第12冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)會考復(fù)習(xí)計劃六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)以教材為依據(jù)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的指導(dǎo)思想，以全面提高學(xué)生各種素質(zhì)和基本技能為目的，提高獨立思考與合作學(xué)習(xí)、合作探究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，加強對學(xué)生解題技能技巧的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成“善于思考、勤于動手、合作探究”的良好習(xí)慣。關(guān)注學(xué)困生，縮小差距，達到共同進步之目的。結(jié)合我班實際，從5月18日進入總復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)過程和時間安排大致如下（一）、數(shù)和數(shù)的運算（20課時）這節(jié)重點確定在整除的一系列概念和分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)、四則運算和簡便運算上。1、系統(tǒng)地整理有關(guān)數(shù)的內(nèi)容，建立概念體系，加強概念的理解（4課時），包括“數(shù)的意義”、“數(shù)的讀法與寫法”、“數(shù)的改寫”、“數(shù)的大小比較”、“數(shù)的整除”等知識點。2、溝通內(nèi)容間的聯(lián)系，促進整體感知（2課時），包括“分數(shù)、小數(shù)的性質(zhì)”、“整除的概念比較”。3、全面概念四則運算和計算方法，提高計算水平（6課時），包括“四則運算的意義和法則”、“四則混合運算”。4、利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率（5課時），包括“運算定律和簡便運算”。5、精心設(shè)計練習(xí)，提高綜合計算能力（3課時）。（二）、代數(shù)的初步知識（10課時）本節(jié)重點內(nèi)容應(yīng)放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。1、形成系統(tǒng)知識、加強聯(lián)系（3課時），包括“字母表示數(shù)”、“比和比例”、“正、反比例”等知識點。2、抓解題訓(xùn)練，提高解方程和解比例的能力（4課時），包括“簡易方程”、“解比例”。3、辨析概念，加深理解（3課時），包括“比和比例”、“正比例和反比例”。（三）、應(yīng)用題（30課時）

這節(jié)重點應(yīng)放在應(yīng)用題的分析和解題技能的發(fā)展上，難點內(nèi)容是分數(shù)應(yīng)用題。1、簡單應(yīng)用題的分析與整理（3課時）。2、復(fù)合應(yīng)用題的分析與整理（6課時）。3、列方程解應(yīng)用題的分析與整理（5課時）。4、分數(shù)應(yīng)用題的分析與整理（10課時）。5、用比例知識解答應(yīng)用題的分析與整理（3課時）。6、應(yīng)用題的綜合訓(xùn)練（3課時）。（四）、量的計量本節(jié)重點放在名數(shù)的改寫和實際觀念上。1、整理量的計量知識結(jié)構(gòu)（2課時），包括“長度、面積、體積單位”、“重量與時間單位”。2、鞏固計量單位，強化實際觀念（4課時），包括“名數(shù)的改寫”。3、綜合訓(xùn)練與應(yīng)用（1課時）。（五）、幾何初步知識（12課時）本節(jié)重點放在對特征的辨析和對公式的應(yīng)用上。1、強化概念理解和系統(tǒng)化（2課時），包括“平面圖形的特征”、“立體圖形的特征”。2、準確把握圖形特征，加強對比分析，揭示知識間的聯(lián)系與區(qū)別（4課時），包括“平面圖形的周長與面積”、“立體圖形的表面積和體積”。3、加強對公式的應(yīng)用，提高掌握計算方法（5課時）。能實現(xiàn)周長、面積、體積的正確計算。4、整體感知、實際應(yīng)用（1課時）（六）、簡單的統(tǒng)計（6課時）本節(jié)重點結(jié)合考綱要求應(yīng)放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。1、求平均數(shù)的方法（1課時）。2、加深統(tǒng)計圖表的特點和作用的認識（3課時），包括“統(tǒng)計表”、“統(tǒng)計圖”。3、進一步對圖表分析和回答問題（2課時），包括填圖和根據(jù)圖表回答問題。五、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題1、對于小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)內(nèi)容、過程和時間的計劃安排，在實際教學(xué)中要根據(jù)實際情況做出調(diào)整。2、要注意小學(xué)數(shù)學(xué)知識與中學(xué)知識結(jié)構(gòu)上的銜接，要為中學(xué)的學(xué)習(xí)做些鋪墊，適當(dāng)拓展知識點。3、要把握考綱要求，根據(jù)實際需要對計劃的復(fù)習(xí)內(nèi)容、過程和時間上做出調(diào)整。既要全面學(xué)到知識，又要掌握復(fù)習(xí)知識的深淺程度。具體安排分塊內(nèi)容時間具體內(nèi)容方法與措施數(shù)和數(shù)的運用5.18數(shù)的意義、讀寫和改寫講、練5.19數(shù)的大小比較、整除、四則運算的意義和法則練、講5.20運算定律與簡便算法比較、講、練5.21四則混合運算講、練5.22分塊測試考、講評代數(shù)初步知識5.25用字母表示數(shù)、簡易方程練、講5.26比和比例比較、講、練比和比例的運用講、練5.27分塊測試考、講評應(yīng)用題5.28簡單應(yīng)用題練、講6.3復(fù)合應(yīng)用題比較、練、講復(fù)合應(yīng)用題比較、練、講6.4復(fù)合應(yīng)用題比較、練、講.列方程解應(yīng)用題比較、練、講6.5列方程解應(yīng)用題比較、練、講分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題比較、練、講6.6分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題比較、練、講6.6用比例知識解答應(yīng)用題比較、練、講6.10用不同方法解答應(yīng)用題比較、練、講分塊測試考、評講量的計量長度、面積、體積練、講6.11時間單位、質(zhì)量單位練、講6.11名數(shù)的改寫練、講6.12分塊測試測試、講評幾何初步知識6．1