五年級(jí)西師大語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

五年級(jí)西師大語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語(yǔ)補(bǔ)充1.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并寫(xiě)出反義詞。半（____）半（____）—（____）躍躍（____）（____）—（____）胸有（____）（____）—（____）手（____）腳（____）—（____）2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）真（____）確（____）開(kāi)（____）笑（____）（____）不舍怒氣（____）（____）日（____）天（____）無(wú)（____）無(wú)（____）3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。理（____）當(dāng)（____）絕（____）不（____）萬(wàn)（____）莫（____）無(wú)價(jià)（____）（____）人影（____）（____）（____）璧（____）趙1.秦王只想得到和氏璧這個(gè)__________，__________以城換璧的事。2.這個(gè)地道口十分狹窄，一個(gè)人守住洞口，可以稱(chēng)得上一夫當(dāng)關(guān)，_________！3.傍晚時(shí)分，湖水碧波蕩漾，湖邊_________，好一幅溫馨的畫(huà)面！4.補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，并按要求寫(xiě)句子。相依（____）（____）不可（____）（____）奇（____）異（____）（____）南（____）北風(fēng)景（____）（____）（____）臺(tái)（____）閣1．在我們的北京故宮博物館中，陳列著許多_____________。2．他們母子多年來(lái)同甘共苦，____________。3．每年的水澇災(zāi)害都會(huì)給農(nóng)民帶來(lái)____________的損失。5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。喜不（____）（____）（____）耳（____）腮天（____）地（____）（____）男（____）女（____）頭（____）頸（____）弟（____）兄1．這道數(shù)學(xué)題他怎么也解不出來(lái)，急得他__________，像熱鍋上的螞蟻一樣。2．同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)好消息都__________________。形近字詞6.比一比，組詞壁（_______）刑（_______）怯（_______）泰（_______）截（_______）璧（_______）荊（_______）法（_______）秦（_______）載（_______）7.比一比，再組詞。毯（_______）駿（_______）焰（_______）涯（_______）晰（_______）氈（_______）峻（_______）陷（_______）崖（_______）淅（_______）8.形近字組詞娃（_______）結(jié)（_______）繞（_______）棒（_______）孤（_______）洼（_______）潔（_______）撓（_______）捧（_______）狐（_______）9.比一比，組詞語(yǔ)。陵（__________）剔（__________）拱（__________）銷(xiāo)（__________）凌（__________）踢（__________）供（__________）消（__________）10.比一比，再組詞。擬（_______）犧（_______）朝（_______）瑞（_______）枕（_______）似（_______）棲（_______）嘲（_______）端（_______）忱（_______）拼音集訓(xùn)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shānzhàixiōngtánggémìngzhěnduànzhīmahángxíngliězuǐmǎtóu12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。àimùēnhuìfángàichíyánjìngjièqīnlüèdīngzhǔhǎodǎixiāohuǐlǎnduò13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jīkěshāobàngqiàhǎobǎngwénlièhùxiàhuguǐjìxiōngtángyāokuàpáoxiào14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ɡāobǐnɡchénjìnchánmiánpínɡhénɡxiézuòdīnɡdānɡzhǔtuōtāxiànqīnɡxièqiánshuǐ15.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。liángshigāobǐngcháyètángguǒhūnshāxīnlángqīzǐsǎozijiànzhùgōngdiànlíngyuánhuīhuáng句子對(duì)對(duì)碰16.按要求寫(xiě)句子。1.前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_______________________________________________________________2.那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。（縮寫(xiě)句子）_______________________________________________________________3.父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________4.這位作家受到大家的熱情歡迎。（修改病句）_______________________________________________________________17.按要求寫(xiě)句子。1.圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。（改為雙重否定句）________________________________________________________________2.園中有民族建筑。園中有西洋景觀(guān)。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合成一句話(huà)）________________________________________________________________3.那個(gè)月光如水的晚上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。（縮句）___________________________________________________________________4.日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻左右。（修改病句）_____________________________________________________________________5.在外國(guó)的租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（不改變句意，換一種說(shuō)法。）_____________________________________________________________________6.海塘大堤上早已人山人海。（仿寫(xiě)句子）____________________________________________________________________7.改成第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述：爸爸對(duì)小蘭說(shuō)：“我背你過(guò)去?！盻___________________________________________________________________8.改成雙重否定句：今天的活動(dòng)我們要參加。_____________________________________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1．一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫從那一團(tuán)越發(fā)繁茂的垂蔓里邊發(fā)出。（縮句）____________________________________________________2．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。（運(yùn)用對(duì)比手法寫(xiě)一句話(huà)）_____________________________________________________3．父親對(duì)他們說(shuō)：“希望你們做像花生一樣的人?！保ǜ某傻谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________4．珍珠鳥(niǎo)長(zhǎng)得好肥。（改為比喻句）______________________________________________________19.句子加工廠(chǎng)。1.獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物。（縮句）_________________________________________________________2.在同學(xué)的幫助下，他的數(shù)學(xué)顯著地提高了成績(jī)。（修改病句）__________________________________________________________3.至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種意思）______________________________________________________4.桂花太香了。（改為夸張句）________________________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1.少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。（縮句）__________________________________________________2.請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于“書(shū)”的比喻句。________________________________________________3.把下列畫(huà)面寫(xiě)具體，看誰(shuí)寫(xiě)得最生動(dòng)。夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。____________________________________________4.早上，姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出門(mén)了。（修改病句）_______________________________________________5.媽媽對(duì)我說(shuō)：“下午放學(xué)后，幫我取一下快遞?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________________課文內(nèi)容填空21.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）《將相和》講了______、______、______三個(gè)故事，突出地表現(xiàn)了藺相如_________的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗_______的精神。（2）《搭石》一文借助對(duì)鄉(xiāng)親們_________等幾個(gè)生活畫(huà)面的細(xì)致描寫(xiě)，贊美了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)和家鄉(xiāng)的淳樸民風(fēng)。（3）陶淵明的一首勸學(xué)詩(shī)“_________。___________”勉勵(lì)青少年要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（4）岳飛的《滿(mǎn)江紅·寫(xiě)懷》中寫(xiě)道“___________”；毛主席的《滿(mǎn)江紅·和郭沫若同志》中寫(xiě)道“____________。____________”。這些名句都在告訴我們，要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)上進(jìn)。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．“所以你們要像花生，它雖然____，可是__________?！边@句話(huà)選自課文《___》，課文寫(xiě)了一家人_____、_____和______的事，其中主要寫(xiě)_______。2．《將相和》中的“將”指______，“相”指______，“和”的意思是_____。本文記敘了3個(gè)小故事，它們分別是___________、__________、________。3．《牛郎織女》是一篇____________，通過(guò)課文，你認(rèn)識(shí)到牛郎是一個(gè)_______的人，王母娘娘是一個(gè)________的人，織女是一個(gè)__________的人。像《牛郎織女》這樣的故事還有__________________。4．“山外青山樓外樓，__________________”這兩句詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人_________。5．給你啟迪最大的一句名言是：_________________________________。這句名言給你的啟迪是：______________________________________。23.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．居高聲自遠(yuǎn)，_____________。2．多少事，________；天地轉(zhuǎn)，_________。一萬(wàn)年太久，________。3．七夕今宵看碧霄，___________。4．莫等閑，_________，_________。5．《將相和》是根據(jù)____代___的《史記·廉頗藺相如列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的，文章由____、澠池會(huì)面和______三個(gè)故事組成，“和”的意思是______。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.讀書(shū)的學(xué)問(wèn)真不少，曾國(guó)藩認(rèn)為讀書(shū)中三者不可缺少：第一______，第二_______，第三________。你的同桌很不喜歡讀書(shū)，你想勸他珍惜時(shí)間，趁年少抓緊時(shí)間讀書(shū)，以免將來(lái)后悔。你會(huì)用岳飛的名言“____________”來(lái)勸告他。2.“居安思危，告訴我們要節(jié)儉，_____________”“一粥一飯，___________；半絲半縷，_____________”強(qiáng)調(diào)的是生活要簡(jiǎn)樸，要養(yǎng)成好習(xí)慣。3.古詩(shī)中的秋天真美！“__________，天氣晚來(lái)秋”和“月落烏啼霜滿(mǎn)天，___________”都呈現(xiàn)出秋天不同的美。4.愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題，《父愛(ài)之舟》中，“我”回憶了父親__________、__________和_____________等畫(huà)面，表達(dá)了“我”對(duì)父親的感激懷念之情。25.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1.手捧著_________的火盆穿過(guò)走廊時(shí)，那_________的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。?.曾國(guó)藩告訴我們，士人讀書(shū)第一要有志，第二要_________，第三要_________。而冰心在《憶讀書(shū)》一文中告訴我們的是“讀書(shū)好，多讀書(shū)，_________”。3.納蘭性德的《_______》中，夜是這樣的：風(fēng)一更，______，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，___________。“聒”的意思是____________________________________。4.陸游的“死去元知萬(wàn)事空，_____________”，龔自珍的“我勸天公重抖擻，______________”，都表現(xiàn)了憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)情懷。課外閱讀26.閱讀短文，回答問(wèn)題。________________①五月里的一個(gè)早晨，我們從西寧乘車(chē)向青海湖的鳥(niǎo)島進(jìn)發(fā)。汽車(chē)沿著青藏公路向前飛馳，翻過(guò)日月山穿過(guò)倒淌河，來(lái)到碧波萬(wàn)頃（qǐng）的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥(niǎo)島?！微谔ど哮B(niǎo)島，眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望，天空中是一群群的飛鳥(niǎo)，紅的、藍(lán)的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫(huà)卷。低頭看，滿(mǎn)島都是各種各樣的鳥(niǎo)、鳥(niǎo)巢和鳥(niǎo)蛋，幾乎沒(méi)有我們插足的空地。湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭雁，小巧玲瓏（lóng）的是燕鷗，張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的是環(huán)嘴鶩（wù），還有潔白的天鵝，美麗的風(fēng)頭潛鴨，邁著長(zhǎng)腿踱（duó）步覓食的黑頸鶴（hè）……我們大概數(shù)了一下，就有一百多種鳥(niǎo)呢！天上飛的是鳥(niǎo)，地上跑的是鳥(niǎo)，湖里游的是鳥(niǎo)，好一個(gè)鳥(niǎo)的樂(lè)園吶！∥③這島上生活著十萬(wàn)多只水鳥(niǎo)，它們相處得十分融洽。如果敵害來(lái)犯，島上所有的鳥(niǎo)都能團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同時(shí)敵。我們剛上鳥(niǎo)島不久，就親眼看見(jiàn)了一場(chǎng)“鳥(niǎo)島保衛(wèi)戰(zhàn)”。④天空出現(xiàn)了兩只黑鷹，企圖掠（lüè）取島上剛剛孵（fū）化出來(lái)的幼雛（chú）。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地報(bào)警，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥(niǎo)紛紛起飛迎敵。⑤兩只黑鷹高高地盤(pán)旋著，群鳥(niǎo)在下面低飛。忽地（hūdì），一只黑鷹俯（fǔ）沖下來(lái)。只見(jiàn)斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時(shí)，鸕鸛（lúguàn）群奮起回?fù)?，迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥(niǎo)在魚(yú)雞的帶領(lǐng)下，發(fā)起沖鋒，圍住了兩只黑鷹，時(shí)而上，時(shí)而下，叫著，啄著，兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷，急忙向遠(yuǎn)方逃去……∥1．給下列劃線(xiàn)的字選擇正確的解釋。眼花繚亂____________________________A．用花或花紋裝飾的。B．顏色或種類(lèi)錯(cuò)雜的。C．模糊迷亂。2．讀畫(huà)線(xiàn)的句子，回答問(wèn)題。這句話(huà)描寫(xiě)景物的角度是________（平視、仰視、俯視），從________（形狀、聲音、顏色）這方面來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，運(yùn)用了________（擬人、夸張、比喻）的修辭方法。3．第②自然段最后一句話(huà)主要是寫(xiě)鳥(niǎo)________（大、多、美），句中的“________”一詞突出了青海湖的鳥(niǎo)島是鳥(niǎo)兒的快樂(lè)家園。4．第③自然段在文中的作用是（）A．引起下文 B．承上啟下 C．總結(jié)全文5．請(qǐng)你給這篇文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。27.課外閱讀提升。滴水穿石的啟示在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢？原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥(qiè)而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀(guān)。水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪(fǎng)名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。但他迷戀于電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜(zī)孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話(huà)筒、電影放映機(jī)等1093項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)！現(xiàn)代著名畫(huà)家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。他的畫(huà)室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)”。就是到了晚年，他也仍然堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅。正是因?yàn)辇R白石老人堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界……你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來(lái)的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什么原因呢？因?yàn)樗鼪](méi)有專(zhuān)一的目標(biāo)，也不能持之以恒。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。1．聯(lián)系上文說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。微不足道：________________________孜孜不倦：__________________________2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。本文一共寫(xiě)了三位有恒心，有毅力，最終成就事業(yè)的人物：a.明代著名醫(yī)藥學(xué)家______，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著______；b.美國(guó)發(fā)明家______，畢生孜孜不倦，擁有1093項(xiàng)______；c.現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家____，不教一日閑過(guò)，書(shū)畫(huà)技藝達(dá)到______。3．“滴水穿石”給你的啟示是什么呢？_________________________________________________28.課外閱讀。村槐(節(jié)選)我思鄉(xiāng)的心,便被村槐那廣闊的濃蔭所擁抱了。清明時(shí)分,我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他找出犁上的套繩,攜我們到槐樹(shù)下。起先把套繩挽成一團(tuán)兒,牽住一頭;然后側(cè)身用胳膊劃一個(gè)有力的弧線(xiàn),繩團(tuán)便高高飛向橫著的樹(shù)股;最后,打了結(jié),綁了一截棍兒,就可以蕩飛了。開(kāi)始,我上秋千還有點(diǎn)兒怯,祖父就一前一后地推著秋千。念叨著《送馬馬》的山歌。漸漸,我可以一屈一伸,自個(gè)兒蕩得很高了。樹(shù)干也以同樣的節(jié)奏,上下忽閃著,嫩綠的葉片泛著春陽(yáng),像無(wú)數(shù)歡樂(lè)的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黃的槐米,米粒似的浮蕩著繁星的海。清苦味的芬芳,簡(jiǎn)直使整個(gè)故鄉(xiāng)都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被風(fēng)搖落的花瓣,在場(chǎng)院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們,赤腳歡跑在這花的暖床上,追逐著,打著滾,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,積成一座座小的香山;或者學(xué)著祖父在山地里點(diǎn)種,把花瓣一撮撮種下,希冀故鄉(xiāng)有一個(gè)美麗如花的豐年?；睒?shù)周身是藥材,春采其花,秋采其果,索得一點(diǎn)讀書(shū)的費(fèi)用。那么灰暗、粗糙的樹(shù)皮,那么巨大的樹(shù)冠,慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果!幾年之后重返故鄉(xiāng)。祖父已經(jīng)去世,而我這長(zhǎng)孫又沒(méi)能送葬,總覺(jué)愧疚不已。在我眼前,兒時(shí)縛過(guò)秋千的樹(shù)干似在抖動(dòng)了,綠葉間又似乎垂?jié)M了圓筒狀的莢果。抬眼望去,村槐又蒼老了幾許,它那遒勁地露出地面的根須,深深扎入故鄉(xiāng)的土地。由此,我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手,深深插入泥土,緊緊攥著泥土的動(dòng)作,是那么執(zhí)著而有力,顯示著生命的經(jīng)久。曾伴我長(zhǎng)大的槐樹(shù),也一定知道我的思戀,也在想念著它的游子呢!1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞:綁—()大方—()反義詞:光滑—()索取—()2．文中第2~4自然段依次記敘了三件往事:、槐樹(shù)下嬉戲、。本文的敘事線(xiàn)索是,敘述的順序是。3．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A．文章以村槐為題,托物言志,表達(dá)了扎根故鄉(xiāng)、傾情奉獻(xiàn)的志向B．本文以記敘為主,綜合運(yùn)用了描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式C．本文借物抒情,借對(duì)村槐的贊美,抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀,對(duì)親人的思念D．文章結(jié)尾不僅照應(yīng)開(kāi)頭,還深化了主題4．第5自然段畫(huà)線(xiàn)的句子能否去掉?為什么?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。_________________________________________________29.名著閱讀。西游記（節(jié)選）齊天大圣被眾天兵押去斬妖臺(tái)下，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，槍刺劍刳（kū），莫想傷及其身。南斗星奮令火部眾神，放火煨燒，亦不能燒著。又著雷部眾神，以雷屑釘打，越發(fā)不能傷損一毫。那大力鬼王與眾啟奏道：“萬(wàn)歲，這大圣不知是何處學(xué)得這護(hù)身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火燒，一毫不能傷損，卻如之何？”玉帝聞言道：“這廝這等，這等……如何處治？”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，飲了御酒，又盜了仙丹。我那五壺丹，有生有熟，被他都吃在肚里，運(yùn)用三昧火，煅（duàn）成一塊，所以渾做金剛之軀，急不能傷。不若與老道領(lǐng)去，放在八卦爐中，以文武火煅煉。煉出我的丹來(lái)，他身自為灰燼矣。”玉帝聞言，即教六丁、六甲將他解下，付與老君……那老君到兜率宮，將大圣解去繩索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦爐中，命看爐的道人、架火的童子，將火扇起煅煉……不覺(jué)七七四十九日。1．選文中提到孫悟空被懲治的原因有：_________、__________、__________。2．眾神采用了______、______等方法，都不能傷損孫悟空，只得把他送入八卦爐中，一共煉了四十九天。3．孫悟空不能被傷損的原因是什么？下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．吃了蟠桃，飲了御酒，又盜了仙丹。B．因?yàn)樗鞘锊慌禄?。C．運(yùn)用三昧火，將五壺丹煅成一塊，形成了金剛之軀。30.課外閱讀。國(guó)粹漢字（節(jié)選）我們說(shuō)漢字是國(guó)粹，其一，是它載負(fù)著厚重的中華民族的歷史與文明。當(dāng)初自倉(cāng)頡造字，漢族的心靈、祖先的記憶與希望以及紛繁各異的大千世界方有了著落和寄托。翻開(kāi)一部《辭源》或《辭海》，風(fēng)雨日月光，各成一世界。比如一個(gè)“雨”字，古神州天顏的千變?nèi)f化、美麗的霜雪云霞、駭人的雷電霹雹等便悉在其中了。我們看到的無(wú)非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺(tái)百讀不厭、門(mén)外漢百思不解的百科全書(shū)。五千多年來(lái)，多少往事都已如淡煙流水，模糊于歷史的塵埃中，唯有雍容厚重的漢字，雖幾經(jīng)磨難卻愈顯圓潤(rùn)，幾經(jīng)坎坷卻更加成熟，而見(jiàn)證著一個(gè)古老民族的興衰，顯示著一個(gè)偉大民族的堅(jiān)強(qiáng)不息的生命力。其二，是它的形體之健美。比如一個(gè)“水”字，雨水或點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺(jué)上的這種美感，豈是什么英文也好拉丁文也好所能勝任的？端莊工整、四滿(mǎn)方正的________是漢字，它點(diǎn)點(diǎn)如桃，撇撇如刀，提、按、行、頓如松如鐘，沉著穩(wěn)重，是中華民族人格精神的象征與寫(xiě)照；體勢(shì)放縱、連環(huán)回繞的________是漢字，它離合聚散大起大落，變化多端，使人如立高山之巔，心胸曠達(dá)，神情瀟灑；筆畫(huà)一波三折的________是漢字，它曲中有直，直中有曲，充滿(mǎn)了線(xiàn)條美和柔性美，且又形象豐富生動(dòng)，書(shū)寫(xiě)從容自然酣暢；行筆緩留、結(jié)構(gòu)緊密的________是漢字，它筆畫(huà)分布均勻?qū)ΨQ(chēng)，平直安穩(wěn)，給人一種團(tuán)聚友愛(ài)的精神享受；書(shū)寫(xiě)便捷、靈活多變的________是漢字，其下筆收筆起承轉(zhuǎn)合，多順勢(shì)而為，一帶而過(guò)，觀(guān)之使人賞心悅目，如飲醍醐。其三，是它內(nèi)涵的豐富與深邃?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，平平仄仄的音律跳躍的是“字字敲得響”的聲韻美；“柳庭風(fēng)靜人眠晝，晝眠人靜風(fēng)庭柳”，獨(dú)特的回文詩(shī)詠出的是一唱三嘆的精妙；以及“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”的豪爽、“夜長(zhǎng)衾枕寒”的感傷、“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的凄然……總之，世間的一切情感都可以寄寓于漢字。能讓二八女子執(zhí)紅牙檀板輕唱悲歡離合、風(fēng)流韻事的是漢字；能使關(guān)西大漢執(zhí)鐵板銅琵琶吟誦黍離之悲、亡國(guó)之痛的也是漢字，試問(wèn)世上有哪個(gè)國(guó)家的文字能有如此之深厚內(nèi)涵？1．將“隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、小篆、行書(shū)”填到文中的橫線(xiàn)上。2．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。磨難——（________）厚重——（________）3．我們說(shuō)漢字是國(guó)粹的原因是：___________、_________、___________。4．文中用了許多疊音詞，請(qǐng)把它們找出來(lái)。_______________________________________5．讀了此文，你對(duì)書(shū)寫(xiě)好漢字有了什么新的認(rèn)識(shí)？_______________________________________作文31.習(xí)作。生活是五彩繽紛的，有你喜歡的人，喜歡做的事，喜歡讀的書(shū)，喜歡的一處風(fēng)景……請(qǐng)以“我喜歡”為題目進(jìn)行一次習(xí)作。要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．注意要分段寫(xiě)，寫(xiě)清楚你喜歡的理由。3．語(yǔ)言通順流暢，運(yùn)用積累的好詞語(yǔ)．400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。北京的故宮、敦煌的莫高窟、秦始皇兵馬俑……這些都是我國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，請(qǐng)選擇一處你感興趣的世界文化遺產(chǎn)寫(xiě)一寫(xiě)，題目自擬、字?jǐn)?shù)不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。題目：我的老師提示：生活中你有哪些老師？他們給你留下了怎么樣的印象？選擇一個(gè)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。要求：1．抓住能突出老師特點(diǎn)的一件事情來(lái)寫(xiě)。2．語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯(cuò)別字。3．400—500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作展示。題目：他（她）了提示：生活中，誰(shuí)陶醉、生氣、傷心……的樣子讓你印象深刻？把題目補(bǔ)充完整，如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”?；叵胍幌拢?dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫(xiě)下來(lái)，特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫(xiě)具體，反映出他的內(nèi)心。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.妙筆生花。（選擇其一完成作文）1．成長(zhǎng)是快樂(lè)的，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸或者媽媽一定給過(guò)你很多的關(guān)愛(ài)和幫助，或許你和父母也產(chǎn)生過(guò)一些誤解和隔閡。請(qǐng)以“我想對(duì)您說(shuō)”為題目，寫(xiě)一寫(xiě)自己的心里話(huà)。2．每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，你的心愛(ài)之物是什么呢？是你最?lèi)?ài)的小熊玩具，是你養(yǎng)了三年的綠毛龜，還是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你的旱冰鞋……請(qǐng)以“我的心愛(ài)之物”為題目，寫(xiě)一篇習(xí)作，寫(xiě)一寫(xiě)它的樣子，是怎么得到的，為什么成為你的心愛(ài)之物，注意寫(xiě)出自己的喜愛(ài)之情??！要求：①注意表達(dá)清楚、語(yǔ)句通順、寫(xiě)出真情實(shí)感。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。③字?jǐn)?shù)450左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、信疑堅(jiān)信不疑欲試無(wú)動(dòng)于衷成竹不知所措忙亂有條有理2、千萬(wàn)眉眼戀戀?zèng)_沖久長(zhǎng)拘束3、所然口提夫開(kāi)之寶綽綽完歸無(wú)價(jià)之寶絕口不提萬(wàn)夫莫開(kāi)人影綽綽4、為命估量珍寶天海名勝亭樓奇珍異寶相依為命不可估量5、自勝抓撓造設(shè)拖挈伸縮喚呼抓耳撓腮喜不自勝6、壁虎刑法怯場(chǎng)泰山一截璧玉負(fù)荊請(qǐng)罪辦法秦國(guó)下載7、地毯駿馬火焰天涯清晰氈房險(xiǎn)峻陷入山崖淅瀝8、娃崽結(jié)果繞彎棒子孤獨(dú)水洼清潔撓頭捧著狐貍9、陵園剔除拱手銷(xiāo)毀欺凌踢球供應(yīng)消滅10、模擬犧牲朝鮮祥瑞枕頭似乎棲息嘲笑端詳熱忱11、山寨胸膛革命診斷芝麻航行咧嘴碼頭12、愛(ài)慕恩惠妨礙遲延境界侵略叮囑好歹銷(xiāo)毀懶惰13、饑渴梢棒恰好榜文獵戶(hù)嚇唬詭計(jì)胸膛腰胯咆哮14、糕餅沉浸纏綿平衡協(xié)作叮當(dāng)囑托塌陷傾瀉潛水15、糧食糕餅茶葉糖果婚紗新郎妻子嫂子建筑宮殿陵園輝煌16、前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。綠蔓里邊發(fā)出鳴叫。父親說(shuō)，那是他對(duì)我們的希望。把“熱情”改為“熱烈”。17、圓明園的毀滅不能不說(shuō)是世界文化史上不可估量的損失。

園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀(guān)。夜晚給我留下回憶和啟示。日全食出現(xiàn)的時(shí)間在十點(diǎn)一刻左右。在外國(guó)的租界里，誰(shuí)都不敢怎么樣。泰山山頂上早已人頭攢動(dòng)。爸爸對(duì)小蘭說(shuō)，他背小蘭過(guò)去。今天的活動(dòng)我們不得不參加。18、鳴叫發(fā)出。小草雖然沒(méi)有花兒醉人的芬芳，沒(méi)有大樹(shù)龐大的身軀，但它有著頑強(qiáng)的生命力。父親對(duì)他們說(shuō)，希望他們做像花生一樣的人。珍珠鳥(niǎo)長(zhǎng)得好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。19、獵豹是動(dòng)物。在同學(xué)的幫助下，他的數(shù)學(xué)成績(jī)顯著地提高了。至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香飄十里。20、生活似畫(huà)頁(yè)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。早上，姐姐系好衣扣，戴好帽子，急匆匆地出門(mén)了。媽媽對(duì)我說(shuō)，下午放學(xué)后，讓我?guī)退∫幌隆?1、完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、顧大局、識(shí)大局勇于改過(guò)擺搭石、走搭石盛年不重來(lái)，一日難再晨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人莫等閑，白了少年頭，空悲切多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕22、不好看?很有用落花生種花生收花生議花生議花生廉頗藺相如和好完璧歸趙澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪民間故事勤勞善良向往自由冷酷自私《白蛇傳》西湖歌舞幾時(shí)休宋林升一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰人們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)生命。23、非是藉秋風(fēng)從來(lái)急光陰迫只爭(zhēng)朝夕牽?？椗珊訕虬琢松倌觐^空悲切漢司馬遷完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪和好24、要有志要有識(shí)要有恒莫等閑，白了少年頭，空悲切戒奢以?xún)€當(dāng)思來(lái)處不易恒念物力維艱空山新雨后江楓漁火對(duì)愁眠為“我”糊萬(wàn)花筒送“我”去無(wú)錫師范考試彎腰低頭為“我”縫補(bǔ)棉被25、暖和閑逸有識(shí)有恒讀好書(shū)長(zhǎng)相思雪一更故園無(wú)此聲聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲但悲不見(jiàn)九州同不拘一格降人材26、1．C2．仰視顏色比喻3．多樂(lè)園4．B5．神奇的鳥(niǎo)島27、1．文中指水的力量非常小，不值得一提。指工作或?qū)W習(xí)勤奮，不知疲倦。2．李時(shí)珍《本草綱目》愛(ài)迪生發(fā)明專(zhuān)利權(quán)齊白石爐火純青的境界3．我們做事情要目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，要持之以恒而不半途而廢，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。28、1．縛慷慨粗糙賜予2．槐樹(shù)上蕩秋千(蕩秋千)采集槐花和槐果換書(shū)費(fèi)時(shí)間順序倒敘3．A4．不能。畫(huà)線(xiàn)句子直接抒發(fā)了作者對(duì)祖父扎根山村、傾情奉獻(xiàn)精神的贊美之情,極具感染力。29、1．吃了蟠桃飲了御酒盜了仙丹2．刀砍斧剁雷打火燒3．B30、1．楷書(shū)草書(shū)隸書(shū)小篆行書(shū)2．困難渾厚3．它載負(fù)著厚重的中華民族的歷史與文明它的形體健美它內(nèi)涵的豐富與深邃4．點(diǎn)點(diǎn)滴滴滂滂沱沱淅淅瀝瀝平平仄仄5．漢字有如此豐富的含義和作用，我們一定要把漢字寫(xiě)好。31、范文：我喜歡做的事同學(xué)們，你們知道我最喜歡做的一件事是什么嗎？那就讓我告訴你們吧，我最喜歡下“大富翁”棋。記得有一次，我和爸爸下“大富翁”棋。我倆首先分錢(qián)，然后選標(biāo)志物。比賽正式開(kāi)始，“我的運(yùn)氣真好，”我大喊了起來(lái)：“我走到了中華人民共和國(guó)”。爸爸問(wèn)：“你買(mǎi)嗎？”我連聲答道：“當(dāng)然買(mǎi)啦！”爸爸的運(yùn)氣也毫不示弱，他抽了一張機(jī)會(huì)卡，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他的運(yùn)氣一定差?！蔽易⒁曋ㄉ系淖?，上面寫(xiě)著：慶祝中國(guó)人民得2000分。唉，我的想法又泡湯了。