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長嶼中學(xué)2010學(xué)年(上)七年級期中調(diào)研(課外名著)試卷(本卷滿分30分)親愛的同學(xué),閱讀一本經(jīng)典,我們的人生就多了一份厚重;而任何浮躁的心態(tài)都不可能真正讀好一本好書的,相信這個道理你我都非常明白。期待你在真正讀了原著后能交出一份滿意的答卷!一、書寫和卷面(5分)1、(2分)把下面這句話工整地抄寫在條幅內(nèi)??疵?,讀經(jīng)典,打造書香校園。(3分)全卷書寫工整、卷面整潔。二、名著《西游記》《伊索寓言》考查(25分)3、(2分)《西游記》全書共分三大部分:前7回寫__________的故事,是全書的精華部分,表現(xiàn)孫悟空的反抗精神;8----12回寫_的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府,交待取經(jīng)的緣起;第13回--100回寫唐僧師徒取經(jīng)途中歷經(jīng)81難和師徒終成正果,帶經(jīng)回東土大唐。4、(3分)請把與《西游記》有關(guān)的三個選項挑選出來。(填序號)吳承恩②施耐庵③羅貫中④楊志⑤楊修⑥鐵扇公主⑦三英戰(zhàn)呂布⑧車遲國斗法⑨三打祝家莊、、5、(3分)那怪一聞此言,丟了釘耙,唱個大喏道:“那取經(jīng)人在哪里?累煩你引見引見?!毙姓叩溃骸澳阋娝醯??”那怪道:“我本是觀音菩薩勸善,受了他的戒行,這里持齋把素,教我跟隨那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng),將功折罪,還得正果……今日既是人與他做了徒弟,何不早說取經(jīng)之事?”選文中“那怪”指:_________,請寫出以他為主角的一個故事名稱:______________。七年級課外名著測試第1頁共2頁6、(5分)閱讀下面一段文字,回答問題。卻說那師父駕著白黿,那消一日,行過了八百里通天河界,干手干腳的登岸。三藏上岸,合手稱謝道:“老黿累你,無物可贈,待我取經(jīng)回謝你罷。”老黿道:“不勞師父賜謝。我聞得西天佛祖無滅無生,能知過去未來之事。我在此間,修行了一千三百余年;雖然延壽身輕,會說人話,只是難脫本殼。萬望老師父到西天與我問佛祖一聲,看我?guī)讜r得脫本殼,可得一個人身?!比仨懺实溃骸拔覇?,我問?!蹦抢宵x才淬入水中去了。上文描寫的是唐僧前往西天路上的一段經(jīng)歷。后來,取經(jīng)歸途中他們重逢,老黿馱著唐僧行快到通天河?xùn)|岸時發(fā)生了什么事情?為什么?請你簡要概述。答:7、(12分)某校組織“走進(jìn)名著世界大闖關(guān)”比賽活動,活動即將開始。主持人:產(chǎn)生于古希臘時代的《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一,其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民的喜愛。今天,我校組織的“走進(jìn)名著世界大闖關(guān)”活動就從這里開始!請你參與下面的闖關(guān)活動。⑴第一關(guān):請你將《伊索寓言》中的故事與所給寓意對號入座(只填代號)。備選項:A.《兩只口袋》B.《農(nóng)夫和蛇》C.《蚯蚓和狐貍》D.《狐貍和葡萄》E.《螞蟻和蟬》F.《狼和小羊》寓意:諷刺好逸惡勞的,如();諷刺找借口自我辯解的,如();諷刺只說別人的壞話而看不見自己缺點的,如()。⑵第二關(guān):請講述《伊索寓言》中有關(guān)貪得無厭的一個故事(只寫故事概要)。⑶第三關(guān):請你概括《伊索寓言》的主要特點是:⑷第四關(guān):閱讀體會我來談。你是用什么方法來讀《伊索寓言》這部名著的?讀了這部名著后你最大的收獲是什么?我的方法:我的收獲:主持人:你的表現(xiàn)很出色!相信下一個活動環(huán)節(jié)你會表現(xiàn)得更好……七年級課外名著測試第2頁共2頁七年級課外名著測試參考答案【共5分】略(2+3分)《西游記》《伊索寓言》考查3、大鬧天宮唐僧(2分,每個1分)4、1⑥⑧(3分,每個1分)5、【共3分】豬八戒(1分)示例:八戒大戰(zhàn)流沙河,高老莊取親(寫出一個即可,2分)6、【共5分】老黿把師徒四人以及寶馬經(jīng)書一同淬(沉)入河中。(2分)因為唐僧忘記了曾經(jīng)對老黿的承諾,沒有替它問佛祖,(2分)于是老黿生氣報復(fù)。(1分)(意思對即可)7、【共12分,每小題3分】⑴依次為:EDA(3分,每個1分)⑵如《銜肉的狗》:狗銜著肉過河,看見水里的影子,以為是另一只狗也銜著一塊更大的肉,于是放下嘴里的肉沖過去搶那塊。結(jié)果兩塊肉都沒了:那一塊本來就沒有,這一塊又被河水沖走了。又如《駱駝和宙斯》:一駱駝想要像牛一樣的長角,就去找宙斯。宙斯說:你有龐大的身軀,高聳的駝峰,還有漂亮的長耳朵,為何還要角呢?駱駝?wù)f:牛有而我沒有這公平嗎?宙斯一聽很生氣,覺得他太不知足了,就把他的長耳朵變小了。從此,駱駝就只有一雙小耳朵了。(3分)⑶用一個簡短的故事,揭示蘊涵的道理,給人以啟示。大部分是動物
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