六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)宣講_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)宣講_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)宣講_第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)宣講_第4頁(yè)
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1.圓柱的認(rèn)識(shí)圓柱與圓錐第1頁(yè)課前復(fù)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)與面積計(jì)算,利用公式很輕易算出它們面積與周長(zhǎng)。第2頁(yè)練習(xí)11.用兩個(gè)長(zhǎng)是10厘米,寬是5厘米長(zhǎng)方形分別拼成一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形,它們周長(zhǎng)各是多少?(cm)正方形周長(zhǎng):(10+5+5)x2=40長(zhǎng)方形周長(zhǎng):(10+10+5)x2=50第3頁(yè)想:上面這些物體形狀有什么共同特點(diǎn)第4頁(yè)第5頁(yè)圓柱上、下兩個(gè)面叫做底面。它們是兩個(gè)完全相同圓。①圓柱上、下兩個(gè)面什么樣?叫做什么?第6頁(yè)②用手摸一摸圓柱周?chē)?,你發(fā)覺(jué)什么?圓柱有一個(gè)曲面,叫做側(cè)面第7頁(yè)底面底面第8頁(yè)底面底面?zhèn)让鎮(zhèn)让娴?頁(yè)底面底面?zhèn)让娓逴O第10頁(yè)①圓柱兩底面大小怎樣?你有什么方法證實(shí)?②用直尺量一量自己準(zhǔn)備圓柱高,你發(fā)覺(jué)了什么?小組討論交流第11頁(yè)底面底面第12頁(yè)底面底面?zhèn)让娓逴O第13頁(yè)底面底面?zhèn)让娓逴O第14頁(yè)底面底面?zhèn)让娓逴O第15頁(yè)底面底面?zhèn)让娓逴O第16頁(yè)底面底面?zhèn)让娓逴O第17頁(yè)底面底面?zhèn)让娓逴O第18頁(yè)畫(huà)圓柱體步驟第一步:

畫(huà)上底面第二步:

畫(huà)側(cè)面第三步:

畫(huà)下底面第19頁(yè)1、指出以下圓柱底面、側(cè)面和高第20頁(yè)第21頁(yè)第22頁(yè)第23頁(yè)第24頁(yè)第25頁(yè)底面底面第26頁(yè)底面底面第27頁(yè)底面底面第28頁(yè)底面底面第29頁(yè)底面底面第30頁(yè)底面底面第31頁(yè)底面底面第32頁(yè)底面周長(zhǎng)底面高底面第33頁(yè)①圓柱體高只有一條。()②上下兩個(gè)底面相等圓形物體一定是圓柱體。()③圓柱體底面周長(zhǎng)和高相等時(shí),沿著它一條高剪開(kāi),側(cè)面是一個(gè)正方形。(

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