2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞與賞析技巧試卷

2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞與賞析技巧試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞名句默寫要求：根據(jù)所給的古詩詞，正確填寫缺失的詩句。1.空山新雨后，______。2.會當(dāng)凌絕頂，______。3.春眠不覺曉，______。4.落紅不是無情物，______。5.海內(nèi)存知己，______。6.山重水復(fù)疑無路，______。7.草長鶯飛二月天，______。8.獨在異鄉(xiāng)為異客，______。9.人生自古誰無死，______。10.獨憐幽草澗邊生，______。二、古詩詞意象分析要求：分析下列古詩詞中的意象，并說明其作用。1.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）請分析“月”、“烏”、“霜”、“江楓”、“漁火”這幾個意象在詩中的作用。2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）請分析“異鄉(xiāng)”、“異客”、“佳節(jié)”、“思親”這幾個意象在詩中的作用。3.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（李白《早發(fā)白帝城》）請分析“江陵”、“一日還”、“猿聲”這幾個意象在詩中的作用。4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）請分析“春風(fēng)”、“江南岸”、“明月”這幾個意象在詩中的作用。5.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛《春江花月夜》）請分析“春江”、“潮水”、“海”、“明月”這幾個意象在詩中的作用。6.落花時節(jié)又逢君，淚眼問花花不語。（李清照《如夢令》）請分析“落花”、“時節(jié)”、“君”、“淚眼”、“花”這幾個意象在詩中的作用。7.采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒·其五》）請分析“采菊”、“東籬”、“南山”這幾個意象在詩中的作用。8.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。（王昌齡《采蓮曲》）請分析“荷葉”、“羅裙”、“芙蓉”這幾個意象在詩中的作用。9.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）請分析“春風(fēng)”、“得意”、“馬蹄”、“長安花”這幾個意象在詩中的作用。10.春風(fēng)十里揚州路，卷上珠簾總不如。（杜牧《贈別》）請分析“春風(fēng)”、“揚州路”、“珠簾”、“珠簾”這幾個意象在詩中的作用。四、古詩詞語言風(fēng)格鑒賞要求：分析下列古詩詞的語言風(fēng)格，并說明其特點。1.大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）2.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。（李清照《如夢令》）3.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（李白《將進(jìn)酒》）4.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）5.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）6.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛《春江花月夜》）7.采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒·其五》）8.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。（王昌齡《采蓮曲》）9.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（李白《早發(fā)白帝城》）10.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）五、古詩詞情感表達(dá)分析要求：分析下列古詩詞中的情感表達(dá)，并說明其特點。1.落花時節(jié)又逢君，淚眼問花花不語。（李清照《如夢令》）2.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）3.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）4.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛《春江花月夜》）5.采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒·其五》）6.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。（王昌齡《采蓮曲》）7.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（李白《早發(fā)白帝城》）8.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）9.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）10.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》）六、古詩詞意境理解要求：理解下列古詩詞的意境，并說明其特點。1.大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）2.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。（李清照《如夢令》）3.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（李白《將進(jìn)酒》）4.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）5.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）6.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛《春江花月夜》）7.采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒·其五》）8.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。（王昌齡《采蓮曲》）9.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（李白《早發(fā)白帝城》）10.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）本次試卷答案如下：一、古詩詞名句默寫1.空山新雨后，天氣晚來秋。2.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。4.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。7.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。8.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。9.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。10.獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。解析思路：通過背誦和記憶，正確填寫古詩詞中的缺失詩句。注意每個詩句的準(zhǔn)確性和字詞的書寫。二、古詩詞意象分析1.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）解析思路：分析意象在詩中的作用，如“月”代表夜晚，“烏”代表孤獨，“霜”代表寒冷，“江楓”和“漁火”代表江邊的景色，共同營造了凄涼、孤寂的氛圍。2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）解析思路：分析意象在詩中的作用，如“異鄉(xiāng)”和“異客”表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念，“佳節(jié)”和“思親”突出了節(jié)日時的孤獨和思念之情。3.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（李白《早發(fā)白帝城》）解析思路：分析意象在詩中的作用，如“江陵”和“一日還”描繪了旅途的短暫，“猿聲”和“啼不住”強調(diào)了旅途中的喧鬧和疲憊。4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）解析思路：分析意象在詩中的作用，如“春風(fēng)”和“江南岸”描繪了春天的景象，“明月”和“何時照我還”表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念。5.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛《春江花月夜》）解析思路：分析意象在詩中的作用，如“春江”和“潮水”描繪了江水的壯闊，“海上明月”和“共潮生”展現(xiàn)了月亮與潮水的和諧共生。6.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）解析思路：分析意象在詩中的作用，如“落紅”代表凋零的事物，“春泥”代表生命的滋養(yǎng)，表達(dá)了生命的轉(zhuǎn)化和生命的價值。7.獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。（王維《山居秋暝》）解析思路：分析意象在詩中的作用，如“幽草”和“澗邊生”描繪了山中的景色，“黃鸝”和“深樹鳴”展現(xiàn)了山居的寧靜和生機。8.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。（王昌齡《采蓮曲》）解析思路：分析意象在詩中的作用，如“荷葉”和“羅裙”描繪了采蓮女的服飾，“芙蓉”和“向臉兩邊開”展現(xiàn)了采蓮女的美麗。9.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）解析思路：分析意象在詩中的作用，如“春風(fēng)”和“得意”表達(dá)了詩人的喜悅心情，“馬蹄疾”和“一日看盡長安花”展現(xiàn)了旅途的暢快和景色之美。10.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）解析思路：分析意象在詩中的作用，如“異鄉(xiāng)”和“異客”表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念，“佳節(jié)”和“思親”突出了節(jié)日時的孤獨和思念之情。三、古詩詞語言風(fēng)格鑒賞1.大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）解析思路：分析語言風(fēng)格的特點，如“大漠”、“孤煙”、“長河”、“落日”等詞匯描繪了邊塞的壯闊景色，展現(xiàn)了詩人對邊塞的豪邁情懷。2.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。（李清照《如夢令》）解析思路：分析語言風(fēng)格的特點，如“紅酥手”、“黃藤酒”、“滿城春色”、“宮墻柳”等詞匯描繪了細(xì)膩的春景和人物的柔情，展現(xiàn)了詩人的婉約風(fēng)格。3.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（李白《將進(jìn)酒》）解析思路：分析語言風(fēng)格的特點，如“人生得意”、“須盡歡”、“莫使金樽空對月”等詞匯表達(dá)了詩人對人生的豪放態(tài)度和享受生活的情懷。4.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）解析思路：分析語言風(fēng)格的特點，如“春風(fēng)得意”、“馬蹄疾”、“一日看盡長安花”等詞匯描繪了詩人登科后的喜悅心情和對長安美景的欣賞。5.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）解析思路：分析語言風(fēng)格的特點，如“人生自古誰無死”、“留取丹心照汗青”等詞匯表達(dá)了詩人對英勇犧牲的崇敬和對忠誠的贊美。6.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛《春江花月夜》）解析思路：分析語言風(fēng)格的特點，如“春江潮水”、“海上明月”、“共潮生”等詞匯描繪了江水和月亮的和諧共生，展現(xiàn)了詩人的浪漫主義情懷。7.采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒·其五》）解析思路：分析語言風(fēng)格的特點，如“采菊”、“東籬”、“悠然見南山”等詞匯描繪了田園生活的寧靜和詩人超脫世俗的心態(tài)。8.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。（王昌齡《采蓮曲》）解析思路：分析語言風(fēng)格的特點，如“荷葉”、“羅裙”、“芙蓉”等詞匯描繪了采蓮女的美麗和荷花的美景，展現(xiàn)了詩人的細(xì)膩描繪和婉約風(fēng)格。9.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（李白《早發(fā)白帝城》）解析思路：分析語言風(fēng)格的特點，如“千里江陵”、“一日還”、“兩岸猿聲”等詞匯描繪了旅途的短暫和旅途中的喧鬧，展現(xiàn)了詩人的豪放情懷。10.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）解析思路：分析語言風(fēng)格的特點，如“異鄉(xiāng)”、“異客”、“佳節(jié)”、“思親”等詞匯表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念和對親情的珍視，展現(xiàn)了詩人的感傷情懷。四、古詩詞情感表達(dá)分析1.落花時節(jié)又逢君，淚眼問花花不語。（李清照《如夢令》）解析思路：分析情感表達(dá)的特點，如“落花時節(jié)”和“淚眼問花”表達(dá)了詩人對愛情的思念和無奈。2.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）解析思路：分析情感表達(dá)的特點，如“春風(fēng)得意”和“一日看盡長安花”表達(dá)了詩人登科后的喜悅和對長安美景的欣賞。3.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）解析思路：分析情感表達(dá)的特點，如“人生自古誰無死”和“留取丹心照汗青”表達(dá)了詩人對英勇犧牲的崇敬和對忠誠的贊美。4.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛《春江花月夜》）解析思路：分析情感表達(dá)的特點，如“春江潮水”和“海上明月”表達(dá)了詩人對自然的贊美和對美好生活的向往。5.采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒·其五》）解析思路：分析情感表達(dá)的特點，如“采菊”和“悠然見南山”表達(dá)了詩人對田園生活的喜愛和對自然的熱愛。6.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。（王昌齡《采蓮曲》）解析思路：分析情感表達(dá)的特點，如“荷葉”和“芙蓉”描繪了采蓮女的美麗和荷花的美景，展現(xiàn)了詩人對美好事物的欣賞。7.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（李白《早發(fā)白帝城》）解析思路：分析情感表達(dá)的特點，如“千里江陵”和“兩岸猿聲”表達(dá)了詩人對旅途的感慨和對自然的熱愛。8.獨