四年級下學期科學1 1《種子里孕育著新生命》教案

教科版小學科學四年級下冊第一單元《植物的生長變化》第1課《種子里孕育著新生命》教學設(shè)計【教學目標】科學概念目標認識種子都有種皮和胚，胚能發(fā)育成新植物的幼體。了解大部分綠色開花植物用種子繁殖后代?？茖W探究目標能綜合運用感官并用比較的方法觀察種子的外部形態(tài)特征。能用解剖的方法研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。會用放大鏡觀察種子的外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。能用畫圖、文字等方法記錄種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。能通過觀察比較發(fā)現(xiàn)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的共同特征?？茖W態(tài)度目標能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的探究興趣?？茖W、技術(shù)、社會與環(huán)境目標意識到種子是人類的主要糧食資源，保護植物就是保護人類自己?！窘虒W重難點】相同。難點：了解種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，知道種子內(nèi)部每部分的生長情況?！窘虒W準備】課件、音頻、視頻【教學過程】一、聚焦是怎樣的呢？課件出示生活中常見的植物圖片。提出問題：你知道這些綠色開花植物是用什么繁殖后代的嗎？學生回答（播放學生錄音：是由種子發(fā)芽長大而來的。引出課題：這節(jié)課我們一起來探究種子的秘密——種子里孕育著新生命。二、探索活動一：認識并觀察各種各樣種子的外形課件出示生活中常見植物種子的圖片。提出問題并引導學生思考：不同的種子外部有哪些相同和不同呢？引導學生說出觀察種子外部形態(tài)的方法：用感官及放大鏡觀察。學生匯報（播放學生錄音：種子在形狀、大小、顏色等方面存在差異。形狀、大小、顏色等各不相同。1《西南種子庫》了解更多植物種子的外部形態(tài)特征?；顒佣河^察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（一）介紹解剖種子的方法提出問題：剛才我們觀察了種子的外形，你還想知道種子的哪些知識？學生回答（播放學生錄音：老師，我想知道種子里面的結(jié)構(gòu)是怎樣的？是什么樣子的，把你的猜想畫在活動手冊上。什么方法呢？學生回答（播放學生錄音：應(yīng)該要把種子掰開來看吧。課件出示圖片初步介紹解剖種子的方法及注意事項。播放視頻2師生總結(jié)解剖種子的方法及觀察重點（播放學生錄音及課件出示圖片。用鑷子小心將皮剝下，盡量保持完整。小心將種子兩邊分開，并列放在一起。用放大鏡觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并將觀察結(jié)果記錄在實驗記錄表上。（二）觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)1.（播放學生錄音）觀察對比浸泡過的種子和干燥的種子外部形態(tài)的區(qū)別。2.教師小結(jié)：浸泡后的種子體積變大了，種皮變軟了，更易于解剖。3.（播放學生錄音）展示學生記錄結(jié)果，交流發(fā)現(xiàn)。教師介紹蠶豆種子內(nèi)部各部分的名稱。認識更多種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：菜豆、花生、紅豆。（播放學生錄音）軸、胚芽、子葉四部分。引導學生思考種子內(nèi)部的各部分將來的生長情況。觀察比較干蠶豆和浸泡兩天的蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化（播放學生錄音）3《種子的萌發(fā)》，研討種子在萌發(fā)過程發(fā)生的變化。以花生為例引導學生描述種子各部分在萌發(fā)過程中的作用。（播放學生錄音展示交流）4師生總結(jié)胚根、胚芽、胚軸、子葉在種子萌發(fā)中