預(yù)防詐騙安全中班教案

預(yù)防詐騙安全中班教案日期：}演講人：目錄01教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容03教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)04教學(xué)資源準(zhǔn)備05教學(xué)評(píng)估06延伸活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)01提高幼兒防范意識(shí)識(shí)別常見(jiàn)騙術(shù)通過(guò)情景模擬和游戲，讓孩子們了解各種常見(jiàn)騙術(shù)，如假冒熟人、假冒警察或工作人員等。了解危險(xiǎn)情境緊急求助意識(shí)教育孩子們哪些情境可能是危險(xiǎn)的，如獨(dú)自在家、陌生人搭訕、接受陌生人的禮物或幫助等。教導(dǎo)孩子們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)或困惑時(shí)，要及時(shí)向家長(zhǎng)、老師或警察求助。123培養(yǎng)辨別陌生人能力教育孩子們?nèi)绾斡^察陌生人的外貌特征，如穿著、發(fā)型、口音等，以便在需要時(shí)能夠準(zhǔn)確描述。辨別陌生人外貌特征讓孩子們了解陌生人的行為特點(diǎn)，如主動(dòng)搭訕、引誘、威脅等，并學(xué)會(huì)保持警惕。辨別陌生人行為培養(yǎng)孩子們拒絕陌生人提出的不合理要求的能力，如跟隨陌生人走、接受陌生人的禮物或食物等。拒絕陌生人要求保護(hù)個(gè)人信息教會(huì)孩子們?cè)谟龅侥吧私佑|時(shí)，如何迅速做出反應(yīng)，如大聲喊叫、逃跑或?qū)で髱椭?。?yīng)對(duì)陌生人接觸安全自我保護(hù)技能教授孩子們一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，如遇到危險(xiǎn)時(shí)如何撥打緊急電話、如何躲避危險(xiǎn)等。教育孩子們不要隨便透露個(gè)人信息，如姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等，以防被不法分子利用。增強(qiáng)自我保護(hù)能力樹(shù)立安全成長(zhǎng)觀念安全教育融入生活將安全教育融入孩子們的日常生活中，讓他們時(shí)刻牢記安全第一的原則。自主安全意識(shí)培養(yǎng)鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考和判斷，提高他們的自主安全意識(shí)，不輕易相信陌生人的言辭和行動(dòng)。安全行為習(xí)慣養(yǎng)成引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，如不隨便與陌生人接觸、不獨(dú)自前往危險(xiǎn)區(qū)域等。教學(xué)內(nèi)容02指以非法占有為目的，通過(guò)虛構(gòu)事實(shí)、隱瞞真相、設(shè)置陷阱等手段，騙取他人財(cái)物或權(quán)益的行為。認(rèn)識(shí)詐騙行為詐騙行為定義網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話詐騙、短信詐騙、街頭詐騙等。詐騙行為類(lèi)型欺騙性、隱蔽性、危害性。詐騙行為特點(diǎn)冒充公檢法機(jī)關(guān)、銀行客服、中獎(jiǎng)電話等。電話詐騙冒充銀行、運(yùn)營(yíng)商、中獎(jiǎng)短信等。短信詐騙01020304假冒官方網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物陷阱、虛假中獎(jiǎng)信息等。網(wǎng)絡(luò)詐騙丟物撿拾、猜謎游戲、假幣換真幣等。街頭詐騙常見(jiàn)詐騙手段分析不輕信陌生人的言論和承諾，保持警惕。不輕信陌生人防詐騙基本原則不貪圖小利，避免上當(dāng)受騙。不貪小便宜不輕易透露個(gè)人身份、銀行賬號(hào)、密碼等重要信息。不泄露個(gè)人信息對(duì)于不確定的信息，及時(shí)通過(guò)官方渠道核實(shí)。及時(shí)核實(shí)信息緊急情況應(yīng)對(duì)方法立即報(bào)警一旦發(fā)現(xiàn)被騙，應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。保留證據(jù)保存與詐騙相關(guān)的電話、短信、網(wǎng)絡(luò)聊天記錄等證據(jù)。緊急止付盡快聯(lián)系銀行或支付平臺(tái)，采取緊急止付措施?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高防騙意識(shí)。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)03情景模擬演練模擬陌生人的誘惑邀請(qǐng)一名老師扮演陌生人，用各種誘人的理由試圖帶走孩子，讓孩子學(xué)會(huì)拒絕并尋求幫助。商場(chǎng)走失情景詐騙電話應(yīng)對(duì)模擬孩子在商場(chǎng)走失的情景，教孩子如何尋找安全出口、尋求工作人員幫助等。通過(guò)模擬電話詐騙的場(chǎng)景，教孩子如何識(shí)別并拒絕詐騙電話，保護(hù)個(gè)人信息。123兒歌《安全守則歌》教育孩子不輕易相信陌生人的話，不接受陌生人的禮物，提高警惕性。兒歌《不上當(dāng)》兒歌《電話安全歌》教孩子如何正確接打電話，不透露個(gè)人信息，遇到詐騙電話及時(shí)掛斷。教孩子唱防詐騙兒歌，通過(guò)歌曲的形式讓孩子記住安全守則。防詐騙兒歌學(xué)習(xí)安全知識(shí)問(wèn)答游戲識(shí)別安全標(biāo)志通過(guò)游戲形式，讓孩子認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志，了解標(biāo)志的含義?；卮饐?wèn)題贏獎(jiǎng)品設(shè)置一系列防詐騙相關(guān)的問(wèn)題，讓孩子回答，答對(duì)即可獲得小獎(jiǎng)品，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。安全知識(shí)競(jìng)賽組織孩子進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)孩子對(duì)防詐騙知識(shí)的掌握情況。手抄報(bào)主題讓孩子圍繞防騙主題，自主選擇內(nèi)容，制作一份精美的手抄報(bào)。防騙手抄報(bào)制作創(chuàng)意防騙標(biāo)語(yǔ)鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的防騙標(biāo)語(yǔ)，提高孩子的安全意識(shí)和創(chuàng)造力。防騙小漫畫(huà)讓孩子用畫(huà)筆描繪出防騙小漫畫(huà)，通過(guò)漫畫(huà)的形式展示防騙知識(shí)，更加生動(dòng)有趣。教學(xué)資源準(zhǔn)備04教學(xué)道具（頭巾、手提包等）頭巾用于扮演角色，讓學(xué)生更加深入地融入情境，理解詐騙手段。030201手提包用于存放教學(xué)道具，方便攜帶和取用。仿真道具如銀行卡、手機(jī)模型等，用于模擬真實(shí)場(chǎng)景，提高教學(xué)效果。假冒熟人詐騙，通過(guò)情景再現(xiàn)，讓學(xué)生了解詐騙手段和防范措施。情景劇本劇本一網(wǎng)絡(luò)詐騙，通過(guò)模擬網(wǎng)絡(luò)交流，讓學(xué)生識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)手法。劇本二電話詐騙，通過(guò)模擬電話交流，讓學(xué)生了解如何通過(guò)電話判斷對(duì)方的真實(shí)身份。劇本三多媒體課件課件一預(yù)防詐騙知識(shí)介紹，包括詐騙類(lèi)型、特點(diǎn)和防范方法。課件二案例分析，結(jié)合真實(shí)案例，深入剖析詐騙的危害和防范措施。課件三動(dòng)畫(huà)演示，通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)演示，讓學(xué)生了解詐騙的過(guò)程和防范技巧。獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一安全小貼紙，獎(jiǎng)給參與課堂互動(dòng)的學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。獎(jiǎng)勵(lì)小禮品二獎(jiǎng)勵(lì)小禮品三文具套裝，獎(jiǎng)給表現(xiàn)突出的學(xué)生，作為對(duì)他們努力學(xué)習(xí)的肯定。防范詐騙知識(shí)手冊(cè)，獎(jiǎng)給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)。獎(jiǎng)勵(lì)小禮品教學(xué)評(píng)估05課堂表現(xiàn)觀察學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)觀察學(xué)生聽(tīng)課時(shí)的注意力、反應(yīng)、坐姿等，判斷學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。學(xué)生參與情況課堂氛圍評(píng)估學(xué)生在討論、活動(dòng)、回答問(wèn)題等環(huán)節(jié)中的主動(dòng)性和積極性。觀察課堂的整體氛圍是否積極、活躍，以及學(xué)生之間的互動(dòng)情況。123情景模擬參與度評(píng)估所設(shè)計(jì)的情景是否貼近學(xué)生生活，能否有效激發(fā)學(xué)生的參與熱情。情景設(shè)計(jì)合理性觀察學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，如語(yǔ)言、行為、表情等是否真實(shí)、自然。角色扮演投入程度評(píng)估學(xué)生在模擬情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。應(yīng)對(duì)能力知識(shí)掌握測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試通過(guò)提問(wèn)、填空、選擇等方式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)預(yù)防詐騙安全基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。案例分析給出一些真實(shí)的詐騙案例，讓學(xué)生分析并判斷案例中人物的行為是否正確，以及應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。知識(shí)應(yīng)用能力評(píng)估學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中的能力，如遇到類(lèi)似情況能否迅速識(shí)別并做出正確反應(yīng)。家長(zhǎng)意見(jiàn)收集定期向家長(zhǎng)收集對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的意見(jiàn)和建議，以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。家長(zhǎng)反饋收集學(xué)生表現(xiàn)反饋向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，如是否向家長(zhǎng)講述所學(xué)安全知識(shí)，是否運(yùn)用所學(xué)知識(shí)保護(hù)自己等。滿意度調(diào)查通過(guò)問(wèn)卷或訪談等方式，了解家長(zhǎng)對(duì)課程的整體滿意度，以及學(xué)生在課程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。延伸活動(dòng)06家長(zhǎng)扮演陌生人，通過(guò)模擬各種詐騙場(chǎng)景，讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別和應(yīng)對(duì)。家庭防詐騙演練模擬詐騙場(chǎng)景家長(zhǎng)在演練過(guò)程中，指導(dǎo)孩子如何正確應(yīng)對(duì)陌生人的搭訕、誘騙等，提高孩子的警惕性。演練過(guò)程指導(dǎo)演練結(jié)束后，與孩子一起回顧演練過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)孩子的防騙意識(shí)。演練后總結(jié)防詐騙知識(shí)宣傳通過(guò)制作宣傳海報(bào)、宣傳欄、宣傳單等多種形式，提高防詐騙知識(shí)的傳播效果。宣傳形式多樣化宣傳效果評(píng)估定期評(píng)估宣傳效果，了解社區(qū)居民對(duì)防詐騙知識(shí)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整宣傳策略。組織孩子參與社區(qū)防詐騙宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民普及防詐騙知識(shí)。社區(qū)安全宣傳活動(dòng)防詐騙主題繪畫(huà)比賽創(chuàng)作主題明確要求孩子們圍繞防詐騙主題進(jìn)行創(chuàng)作，描繪出防詐騙的場(chǎng)景和人物。創(chuàng)作形式多樣鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，采用多種形式進(jìn)行創(chuàng)作，如繪畫(huà)、手工制作等。評(píng)選優(yōu)秀作品組織專業(yè)評(píng)委對(duì)孩子們的作品進(jìn)行