2025小學(xué)三年級語文下學(xué)期期中考試綜合知識檢測_第1頁
2025小學(xué)三年級語文下學(xué)期期中考試綜合知識檢測_第2頁
2025小學(xué)三年級語文下學(xué)期期中考試綜合知識檢測_第3頁
2025小學(xué)三年級語文下學(xué)期期中考試綜合知識檢測_第4頁
2025小學(xué)三年級語文下學(xué)期期中考試綜合知識檢測_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025小學(xué)三年級語文下學(xué)期期中考試綜合知識檢測姓名:__________班級:__________滿分:(100分)考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音,寫詞語。shāngōuhóngzǎoshēnshǒuzhuīgǎnyúcìxiǎotōuànzìcōngmíng二、補充詞語。秋(___)氣爽層(___)盡染五(___)豐登春(___)秋實目瞪(___)呆苦(___)甘來眉開(___)笑百(___)百中三、連歇后語,再寫出兩句來。姜太公釣魚慌了神包公斷案愿者上鉤張飛穿針多多益善八仙過海鐵面無私韓信點兵粗中有細孫悟空大鬧天宮各顯神通四、辨字組詞份(_______)辨(_______)涂(_______)檢(_______)芬(_______)瓣(_______)途(_______)劍(_______)五、你知道括號里填哪組詞最合適嗎?請?zhí)钜惶?。幽靜安靜寂靜(1)教室里(_____)得連掉一根針的聲音都能聽見。(2)早晨,我來公園看荷花,人很少,公園里(_____)無聲。(3)“珍珠泉”在密林深處一個(_____)的地方。堅固牢固(4)冬天河水結(jié)的冰既厚又(_____)。(5)小草(_____)地抓住泥土,昂著頭,挺著胸,像無畏的戰(zhàn)士。六、句子大觀園。(接要求寫句子)1.種子被泥土緊緊地包裹著。(改為“把”字句)_________________________________2.小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng),一邊回答。(用加點的詞造句)_________________________________3.濕潤的東風(fēng)在竹林中發(fā)出響聲。(改為擬人句)_________________________________4.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。(寫出詩句意思)_________________________________七、理解課文內(nèi)容填空。1.大家________不同、________不同,來到學(xué)校,都成了________。那________的民族服裝,把學(xué)校打扮得更加________。2.《大青樹下的小學(xué)》描寫小學(xué)生歡樂幸福的學(xué)校生活,它體現(xiàn)了我國各族兒童之間的________。3.“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。________,________?!边@是清代詩人________的作品。4.讀了《不懂就要問》這篇課文,讓我感受最深的是孫中山的一句話“________________________________?!蔽覍⒈3诌@個學(xué)習(xí)方法,使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。八、課外閱讀。?五花山春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹葉剛冒出芽來,還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹葉,不管是大的還是小的,都像被綠油彩涂過,連雨點落上去,都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜,有的樹林變成了金黃色,好像所有的陽光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色,遠遠望去,就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色,風(fēng)一吹,樹林跳起舞來,就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變處紫紅紫紅,跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字,叫“五花山”。1.這篇短文共寫了______、______、______三個季節(jié)時候的山,重點寫了______季的山的景色。2.秋天的山有______、______、______等顏色。3.用“~~~~”畫出第四自然段中的比喻句。4.這篇短文按照_______順序來描寫五花山。5.用自己的話說一說“五花山”名字的由來。_____________________________九、按要求作文。(任選一題)。1.你會把什么小動物看作朋友?請寫一寫你和它之間發(fā)生的故事。要給你們的故事加一個題目。2.《寄來寄去的螞蟻》這個故事很有趣吧?請你以小螞蟻為主要角色,編寫一個童話故事。要給故事加一個題目。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、山溝紅棗伸手追趕魚刺小偷暗自聰明2、高林谷華口盡眼發(fā)3、略4、幾份辨認涂抹檢查芬芳花瓣沿途刀劍5、安靜寂靜幽靜堅固牢固6、泥土把種子緊緊地包裹著。音樂課上,同學(xué)們一邊唱歌,一邊跳舞。濕潤的東風(fēng)在竹林中吹著口笛。停下馬車來,是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉被秋霜染過,艷比二月春花。7、民族穿戴好朋友鮮艷絢麗多彩友愛和團結(jié)意欲捕鳴蟬忽然閉口立袁枚學(xué)問學(xué)問,不懂就要問8、1.春夏秋秋2.金黃杏黃火紅色3.“下過一場秋霜……就像一簇簇火苗在跳躍”。4.時間5.因為五花山秋季的顏色是五顏六色的,五花山也因此得明。9、范文:懶螞蟻從前,在農(nóng)家的角落里有兩只螞蟻,一只姓勤,一只姓懶。秋天來了,勤螞蟻出來采食,而懶螞蟻就待在家里睡覺,餓了就吃一點儲備的糧食。晚上,勤螞蟻回來了,他們采了許多的食物。第二天,勤螞蟻出去采食,糧食越來越多;但是懶螞蟻還是在家好吃懶做,糧食都快見底了。日子就這樣一天天過去了。初冬時,懶螞蟻的兒子看見天氣越來越

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論