四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析

—年第一學(xué)期

數(shù)學(xué)學(xué)科成績分析四年級(jí)數(shù)學(xué)組第1頁一、基本情況1月9日-10日對(duì)四年級(jí)進(jìn)行了期末檢測(cè)，整年級(jí)應(yīng)考248人，此次檢測(cè)參考人數(shù)238人，均分89.45，及格人數(shù)235人，及格率98.74%，優(yōu)異人數(shù)153人，優(yōu)異率64.29%。試題共三個(gè)板塊：基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐操作、處理問題。題型設(shè)計(jì)呈綜合化趨勢(shì)，立足課內(nèi)，取材課外，考查學(xué)生知識(shí)利用能力，給了學(xué)生更大思索空間。1、含有時(shí)代特點(diǎn)。能檢驗(yàn)學(xué)生一個(gè)學(xué)期所掌握知識(shí)和所含有能力，重視數(shù)學(xué)計(jì)算能力考查，突出對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)考查。對(duì)今后教學(xué)含有較強(qiáng)指導(dǎo)性，難度適中。2、關(guān)注了學(xué)生發(fā)展。將數(shù)學(xué)與生活緊密結(jié)合，重視新舊知識(shí)融會(huì)貫通。第2頁班級(jí)優(yōu)異率合格率均分分差名次四（1）64.58%

100%89.042.344四（2）61.22%97.96%89.082.303四（3）

70.45%

100%90.590.792四（4）62.00%96.00%87.364.025四（5）63.83%100%91.380.00

1四年級(jí)期末考試情況第3頁班級(jí)差距期末考試在分差范圍內(nèi)班級(jí)班級(jí)分差期末四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）2.342.300.794.020.00第4頁第5頁錯(cuò)誤原因有：1.忘記畫垂足符號(hào)；2.畫得不準(zhǔn)確，3.預(yù)計(jì)不出那條最短。改進(jìn)辦法:今后在講解這一類型知識(shí)時(shí)多關(guān)注學(xué)困生，加強(qiáng)概念了解。

班級(jí)1班2班3班4班5班總計(jì)應(yīng)得分144147132150141714失分人數(shù)10978741總失分2322142429112失分率15.97﹪14.96﹪10.61﹪16.00﹪20.57﹪15.69﹪經(jīng)典錯(cuò)題分析第6頁錯(cuò)誤原因:處理問題中學(xué)生靈活應(yīng)變能力差，要重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題能力.改進(jìn)辦法:在今后教學(xué)中，多引導(dǎo)，多讓學(xué)生說說自己思緒。不仔細(xì)審題造成判斷失誤，在今后教學(xué)中，多引導(dǎo)，多讓學(xué)生說說自己思緒。班級(jí)1班2班3班4班5班總計(jì)

應(yīng)得分96988810094476失分人數(shù)1825182721109總失分3650365442218失分率37.50﹪51.02﹪40.91﹪54.00﹪44.68﹪45.80﹪第7頁

班級(jí)1班2班3班4班5班總計(jì)應(yīng)得分2402452202002351140失分人數(shù)2217192920107總失分284524528157失分率11.67﹪18.37﹪10.91﹪26.00﹪16.80﹪3.40﹪

錯(cuò)誤原因：處理問題中學(xué)生靈活應(yīng)變能力差，要重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題能力，學(xué)生有忘了除以六，大多數(shù)學(xué)生是六個(gè)加數(shù)相加結(jié)果犯錯(cuò)。說明學(xué)生計(jì)算能力還比較差。改進(jìn)辦法：今后加強(qiáng)求平均數(shù)訓(xùn)練。第8頁原因分析:部分學(xué)生試商、調(diào)商規(guī)律還沒有掌握。改進(jìn)辦法:今后知道了試商調(diào)商規(guī)律，還要在計(jì)算中慢慢體會(huì)怎樣正確應(yīng)用，不停積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)試商準(zhǔn)確性，提升試商速度。

第9頁錯(cuò)誤原因:對(duì)平均數(shù)概念沒有完全了解或者了解得比較片面。改進(jìn)辦法：加強(qiáng)概念教學(xué)，幫助學(xué)生深刻了解概念并學(xué)會(huì)靈活利用概念。第10頁錯(cuò)誤原因:是學(xué)生沒有了解題目中所闡述數(shù)量關(guān)系，不能正確列出算式；二是不認(rèn)真讀題、審題，沒有搞清題目標(biāo)意思.改進(jìn)辦法:處理問題中學(xué)生靈活應(yīng)變能力差，要重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題能力，在今后教學(xué)中，多引導(dǎo)，多讓學(xué)生說說自己思緒。

第11頁

今后努力方向：1繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)和教材，吃透教材，將其重點(diǎn)，難點(diǎn)，爛熟于胸。2在教學(xué)設(shè)計(jì)上下大功夫，努力提升課堂教學(xué)效率，盡可能讓孩子們?cè)谡n堂上掌握所學(xué)內(nèi)容。3最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深入了解學(xué)生內(nèi)心世界，和他們做好溝