青島學(xué)校靜默管理制度

青島學(xué)校靜默管理制度?一、總則（一）目的為了有效應(yīng)對(duì)各類突發(fā)情況，保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本青島學(xué)校靜默管理制度。（二）適用范圍本制度適用于青島轄區(qū)內(nèi)的所有中小學(xué)、幼兒園及各類職業(yè)學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)。（三）基本原則1.以人為本原則：始終將師生的生命安全和身體健康放在首位，最大程度減少對(duì)師生生活、學(xué)習(xí)的影響。2.科學(xué)防控原則：依據(jù)科學(xué)知識(shí)和防控指南，采取合理有效的防控措施，確保防控工作的科學(xué)性、精準(zhǔn)性。3.統(tǒng)一指揮原則：建立統(tǒng)一指揮體系，明確各部門職責(zé)，確保各項(xiàng)防控措施有序、高效執(zhí)行。4.快速反應(yīng)原則：對(duì)突發(fā)情況能夠迅速做出反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止情況惡化。二、靜默管理啟動(dòng)條件（一）外部環(huán)境因素1.當(dāng)學(xué)校所在區(qū)域出現(xiàn)重大公共衛(wèi)生事件，如疫情大規(guī)模爆發(fā)、自然災(zāi)害等，可能對(duì)學(xué)校師生安全構(gòu)成威脅時(shí)，啟動(dòng)靜默管理。2.周邊社區(qū)或其他學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情，且存在傳播風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，考慮實(shí)施靜默管理。（二）學(xué)校內(nèi)部因素1.學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)確診或疑似病例，為防止疫情擴(kuò)散，保障其他師生安全，啟動(dòng)靜默管理。2.學(xué)校出現(xiàn)其他緊急安全事件，如重大火災(zāi)、暴力事件等，嚴(yán)重影響正常教學(xué)秩序，需要進(jìn)行全校性靜默管理以確保師生安全。三、組織架構(gòu)與職責(zé)分工（一）應(yīng)急指揮小組成立以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)急指揮小組。負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和指揮學(xué)校的靜默管理工作，制定決策，協(xié)調(diào)各部門資源，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。（二）教學(xué)管理組由教務(wù)處牽頭，各學(xué)科教研組長(zhǎng)配合。負(fù)責(zé)制定線上教學(xué)計(jì)劃，協(xié)調(diào)教師開(kāi)展線上教學(xué)工作，確保教學(xué)進(jìn)度不受影響，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（三）疫情防控組由校醫(yī)室和德育處負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情防控工作，包括人員健康監(jiān)測(cè)、環(huán)境消殺、防疫物資儲(chǔ)備等，落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施，防止疫情在學(xué)校傳播。（四）后勤保障組由總務(wù)處負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)學(xué)校的物資供應(yīng)、生活保障等工作，確保師生的飲食、住宿、用水、用電等基本生活需求得到滿足。（五）安全保衛(wèi)組由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)校園巡邏，維護(hù)校園秩序，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，確保校園安全穩(wěn)定。（六）心理輔導(dǎo)組由心理健康教育中心負(fù)責(zé)。關(guān)注師生的心理健康狀況，為師生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助師生緩解焦慮、恐懼等不良情緒，保持良好的心理狀態(tài)。四、靜默管理措施（一）人員管理1.師生留校學(xué)校實(shí)施靜默管理期間，全體師生原則上留校。如有特殊情況需要離校，需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好防護(hù)措施。學(xué)校對(duì)留校師生進(jìn)行統(tǒng)一管理，登記造冊(cè)，掌握師生的基本信息和健康狀況。2.人員健康監(jiān)測(cè)學(xué)校建立每日健康監(jiān)測(cè)制度，要求師生每日上報(bào)體溫、健康狀況等信息。校醫(yī)室對(duì)師生進(jìn)行健康檢查，對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的師生，及時(shí)進(jìn)行隔離觀察，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。3.人員活動(dòng)限制師生在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)佩戴口罩，保持社交距離，減少人員聚集。除必要的教學(xué)、生活活動(dòng)外，師生不得隨意串門、聚集，嚴(yán)禁組織大型集體活動(dòng)。（二）教學(xué)管理1.線上教學(xué)當(dāng)學(xué)校實(shí)施靜默管理時(shí)，教學(xué)管理組應(yīng)立即啟動(dòng)線上教學(xué)預(yù)案。組織教師利用在線教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展線上授課、輔導(dǎo)、答疑等教學(xué)活動(dòng)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)線上教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)時(shí)間，確保教學(xué)質(zhì)量不降低。同時(shí)，要加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予指導(dǎo)和反饋。2.教學(xué)資源保障學(xué)校要保障線上教學(xué)所需的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、教學(xué)軟件等資源。總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和管理，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。教務(wù)處協(xié)調(diào)教師準(zhǔn)備好各類教學(xué)資料，上傳至在線教學(xué)平臺(tái)，供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。（三）疫情防控1.環(huán)境消殺后勤保障組安排專人負(fù)責(zé)校園環(huán)境的消殺工作。每天對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒，重點(diǎn)部位增加消毒頻次。加強(qiáng)對(duì)公共區(qū)域的通風(fēng)換氣，保持空氣流通。對(duì)垃圾進(jìn)行及時(shí)清理，做到日產(chǎn)日清，并進(jìn)行無(wú)害化處理。2.防疫物資儲(chǔ)備總務(wù)處要儲(chǔ)備充足的防疫物資，如口罩、消毒液、洗手液、體溫計(jì)等。建立防疫物資管理制度，定期對(duì)物資進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，確保物資供應(yīng)不斷檔。3.疫情信息報(bào)告疫情防控組負(fù)責(zé)收集、整理師生的健康信息和疫情相關(guān)情況，及時(shí)向上級(jí)教育主管部門和當(dāng)?shù)丶部夭块T報(bào)告。嚴(yán)格按照疫情報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。（四）后勤保障1.飲食供應(yīng)食堂嚴(yán)格遵守食品安全管理制度，加強(qiáng)食品采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的管理，確保食品安全。根據(jù)留校師生人數(shù)，合理安排飲食供應(yīng)，提供營(yíng)養(yǎng)均衡、多樣化的飯菜。采用錯(cuò)峰就餐等方式，減少人員聚集。2.生活物資保障總務(wù)處及時(shí)了解師生的生活需求，儲(chǔ)備必要的生活物資，如米面糧油、洗漱用品等。與供應(yīng)商保持密切聯(lián)系，確保物資供應(yīng)渠道暢通，滿足師生的基本生活需求。3.水電暖供應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校水電暖設(shè)施的巡查和維護(hù)，確保水電暖正常供應(yīng)。安排專人負(fù)責(zé)水電暖設(shè)備的運(yùn)行管理，及時(shí)處理突發(fā)故障，保障學(xué)校教學(xué)、生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（五）安全保衛(wèi)1.校園封閉管理安全保衛(wèi)組加強(qiáng)校園門禁管理，實(shí)行24小時(shí)值班制度。嚴(yán)格把控人員進(jìn)出，對(duì)進(jìn)入校園的人員進(jìn)行體溫檢測(cè)、身份核實(shí)和登記，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。2.巡邏防控增加校園巡邏頻次，加強(qiáng)對(duì)校園重點(diǎn)部位的巡查，如教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理各類安全隱患，維護(hù)校園秩序。3.安全信息收集與處理保衛(wèi)科收集校園內(nèi)的安全信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能影響校園安全穩(wěn)定的事件。對(duì)于突發(fā)事件，要迅速采取措施進(jìn)行處置，并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。（六）心理輔導(dǎo)1.心理健康宣傳心理輔導(dǎo)組通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)群等渠道，向師生宣傳心理健康知識(shí)，提高師生的自我心理調(diào)適能力。2.心理咨詢服務(wù)為師生提供心理咨詢熱線和線上咨詢服務(wù)，安排專業(yè)心理咨詢師值班。及時(shí)了解師生的心理狀況，對(duì)有心理困擾的師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)，幫助他們緩解壓力，保持良好的心態(tài)。五、靜默管理期間的信息溝通與發(fā)布（一）信息溝通機(jī)制1.建立學(xué)校內(nèi)部信息溝通平臺(tái)，如工作群、視頻會(huì)議系統(tǒng)等，各部門之間及時(shí)溝通工作進(jìn)展、存在問(wèn)題及解決措施。2.應(yīng)急指揮小組定期召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取各工作組的匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決工作中的困難和問(wèn)題，部署下一階段的工作任務(wù)。（二）信息發(fā)布渠道1.通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站、公眾號(hào)、班級(jí)群等渠道，及時(shí)向師生、家長(zhǎng)發(fā)布學(xué)校靜默管理的相關(guān)信息，包括管理措施、教學(xué)安排、疫情防控情況等，做到信息公開(kāi)透明。2.設(shè)立咨詢熱線，解答師生、家長(zhǎng)關(guān)于靜默管理的疑問(wèn)，收集意見(jiàn)和建議。六、靜默管理的解除與后續(xù)工作（一）解除條件1.學(xué)校所在區(qū)域疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)降低，經(jīng)上級(jí)教育主管部門和當(dāng)?shù)丶部夭块T評(píng)估，學(xué)校符合解除靜默管理?xiàng)l件。2.學(xué)校內(nèi)確診或疑似病例全部治愈或排除，且經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，無(wú)新增病例，疫情得到有效控制。（二）解除程序1.學(xué)校應(yīng)急指揮小組向教育主管部門提交解除靜默管理的申請(qǐng)，附上學(xué)校疫情防控情況報(bào)告、師生健康狀況等相關(guān)材料。2.經(jīng)教育主管部門和疾控部門審核批準(zhǔn)后，學(xué)校發(fā)布解除靜默管理通知。（三）后續(xù)工作1.教學(xué)恢復(fù)教學(xué)管理組組織教師對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)估。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，進(jìn)行線下教學(xué)的銜接工作，確保學(xué)生能夠順利跟上教學(xué)進(jìn)度。2.疫情防控總結(jié)疫情防控組對(duì)靜默管理期間的疫情防控工作進(jìn)行全面總結(jié)，分析經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善疫情防控應(yīng)急預(yù)案。整理疫情防控工作資料，歸檔保存。3.校園環(huán)境整治后勤保障組組織對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行全面清理和整治，對(duì)在靜默管理期間使用過(guò)的防疫物資進(jìn)行清理和處理。對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保校園環(huán)境整潔、設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。4.師生心理關(guān)懷心理輔導(dǎo)組繼續(xù)關(guān)注師生的心理健康狀況，針對(duì)在靜默管理期間可能受到影響的師生，開(kāi)展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)和支持活動(dòng)，幫助師生盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。七、培訓(xùn)與演練（一）培訓(xùn)1.學(xué)校定期組織師生開(kāi)展靜默管理相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，包括疫情防控知識(shí)、線上教學(xué)技能、心理調(diào)適方法等。2.針對(duì)不同崗位的教職工，開(kāi)展專項(xiàng)培訓(xùn)，使其熟悉各自在靜默管理中的職責(zé)和工作流程。（二）演練1.制定靜默管理演練方案，定期組織全校師生進(jìn)行演練。演練內(nèi)容包括人員健康監(jiān)測(cè)、線上教學(xué)啟動(dòng)、環(huán)境消殺、物資保障、安全保衛(wèi)等環(huán)節(jié)。2.通過(guò)演練，檢驗(yàn)和完善學(xué)校靜默管理應(yīng)急預(yù)案，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和協(xié)同配合能力。八、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校成立監(jiān)督小組，對(duì)各部門在靜默管理期間的工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督小組定期對(duì)學(xué)校的人員管理、教學(xué)管理、疫情防控、后勤保障、安全保衛(wèi)等工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。（二）考核辦法1.