2025春統(tǒng)編版（2024）小學(xué)道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第三單元教學(xué)計(jì)劃及每課教案（附目錄）

2025春統(tǒng)編版（2024）小學(xué)道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第三單元每課教案及教學(xué)計(jì)劃單元目錄第三單元幸福一家人第9課這是我的家第10課相親相愛一家人第11課讓我自己來(lái)整理第12課學(xué)做家務(wù)活第三單元每課教案第9課這是我的家一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自己的家庭成員，了解家庭的構(gòu)成；掌握家庭成員間的正確稱呼。過程與方法：通過展示全家福、繪制家庭關(guān)系圖等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受家庭的溫暖，體會(huì)自己是家人的期盼，增強(qiáng)對(duì)家庭的認(rèn)同感和歸屬感。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)家庭成員，掌握家庭稱呼；感受家人對(duì)自己的愛。難點(diǎn)：體會(huì)自己出生給家庭帶來(lái)的喜悅，理解家人對(duì)自己的期盼。三、教學(xué)方法講授法、討論法、情境教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課猜一猜：老師今天帶來(lái)一個(gè)小秘密，3月12號(hào)對(duì)老師來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子，大家猜猜是什么日子？（引導(dǎo)學(xué)生猜出是老師生日）提問：那你們知道自己的生日是哪天嗎？引導(dǎo)學(xué)生分享自己的生日，營(yíng)造輕松氛圍，引出“家”的話題。講授新課我來(lái)到我家播放視頻《我出生的那一天》，引導(dǎo)學(xué)生思考：大雄是撿來(lái)的嗎？大雄的爸爸媽媽對(duì)大雄是怎樣的感情？那你出生時(shí)爸爸媽媽是不是也一樣呢？讓學(xué)生回家問問家人自己出生的過程和家人當(dāng)時(shí)的心情，課堂上分享交流。展示一些家長(zhǎng)分享的孩子出生時(shí)的喜悅瞬間，如照片、文字記錄等，總結(jié)：每一個(gè)寶寶都是在家人的期盼中出生的，家人都因?qū)殞毘錾錆M喜悅。我的家人講解全家福的概念，提問：你家有全家福嗎？展示看看，你家全家福上有幾口人？邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示全家福并介紹家庭成員。給出不完整的“家庭關(guān)系示意圖”，讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充完整。開展搶答競(jìng)賽：媽媽的媽媽叫什么？媽媽的爸爸叫什么……通過快速問答鞏固家庭稱呼。播放《學(xué)一學(xué)：家庭禮貌稱呼歌》視頻，加深學(xué)生記憶。總結(jié)一家人就像枝繁葉茂的樹，每個(gè)人都很重要，并讓學(xué)生畫一畫幸福的家庭生活。課堂小結(jié)回顧本節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性以及家人對(duì)自己的愛，鼓勵(lì)學(xué)生回家后給家人一個(gè)擁抱，表達(dá)對(duì)家人的愛。五、板書設(shè)計(jì)我來(lái)到我家出生的喜悅我的家人家庭成員家庭稱呼六、作業(yè)布置向家人介紹課堂上學(xué)到的家庭稱呼。用簡(jiǎn)單的話寫下自己對(duì)家的感受，如“我喜歡我的家，因?yàn)椤?。?0課相親相愛一家人一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生能描述家人關(guān)心自己的具體事例，知道家人為家庭付出的努力；學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛和關(guān)心。過程與方法：通過觀察圖片、分享故事、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、語(yǔ)言表達(dá)和情感感知能力；在小組討論中提升合作交流和思維能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受家庭溫暖和家人的愛，激發(fā)對(duì)家人的感恩之情和對(duì)家庭的責(zé)任感；培養(yǎng)關(guān)愛家人、珍惜家庭的良好品德。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生回憶分享家人關(guān)愛細(xì)節(jié)，體會(huì)家人的愛；鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)用恰當(dāng)方式表達(dá)對(duì)家人的愛和關(guān)心。難點(diǎn)：理解家人的付出是無(wú)私的，將感恩之情轉(zhuǎn)化為日常關(guān)心家人的實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成關(guān)愛家人的習(xí)慣。三、教學(xué)方法情境教學(xué)法、討論法、角色扮演法、故事教學(xué)法四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課播放家人共同慶祝孩子生日的溫馨視頻，提問：小朋友們，在視頻里看到了什么？你們過生日時(shí)家人是怎么慶祝的？展示教材中家人一起做飯的圖片，問：圖片里家人在做什么？你們家也會(huì)一起做有趣的事嗎？引導(dǎo)學(xué)生回憶家庭溫馨時(shí)刻，營(yíng)造氛圍。講授新課引導(dǎo)學(xué)生分享帶來(lái)的與家人的合影，邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)拿著照片講述背后家人關(guān)愛自己的故事，教師適時(shí)追問細(xì)節(jié)，如“當(dāng)時(shí)你的心情怎么樣？”展示教材中“家人的愛藏在點(diǎn)滴里”內(nèi)容，引導(dǎo)觀察圖片，提問：這些小朋友的家人是怎么關(guān)心他們的？組織小組討論，分享生活中家人關(guān)心自己的小事。講述繪本故事《猜猜我有多愛你》，提問：小兔子和兔媽媽是怎么表達(dá)對(duì)彼此的愛的？我們可以怎么向家人表達(dá)愛？角色扮演將學(xué)生分成小組，分發(fā)角色扮演道具，設(shè)定情境，如“寶寶生病了，家人照顧寶寶”“為爺爺奶奶準(zhǔn)備節(jié)日驚喜”等。讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，表演時(shí)提醒注意角色語(yǔ)言和動(dòng)作，表現(xiàn)出家人關(guān)愛。表演結(jié)束后，邀請(qǐng)小組代表分享表演感受，其他小組評(píng)價(jià)，教師總結(jié)指導(dǎo)。課堂小結(jié)回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的家人關(guān)愛自己的事例以及表達(dá)愛的方式，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中主動(dòng)關(guān)心家人。五、板書設(shè)計(jì)家人的愛生活中的關(guān)愛小事（生病照顧、生日慶祝等）表達(dá)愛的方式語(yǔ)言（說(shuō)“我愛你”、關(guān)心問候）行動(dòng)（幫忙做家務(wù)、送小禮物）六、作業(yè)布置為家人做一件力所能及的小事，如幫忙擺碗筷、給家人捶背等。對(duì)家人說(shuō)一句“我愛你”，并把家人的反應(yīng)記錄下來(lái)。第11課讓我自己來(lái)整理一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)整理的重要性，學(xué)會(huì)整理自己的書包、房間等物品；掌握整理物品的基本方法和技巧。過程與方法：通過觀察對(duì)比、實(shí)際操作、小組競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和生活自理能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)和責(zé)任感，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；感受整理帶來(lái)的整潔和舒適，提高生活的幸福感。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)整理的意義，學(xué)會(huì)整理物品的方法；激發(fā)學(xué)生自己整理物品的意愿。難點(diǎn)：讓學(xué)生堅(jiān)持養(yǎng)成自己整理物品的習(xí)慣，在日常生活中自覺整理。三、教學(xué)方法演示法、實(shí)踐法、小組合作法、激勵(lì)法四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課展示兩張圖片，一張是整潔的房間，一張是雜亂的房間。提問：同學(xué)們喜歡哪一個(gè)房間？為什么？引導(dǎo)學(xué)生思考整潔環(huán)境的重要性，引出整理的話題。講授新課認(rèn)識(shí)整理讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的書包或房間平時(shí)是誰(shuí)整理的，當(dāng)找不到東西時(shí)心情如何。教師總結(jié)整理可以讓生活更有序，能快速找到需要的東西，節(jié)省時(shí)間。學(xué)習(xí)整理方法以整理書包為例，教師現(xiàn)場(chǎng)演示整理步驟：先將書包里的物品全部倒出，按書本、作業(yè)本、文具等分類，再將大的書本放在下面，小的書本和作業(yè)本放在上面，文具放進(jìn)筆袋，最后將分類好的物品有序放進(jìn)書包。學(xué)生分組，在座位上實(shí)踐整理書包，教師巡視指導(dǎo)，糾正不正確的整理方法。拓展到整理房間，引導(dǎo)學(xué)生思考整理房間的步驟和方法，如先整理衣物，再整理玩具，最后打掃地面等。小組競(jìng)賽將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組分配一個(gè)模擬房間場(chǎng)景（可用大紙箱和一些玩具、書本等模擬），進(jìn)行整理房間競(jìng)賽。規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成整理，評(píng)選出整理最快、最整齊的小組，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。課堂小結(jié)回顧整理的方法和重要性，鼓勵(lì)學(xué)生回家后自己整理書包和房間，做一個(gè)愛整潔、有自理能力的好孩子。五、板書設(shè)計(jì)整理的重要性生活有序快速找物整理方法分類有序擺放六、作業(yè)布置每天自己整理書包和房間，并請(qǐng)家長(zhǎng)拍照記錄，一周后帶到學(xué)校分享。制作一張“整理小能手”記錄表，記錄自己一周內(nèi)整理物品的情況，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。第12課學(xué)做家務(wù)活一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解常見的家務(wù)勞動(dòng)種類，認(rèn)識(shí)到做家務(wù)是家庭成員的責(zé)任；學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)技能，如掃地、擦桌子、洗碗等。過程與方法：通過觀看視頻、實(shí)踐操作、討論交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、合作能力和解決問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)父母做家務(wù)的辛苦，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，樹立正確的勞動(dòng)觀念。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單家務(wù)技能；激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)的熱情。難點(diǎn)：讓學(xué)生持續(xù)保持參與家務(wù)勞動(dòng)的積極性，養(yǎng)成長(zhǎng)期做家務(wù)的習(xí)慣。三、教學(xué)方法視頻教學(xué)法、實(shí)踐法、討論法、榜樣示范法四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課播放一段媽媽忙碌做家務(wù)的視頻，提問：視頻里媽媽在做什么？你們的爸爸媽媽平時(shí)在家也做這些家務(wù)嗎？引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家人的付出，引出學(xué)做家務(wù)活的主題。講授新課家務(wù)勞動(dòng)知多少讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的家務(wù)勞動(dòng)有哪些，教師進(jìn)行分類總結(jié)，如清潔類（掃地、拖地、擦窗戶等）、烹飪類（洗菜、淘米、煮飯等）、整理類（整理衣物、整理書架等）。學(xué)做簡(jiǎn)單家務(wù)以掃地為例，教師講解并示范掃地的步驟：先將地面上的大垃圾撿起來(lái)，再?gòu)姆块g角落開始，按照一定方向輕輕掃地，將垃圾集中到一起，最后用簸箕將垃圾掃進(jìn)去倒掉。學(xué)生分組，在教室的模擬區(qū)域進(jìn)行掃地實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意安全和衛(wèi)生。同樣方法，依次教學(xué)擦桌子、洗碗等家務(wù)技能，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。討論交流組織學(xué)生討論：做家務(wù)有什么好處？我們可以怎樣幫助家人做家務(wù)？鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的想法。課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的家務(wù)勞動(dòng)內(nèi)容和技能，強(qiáng)調(diào)做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，鼓勵(lì)學(xué)生回家后主動(dòng)幫家人做家務(wù)。五、板書設(shè)計(jì)家務(wù)勞動(dòng)種類清潔類烹飪類整理類家務(wù)技能掃地擦桌子洗碗六、作業(yè)布置回家后選擇一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，堅(jiān)持做一周，并請(qǐng)家長(zhǎng)在旁邊指導(dǎo)和監(jiān)督，記錄自己做家務(wù)的過程和感受。與家人一起制定一份家庭家務(wù)分工表，明確自己在家中的家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)。第三單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家庭結(jié)構(gòu)和成員，感受家庭的溫暖；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家人的情感，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛；幫助學(xué)生養(yǎng)成自己整理物品的好習(xí)慣，提高生活自理能力；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是讓學(xué)生感受家庭溫暖，培養(yǎng)自理能力和家務(wù)勞動(dòng)意識(shí)；難點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生主動(dòng)關(guān)愛家人、承擔(dān)家務(wù)的內(nèi)在動(dòng)力。教學(xué)課時(shí)：本單元共4課，建議8-10課時(shí)。第9課“這是我的家”2-3課時(shí)；第10課“相親相愛一家人”2-3課時(shí)；第11課“讓我自己來(lái)整理”2-3課時(shí)；第12課“學(xué)做家務(wù)活”2-3課時(shí)。四、教學(xué)活動(dòng)安排：第9課：開展“家庭樹制作”活動(dòng)，學(xué)生繪制自己的家庭樹，介紹家庭成員；舉辦“家庭趣事分享會(huì)”，學(xué)生分享家庭中有趣的故事。第10課：組織“我為家人做件事”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生回家為家人做一件力所能