應(yīng)的變化,故A項(xiàng)正確;材料主旨是書(shū)寫(xiě)載體的變化促進(jìn)的書(shū)法的發(fā)展,因此書(shū)法開(kāi)始成為有意識(shí)的創(chuàng)作行為不符合材料主旨信息,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料不涉及漢字簡(jiǎn)化,排除C項(xiàng);材料體現(xiàn)不出書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展普及,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、B【解析】

1953年我國(guó)正進(jìn)行三大改造,其中農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的改造形式是加入合作社?!八枷脒M(jìn)步,辦社好”符合1953年的人大代表候選人條件,故B正確;A和D都屬于改革開(kāi)放新時(shí)期的人大代表選舉標(biāo)準(zhǔn),排除;C是文革結(jié)束后的人大代表選舉條件,排除。故選B。4、A【解析】

材料所示的是滇池地區(qū)漢代墓葬隨葬品中中原特色的器物增加,而本地特色器物減少的現(xiàn)象,通過(guò)這一現(xiàn)象可知,當(dāng)時(shí)西南地區(qū)同中原經(jīng)濟(jì)文化交往加強(qiáng),中原地區(qū)的生產(chǎn)工具向西南地區(qū)傳播,中原地區(qū)的生產(chǎn)方式向西南推廣,故A正確;西南地區(qū)在秦朝就已經(jīng)開(kāi)始納入中央統(tǒng)一管轄,排除B;從材料中不能推斷鐵器主要依靠輸入還是本地仿制生產(chǎn),排除C;僅從使用生產(chǎn)工具這一點(diǎn),不能得出統(tǒng)一多民族國(guó)家得到有效鞏固,排除D。5、C【解析】

依據(jù)材料中“各行業(yè)法規(guī)都需要由總統(tǒng)批準(zhǔn),總統(tǒng)有權(quán)修改或補(bǔ)充”“在行業(yè)內(nèi)部……總統(tǒng)可以強(qiáng)加一個(gè)他自己的法規(guī)”等信息可知,以總統(tǒng)為首的聯(lián)邦政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)力度得到加強(qiáng),因此C選項(xiàng)正確;AB選項(xiàng)對(duì)材料信息解讀錯(cuò)誤,排除;D選項(xiàng)說(shuō)法在材料中無(wú)法體現(xiàn),排除。6、A【解析】

對(duì)法國(guó)大革命的研究從彩回憶錄到手稿和文件等,能更加全面地反映歷史事件,故A正確;材料強(qiáng)調(diào)研究手段和資料的豐富性,并沒(méi)有忽視經(jīng)歷者,也不是為了彰顯了一手史料的價(jià)值,排除BD項(xiàng);“顛覆”的表述過(guò)于絕對(duì),排除C項(xiàng)。7、A【解析】

結(jié)合題干時(shí)間判斷,當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)正在實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策,探索經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新模式,故選A;當(dāng)時(shí)資本主義國(guó)家敵視蘇聯(lián),所以蘇聯(lián)不可能接受來(lái)自世界的援助,排除B;大蕭條指1929年到1933年,排除C;D與材料不符,排除D。8、C【解析】

周王可以改變封國(guó)的封地,說(shuō)明封國(guó)對(duì)封地并不具有所有權(quán),這既是“普天之下,莫非王土”的體現(xiàn),也是周王對(duì)封國(guó)擁有主權(quán)地位的體現(xiàn),C項(xiàng)正確;A項(xiàng)“消除”一詞說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),錯(cuò)誤;君主專制統(tǒng)治確立是在秦朝,B項(xiàng)錯(cuò)誤;分封制的政治基礎(chǔ)是宗法制,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9、C【解析】

由材料“衷心歸順成藩屬”“西洋番弟聽(tīng)朕詔”,說(shuō)明太平天國(guó)將西方國(guó)家視為藩屬國(guó),繼續(xù)堅(jiān)持傳統(tǒng)的宗藩外交,故C符合題意;傳統(tǒng)的宗藩外交并非近代平等外交,故A不符合題意;材料反映天平天國(guó)幻想英法代其推翻清王朝,故B不符合題意;天平天國(guó)的拜上帝教與西方國(guó)家的基督教存在不同,故D不符合題意。故選C。10、C【解析】從材料“每年賣給外國(guó)人的貨物,必須比我們消費(fèi)他們的多”看出,他強(qiáng)調(diào)出口,減少進(jìn)口,對(duì)外貿(mào)易保持順差,C錯(cuò)誤,符合題意,故選C;根據(jù)“就穩(wěn)穩(wěn)地可以保證我們的王國(guó)每年一定會(huì)增多20萬(wàn)鎊財(cái)富”可知,托馬斯?孟強(qiáng)調(diào)民族國(guó)家利益至上,A正確,不符合題意,排除;強(qiáng)調(diào)出口,減少進(jìn)口,鼓勵(lì)出口擴(kuò)大市場(chǎng),這是重商主義思想的表現(xiàn),BD正確,不符合題意,排除。11、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,反對(duì)地主階級(jí)的革命是民主革命,反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的革命是社會(huì)主義革命。十月革命的對(duì)象是二月革命后的地主階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí),由此可知,十月革命是民主革命和社會(huì)主義革命,故D正確;資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命、無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命只符合部分信息,故AC錯(cuò)誤;新民主主義性質(zhì)的革命是中國(guó)特色的,故B錯(cuò)誤。12、D【解析】

孔子是我國(guó)古代教育家,提出“仁”的思想??鬃雍偷茏诱淼摹墩撜Z(yǔ)》記載了孔子的言論,故D正確;《周禮》是一部通過(guò)官制來(lái)表達(dá)治國(guó)方案的著作,排除A;《老子》是記述道家創(chuàng)始人老子的言論,排除B;《墨經(jīng)》是墨家的著作,排除C。故選D。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)變化:劃分依據(jù)從偏重文明到注重疆界;華夷之間的邊界由模糊到清晰;對(duì)自身文明由自信優(yōu)越到焦慮緊張。(其它言之成理亦可)影響:催生了以“天理”為核心的理學(xué)思想。(2)變化:“天朝”逐漸減少并消失,“中國(guó)”和“大清國(guó)”增加;“天下”逐漸減少,“世界”“國(guó)家”和“民族”日益增加。趨勢(shì):清廷逐漸拋棄傳統(tǒng)的“天下觀”思想,形成一種近代國(guó)家意識(shí);逐漸形成世界意識(shí);民族意識(shí)逐漸覺(jué)醒。(3)外部勢(shì)力威脅統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)的變化;地位或?qū)嵙Φ淖兓皇看蠓虻纳鐣?huì)責(zé)任感。【解析】

(1)依據(jù)材料“自己所在的地方是世界的中心,也是文明的中心,地理空間越靠外緣就越荒蘢,住在那里的民族也就越野蠻,文明的等級(jí)也越低。但是這種中心與邊緣的劃分并不完全是空間的,往往中心清晰而邊緣模糊。”、“在北宋一切都變化了。民族和國(guó)家有了明確的邊界,天下縮小成中國(guó),而四夷卻成了敵手…在關(guān)于“中國(guó)”的各種觀念和話題里面,我們很可以看到當(dāng)時(shí)人感受,焦慮、緊張的情緒”結(jié)合所學(xué)可從劃分依據(jù)的變化、華夷邊界的變化、對(duì)自身文明的態(tài)度變化等方面概括從戰(zhàn)國(guó)到宋代“華夷”觀念發(fā)生的變化。依據(jù)材料“而這些感受,焦慮、緊張情緒所呈現(xiàn)的一般思想世界,就成了精英觀念和經(jīng)典思想的一個(gè)背景與平臺(tái),使他們總是在試圖證明“中國(guó)(宋王國(guó))”的正統(tǒng)性和“文明(漢族文化)”的合理性?!苯Y(jié)合所學(xué)可知,這一變化催生了以“天理”為核心的理學(xué)思想。(2)依據(jù)材料“‘中國(guó)’的使用頻率在微弱的增加…‘天朝’使用的次數(shù)減少,‘中國(guó)’使用的頻度相對(duì)增加…‘天朝’已經(jīng)幾乎不用。“天朝”減少后,出現(xiàn)在史料中的自稱主要是‘大清國(guó)’‘中國(guó)’…1905年后,‘世界’一詞的使用次數(shù)急劇增加。在1898年超過(guò)‘萬(wàn)國(guó)’,1903年后超過(guò)‘天下’;與此同時(shí),‘國(guó)家’和‘民族’這兩個(gè)關(guān)鍵詞的使用也超過(guò)‘天下’”結(jié)合所學(xué)可從“天朝”逐漸減少并消失,“中國(guó)”和“大清國(guó)”增加、“天下”逐漸減少,“世界”“國(guó)家”和“民族”日益增加等方面概括晚清對(duì)外關(guān)系中的稱謂發(fā)生的變化。結(jié)合上述分析可從清廷逐漸拋棄傳統(tǒng)的“天下觀”思想,形成一種近代國(guó)家意識(shí)、逐漸形成世界意識(shí)、民族意識(shí)逐漸覺(jué)醒等方面分析這些變化反映的歷史趨勢(shì)。(3)依據(jù)上述問(wèn)題的作答結(jié)合所學(xué)可從外部勢(shì)力威脅統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)的變化、地位或?qū)嵙Φ淖兓?、士大夫的社?huì)責(zé)任感等方面說(shuō)明導(dǎo)致兩次“天下觀”變化原因的相同點(diǎn)。14、(1)同意/不同意史實(shí)確鑿,說(shuō)理恰當(dāng)理由:18世紀(jì)末期或19世紀(jì)初至20世紀(jì)前期一百多年間,以中國(guó)為代表的東亞國(guó)家大多時(shí)間仍然處于君主專制政體之下。雖然19世紀(jì)中、后期中國(guó)的知識(shí)分子、官僚士大夫“開(kāi)眼看世界”,先后倡導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新運(yùn)動(dòng),日本開(kāi)展明治維新,但中國(guó)民眾普遍缺乏近代科學(xué)意識(shí)、技術(shù)知識(shí)與文化教育,而日本則無(wú)法清除封建思想文化的殘余。進(jìn)入20世紀(jì),中國(guó)發(fā)生辛亥革命,但

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