小學(xué)生反電詐安全教育

小學(xué)生反電詐安全教育演講人：日期：目錄02校園反詐宣傳形式01認(rèn)識電信詐騙03防范詐騙技巧04實踐與鞏固05長效機制建設(shè)01PART認(rèn)識電信詐騙什么是電信詐騙電信詐騙定義通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對受害人實施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙，誘使受害人打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。電信詐騙特點電信詐騙常見形式利用電信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，遠(yuǎn)程、非接觸式實施詐騙；編造虛假信息，設(shè)置騙局；通常以非法占有為目的。冒充他人及仿冒、偽造各種合法外衣和形式進行詐騙，如冒充公檢法、商家公司廠家、國家機關(guān)工作人員等。123虛假中獎詐騙游戲詐騙犯罪分子通過電話、短信等方式，告知受害人中得大獎，要求支付手續(xù)費、稅費等費用才能領(lǐng)獎，以此騙取錢財。犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)游戲平臺，以低價銷售游戲裝備、游戲幣等名義，誘騙玩家進行交易，從而實施詐騙。常見詐騙手段（虛假中獎、游戲詐騙、冒充熟人等）冒充熟人詐騙犯罪分子冒充受害人的親友或同事，以各種理由請求借錢或轉(zhuǎn)賬，從而實施詐騙。其他詐騙手段如冒充公檢法工作人員詐騙、網(wǎng)絡(luò)購物詐騙、投資理財詐騙等，手段不斷翻新，需保持警惕。電信詐騙導(dǎo)致受害人經(jīng)濟損失，甚至可能因此陷入困境。電信詐騙破壞了人與人之間的信任關(guān)系，導(dǎo)致社會信任度下降。受害人在遭受經(jīng)濟損失后，往往會產(chǎn)生心理壓力和焦慮情緒，影響生活和工作。電信詐騙犯罪活動的頻繁發(fā)生，破壞了社會的穩(wěn)定和秩序，影響了人民群眾的安全感。詐騙的危害與影響經(jīng)濟損失信任危機心理壓力社會穩(wěn)定02PART校園反詐宣傳形式案例警示通過真實案例，讓學(xué)生了解電信詐騙的危害性，增強學(xué)生的防范意識。情景模擬模擬電信詐騙的場景，讓學(xué)生親身體驗，提高學(xué)生的應(yīng)對能力。主題班會（案例警示、情景模擬）宣傳標(biāo)語利用校園廣播系統(tǒng)，定期播放反電詐宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生隨時聽到安全提示。校園廣播手抄報組織學(xué)生制作反電詐手抄報，通過創(chuàng)作和展示，加深學(xué)生對反電詐知識的理解和記憶。在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語，提醒學(xué)生時刻保持警惕。校園宣傳（標(biāo)語、廣播、手抄報）致家長信向家長發(fā)送反電詐宣傳信，讓家長了解電信詐騙的危害，家校共同防范。親子觀影組織親子觀影活動，播放反電詐電影或動畫片，讓家長和孩子一起了解反電詐知識，增強家庭防范意識。家校聯(lián)動（致家長信、親子觀影）03PART防范詐騙技巧“三不”原則（不輕信、不轉(zhuǎn)賬、不泄露）不輕信對于任何未經(jīng)證實的信息不輕易相信，尤其是涉及到錢財、個人信息或者賬戶安全的信息。不轉(zhuǎn)賬不泄露未經(jīng)家長或老師同意，不向任何人轉(zhuǎn)賬或付款，尤其是通過陌生鏈接或二維碼進行支付。不向陌生人透露個人信息，包括姓名、電話、住址、學(xué)校等敏感信息，以及銀行卡號、密碼等關(guān)鍵信息。123不點擊來自不可信來源的鏈接，包括短信、郵件、社交媒體等渠道中的鏈接，避免進入惡意網(wǎng)站或下載病毒。陌生鏈接警惕任何向你索要密碼的行為，無論是通過電話、短信還是網(wǎng)絡(luò)，都不要告訴任何人你的密碼，包括好朋友或者聲稱是工作人員的人。索要密碼識別可疑信息（陌生鏈接、索要密碼）遇到詐騙的正確應(yīng)對方式遇到詐騙時，首先要保持冷靜，不要被恐慌或好奇心所驅(qū)使，仔細(xì)分析事情的來龍去脈，確認(rèn)是否屬于詐騙行為。冷靜分析如果確認(rèn)自己受到了詐騙，應(yīng)立即向家長、老師或警方求助，不要嘗試自己解決問題或隱瞞事實。及時求助在求助之前，盡量收集與詐騙有關(guān)的所有信息，如聊天記錄、短信、郵件、鏈接等，以便更好地協(xié)助警方進行調(diào)查和取證。收集證據(jù)04PART實踐與鞏固仿真詐騙電話模擬組織學(xué)生表演詐騙情景劇，讓學(xué)生親身體驗不同角色，在模擬情境中提高防范意識。詐騙情景劇表演小組討論與解答分組討論可能遇到的詐騙問題，并派代表分享小組看法，增強學(xué)生對反詐知識的理解和應(yīng)用能力。通過仿真模擬詐騙電話，讓學(xué)生識別詐騙手段，并學(xué)會采取正確的應(yīng)對措施。互動問答（模擬詐騙場景）邀請學(xué)生分享自己或身邊人遭遇的詐騙案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的詐騙手法和防范策略。學(xué)生分享（身邊案例討論）分享親身經(jīng)歷組織學(xué)生針對案例進行深入討論，總結(jié)案例中的經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進措施。案例討論與總結(jié)讓學(xué)生將案例改編成情景劇進行表演，通過再現(xiàn)情景，加深學(xué)生對詐騙手段的認(rèn)識和防范意識。情景再現(xiàn)與反思組織家庭反詐知識競賽，鼓勵學(xué)生與家長共同參與，通過競賽活動增強家庭成員的反詐意識。家庭反詐知識競賽組織學(xué)生制作反詐宣傳海報、漫畫、手抄報等材料，讓學(xué)生在創(chuàng)作過程中進一步鞏固反詐知識。制作反詐宣傳材料鼓勵學(xué)生在家庭中扮演“反詐小衛(wèi)士”角色，向家人宣傳反詐知識，提高家庭成員的防范意識。家庭反詐角色扮演延伸宣傳（向家人傳播反詐知識）05PART長效機制建設(shè)校園安全管理制度完善建立反電詐安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、信息技術(shù)教師等組成，負(fù)責(zé)全校的反電詐安全教育工作。制定反電詐安全教育計劃加強校園安全巡查根據(jù)學(xué)校實際情況和學(xué)生特點，制定反電詐安全教育計劃，明確教育目標(biāo)、內(nèi)容、方式等。定期對校園內(nèi)的安全隱患進行排查，及時發(fā)現(xiàn)并處理涉及電詐的問題。123定期開展反詐教育活動舉辦反電詐主題班會通過班會等形式，向?qū)W生介紹電詐的危害、特點和防范措施。030201組織反電詐知識競賽通過競賽活動，提高學(xué)生對反電詐知識的掌握程度和應(yīng)用能力。開展反電詐宣傳教育利用校園廣播、宣傳欄等渠道，廣泛宣傳反電詐知識，提高學(xué)生的防范意識。技術(shù)防護（網(wǎng)絡(luò)安全措施）加強網(wǎng)絡(luò)安全管