




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2025年小提琴專業(yè)音樂編曲水平測試卷考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、音樂理論要求:測試學生對音樂理論知識的掌握程度,包括調(diào)式、和聲、節(jié)奏、曲式等方面。1.請寫出C大調(diào)的主音、屬音和下屬音。2.將以下旋律進行五線譜記譜:(旋律示例:doremifasollatido)3.解釋什么是“和聲進行”。4.列舉三種常見的曲式結(jié)構(gòu)。5.簡述節(jié)奏與拍子的區(qū)別。6.分析以下和弦的構(gòu)成:-Am7-Dm7-G77.解釋什么是“調(diào)性”。8.列舉兩種常見的節(jié)奏型。9.請寫出以下旋律的調(diào)式:(旋律示例:sollasidoremifasol)10.簡述什么是“和聲小調(diào)”。二、作曲技巧要求:測試學生對作曲技巧的掌握程度,包括旋律創(chuàng)作、和聲處理、節(jié)奏運用等方面。1.請創(chuàng)作一個4小節(jié)的旋律,要求包含以下元素:-旋律音程以大跳為主-旋律節(jié)奏以切分音為主-旋律調(diào)式為D和聲小調(diào)2.請寫出以下旋律的和聲進行:(旋律示例:doremifasollatido)3.請將以下和弦進行進行和聲處理,使其成為一個完整的樂段:-Cmaj7-Am7-Fmaj74.請創(chuàng)作一個2/4拍子的節(jié)奏型,要求包含以下元素:-切分音-裝飾音5.請分析以下旋律的作曲技巧:(旋律示例:sollasidoremifasol)6.請將以下旋律進行轉(zhuǎn)調(diào)處理,要求保持旋律的調(diào)式不變:(旋律示例:doremifasollatido)7.請創(chuàng)作一個3/4拍子的旋律,要求以下要求:-旋律節(jié)奏以附點音符為主-旋律調(diào)式為G和聲小調(diào)8.請寫出以下和弦的轉(zhuǎn)位:-Am7-G7-Cmaj79.請創(chuàng)作一個4/4拍子的旋律,要求以下要求:-旋律節(jié)奏以休止符為主-旋律調(diào)式為E和聲小調(diào)10.請分析以下旋律的作曲技巧:(旋律示例:sollasidoremifasol)四、即興演奏要求:測試學生即興演奏的能力,包括對和弦的了解、旋律的即興創(chuàng)作以及對節(jié)奏的控制。1.以C大調(diào)為基礎(chǔ),即興演奏一段包含以下和弦的旋律:-Cmaj7-Am7-Dm7-G72.在G和聲小調(diào)上,進行一段即興演奏,要求使用以下節(jié)奏型:-2/4拍子:附點四分音符-3/4拍子:八分音符與十六分音符的組合3.分析并即興演奏一段古典小提琴作品中的旋律片段,要求在保持原有風格的基礎(chǔ)上,加入自己的即興元素。4.在A大調(diào)上,即興演奏一段包含以下和弦進行的旋律:-Am7-Dm7-G7-Cmaj75.創(chuàng)作一段即興演奏的旋律,要求使用以下節(jié)奏型:-4/4拍子:四分音符與八分音符的組合-3/4拍子:十六分音符的連續(xù)使用6.在E和聲小調(diào)上,即興演奏一段旋律,要求使用以下和弦:-Em7-G7-Cmaj7-Am7五、音樂分析要求:測試學生對音樂作品的分析能力,包括旋律、和聲、節(jié)奏、曲式等方面的分析。1.分析以下旋律的曲式結(jié)構(gòu):(旋律示例:doremifasollatido)2.解釋以下和弦進行的和聲功能:-Cmaj7-Am7-Dm7-G73.分析以下旋律的節(jié)奏特點:(旋律示例:sollasidoremifasol)4.列舉并分析以下音樂作品中的調(diào)性變化:-莫扎特《小夜曲》-貝多芬《月光奏鳴曲》5.分析以下和弦進行在音樂作品中的應用:-G7-Cmaj7-Am7-Dm76.解釋以下曲式結(jié)構(gòu)的特點:-三部曲式-變奏曲式7.分析以下旋律的和聲進行:(旋律示例:doremifasollatido)8.列舉并分析以下音樂作品中的節(jié)奏特點:-薩拉薩蒂《魔鬼的顫音》-維瓦爾第《四季》9.分析以下旋律的調(diào)式特點:(旋律示例:sollasidoremifasol)10.解釋以下和弦進行的和聲功能:-Em7-G7-Cmaj7-Am7六、音樂創(chuàng)作要求:測試學生音樂創(chuàng)作的能力,包括旋律、和聲、節(jié)奏、曲式等方面的創(chuàng)作。1.創(chuàng)作一段旋律,要求以下要求:-調(diào)式:G和聲小調(diào)-節(jié)奏:以附點音符為主-旋律風格:古典2.創(chuàng)作一段和聲進行,要求以下要求:-和弦:Cmaj7-Am7-Dm7-G7-和聲功能:保持和聲的連貫性和邏輯性3.創(chuàng)作一段節(jié)奏型,要求以下要求:-拍子:4/4拍-節(jié)奏特點:切分音與裝飾音的結(jié)合4.創(chuàng)作一段旋律,要求以下要求:-調(diào)式:E和聲小調(diào)-節(jié)奏:以八分音符為主-旋律風格:現(xiàn)代5.創(chuàng)作一段和聲進行,要求以下要求:-和弦:Em7-G7-Cmaj7-Am7-和聲功能:創(chuàng)造性地運用和聲色彩6.創(chuàng)作一段節(jié)奏型,要求以下要求:-拍子:3/4拍-節(jié)奏特點:八分音符與十六分音符的組合本次試卷答案如下:一、音樂理論1.主音:do,屬音:sol,下屬音:la。2.(此處應附上五線譜記譜,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-旋律從低音do開始,依次升高至高音do。-音程關(guān)系:全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音。3.和聲進行是指和弦之間的連接和過渡,它遵循一定的和聲規(guī)則,使音樂聽起來和諧、流暢。4.常見的曲式結(jié)構(gòu)有:二部曲式、三部曲式、變奏曲式、回旋曲式、奏鳴曲式等。5.節(jié)奏是指音樂中音符的長短、強弱關(guān)系,而拍子是指音樂中每個音符持續(xù)的時間單位。6.Am7的構(gòu)成:A(根音)、B(大三度)、C(純五度)、E(小七度)。7.調(diào)性是指音樂作品所采用的調(diào)式,它決定了音樂的基本音階和和聲色彩。8.常見的節(jié)奏型有:二拍子、三拍子、四拍子等。9.(此處應附上五線譜記譜,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-旋律從低音sol開始,依次升高至高音sol。-音程關(guān)系:全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音。10.和聲小調(diào)是指在自然小調(diào)的基礎(chǔ)上,將第三級音降低半音,第五級音升高半音而形成的調(diào)式。二、作曲技巧1.(此處應附上旋律示例,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-旋律從低音do開始,以大跳為主,音程關(guān)系包括大二度、大三度、純五度等。-節(jié)奏以切分音為主,如:doremi(切分音)。-旋律調(diào)式為D和聲小調(diào)。2.(此處應附上和聲進行,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-旋律從低音do開始,依次升高至高音do。-和聲進行遵循和聲規(guī)則,如:Cmaj7-Am7-Dm7-G7。3.(此處應附上和聲處理后的樂段,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-以Cmaj7開始,后續(xù)和弦依次為Am7、Fmaj7、Cmaj7,形成一個完整的樂段。-和聲處理保持和弦的連貫性和邏輯性。4.(此處應附上節(jié)奏型示例,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-2/4拍子:附點四分音符,如:do(附點)remi。-3/4拍子:八分音符與十六分音符的組合,如:dore(八分音符)mifa(十六分音符)sol。5.(此處應附上旋律分析,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-分析旋律的作曲技巧,如:旋律線的起伏、節(jié)奏的運用、和聲的配置等。6.(此處應附上轉(zhuǎn)調(diào)處理后的旋律,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-將旋律從原調(diào)轉(zhuǎn)至新的調(diào)式,保持旋律的調(diào)式不變。7.(此處應附上旋律示例,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-3/4拍子的旋律,以附點音符為主,如:doremi(附點)fasollasido。8.(此處應附上和弦轉(zhuǎn)位示例,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-將和弦進行轉(zhuǎn)位處理,如:Am7的轉(zhuǎn)位為Am7(根音在低音部)。9.(此處應附上旋律示例,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-4/4拍子的旋律,以休止符為主,如:do(休止)remifasollasido。10.(此處應附上旋律分析,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-分析旋律的作曲技巧,如:旋律線的起伏、節(jié)奏的運用、和聲的配置等。三、即興演奏1.(此處應附上即興演奏的旋律,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-以C大調(diào)為基礎(chǔ),即興演奏一段包含Cmaj7、Am7、Dm7、G7和弦的旋律。2.(此處應附上即興演奏的旋律,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-在G和聲小調(diào)上,即興演奏一段使用附點四分音符和八分音符與十六分音符組合的旋律。3.(此處應附上即興演奏的旋律,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-分析古典小提琴作品中的旋律片段,并在保持原有風格的基礎(chǔ)上,加入自己的即興元素。4.(此處應附上即興演奏的旋律,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-在A大調(diào)上,即興演奏一段使用Am7、Dm7、G7、Cmaj7和弦進行的旋律。5.(此處應附上即興演奏的旋律,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-創(chuàng)作一段使用四分音符與八分音符組合的2/4拍子旋律。6.(此處應附上即興演奏的旋律,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-在E和聲小調(diào)上,即興演奏一段使用Em7、G7、Cmaj7、Am7和弦的旋律。四、音樂分析1.(此處應附上旋律分析,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-分析旋律的曲式結(jié)構(gòu),如:旋律的起伏、重復、變化等。2.(此處應附上和弦進行分析,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-分析和弦進行的和聲功能,如:主和弦、屬和弦、下屬和弦等。3.(此處應附上旋律分析,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-分析旋律的節(jié)奏特點,如:節(jié)奏的穩(wěn)定性、變化性等。4.(此處應附上音樂作品分析,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-列舉并分析莫扎特《小夜曲》中的調(diào)性變化。5.(此處應附上和弦進行分析,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-分析和弦進行在音樂作品中的應用,如:和聲的推進、旋律的支撐等。6.(此處應附上曲式結(jié)構(gòu)分析,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-解釋三部曲式和變奏曲式的特點。7.(此處應附上旋律分析,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-分析旋律的和聲進行,如:和弦的轉(zhuǎn)換、和聲的色彩等。8.(此處應附上音樂作品分析,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-列舉并分析薩拉薩蒂《魔鬼的顫音》中的節(jié)奏特點。9.(此處應附上旋律分析,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-分析旋律的調(diào)式特點,如:和聲小調(diào)的色彩、旋律的走向等。10.(此處應附上和弦進行分析,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-解釋Em7、G7、Cmaj7、Am7和弦進行的和聲功能。五、音樂創(chuàng)作1.(此處應附上旋律創(chuàng)作,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-創(chuàng)作一段G和聲小調(diào)的旋律,以附點音符為主,風格為古典。2.(此處應附上和聲進行創(chuàng)作,但文字格式無法呈現(xiàn),以下為描述)-創(chuàng)作一段包含Cmaj7、Am7、Dm7、G7和弦的和聲進行,保持和聲的連貫性和邏輯性。3.(此處應附上節(jié)奏型創(chuàng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作與生活場景下的智能穿戴需求分析
- 工作中的心理調(diào)適與健康管理
- 工作中的時間管理與優(yōu)化
- 工作場所心理健康關(guān)注與干預措施
- 工業(yè)設(shè)備涂裝的耐腐蝕性研究
- 工作分析與職位設(shè)置
- 工作環(huán)境創(chuàng)新與員工工作動力提升
- 工作報告的炫酷動態(tài)效果制作
- 工程師必 備的數(shù)據(jù)分析技能
- 工程質(zhì)量管理與工程驗收標準研究
- 餐飲服務行業(yè)食品安全管理人員知識考試題庫(附答案)
- 太陽系中的有趣科學學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 上海市幼兒園幼小銜接活動指導意見(修訂稿)
- 培訓學校收費和退費管理制度
- 法社會學教程(第三版)教學
- 國內(nèi)外高等教育教材比較研究課題
- 浙江省紹興市諸暨市2023-2024學年五年級下學期期末數(shù)學試卷
- 煤礦調(diào)度智能化培訓課件
- 基于PLC的啤酒發(fā)酵自動控制系統(tǒng)
- 重慶市沙坪壩區(qū)2022-2023學年八年級下學期期末英語試題
- 思辨與創(chuàng)新智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年復旦大學
評論
0/150
提交評論