高二下學(xué)期《立志高遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)未來(lái)》主題班會(huì)課件VIP

立志高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步?！弊骷伊嗟倪@句話(huà)，道出了青春時(shí)期選擇的重要性。作為班主任，我深知每個(gè)學(xué)生都是待燃的火種，而夢(mèng)想是點(diǎn)燃生命的火把，勵(lì)志則是火把中不滅的燃料。夢(mèng)想的覺(jué)醒：從“被動(dòng)接受”到“主動(dòng)定義”P(pán)ART01許多學(xué)生將“考上名?！薄俺蔀榭茖W(xué)家”視為夢(mèng)想，但這些目標(biāo)往往源自社會(huì)期待而非內(nèi)心熱愛(ài)。真正的夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)如愛(ài)因斯坦所言：“是那些讓我們感到幸福、為之癡迷的事物。”某班曾開(kāi)展“匿名夢(mèng)想計(jì)劃”，一名學(xué)生寫(xiě)下“想成為刑警，守護(hù)正義”。盡管被同學(xué)調(diào)侃“不切實(shí)際”，但班主任發(fā)現(xiàn)他每天堅(jiān)持跑步、研究法律案例，甚至組織班級(jí)安全志愿隊(duì)。他的行動(dòng)印證了林語(yǔ)堂的觀點(diǎn)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在心底，直到成為事實(shí)?！比诉@一生，是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向而奮斗的過(guò)程。范仲淹因有了報(bào)國(guó)之志，寫(xiě)下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的詩(shī)篇；李白因?yàn)橹鞠虻靡詫?shí)現(xiàn)，吟出了“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”這般豪放的詞句；毛主席在為志向而奮斗的途中，滿(mǎn)含希望地說(shuō)出“神女當(dāng)無(wú)恙，應(yīng)驚世界殊”的話(huà)語(yǔ)。我想成為一個(gè)有堅(jiān)定信念、有遠(yuǎn)大志向的人。吾輩青年，更應(yīng)以前人為標(biāo)桿，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為己任。立大志樹(shù)立“凌云”志向，成為更好的自己。我不想成為這樣的人“我不想做一個(gè)拿著鋸子的人”“我不想做一個(gè)渾身帶刺的人”“我不想做一個(gè)流水線(xiàn)上制造出來(lái)的人”“我不想做一個(gè)隱身的人”“我不想做一個(gè)不愛(ài)國(guó)的人”......為了不成為自己討厭的人，我們應(yīng)該恪守自己的原則，堅(jiān)定自己的理想。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我的規(guī)劃202320282033為了實(shí)現(xiàn)10年后的目標(biāo)，我現(xiàn)在需要做哪些準(zhǔn)備？為了實(shí)現(xiàn)10年后的目標(biāo)，我是否還在有計(jì)劃的朝著目標(biāo)努力？我在哪里？在做什么？身邊的環(huán)境是什么樣的？身邊的人群是什么樣的？010203二、行動(dòng)的堅(jiān)持：用“笨功夫”書(shū)寫(xiě)“聰明人生”

PART02俞敏洪曾說(shuō)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)。”夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要將宏愿拆解為具體行動(dòng)。

**名人案例**：

-林肯經(jīng)歷8次競(jìng)選失敗、兩次破產(chǎn)，仍堅(jiān)持“此路艱辛而泥濘，但滑倒后仍要爬起”，最終成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一。

郭德綱在成名前度過(guò)十年默默無(wú)聞的時(shí)光，他將努力比作“從0度到999度的積累”，媒體的關(guān)注只是“最后一把火”。

有清晰且長(zhǎng)遠(yuǎn)人生規(guī)劃的人，并按計(jì)劃執(zhí)行3%25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，并且為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做著不懈的努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖的成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。有清晰短期人生規(guī)劃者10%大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特征是：那些短期人生規(guī)劃不斷得以實(shí)現(xiàn)，生活水平穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的專(zhuān)業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等。人生規(guī)劃模糊的人60%幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，能安穩(wěn)地工作與生活，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。沒(méi)有目標(biāo)27%幾乎都生活在社會(huì)的最底層，生活狀況很不如意，經(jīng)常處于失業(yè)狀態(tài)。1、目標(biāo)的作用目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一種選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就決定了你未來(lái)的方向,未來(lái)可能會(huì)擁有什么樣的人生。2、分解目標(biāo)將目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)可以執(zhí)行的行動(dòng)能夠使夢(mèng)想離我們更近。比如，拿這里的一個(gè)目標(biāo)作為例子，你的目標(biāo)是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，可以將這個(gè)目標(biāo)分解成以下步驟：01.獲得中文類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)學(xué)歷；02.考取語(yǔ)文學(xué)科的教師資格證；03.獲得二級(jí)甲等普通話(huà)等級(jí)證書(shū)；04.選擇一個(gè)心儀的學(xué)校應(yīng)聘語(yǔ)文老師而不僅僅是這樣：01.獲得大學(xué)學(xué)歷；02.考取教師資格證；03.獲得普通話(huà)等級(jí)證書(shū)；04.選擇一個(gè)心儀的學(xué)校應(yīng)聘三、逆境的淬煉：在挫折中鍛造“抗逆鎧甲”P(pán)ART03泰戈?duì)栒f(shuō)：“你應(yīng)該縱身跳進(jìn)陌生的命運(yùn)，然后以大無(wú)畏的英勇征服它。”挫折不是終點(diǎn)，而是重塑自我的契機(jī)?；艚鹩啄瓯怀靶Α盁o(wú)可救藥”，卻因?qū)ξ锢淼臒釔?ài)成為科學(xué)巨匠。他的經(jīng)歷啟示：逆境中的專(zhuān)注能激發(fā)潛能。

-白巖松在實(shí)習(xí)期遭遇國(guó)際臺(tái)崗位取消，卻因堅(jiān)持等待意外進(jìn)入央視。他感慨：“人生的可愛(ài)之處，恰在于無(wú)常中的驚喜?！蔽磥?lái)的自己，我想對(duì)你說(shuō)我相信你一定可以成為你想要去成為的人，過(guò)自己想要的生活，做自己想做的事，找到一個(gè)懂你，和你頻率相同的知己，不用擔(dān)心前路漫漫，同行的人不會(huì)走散，這是我對(duì)你最好的祝愿。所有的努力都會(huì)有回報(bào),所有的汗水都會(huì)有收獲,所有的希翼都會(huì)有結(jié)果,所有的風(fēng)帆都要遠(yuǎn)航。山高路遠(yuǎn)，希望你看世界、找自己。披星戴月走過(guò)的路,總會(huì)芳香萬(wàn)里，繁花遍地?？此撇黄鸩懙拿恳蝗?會(huì)忽然在某一天讓人看到堅(jiān)持的意義。愿奔赴未來(lái)的路上,行而不輟,未來(lái)可期。成功無(wú)捷徑，圓夢(mèng)需奮斗希望每個(gè)人都能通過(guò)奮斗實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！班級(jí)科技小組曾因分歧瀕臨解散，班主任以“蛟龍?zhí)枴鄙顫搱F(tuán)隊(duì)為例，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“角色輪換制”體驗(yàn)協(xié)作，最終獲市級(jí)機(jī)器人競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

-全紅嬋父親叮囑她“不忘初心，為國(guó)爭(zhēng)光”，將個(gè)人追求升華為集體榮譽(yù)，這正是李彥宏所說(shuō)的“用夢(mèng)想點(diǎn)燃他人”。

“人的一生就是這樣，先把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)?！本永锓蛉说倪@句話(huà)，恰是勵(lì)志與夢(mèng)想關(guān)系的終極詮釋。作為班主任，我們既要教會(huì)學(xué)生“以夢(mèng)為馬