教師招生面試問題及答案

教師招生面試問題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學(xué)方法最注重學(xué)生的自主探究？（）A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法答案：C2.教師的職業(yè)形象不包括（）。A.道德形象B.文化形象C.經(jīng)濟形象D.人格形象答案：C3.在教育過程中，學(xué)生是（）。A.教育的主體B.教育的客體C.既是教育的主體又是教育的客體D.既不是主體也不是客體答案：C4.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B5.我國第一個頒布但未實施的學(xué)制是（）。A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬子癸丑學(xué)制答案：A6.課程標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)B.教師教學(xué)的唯一依據(jù)C.學(xué)生學(xué)習(xí)的參考資料D.教育行政部門管理的工具答案：A7.教師備課的核心工作是（）。A.備教材B.備學(xué)生C.備教法D.備教學(xué)過程答案：A8.課堂教學(xué)中最基本的教學(xué)組織形式是（）。A.個別教學(xué)B.小組教學(xué)C.班級授課制D.復(fù)式教學(xué)答案：C9.德育過程的基本矛盾是（）。A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾答案：D10.評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.考試成績D.教學(xué)大綱答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)理想答案：ABCD2.以下屬于教育的文化功能的有（）。A.傳遞與保存文化B.選擇與提升文化C.傳播與交流文化D.創(chuàng)造與更新文化答案：ABCD3.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）。A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合答案：ABCD4.良好的班集體的特征有（）。A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍答案：ABCD5.以下屬于新型師生關(guān)系的特點的有（）。A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容答案：ABCD6.我國當(dāng)前的教學(xué)任務(wù)有（）。A.傳授系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C.培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D.關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展答案：ABCD7.選擇教學(xué)方法的依據(jù)有（）。A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)和條件答案：ABCD8.德育的途徑有（）。A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動答案：ABCD9.教師備課需要做好的工作有（）。A.備教材B.備學(xué)生C.備教法D.備教學(xué)環(huán)境答案：ABC10.影響人的發(fā)展的因素有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體的主觀能動性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：正確2.只要有人類社會就有教育，教育隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。（）答案：正確3.教學(xué)就是教師教的過程。（）答案：錯誤4.學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：正確5.課程計劃是編寫教材的直接依據(jù)。（）答案：錯誤6.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。（）答案：正確7.班集體是學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的最好載體。（）答案：正確8.德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程。（）答案：正確9.考試成績是評價教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（）答案：錯誤10.教師的人格魅力對學(xué)生的成長沒有影響。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動的特點。答案：教師勞動具有復(fù)雜性（教師勞動對象、任務(wù)等多方面復(fù)雜）、創(chuàng)造性（教學(xué)方法等需要創(chuàng)新）、示范性（教師言行對學(xué)生有示范作用）、長期性（人才培養(yǎng)周期長）等特點。2.簡述教學(xué)的基本任務(wù)。答案：教學(xué)的基本任務(wù)包括傳授系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能；發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能；培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)；關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。3.簡述建立良好師生關(guān)系的途徑。答案：建立良好師生關(guān)系的途徑有教師要樹立正確的學(xué)生觀；提高教師自身素質(zhì)；發(fā)揚教育民主；正確處理師生矛盾等。4.簡述德育方法中的說服教育法。答案：說服教育法是通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點的方法。包括語言說服和事實說服等形式。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位？答案：在教學(xué)中，可通過讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)內(nèi)容、參與課堂討論決策、教師引導(dǎo)學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)成果等方式體現(xiàn)學(xué)生主體地位。2.討論如何提高教師的教學(xué)能力。答案：教師可通過不斷學(xué)習(xí)教育理論知識、參加教學(xué)研討活動、進行教學(xué)反思、借鑒優(yōu)秀教學(xué)案例等提高教學(xué)能力。3.如何營造積極向上的