吉林省扶余市第一中學2025屆高三第二次診斷性檢測歷史試卷含解析

吉林省扶余市第一中學2025屆高三第二次診斷性檢測歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．16世紀上半葉法國處于法蘭西斯一世統(tǒng)治之下。當時法國的國家政治體制為A．封建等級制 B．等級君主制 C．君主專制 D．君主立憲制2．以資本在10萬元以上的在中國的外資大型工礦業(yè)企業(yè)來計算，1840～1894年為23家，創(chuàng)辦時的資本總額共為7631千元。1895～1913年增加到136家，創(chuàng)辦資本總額為103153千元，后者為前者的13.5倍。外資企業(yè)在華激增的主要原因是A．鴉片戰(zhàn)爭后清政府日益腐敗B．晚清政府積極引進外國資本C．列強對華資本輸出的合法化D．西方國家工業(yè)革命突飛猛進3．新文化運動時期，有人提出文言文、漢字等是封建時代的舊文化，應予以廢除。這種觀點產生的原因是A．白話文運動的興起B(yǎng)．新文化思潮中的偏激傾向C．社會主義思潮的傳播D．“詩界革命”的負面影響4．毛澤東在一篇報告中說：“應謹慎地、逐步地而又積極地引導占國民經濟總產值90％的分散的個體的農業(yè)經濟……向著現(xiàn)代化和集體化的方向發(fā)展”。依據(jù)這一觀點，建國后進行了A．土地改革 B．農業(yè)改造 C．人民公社化運動 D．家庭聯(lián)產承包責任制5．武昌起義爆發(fā)后，立憲派張謇力促朝廷大員派政府軍援助湖北前線。但隨著局勢的發(fā)展，他轉而致電袁世凱，說：“環(huán)顧世界，默察人心，舍共和無可為和平之結果，趨勢然也?！薄凹{民族于共和主義之中”。據(jù)此可知A．辛亥革命使民權觀念深入人心 B．民主共和思潮影響擴大C．辛亥革命引發(fā)了社會動蕩不安 D．立憲派放棄了政治理想6．馬克思恩格斯指出，在人們只有擺脫了階級的、國家的、分工的界限，主動地參與社會交往，實現(xiàn)人與自然、人與社會的和諧，才能使社會關系得到豐富和發(fā)展，個人才能獲得發(fā)展其才能的手段。由此可知，他們A．分析了階級和階級斗爭原理 B．提出社會主義基本構想C．闡述了無產階級政黨的理論 D．主張實現(xiàn)人的全面發(fā)展7．理學家強調人對天理自覺追求，具體的修身方法是A．克己復禮 B．重義輕利 C．正心誠意 D．天人感應8．1832年、1867年和1884的三次議會改革是英國19世紀民主政治發(fā)展進程中的重要事件。其中1832年改革擴大了工業(yè)資產階級權利，1867年改革使小資產階級和工人上層獲得選舉權，1884年改革賦予農業(yè)工人選舉權利。上述現(xiàn)象反映了19世紀的英國A．改革是推動民主政治發(fā)展的唯一方式B．全體人民的普選權得以實現(xiàn)C．工業(yè)革命的深入開展D．民主進程滯后于經濟發(fā)展9．在價值上，每年賣給外國人的貨物，必須比我們消費他們的多?！覀冊谫Q易上遵循著這種慣例去做，就穩(wěn)穩(wěn)地可以保證我們的王國每年一定會增多20萬鎊財富，并且一定是大部分以現(xiàn)金的形態(tài)帶回祖國?！ㄓⅲ┩旭R斯?孟（1571-1641）《英國得自對外貿易的財富》。以下對當時英國歷史理解不正確的一項是A．民族國家利益至上 B．重商主義積累資本 C．對外貿易保持逆差 D．鼓勵出口擴大市場10．“周恩來并不打算改變任何一個堅持反共立場的領導人的態(tài)度，但是他改變了會議的航向。”引文中的會議是指A．1943年開羅會議B．1945年舊金山會議C．1954年日內瓦會議D．1955年萬隆會議11．抗日戰(zhàn)爭時期，一份延安各界祝捷電報中寫道：“我英勇八路軍……一舉克復娘子關等無數(shù)據(jù)點，繼則正太、平漢、津浦、平綏、北寧等路交通齊予破壞，敵偽喪膽，奸賊寒心，提高抗戰(zhàn)必勝之信心，證明自力更生之正確。”延安各界此次祝捷的戰(zhàn)役是A．平型關戰(zhàn)役 B．臺兒莊戰(zhàn)役 C．棗宜會戰(zhàn) D．百團大戰(zhàn)12．古巴導彈危機中西歐看到了蘇聯(lián)的“虛弱”，對蘇聯(lián)的恐懼大大減弱。西歐主動和東歐緩和，與東歐之間的經貿快速發(fā)展。據(jù)此推知，古巴導彈危機A．導致美歐同盟關系破裂 B．加強了歐共體國家的政治聯(lián)合C．推動不結盟運動興起 D．惡化了社會主義陣營內部關系13．李鴻章認為，華商如能自立公司，由熟悉商情、公廉明干之員出而擔當，復有專門生意（漕運），自不至為洋商侵奪，遂成立輪船招商局。據(jù)此可知輪船招商局A．由方舉贊在上海創(chuàng)辦 B．目的之一是與洋商競爭C．是近代中國第一家航運企業(yè) D．體現(xiàn)洋務派的自強理念14．唐代在遇到重大復雜的軍國大事，御前會議和宰相會議難以做出正確判斷時，往往由皇帝指令或宰相請求，召開百官決策會議。據(jù)此可知唐代A．決策機制趨于完備 B．政權架構呈現(xiàn)民主性C．政治運行嚴謹高效 D．專制皇權具有開明性15．官利是近代中國股份制企業(yè)普遍實行的一種具有中國特色的制度。在股份制企業(yè)中官利即股息）是固定并且必須予以保證，不管企業(yè)的利潤多少，經營狀況如何，觀察中國各公司的營業(yè)情況，照例都支付官利。由此可見，官利制度①利于為近代民族工業(yè)發(fā)展吸引投資②僅在官辦企業(yè)中實施的一項制度③使近代民族企業(yè)發(fā)展背上沉重負擔④是近代民族工業(yè)發(fā)展的寶貴見證A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④16．夏商周時代青銅器制作精美，代表著中國5000年的聲譽和藝術價值。如圖兩件著名青銅器物A．是擁有者權力和地位的象征 B．分別是商、周兩朝青銅器代表C．是當時手工業(yè)者的審美反映 D．青銅器己是當時日常生活用具17．據(jù)現(xiàn)有的考古資料所知，中華民族的祖先分別在多個區(qū)域創(chuàng)造了原始文化。這些早期先民的文化區(qū)，時間上有先后，規(guī)模上有大小，水平上有高低，但是它們各有特點，自成系統(tǒng)，既有個性，又有共性。這體現(xiàn)了中華文明的起源………（）A．以中原地區(qū)為主，逐漸向外輻射 B．呈現(xiàn)八方雄起、豐富多彩的姿態(tài)C．在諸多區(qū)域同時出現(xiàn)，各自發(fā)展 D．各地區(qū)存在延續(xù)不斷的繼承關系18．中英《天津條約》明確規(guī)定：兩國“約定照各大邦和好常規(guī)，亦可任意交派秉權大員，分詣（去）大清、大英兩國京師”，并對駐外公使待遇、來往禮節(jié)做了規(guī)定。這反映出A．清廷舍棄了傳統(tǒng)華夷觀 B．清朝利用國際法維護利權C．英國謀求擴大侵華權益 D．中英間形成平等外交關系19．公元前453年，由三名貴族組成的羅馬考察團前往希臘，經過近年的考察，認為雅典的政治制度是“外觀的民主，實質的獨裁”。這種說法的主要理由是A．雅典的民主制度是一種直接民主制B．廣大婦女不能參加城邦的公民大會C．城邦的實權掌握在少數(shù)奴隸主手中D．向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權20．下面是中國古代某一時期中樞機構示意圖。據(jù)此可知，當時政治的突出特點是A．分權制衡 B．君主專制 C．中央集權 D．家國一體21．1937年7月23日，毛澤東在《反對日本進攻的方針、辦法與前途》中說：“立刻和蘇聯(lián)訂立軍事政治同盟，緊密地聯(lián)合這個最可靠最有力量最能夠幫助中國抗日的國家。爭取英、美、法同情我們抗日，在不喪失領土主權的條件下爭取他們的援助。戰(zhàn)勝日寇主要依靠自己的力量；但外援是不可少的，孤立政策是有利于敵人的?！边@表明他A．科學預見到日本即將發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭B．闡述了救亡圖存爭取民族獨立的新路徑C．主張由中國主導世界反法西斯同盟的建立D．認為外來援助是中國人民抗戰(zhàn)勝利的關鍵22．“歐洲分成兩個對立的列強集團，這種和平時期的對立集團，是首次出現(xiàn)的新產物”，文中描述的現(xiàn)象出現(xiàn)于A．一戰(zhàn)前 B．一戰(zhàn)后 C．二戰(zhàn)前 D．二戰(zhàn)后23．如表為中國1949—1965年間《人民日報》蘇聯(lián)體育報道統(tǒng)計數(shù)據(jù)，表中信息反映了A．中蘇由同盟關系走向冷戰(zhàn)對抗 B．政治影響文化的交流與傳播C．國人對體育態(tài)度出現(xiàn)搖擺不定 D．蘇聯(lián)體育事業(yè)的發(fā)展和曲折24．以下是19世紀英國政府關于勞動立法的簡表，這些法律A．源于科學社會主義理論的誕生B．表明政府在勞動就業(yè)方面作用增強C．為工業(yè)革命的開展創(chuàng)造了條件D．為全國兒童的身心健康提供了保證25．日本東洋史學家宮崎市定認為中國早在10世紀（即所謂“唐宋之變”）就已經進入“近世”（即近代化的世俗的世界），是世界上最早進入近世的文明，比西洋要早3個世紀。以下經濟方面的變化最能支撐宮崎觀點的是A．勞役和實物賦稅；貨幣賦稅 B．實物農業(yè)經濟；商品貨幣經濟C．內陸經濟；海洋經濟 D．農業(yè)經濟；工業(yè)經濟26．20世紀30年代，美國許多第一流的知識分子，其中有些是羅斯福的朋友和顧問，對于他們的私人企業(yè)經濟感到失望，開始對蘇聯(lián)的實驗發(fā)生興趣，并且在某些情況下還十分熱心：重實效的經濟學家、工人領袖、社會活動家和工程師們，都稱贊他們訪問蘇聯(lián)時看到的東西。這一現(xiàn)象A．證明資本主義民主制度存在弊端B．是蘇聯(lián)積極推行新經濟政策的結果C．使美國加強了國家對經濟的干預D．說明資產階級對社會主義敵意消解27．1937年4月，周恩來率團從延安出發(fā)去和國民黨談判紅軍的改編問題，一行人在勞山遭國民黨襲擊。同年6月，周恩來同蔣介石在廬山舉行會談并提交了中國共產黨關于《御侮救亡、復興中國的民族統(tǒng)一綱領草案》，蔣介石提出：紅軍編制為3個師，45000人，朱德、毛澤東必須離開紅軍，談判最終未獲結果。這表明A．國民黨抵制國共兩黨合作 B．第二次國共合作歷經艱難曲折C．階級矛盾上升為主要矛盾 D．廬山談判成為國共關系轉折點28．鴉片戰(zhàn)爭后，中國政府認為，“領事裁判權”實際是用“以夷制夷”的好辦法讓洋人自己管理自己；認為“協(xié)議關稅”是通過關稅包干性質的固定稅率，來減少中外通商沖突和增加清廷財政收入。這表明當時的中國A．開始淪為半殖民地國家 B．逐步卷入世界市場C．在外交上取得較大主動 D．缺乏近代外交觀念29．下面是1919年國人描繪的《蛇吞犬食）圖，其右則是二十一條的諸條內容，填滿了漫畫周圍的空間，最左題著“請同胞以血淚讀之廣為發(fā)布翻印尤佳，中華民國全國國民愛國團印”，這反映出當時A．邊疆危機開始引發(fā)國人關注B．群眾抵制日貨運動的興起C．晚清海防思想影響社會風潮D．民眾對日本不滿情緒加劇30．歷史文獻中經常出現(xiàn)“西方列強”、“東方國家”和“南北對話”等涉及方位的概念，它包含有深刻的政治、經濟內涵。如，二戰(zhàn)后“西方”的概念其內涵是A．西歐主要資本主義國家B．大西洋兩岸的歐美國家C．美國為首的資本主義國家D．歐洲與美洲的所有國家二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料，完成下列要求。材料一1950--1956年,來華留學生1891人,來自世界19個國家,其中主要來自社會主義國家。1957-1965年,來華留學生5368人,來自世界69個國家,美國、瑞典、西班牙等資本主義發(fā)達國家實現(xiàn)了零的突破,亞非拉第三世界國家的留學生人數(shù)由40多人增長到300多人,漢語是這些來華留學生的首選課程。為了促進來華留學生事業(yè)的發(fā)展,中央政府相繼頒布了《各人民民主國家來華留學生暫行管理辦法(草案)》、《各國來華留學生管理工作的注意事項》《關于接收資本主義國家派遣留學生來我國學習的修改意見》等文件，給予來華留學生減免學費、發(fā)放獎學金以及生活補助等政策。----摘編自張玉永《建國后來華留學生政策研究》材料二1978在華留學生為1900人,全部享受政府獎學金。2006年一年中來華留學生162695人,其中自費留學生125783人,日本和韓國學生是來華留學的主力軍。來華留學的學生層次不僅包括本科生、碩士生甚至博士生,也包括短期進修生,他們選擇就讀的高校以及專業(yè)更加多元與豐富。來華留學生事業(yè)的發(fā)展是我國改革開放事業(yè)發(fā)展的表現(xiàn),也是我國教育事業(yè)不斷發(fā)展的結果。1992年國務院頒布了《中國教育改革與發(fā)展綱要》,擴大了高校辦學的自主權,激發(fā)了高校招收留學生的積極性。1998年國家又制定下發(fā)了《關于調整自費來華留學生收費標準的通知》規(guī)范了自費留學生的管理。此外,我國還通過建立“中國文化研究獎學金”、“優(yōu)秀生獎學金”等獎學金制度和獎學金年度評審制度,鼓勵和吸引高層次的留學生來華學習并提高獎學金的使用效益。-----摘編自鄭向榮《建國六十年來華留學生教育發(fā)展及其發(fā)展因素分析》（1）依據(jù)材料一并結合所學知識，概括1950-1965年來華留學生的特點及其影響。（2）依據(jù)材料一和材料二并結合所學知識，分析1978年以來,來華留學生的變化及其背景。32．（選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）材料朝鮮半島的形勢起源于二戰(zhàn)結束和美蘇對戰(zhàn)后世界的安排。1943年，羅斯福認為，“朝鮮人民還沒有能力實行和維持獨立政府，應由美中蘇三國托管，建立一個統(tǒng)一的朝鮮政府.美蘇矛盾加劇后，美國轉為控制朝鮮南部地區(qū)。朝鮮分裂局面正式確定后，美國把戰(zhàn)略重心放在歐洲，而在亞洲更為注重中國。1950年，國務卿艾奇遜宣布，“朝鮮半島在美國遠東安全格局中就顯得無足輕重了”。1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，為了遏制蘇聯(lián)共產主義“擴張”，美國決定介入。戰(zhàn)爭結束后，朝鮮半島分裂格局進一步固化，南北雙方分別被納入東西方冷戰(zhàn)的大格局中?！幾詤俏谋抖?zhàn)后美國對朝鮮政策的演變及其影響》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括二戰(zhàn)后美國對朝鮮的政策先后發(fā)生了怎樣的變化，并說明發(fā)生這些轉變的原因。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析美國對朝鮮政策轉變給東亞政治格局帶來的影響。33．材料改革是一項極其復雜的社會系統(tǒng)工程，清新政由一批曾仇視改革或與改為敵的人物完成了一場帶有革命內容的改革。在這種意味深長的矛盾背后是歷史透成的兩個原因：其一，庚子之變以后的局勢是一種真正的統(tǒng)治階級再也無法照舊統(tǒng)治下去的時局。1901年2月布的上諭中說：“無事幾難支持，今又構比奇變?！闭菍@一點的承認。新政在主觀上是為了防止革命揭屋頂而牻開的一個窗洞，但在客觀上卻成為時勢佩手不感改革者而實現(xiàn)的一場改革。歷史常常會使前機與放果大相異趣，對于一個沒幕的階級尤其如此。其二，有人說過：成成政變殺青年人南方人多；八國聯(lián)軍殺老年人、北方人多。透過這種南北方和青老年的對立，是改革人物與頑國保守人物的對立。侵略者用暴力消滅了后類人物中的一部分，同時又以此震醒了其他部分。這并不是一件值得稱贊的事，但它導致的結果卻是為中國的改革消除了一些阻力。許多歷史的是非是隱藏在歷史的深處的，只有透過某些歷史細節(jié)的表象，才能把握歷史邁進的步伐和節(jié)奏——陳旭慧《近代中國社會的新陳代謝》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析清末新政改革的背景。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，概括清末改革的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

結合所學可知，16世紀上半葉，法蘭西斯一世統(tǒng)治時期，君主專制基本確立，王權較強大，因此C選項正確。西歐封建等級制度基本確立于11世紀前后，14世紀后逐漸衰落，不是16世紀上半葉法國的國家政治體制，A選項錯誤；1302年舉行的法國三級會議標志著法國等級君主制的初步形成，16世紀上半葉法蘭西斯一世的登基標志著它的終結，不是此后法國的國家政治體制，B選項錯誤；1688年英國的“光榮革命”為君主立憲制國家開啟了先例，16世紀上半葉的法國并未實行君主立憲制，D選項錯誤。故正確答案為C選項。2、C【解析】

1895年《馬關條約》簽訂后，列強可以在通商口岸開設工廠，表明對中國的經濟侵略由商品輸出變?yōu)橘Y本輸出，即列強對華資本輸出的合法化，故答案為C；材料沒有反映清政府的腐敗，排除A；選項B不符合史實，當時清政府主要放寬了民間設廠的規(guī)定，并未大量引入外資，排除；西方工業(yè)革命發(fā)展會促進外資在華增加，但是材料強調的是甲午戰(zhàn)爭后外資激增，而西方國家工業(yè)革命的發(fā)展情況在甲午戰(zhàn)爭前后并無明顯變化，選項D排除。3、B【解析】依據(jù)所學可知，新文化運動時期，對中國傳統(tǒng)文化存在片面的認識，主張全盤否定，而對西方文化則全盤肯定，這是新文化運動的偏激傾向的體現(xiàn)，B正確；主張廢除漢字與白話文運動的興起、社會主義思潮的傳播和詩界革命無關，排除ACD。4、B【解析】

依據(jù)“引導占國民經濟總產值90％的分散的個體的農業(yè)經濟……向著現(xiàn)代化和集體化的方向發(fā)展”結合所學可知，建國后對農業(yè)進行社會主義改造，引導農民走農業(yè)合作化道路，建立了農村集體土地所有制，故選B；土地改革與現(xiàn)代化和集體化無關，排除A；人民公社化運動與“90％的分散的個體的農業(yè)經濟”不符，排除C；家庭聯(lián)產承包責任制與集體化不符，排除D?！军c睛】抓住關鍵信息“引導占國民經濟總產值90％的分散的個體的農業(yè)經濟……向著現(xiàn)代化和集體化的方向發(fā)展”，聯(lián)系我國對農業(yè)的社會主義改造分析解答。5、B【解析】

根據(jù)材料“舍共和無可為和平之結果，趨勢然也”“納民族于共和主義之中”等信息可知，張謇認識到共和是當時世界的發(fā)展趨勢，努力爭取實現(xiàn)共和，說明民主共和思潮影響擴大，B項正確；材料內容強調的是實現(xiàn)共和，沒有強調民權觀念，A項錯誤；材料體現(xiàn)了張謇努力爭取實現(xiàn)共和的主張，沒有強調辛亥革命引起社會動蕩方面的影響，C項錯誤；材料體現(xiàn)了立憲派張謇努力爭取實現(xiàn)共和的政治理想，說明沒有放棄政治理想，D項錯誤。6、D【解析】

據(jù)材料“在人們只有擺脫了階級的、國家的、分工的界限，主動地參與社會交往，實現(xiàn)人與自然、人與社會的和諧，才能使社會關系得到豐富和發(fā)展，個人才能獲得發(fā)展其才能的手段”可知，材料中馬克思恩格斯強調人們只有主動地參與社會交往，實現(xiàn)人與自然、人與社會的和諧，才能使社會關系得到豐富和發(fā)展，個人才能實現(xiàn)全面發(fā)展，D正確；據(jù)材料“在人們只有擺脫了階級的、國家的、分工的界限”可知，A與材料不符；據(jù)材料可知，沒有涉及“社會主義基本構想”，B與題意不符；據(jù)材料可知，沒有涉及“無產階級政黨的理論”，C與題意不符。7、C【解析】

理學家強調通過道德自覺達到理想人格的凈化，實際上就是“正心誠意”，故C正確；克己復禮是孔子的思想，排除A；重義輕利是孟子的思想主張，排除B；天人感應是董仲舒提出的限制暴君的思想，排除D。故選C。8、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，19世紀英國議會的三次重要改革擴大了英國民主政治的選舉范圍，工業(yè)資產階級和工人相繼獲得了選舉權，這是由于工業(yè)革命的深入開展使工業(yè)資產階級和工人力量不斷發(fā)展壯大的結果，所以答案選C，AB兩項說法錯誤，革命和改革都能推動民主政治的發(fā)展，19世紀末期英國尚未完全實現(xiàn)普選，D項材料無法直接體現(xiàn)?？键c：英國議會改革點評：1832年議會改革是英國政治發(fā)展史上的重大事件，它標志了英國議會制度發(fā)生了重大變化，從上下議院的關系來說英國下議院的權利超過了上議院，從資本主義的發(fā)展角度而言工業(yè)資產階級獲得了選舉權，并隨著實力的不斷發(fā)展和壯大最終超過了商業(yè)資產階級和貴族成為資本主義社會的實際統(tǒng)治階級。9、C【解析】從材料“每年賣給外國人的貨物，必須比我們消費他們的多”看出，他強調出口，減少進口，對外貿易保持順差，C錯誤，符合題意，故選C；根據(jù)“就穩(wěn)穩(wěn)地可以保證我們的王國每年一定會增多20萬鎊財富”可知，托馬斯?孟強調民族國家利益至上，A正確，不符合題意，排除；強調出口，減少進口，鼓勵出口擴大市場，這是重商主義思想的表現(xiàn)，BD正確，不符合題意，排除。10、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，“周恩來并不打算改變任何一個堅持反共立場的領導人的態(tài)度，但是他改變了會議的航向”指的是周恩來在萬隆會議將陷入僵局的關鍵時刻，以“求同存異”扭轉了會議的航向，故D正確；周恩來沒有參加1943年開羅會議和1945年舊金山會議，故AB錯誤；1954年日內瓦會議不符合材料信息，故C錯誤。11、D【解析】

百團大戰(zhàn)是1940年下半年發(fā)生在華北地區(qū)的一場由共產黨主動出擊的以正太鐵路為基軸展開的交通破襲戰(zhàn)，極大的打擊了日偽軍的囂張氣焰，振奮了中華民族的抗戰(zhàn)信心。為此據(jù)材料關鍵信息“八路軍”、“正太鐵路”、“交通齊予破壞”可以推斷出是百團大戰(zhàn)，D正確；平型關大捷是八路軍配合友軍作戰(zhàn)的典范，是抗戰(zhàn)以來的首次大捷，是在山西戰(zhàn)場，A排除；臺兒莊大捷，是抗戰(zhàn)以來的最大勝利，屬于國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)典范，B排除；棗宜會戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭相持階段，日本軍隊駐武漢的第11軍對中國第五戰(zhàn)區(qū)部隊發(fā)動的一場作戰(zhàn)，會戰(zhàn)以日軍占領宜昌而結束，C排除。故選D。12、D【解析】

根據(jù)“西歐主動和東歐緩和，與東歐之間的經貿快速發(fā)展。”可得出這一事件惡化了社會主義陣營內部關系，加劇了社會主義國家間的矛盾，故D項正確；美歐同盟關系并不會因此而破裂，排除A項；材料沒有涉及到歐共體國家的關系，排除B項；材料與不結盟運動無關，排除C項。13、B【解析】

根據(jù)“華商如能自立公司，由熟悉商情、公廉明干之員出而擔當，復有專門生意（漕運），自不至為洋商侵奪”可知，成立輪船招商局目的是為了與洋商競爭，選項B正確；輪船招商局由李鴻章創(chuàng)辦，排除A；選項C與題無關，而且根據(jù)材料信息無法得出這一結論，排除；輪船招商局是民用企業(yè)，意在求富，排除D。14、D【解析】

材料體現(xiàn)的是唐代在遇到重大事務時需要集體決策，凸顯的是專制皇權下的開明性，D正確；A錯在“完備”，排除；民主性的說法不符合封建專制的史實，B排除；C與材料無關，排除。故選D。15、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，官利是“經過官方審查批準的利率”，這種利率受到官方的保護，因此利于為近代民族工業(yè)發(fā)展吸引投資，故①正確；官利制度在近代中國股份制企業(yè)普遍實行，不僅是官辦企業(yè)，故②錯誤；“不管企業(yè)的利潤多少，經營狀況如何……照例都支付官利”，這使近代民族企業(yè)發(fā)展背上沉重負擔，故③正確；官利制度有利于研究近代民族工業(yè)發(fā)展，故④正確。所以本題答案為A項，BCD錯誤。16、A【解析】

據(jù)材料結合所學知識可知，四羊方尊和司母戊鼎均為禮器，代表權力和地位的象征，故A選項正確；二者均是商代青銅器代表，故B選項錯誤；二者體現(xiàn)的是貴族統(tǒng)治者的權力和地位，而不是手工業(yè)者的審美，故C選項錯誤；二者均是禮器，與祭祀有關，而不是日常生活用具，故D選項錯誤。17、B【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中“但是它們各有特點，自成系統(tǒng)，既有個性，又有共性”說明中華文明的起源是多文明中心共存的特點，答案選B，ACD三項與題意要求不符。考點：中華文明的起源點評：中華文明遍布各地，呈現(xiàn)了多元發(fā)展、互相滲透、融聚一體的特點。在世界四大文明體系中，中華文明是唯一沒有中斷和不斷向前發(fā)展的獨立文明體系，這一早就了中華文明源遠流長和博大精深的文明特征。18、C【解析】

侵華戰(zhàn)爭勝利后，英國在條約中明確派駐公使入駐北京，這反映了英國謀求擴大侵華權益，C正確；A表述絕對，排除；B與題無關，排除；中英兩國在外交上并不平等，排除D。19、C【解析】

結合所學知識可知，雅典的民主政治的實質是少數(shù)奴隸主階級的民主。材料“外觀的民主，實質的獨裁”是對雅典民主實質的描述，C選項符合題意；A選項屬于雅典民主的方式，與材料無關，排除；BD選項體現(xiàn)的是雅典民主范圍的狹小，與材料無關，排除。20、B【解析】

材料反映的是漢代的中朝制度，它是君主專制不斷加強的產物，故B項符合題意；中朝沒有體現(xiàn)分權與制衡，排除A項；中朝加強的是君主專制，而不是中央集權，排除C項；材料無法體現(xiàn)家國一體，排除D項。21、B【解析】

依據(jù)材料中信息可知，毛澤東認為“戰(zhàn)勝日寇主要依靠自己的力量”，也要聯(lián)合蘇聯(lián)，爭取英、美、法等國家的支持，孤立敵人，闡明了救亡圖存爭取民族獨立的新路徑，因此B選項正確。A選項錯誤，1937年7月7日，日本發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，7月23日毛澤東作此文并非是預見戰(zhàn)爭；C選項錯誤，材料并未涉及中國主導世界反法西斯同盟建立的內容；D選項錯誤，依據(jù)材料可知，毛澤東認為依靠自己的力量是中國人民抗戰(zhàn)勝利的關鍵，而非外來援助。故正確答案為B選項。22、A【解析】

和平時期歐洲首次出現(xiàn)的兩個對立的列強集團指的應該是協(xié)約國和同盟國，這兩個集團出現(xiàn)于一戰(zhàn)前，故選A項；一戰(zhàn)后協(xié)約國和同盟國集團均告瓦解，排除B項；同盟國與協(xié)約國和二戰(zhàn)無關，排除CD項。故選A。23、B【解析】

建國后，中蘇關系經歷了結盟到分歧再到不結盟，蘇聯(lián)解體后與俄國結成戰(zhàn)略伙伴關系。1956年蘇共二十大，赫魯曉夫全盤否定斯大林，成為中蘇兩國關系的轉折點。此后，分歧漸大，影響兩國關系走向，進而影響兩國經濟文化交流，B項正確；中蘇分歧擴大后有對抗，但不是冷戰(zhàn)，排除A；建國后，毛澤東同志提出“發(fā)展體育運動，增強人民體質。”對于體育一直高度重視，排除C；體育報道數(shù)量與實際發(fā)生情況不是一回事，排除D。24、B【解析】

從材料可以看出政府通過立法，對童工使用的年齡，童工的衛(wèi)生、教育和工作時間等方面都做了要求和限制，表明政府在勞動就業(yè)方面作用增強，故選B；科學社會主義誕生于1848年，明顯與材料時間不符，排除A；工業(yè)革命從18世紀60年點開始，與材料法律頒布時間不符合，C錯誤；材料規(guī)定仍然可以使用童工，不能為兒童身心健康提供保證，D錯誤。25、B【解析】

中國的唐宋之際是農業(yè)經濟為主，宋代出現(xiàn)商業(yè)革命，坊市界限被打破，夜市、早市繁榮，交易用的紙幣出現(xiàn)。故B正確；北宋時期尚未實行貨幣賦稅，排除A；中國的經濟在唐宋時期依然是小農經濟為主，排除C；工業(yè)經濟是近代才出現(xiàn)，排除D。故選B。26、C【解析】

材料說明在經濟危機下，美國知識分子試圖借鑒蘇聯(lián)計劃經濟模式，這就促使政府加強了對經濟的干預，故C項正確；材料體現(xiàn)的是人們對自由主義經濟政策的失望，不能證明資本主義民主制度存在弊端，故A項錯誤；此時新經濟政策已經結束，故B項錯誤；D項中的“消解”說法絕對化，故錯誤。27、B【解析】

1937年4月周恩來率中國共產黨代表團去與國民黨于廬山談判途中“一行人在勞山遭遇國民黨襲擊”，同年6月，周恩來同蔣介石在廬山進行了艱苦的談判，始終力促國共第二次合作，但過程中歷經曲折，故答案為B項；國民黨沒有抵制廬山談判，排除A項；1935年中日民族矛盾已經上升為主要矛盾，排除C項；西安事變的和平解決成為國共關系的轉折，排除D項。28、D【解析】

鴉片戰(zhàn)爭后，中國政府認為“領事裁判權”和“協(xié)議關稅”對中國有利。這表明當時的中國根本沒有意識到這兩條措施嚴重損害了中國的主權，是缺乏近代外交觀念的表現(xiàn)，故D正確；材料不能說明中國開始淪為半殖民地國家，故A錯誤；材料信息和逐步卷入世界市場無關，故B錯誤；材料體現(xiàn)不出外交上取得較大主動，故C錯誤。29、D【解析】

結合材料中的“1919年”、“則是二十一條的諸條內容”、“請同胞以血淚讀之廣”等信息再結合圖片中“邪惡的毒蛇（日本）正在吞噬中華民國的領土”可知，1915年日本強迫袁世凱接受二十一條，吞并中國野心增強，而且在巴黎和會上要將德國在山東的特權轉讓給日本，使中國感受到嚴重的民族危機。1919年的這幅《蛇吞犬食》體現(xiàn)了當時中國民眾對日本不滿的情緒，故選D項。邊疆危機開始引發(fā)國人關注發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭后，故A選項不符合題意；材料內容主要體現(xiàn)了當時民眾對日本的不滿情緒，沒有體現(xiàn)群眾抵制日貨的運動，故B項與材料信息無關；根據(jù)所學知識可知，材料提供的時間屬于民國時期，不是晚清，排除C項。30、C【解析】試題分析：考查二戰(zhàn)后的世界政治格局。二戰(zhàn)后，由于社會制度與意識形態(tài)的敵對，形成以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營和以美國為首的資本主義陣營，兩大陣營對峙。故C。項符合題意?？键c：二戰(zhàn)后的世界政治格局?專兩極格局?特點二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）特點：人數(shù)與國家逐漸增多，社會主義國家是主體；1956年以后來自第三世界國家的留學生日益增多；逐漸突破意識形態(tài)的限制；有較為系統(tǒng)的管理制度；實行普遍化和多樣性的優(yōu)惠政策。影響：密切了中國與社會主義陣營的聯(lián)系和文化交流；擴大了新中國的世界影響力；促進了我國高等教育的發(fā)展。（2）變化：數(shù)量增長迅速，周邊國家是主體，自費留學生是主力軍；來華留學生的選擇更加多元，層次更加豐富；管理制度進一步規(guī)范和優(yōu)化；以獎勵性政策吸引高層次留學生；引導研究中國文化。背景：改革開放不斷深入，中國的綜合國力和國際影響力不斷提升；中國重視發(fā)展睦鄰友好關系；中國高等教育的改革與發(fā)展；兩極格局瓦解后，全球化趨勢不斷加強?！窘馕觥?/p>

（1）特點：依據(jù)材料“1950-1956年,來華留學生1891人,……亞非拉第三世界國家的留學生人數(shù)由40多人增長到300多人”來看，人數(shù)與國家逐漸增多，社會主義國家是主體，1956年以后來自第三世界國家的留學生日益增多，而且逐漸突破意識形態(tài)的限制，依據(jù)材料“中央政府相繼頒布了……給予來華留學生減免學費、發(fā)放獎學金以及生活補助等政策”來看，我國制定了較為系統(tǒng)的管理制度，實行普遍化和多樣性的優(yōu)惠政策；影響：依據(jù)我國實行的措施來看，密切了中國與社會主義陣營的聯(lián)系和文化交流，擴大了新中國的世界影響力，客觀上促進了我國高等教育的發(fā)展。（2）變化：依據(jù)材料“1978在華留學生為1900人,全部享受政府獎學金。2006年一年中來華留學生162695人,其中自費留學生125783人,日本和韓國學生是來華留學的主力軍”來看，數(shù)量增長迅速，周邊國家是主體，自費留學生是主力軍，依據(jù)材料“來華留學的學生層次不僅包括本科生、碩士生甚至博士生,也包括短