第13課《賣油翁》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)

13賣油翁歐陽修新課導(dǎo)入在歷史的長(zhǎng)河中，能工巧匠不計(jì)其數(shù)，但由于他們大多處于社會(huì)的底層，不僅無人知曉他們的事跡，連名字也不被人所知。大文豪歐陽修筆下的這位其貌不揚(yáng)卻身懷絕技的老人——賣油翁，就是其中一位。今天我們就一起來了解這位賣油翁的故事。1.了解作者歐陽修及相關(guān)文學(xué)常識(shí)；積累文言實(shí)詞虛詞。2.揣摩關(guān)鍵語句，感受文言表達(dá)的簡(jiǎn)潔之美。3.熟悉故事內(nèi)容，理解文言句意，揣摩人物的心理和態(tài)度4.理解“熟能生巧”的道理，正確看待自己與他人的長(zhǎng)處，善于向他人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)歐陽修（1007—1072），字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠，吉州永豐（今屬江西）人，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。北宋詩文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。代表作有《醉翁亭記》《戲答元珍》等。與韓愈、柳宗元、蘇軾合稱“千古文章四大家”?！疤扑伟舜蠹摇笔翘拼n愈、柳宗元和宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏這八位散文家的合稱。作者簡(jiǎn)介《歸田錄》是歐陽修晚年所作筆記小說集，記述朝廷遺聞和士大夫瑣事。每則故事短小精悍，內(nèi)容以日常生活為主，不刻意褒貶，語言簡(jiǎn)潔，形式靈活，風(fēng)格平易閑適，具有文學(xué)價(jià)值和史料價(jià)值。作品簡(jiǎn)介人物簡(jiǎn)介陳堯咨，北宋名臣。據(jù)《宋史》記載，陳堯咨于宋真宗咸平三年（1000）舉進(jìn)士第一，知兵善射，“嘗以錢為的（箭靶），一發(fā)貫其中”?？梢娖洳胖沁^人，文武雙全。他為官期間，重視水利，做過利國利民的好事，但《宋史》也有“堯咨性剛戾”“用刑慘急”“須索煩擾，多暴怒”等記載。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。jīnpǔnìshǐhànrǔfènzhuósháo一、初讀，感知文意賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。結(jié)合注釋，讀通大意。即陳堯咨，字嘉謨，謚號(hào)康肅，閬（lànɡ）州閬中（今屬四川）人，北宋官員。公，對(duì)男子的尊稱。擅長(zhǎng)射箭。自夸?？得C公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)世沒有第二個(gè)人可與之媲美，他也因此而自夸。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。放下?lián)?。釋，放下。斜著眼看，這里形容不在意的樣子。園子。（他）曾經(jīng)在自家園子射箭，有個(gè)賣油老翁放下?lián)诱局?，斜著眼看他射箭，很久不離開。見陳堯咨每射出十支箭能射中八九支，只是對(duì)他微微點(diǎn)頭。只是對(duì)他微微點(diǎn)頭（意思是略微表示贊許）。頷，點(diǎn)頭。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！睕]有別的（奧妙）。只是手法技藝熟練罷了。熟，熟練。爾，同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？我的射箭技藝難道不精湛嗎？”老翁說：“沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”氣憤的樣子。然，表示“……的樣子”。怎么。輕視我射箭的本領(lǐng)。輕，輕視。陳堯咨氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)（道理）?！睉{我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)（道理）。以，憑、靠。酌，舀取，這里指倒入。之，指射箭是憑手熟的道理。乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。蓋。慢慢地。同“勺”。讓他走。遣，打發(fā)。于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，將一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺舀起油滴入葫蘆，油從銅錢的方孔注入，而銅錢沒有被沾濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了?！标悎蜃尚χ屗吡恕＃?）但手熟爾（）（2）徐以杓酌油瀝之（）（1）爾安敢輕吾射（）（2）因曰（）通假字字詞清單古今異義····“爾”同“耳”，相當(dāng)于“罷了”“杓”同“勺”古義：怎么。今義：安全，平安。古義：于是，就。今義：原因，因?yàn)椤Ｒ辉~多義以以我酌油知之（）以錢覆其口（）公亦以此自矜（）而有賣油翁釋擔(dān)而立（）自錢孔入，而錢不濕（）康肅笑而遣之（）介詞，憑、靠介詞，用介詞，因?yàn)檫B詞，表順承連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表修飾射嘗射于家圃（）爾安敢輕吾射（）自公亦以此自矜（）自錢孔入（）爾爾安敢輕吾射（）但手熟爾（）動(dòng)詞，射箭名詞，射箭的本領(lǐng)自己介詞，從代詞，你語氣詞，同“耳”，相當(dāng)于“罷了”詞類活用（1）但微頷之（

）（2）吾射不亦精乎（

）（3）爾安敢輕吾射（

）···名詞用作動(dòng)詞，點(diǎn)頭動(dòng)詞用作名詞，指射箭的本領(lǐng)形容詞用作動(dòng)詞，輕視◆成語積累熟能生巧熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，或找出竅門。用于褒義。擅長(zhǎng)箭只，只是熟練多謀善斷陳康肅公善射有的放矢見其發(fā)矢十中八九但求無過但微頷之熟能生巧但手熟爾倒裝句：嘗射于家圃省略句：自錢孔入文言句式狀語后置，正常語序應(yīng)為“嘗于家圃射”省略主語“油”，可補(bǔ)充為“（油）自錢孔入”考點(diǎn)理解文言詞語［常見考查形式］（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯句子。［答題技法］利用課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)來解決新問題，即遇到某一文言詞語可以聯(lián)想課內(nèi)曾經(jīng)學(xué)過的這一詞語的解釋，看用它作為當(dāng)前句中的解釋是否合適。如“但微頷之”（《賣油翁》）中的“但”，我們可以聯(lián)想到在已學(xué)過的“但當(dāng)涉獵”（《孫權(quán)勸學(xué)》）中的“但”解釋為“只，只是”，這一解釋用在“但微頷之”中也合適。即利用上下文來推斷詞語的含義。如“一狼徑去，其一犬坐于前”（《狼》）中，如果不考慮語境，“犬”有可能被解釋為“狗”。只有結(jié)合語境，并聯(lián)系實(shí)詞的特殊用法，才能推斷“犬”在這里是名詞作狀語，意思是“像狗一樣”。成語中保留了大量的文言詞語，我們可以根據(jù)一些成語的意義、用法來推斷文言詞義。如利用成語“不期而遇”中“期”為“約定”之意，來推斷“陳太丘與友期行”（《陳太丘與友期行》）中“期”的含義。對(duì)于選擇類的詞語解釋題，最簡(jiǎn)單的辦法莫過于將所給義項(xiàng)分別代入語句中進(jìn)行檢驗(yàn)，代入后句意準(zhǔn)確而無滯礙者即為正確義項(xiàng)。如“有賣油翁釋擔(dān)而立”（《賣油翁》）中的“釋”，常用義項(xiàng)有：①解說，解釋；②消除，解脫；③放下。分別把這三個(gè)義項(xiàng)代入句中，可以發(fā)現(xiàn)義項(xiàng)③最合適。返回活動(dòng)：和同桌分角色朗讀課文，要求揣摩人物語氣，讀出兩人說話時(shí)不同的語氣?；蜻M(jìn)行課本劇表演，更直觀地走進(jìn)人物。一、初讀，感知文意二、熟讀，復(fù)述故事梳理情節(jié)提示：人物＋事件＋結(jié)果＋心理康肅公射箭十中八九以此自矜賣油翁瀝油銅錢不濕惟手熟爾請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)小故事的內(nèi)容。盡量做到貼近原文，比一比誰做得最好。二、熟讀，復(fù)述故事故事復(fù)述要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果陳堯咨射箭本領(lǐng)高超，他自己也以此為傲。一天（時(shí)間），陳堯咨（人物）在自家園子里（地點(diǎn)）射箭。賣油翁看到他射箭命中率極高，卻只是微微點(diǎn)頭。（起因）。陳堯咨見此很不高興，就質(zhì)問賣油翁。賣油翁說命中率高只不過是技法熟練罷了，引得陳堯咨勃然大怒。（經(jīng)過）于是賣油翁演示了“酌油”技藝。陳堯咨笑著打發(fā)他走了。（結(jié)果）二、熟讀，復(fù)述故事三、演讀，賞析人物1.勾畫出文中描寫人物神態(tài)、語言、動(dòng)作的詞語，揣摩人物的心理和性格（人物形象），進(jìn)行角色扮演。（1）畫出文中描寫人物語言、神態(tài)、動(dòng)作的詞語。（2）揣摩人物心理和性格。（3）加入設(shè)計(jì)，角色扮演，同學(xué)點(diǎn)評(píng)。陳堯咨賣油翁神態(tài)康肅忿然曰①__________________（表現(xiàn)賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)不屑的態(tài)度和對(duì)自己技術(shù)從容自得的心態(tài)）語言汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（連問兩句和語氣詞，表現(xiàn)了陳堯咨的

）②_________________________（咄咄逼人的反問句表現(xiàn)了陳堯咨的

）無他，但手熟爾（不卑不亢的回答中流露出之意）以我酌油知之（平靜的應(yīng)答中表現(xiàn)出

）我亦無他，惟手熟爾（再次強(qiáng)調(diào)，充滿

地化解了沖突）動(dòng)作笑而遣之（反映了陳堯咨通達(dá)爽快的一面）但微頷之（不為“十中八九”

，也不為“一二未中”

，體現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳技術(shù)的

）取、置、覆、酌、瀝（一系列動(dòng)作表現(xiàn)了

）（“忿然”顯示出陳堯咨的暴躁）睨之久而不去爾安敢輕吾射！輕視沉著穩(wěn)重恃技自傲和盛氣凌人智慧動(dòng)作嫻熟、技藝高超傲慢和暴躁喝彩遺憾輕視再次齊讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，并嘗試用一個(gè)成語概括這個(gè)故事所闡釋的道理。熟能生巧四、研讀，讀懂意蘊(yùn)五、研讀，讀懂意蘊(yùn)賣油翁說高超的射箭、酌油本領(lǐng)都是“手熟”而已，你如何看？觀點(diǎn)一：賣油翁說的有道理。因?yàn)槿魏渭妓嚱?jīng)過不斷練習(xí)，都可以達(dá)到熟練的程度。所謂“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”就是這個(gè)道理。觀點(diǎn)二：我不同意賣油翁的觀點(diǎn)。陳堯咨高超的箭術(shù)不只是“手熟”而已。因?yàn)樯浼淇赡苁庆o止目標(biāo)，也可能是活動(dòng)目標(biāo)。如果是后者，還必須考慮箭的速度、目標(biāo)物的移動(dòng)速度和風(fēng)力風(fēng)速等因素，在戰(zhàn)場(chǎng)上還必須同時(shí)防御敵人，這樣看來，射箭的技藝更加復(fù)雜，要求更加嚴(yán)苛，甚至還須有一定天賦，并不只是“手熟”就能練成的。1.賣油翁通過這個(gè)“酌油”絕技告訴陳堯咨“熟能生巧”的道理，假如站在陳堯咨角度，你還能從中明白什么道理呢？（1）強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高。（2）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（3）正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改。（4）把自己的長(zhǎng)處當(dāng)成戰(zhàn)勝困難、張揚(yáng)個(gè)性的資源優(yōu)勢(shì)，而不是炫耀的資本。五、拓展延伸文章通過陳堯咨和賣油翁的對(duì)話及賣油翁酌油的故事，揭示了

的道理，同時(shí)也含蓄地告誡人們：

。主旨?xì)w納“熟能生巧”即使有長(zhǎng)處也不能驕傲自滿總結(jié)：文中兩個(gè)人物都身懷絕技，其本領(lǐng)不是天生就有的，而是需要經(jīng)過勤奮練習(xí)才能獲得的。我們現(xiàn)在精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門學(xué)問，經(jīng)過長(zhǎng)期努力，一定會(huì)熟練掌握它，應(yīng)用自如的。課后作業(yè)背誦全文。南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨!”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑纹淙褗A入老人腹中堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。【注釋】《賣蒜叟》南陽縣有個(gè)叫楊二的，精通拳術(shù)，每天到演武場(chǎng)傳授槍棒技法，觀看的人十分多。有一天，有一個(gè)賣蒜的老人，咳嗽不斷，他看了楊二的武藝后諷刺楊二。楊二聽說后大怒，把老人叫過來，在他面前用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多，然后傲然對(duì)老人說：“老頭你能這樣嗎？”老人說：“你這樣也就能打打墻壁，卻不能打人。”楊二怒喝道：“老家伙你能讓我打上一拳嗎？被打死了不要怪我?！崩先诵χf：“我一個(gè)老頭都快要死了，如果用我的性命成全你的名聲，死而無撼?！崩先税炎约豪υ跇渖?，脫掉衣服露出肚皮，楊二特意在十步外擺好姿勢(shì)，舉起拳頭用力向老人打去。老人一點(diǎn)聲音也沒有發(fā)出，只看到楊二突然跪倒在地，