一年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

一年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃第一章體育教學(xué)目標(biāo)與課程設(shè)計(jì)

1.確定教學(xué)目標(biāo)

一年級(jí)第一學(xué)期的體育教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，提高他們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。具體目標(biāo)如下：

-提高學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力，如跑、跳、投、接等。

-培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

-培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，積極參與體育活動(dòng)。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

2.制定課程內(nèi)容

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，我們制定了以下課程內(nèi)容：

-基本運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練：跑步、跳躍、投擲、接球等。

-球類運(yùn)動(dòng)：籃球、足球、乒乓球等。

-體操類運(yùn)動(dòng)：跳繩、平衡木、墊上運(yùn)動(dòng)等。

-游戲類運(yùn)動(dòng)：接力跑、捉迷藏、踢毽子等。

-體育理論知識(shí)：運(yùn)動(dòng)規(guī)則、運(yùn)動(dòng)安全等。

3.課程安排

我們將課程內(nèi)容分為16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。以下是具體的課程安排：

第1周：基本運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練（跑步、跳躍）

第2周：基本運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練（投擲、接球）

第3周：籃球基本技能訓(xùn)練

第4周：足球基本技能訓(xùn)練

第5周：乒乓球基本技能訓(xùn)練

第6周：跳繩基本技能訓(xùn)練

第7周：平衡木基本技能訓(xùn)練

第8周：墊上運(yùn)動(dòng)基本技能訓(xùn)練

第9周：接力跑游戲

第10周：捉迷藏游戲

第11周：踢毽子游戲

第12周：運(yùn)動(dòng)規(guī)則學(xué)習(xí)

第13周：運(yùn)動(dòng)安全學(xué)習(xí)

第14周：綜合訓(xùn)練

第15周：體育比賽

第16周：總結(jié)與反饋

4.教學(xué)方法與手段

在教學(xué)過程中，我們采用以下教學(xué)方法與手段：

-直觀演示法：教師現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生直觀了解動(dòng)作要領(lǐng)。

-分組練習(xí)法：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。

-比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行各類比賽，提高他們的競(jìng)技水平。

-交流討論法：引導(dǎo)學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)心得，提高他們的溝通能力。

-激勵(lì)評(píng)價(jià)法：及時(shí)給予學(xué)生表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，提高他們的自信心。

第二章教學(xué)準(zhǔn)備與場(chǎng)地布置

1.教學(xué)前的準(zhǔn)備工作

在每堂體育課前，教師需要做好充分的準(zhǔn)備工作，確保教學(xué)順利進(jìn)行。具體包括：

-檢查體育器材是否齊全，如籃球、足球、跳繩等。

-確保場(chǎng)地安全，無障礙物，適合學(xué)生運(yùn)動(dòng)。

-準(zhǔn)備教學(xué)教案，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

-了解學(xué)生的身體狀況，對(duì)有特殊需求的學(xué)生做好記錄。

2.場(chǎng)地布置

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程安排，教師需要對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行合理布置。以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

-對(duì)于跑步和接力跑訓(xùn)練，需要?jiǎng)澐智逦钠鹋芫€和終點(diǎn)線，確保學(xué)生有序進(jìn)行。

-在籃球、足球等球類訓(xùn)練中，要畫好場(chǎng)地邊界，設(shè)置球門或籃筐。

-對(duì)于體操類運(yùn)動(dòng)，如跳繩和平衡木，需要在地面畫好起始點(diǎn)，確保學(xué)生按順序進(jìn)行。

-游戲類運(yùn)動(dòng)，如捉迷藏和踢毽子，要?jiǎng)澐趾糜螒騾^(qū)域，避免學(xué)生跑出范圍。

3.安全措施

在體育教學(xué)中，安全是首要考慮的因素。以下是一些安全措施：

-在運(yùn)動(dòng)前，教師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生做熱身運(yùn)動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

-教授學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)技巧，避免因動(dòng)作不當(dāng)造成傷害。

-在場(chǎng)地周圍設(shè)置安全警示標(biāo)志，提醒學(xué)生注意安全。

-配備必要的安全器材，如護(hù)具、急救包等。

4.環(huán)境營(yíng)造

為了讓學(xué)生更好地投入運(yùn)動(dòng)，教師還需要營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：

-播放輕松的音樂，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中開始運(yùn)動(dòng)。

-用鼓勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，讓他們感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣。

-定期組織小型比賽，讓學(xué)生體驗(yàn)競(jìng)技的快感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

第三章體育教學(xué)實(shí)施與課堂管理

1.教學(xué)實(shí)施

每堂課開始，教師會(huì)按照教案的安排進(jìn)行教學(xué)。具體操作如下：

-首先，教師會(huì)向?qū)W生介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向。

-然后，教師會(huì)示范正確的動(dòng)作，并講解要點(diǎn)，確保學(xué)生理解。

-接下來，學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

-練習(xí)過程中，教師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助，共同進(jìn)步。

-最后，教師會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行比賽或展示，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

2.課堂管理

為了保證教學(xué)秩序，教師需要做好課堂管理工作：

-課前，教師會(huì)清點(diǎn)人數(shù)，確保所有學(xué)生到位。

-課中，教師會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的行為，及時(shí)制止打鬧、不認(rèn)真練習(xí)的行為。

-教師會(huì)設(shè)置明確的課堂規(guī)則，如排隊(duì)等候、輪流使用器材等，并監(jiān)督學(xué)生遵守。

-對(duì)于不遵守規(guī)則的學(xué)生，教師會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育，引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。

-課后，教師會(huì)組織學(xué)生整理場(chǎng)地，歸還器材，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)

在實(shí)際教學(xué)過程中，以下是一些需要注意的實(shí)操細(xì)節(jié)：

-教師要確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中，避免有學(xué)生被邊緣化。

-對(duì)于動(dòng)作難度較大的項(xiàng)目，教師要耐心指導(dǎo)，讓學(xué)生逐漸掌握。

-在比賽環(huán)節(jié)，教師要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，給予公正的評(píng)價(jià)。

-對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。

-課后，教師要及時(shí)總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)情況，反思不足之處，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

第四章學(xué)生個(gè)體差異與差異化教學(xué)

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力和興趣都各不相同。作為教師，我們需要關(guān)注這些個(gè)體差異，實(shí)施差異化教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能在體育課上找到適合自己的位置。

1.觀察與評(píng)估

-上課時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，看看他們擅長(zhǎng)什么，哪些方面需要改進(jìn)。

-我會(huì)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的體能測(cè)試，了解他們的身體素質(zhì)。

-和學(xué)生交流，了解他們對(duì)不同體育項(xiàng)目的喜好和態(tài)度。

2.分層次教學(xué)

-對(duì)于運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我會(huì)給他們提供更高難度的挑戰(zhàn)，比如增加跑步的距離，或者提高跳繩的速度。

-對(duì)于運(yùn)動(dòng)能力較弱的學(xué)生，我會(huì)調(diào)整教學(xué)難度，確保他們能夠跟上進(jìn)度，比如降低跳繩的高度，或者使用較輕的球進(jìn)行練習(xí)。

-在分組練習(xí)時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的能力將他們分到不同的組別，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的小組中學(xué)習(xí)。

3.個(gè)性化指導(dǎo)

-我會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)給予個(gè)性化指導(dǎo)，比如有些學(xué)生可能需要更多的技術(shù)指導(dǎo)，而有些學(xué)生可能更需要鼓勵(lì)和精神支持。

-對(duì)于需要額外幫助的學(xué)生，我會(huì)安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，一對(duì)一地幫助他們提高。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)

-在課堂上，我會(huì)用不同的顏色或標(biāo)志來區(qū)分不同難度的練習(xí)，讓學(xué)生一目了然。

-我會(huì)準(zhǔn)備一些輔助器材，如不同重量的啞鈴，不同高度的跳箱，以適應(yīng)不同學(xué)生的需要。

-在比賽或小組活動(dòng)中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的能力來分配角色，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中，感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣。

-我會(huì)定期和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校體育課上的表現(xiàn)，尋求家庭的支持和配合，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

第五章培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)技精神

體育課不僅是鍛煉身體的地方，更是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神的平臺(tái)。在這一章，我們來看看如何在體育教學(xué)中融入這些元素。

1.團(tuán)隊(duì)合作

-每次分組練習(xí)或比賽時(shí)，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓學(xué)生知道只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能取得最好的成績(jī)。

-我會(huì)設(shè)計(jì)一些需要集體努力才能完成的任務(wù)，比如集體跳長(zhǎng)繩，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。

-在籃球、足球等團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生傳球、協(xié)助，而不是單打獨(dú)斗。

2.競(jìng)技精神

-我會(huì)教育學(xué)生尊重對(duì)手，公平競(jìng)爭(zhēng)，即使輸了比賽，也要輸?shù)霉獠省?/p>

-在比賽前，我會(huì)和學(xué)生一起制定策略，讓他們學(xué)會(huì)如何分析對(duì)手，制定戰(zhàn)術(shù)。

-我會(huì)強(qiáng)調(diào)比賽中的規(guī)則意識(shí)，讓學(xué)生知道遵守規(guī)則的重要性。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)

-在接力跑比賽中，我會(huì)讓學(xué)生自己決定接力棒的傳遞方式，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)溝通和協(xié)商。

-在足球比賽中，我會(huì)讓學(xué)生輪流擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感。

-我會(huì)定期舉辦班級(jí)內(nèi)部的體育比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何處理勝利與失敗。

-在比賽結(jié)束后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行反思，討論比賽中做得好的地方和需要改進(jìn)的地方。

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生為比賽制作海報(bào)、口號(hào)，增加比賽的儀式感，讓學(xué)生更加投入。

-在整個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我會(huì)對(duì)在團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神方面表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰，讓他們感受到自己的努力得到了認(rèn)可。

第六章安全教育與運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防

在體育課上，保證學(xué)生的安全是最重要的。我們不僅要教學(xué)生如何運(yùn)動(dòng)，還要教他們?nèi)绾伟踩剡\(yùn)動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。

-每學(xué)期開始，我都會(huì)花時(shí)間教學(xué)生一些基本的安全規(guī)則，比如熱身的重要性，正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，以及如何使用體育器材。

-我會(huì)告訴學(xué)生，如果感到不適或者疼痛，要立即告訴我，不要硬撐，這樣可能會(huì)造成更嚴(yán)重的傷害。

-在跑步前，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生做充分的熱身運(yùn)動(dòng)，像慢跑、拉伸，這樣可以幫助肌肉放松，減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)。

-對(duì)于一些高危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如跳高、跳遠(yuǎn)，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)安全措施，確保學(xué)生穿戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)具。

-在課堂上，我會(huì)密切監(jiān)督學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情況，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)作或者不安全的行為，我會(huì)立即制止并糾正。

-我會(huì)在操場(chǎng)上設(shè)置安全區(qū)域，比如投擲區(qū)域，確保學(xué)生在安全區(qū)域內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。

-實(shí)操細(xì)節(jié)：

-我會(huì)準(zhǔn)備急救包，并確保它總是放在容易拿到的地方，以防萬一有學(xué)生受傷。

-我會(huì)在操場(chǎng)上放置一些安全標(biāo)志，提醒學(xué)生注意。

-我會(huì)定期檢查體育器材，比如跳繩、籃球、足球等，確保它們沒有損壞，使用起來安全。

-在學(xué)生進(jìn)行接力跑時(shí)，我會(huì)特別留意接力棒的傳遞，確保學(xué)生不會(huì)因?yàn)閾尠舳さ埂?/p>

-我會(huì)教學(xué)生一些簡(jiǎn)單的急救知識(shí)，比如如何處理擦傷、扭傷等常見運(yùn)動(dòng)傷害。

-在課后，我會(huì)和學(xué)生一起總結(jié)每次課上的安全情況，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。

第七章培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉習(xí)慣

體育課不僅要讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來，更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾勿B(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，這樣他們才能在課堂之外也能保持健康的生活方式。

-我會(huì)利用課堂時(shí)間向?qū)W生傳授一些簡(jiǎn)單實(shí)用的鍛煉方法，比如在家如何做俯臥撐、仰臥起坐，以及如何利用家里的物品進(jìn)行鍛煉。

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的鍛煉情況，比如每天鍛煉多長(zhǎng)時(shí)間，做了哪些運(yùn)動(dòng)，這樣可以讓他們對(duì)自己的鍛煉有更清晰的認(rèn)識(shí)。

-我會(huì)定期布置一些鍛煉作業(yè)，讓學(xué)生在課外時(shí)間也能動(dòng)起來，比如周末的家庭運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起參與。

-為了激勵(lì)學(xué)生，我會(huì)設(shè)置一些小獎(jiǎng)勵(lì)，比如誰(shuí)能在一個(gè)月內(nèi)堅(jiān)持每天鍛煉，就能得到一張貼紙或者小禮物。

-在課堂上，我會(huì)讓學(xué)生分享自己的鍛煉經(jīng)驗(yàn)和感受，這樣既能激勵(lì)其他學(xué)生，也能讓他們相互學(xué)習(xí)。

-實(shí)操細(xì)節(jié)：

-我會(huì)教學(xué)生如何制定個(gè)人鍛煉計(jì)劃，包括選擇合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、確定鍛煉時(shí)間和頻率等。

-我會(huì)在課堂上演示一些簡(jiǎn)單的鍛煉動(dòng)作，確保學(xué)生掌握了正確的鍛煉方法。

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，比如晨跑、課外運(yùn)動(dòng)俱樂部，這樣他們就能在校園里找到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

-我會(huì)讓學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行一些輕松的運(yùn)動(dòng)，比如散步、騎自行車，這樣不僅能鍛煉身體，還能放松心情。

-我會(huì)定期檢查學(xué)生的鍛煉記錄，給予他們反饋和建議，幫助他們改進(jìn)鍛煉計(jì)劃。

-我會(huì)與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)他們支持孩子在家中的鍛煉，比如一起散步、打羽毛球等，讓家庭成員共同參與鍛煉，營(yíng)造健康的家庭氛圍。

第八章定期評(píng)估與反饋

在體育教學(xué)中，定期評(píng)估學(xué)生的進(jìn)步和給予及時(shí)的反饋是非常重要的。這樣可以幫助學(xué)生了解自己的表現(xiàn)，調(diào)整鍛煉策略，不斷提升運(yùn)動(dòng)能力。

-每個(gè)學(xué)期的中期和期末，我都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的體能和技能評(píng)估，看看他們?cè)谂懿健⑻S、投擲等方面的進(jìn)步。

-評(píng)估不僅僅是測(cè)試，我還會(huì)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，比如他們的參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力以及遵守規(guī)則的情況。

-我會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果給學(xué)生提供個(gè)性化的反饋，告訴他們哪些方面做得好，哪些方面還需要努力。

-對(duì)于進(jìn)步明顯的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們感受到自己的努力得到了認(rèn)可。

-對(duì)于需要改進(jìn)的學(xué)生，我會(huì)提供具體的建議和指導(dǎo)，幫助他們找到提升的方法。

-實(shí)操細(xì)節(jié)：

-我會(huì)在評(píng)估前向?qū)W生解釋評(píng)估的目的和過程，讓他們知道評(píng)估不是考試，而是一種幫助他們進(jìn)步的手段。

-我會(huì)使用簡(jiǎn)單的評(píng)估工具，比如計(jì)時(shí)器、測(cè)量尺，確保評(píng)估結(jié)果準(zhǔn)確可靠。

-在評(píng)估過程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生盡力而為，同時(shí)確保他們安全地進(jìn)行測(cè)試。

-我會(huì)記錄每個(gè)學(xué)生的評(píng)估結(jié)果，并與之前的記錄進(jìn)行對(duì)比，分析他們的進(jìn)步情況。

-我會(huì)安排時(shí)間與學(xué)生一對(duì)一地討論評(píng)估結(jié)果，讓他們有機(jī)會(huì)提問和表達(dá)自己的感受。

-我會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的實(shí)際需要。

-我會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的體育學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第九章促進(jìn)家校溝通與合作

家校合作是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在體育教學(xué)中也是如此。通過加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，我們可以更好地了解學(xué)生的需求和情況，共同促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

-我會(huì)定期通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪或者家長(zhǎng)信等方式，向家長(zhǎng)介紹體育課程的目標(biāo)、內(nèi)容和計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校體育教學(xué)的情況。

-當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育課上存在問題時(shí)，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同探討解決方案，比如學(xué)生缺乏鍛煉習(xí)慣或者運(yùn)動(dòng)技能較弱。

-我會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到孩子的體育活動(dòng)中來，比如家長(zhǎng)可以陪孩子一起鍛煉，或者參加學(xué)校組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

-我會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)正確的運(yùn)動(dòng)觀念，讓他們知道體育鍛煉不僅僅是學(xué)校的事情，家庭也應(yīng)該支持孩子參與運(yùn)動(dòng)。

-實(shí)操細(xì)節(jié)：

-我會(huì)準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)指南，介紹如何在家庭中鼓勵(lì)孩子進(jìn)行體育鍛煉，包括一些適合家庭做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

-在家長(zhǎng)會(huì)上，我會(huì)分享一些成功的案例，讓家長(zhǎng)了解到其他家庭是如何支持孩子進(jìn)行體育鍛煉的。

-我會(huì)通過班級(jí)微信群、校訊通等方式，定期向家長(zhǎng)發(fā)送體育作業(yè)和鍛煉提示，提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子的體育鍛煉。

-我會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加學(xué)校的體育活動(dòng)，比如開幕式、閉幕式，讓他們親身感受到學(xué)校體育文化的氛圍。

-當(dāng)學(xué)生在體育比賽中取得成績(jī)時(shí)，我會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并與他們分享孩子的喜悅