9《心中的“110”》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級上冊

9《心中的“110”》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9《心中的“110”》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級上冊設(shè)計思路嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《心中的“110”》這一課，這可是我們道德與法治三年級上冊里非常有趣的一章哦！我們要通過這節(jié)課，讓大家了解警察叔叔阿姨，知道他們是如何保護(hù)我們的，還要學(xué)會如何與警察叔叔阿姨打交道。我會用故事、游戲和討論等多種方式，讓大家在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，讓我們一起期待吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾個方面的核心素養(yǎng)：

1.社會責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識警察職業(yè)的重要性，培養(yǎng)他們尊重和愛護(hù)警察的意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

2.法律意識：通過學(xué)習(xí)警察的職責(zé)和法律規(guī)定，提高學(xué)生對法律的認(rèn)識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

3.溝通能力：通過角色扮演和小組討論，提升學(xué)生與警察溝通的技巧，增強(qiáng)他們在緊急情況下的自我保護(hù)能力。

4.情感共鳴：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會安全，激發(fā)他們對警察工作的敬佩之情，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。學(xué)情分析同學(xué)們，你們好！在我們即將學(xué)習(xí)的《心中的“110”》這一課中，我想先和大家聊聊我們的學(xué)情。首先，咱們?nèi)昙壍膶W(xué)生，正處于好奇心旺盛的年紀(jì)，對警察這個職業(yè)充滿了好奇和向往。他們對于社會生活中的規(guī)則和法律有一定的認(rèn)識，但還比較初步。

在知識層面，孩子們可能已經(jīng)通過電視、故事書等途徑了解到一些警察的基本信息，比如警察的制服、警徽、警棍等。然而，對于警察的具體職責(zé)、工作方式以及法律知識，他們的理解可能還比較淺顯。

能力方面，三年級的孩子們在小組合作、角色扮演等方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，但獨(dú)立思考和解決問題的能力還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。在素質(zhì)上，他們的集體榮譽(yù)感和社會責(zé)任感正在形成中，但還需要通過具體的活動來強(qiáng)化。

至于行為習(xí)慣，同學(xué)們在課堂上通常能夠遵守紀(jì)律，但有時候在參與互動時可能會有些緊張，需要老師更多的鼓勵和引導(dǎo)。這些特點對于我們今天的課程學(xué)習(xí)有著直接的影響。我們需要設(shè)計一些既能激發(fā)他們興趣，又能讓他們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)的活動，比如通過故事講述、情景模擬等方式，讓他們在體驗中學(xué)習(xí)，在互動中成長。這樣一來，不僅能夠幫助他們更好地理解警察工作的重要性，還能培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和法律意識。讓我們一起期待這節(jié)課的精彩吧！????教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備、互動白板。

2.課程平臺：部編版道德與法治三年級上冊電子教材、班級微信群。

3.信息化資源：警察工作視頻片段、警察故事音頻、相關(guān)圖片和圖片庫。

4.教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、情景模擬、故事講述。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，分享《心中的“110”》相關(guān)的PPT和視頻，讓學(xué)生了解警察的基本職責(zé)和形象。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“警察的作用”和“如何與警察打交道”設(shè)計問題，如“警察每天的工作有哪些？”、“遇到危險時應(yīng)該如何向警察求助？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群查看學(xué)生的討論和反饋，確保每個學(xué)生都能參與到預(yù)習(xí)中來。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT和視頻，初步了解警察的工作。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)問題進(jìn)行思考，并在小組內(nèi)討論。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問題清單提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源共享和互動。

作用與目的：

-讓學(xué)生提前了解警察的角色，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：以一個真實的警察故事作為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識點：講解警察的職責(zé)、工作流程以及與警察交往的禮儀。

-組織課堂活動：進(jìn)行“我是小警察”角色扮演，讓學(xué)生體驗警察的工作。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，對警察的工作有更深入的了解。

-參與課堂活動：積極參與角色扮演，體驗警察的工作。

-提問與討論：在活動中提出疑問，與同學(xué)和老師討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：詳細(xì)講解警察的工作內(nèi)容和法律知識。

-活動教學(xué)法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解警察的工作，掌握相關(guān)法律知識。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于警察的短文，表達(dá)對警察的敬意和感謝。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于警察的書籍和紀(jì)錄片，供學(xué)生課后觀看。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成短文寫作，表達(dá)自己的情感。

-拓展學(xué)習(xí)：觀看推薦的資源，增加對警察工作的了解。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：鼓勵學(xué)生在課后反思自己的學(xué)習(xí)體驗。

作用與目的：

-鞏固課堂所學(xué)知識，加深對警察工作的理解。

-通過拓展學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和情感態(tài)度。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識層面：

-學(xué)生能夠識別警察的標(biāo)志，如警徽、警服等，并能描述警察的主要職責(zé)。

-學(xué)生了解警察在日常工作中如何維護(hù)社會治安，保護(hù)公民安全。

-學(xué)生認(rèn)識到警察在法律體系中的地位和作用，知道警察是法律執(zhí)行的代表。

-學(xué)生掌握了基本的法律常識，知道在遇到緊急情況時應(yīng)該如何求助警察。

2.能力層面：

-學(xué)生在小組討論和角色扮演中提高了口頭表達(dá)和溝通能力。

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和小組合作，培養(yǎng)了問題解決和獨(dú)立思考的能力。

-學(xué)生在實踐活動中學(xué)會了如何與他人協(xié)作，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。

-學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)中對信息的收集和分析能力得到了提升。

3.素質(zhì)層面：

-學(xué)生對警察這一職業(yè)產(chǎn)生了敬意，認(rèn)識到警察工作的艱辛和重要性。

-學(xué)生增強(qiáng)了社會責(zé)任感，意識到每個人都有保護(hù)自己和他人的責(zé)任。

-學(xué)生在遇到問題時會主動尋求法律幫助，培養(yǎng)了遵紀(jì)守法的意識。

-學(xué)生在日常生活中更加注重遵守規(guī)則，尊重他人，表現(xiàn)出良好的公民素質(zhì)。

具體的學(xué)習(xí)效果分析如下：

1.知識掌握情況：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述警察的職責(zé)，如巡邏、偵查、交通管理等。

-學(xué)生了解警察執(zhí)法的基本程序，知道警察在執(zhí)法過程中應(yīng)當(dāng)遵守的法律規(guī)定。

-學(xué)生認(rèn)識到警察在維護(hù)社會秩序、保障公民權(quán)益方面的積極作用。

2.情感態(tài)度變化：

-學(xué)生對警察產(chǎn)生了敬仰之情，愿意為警察工作付出努力。

-學(xué)生在遇到困難時，會主動尋求警察的幫助，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。

-學(xué)生在日常生活中，更加尊重他人，遵守規(guī)則，體現(xiàn)了良好的道德品質(zhì)。

3.行為習(xí)慣改善：

-學(xué)生在課堂上積極參與討論，認(rèn)真聽講，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-學(xué)生在課后主動復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。

-學(xué)生在遇到危險時，能夠迅速采取行動，尋求警察幫助。

4.合作與交流能力提升：

-學(xué)生在小組討論中能夠積極發(fā)表自己的觀點，傾聽他人意見，達(dá)成共識。

-學(xué)生在角色扮演中學(xué)會了如何與他人溝通，提高了人際交往能力。

-學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)中，能夠主動與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

5.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：

-學(xué)生在預(yù)習(xí)和課后拓展學(xué)習(xí)中，能夠自主查找資料，解決問題。

-學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，能夠根據(jù)老師提出的問題，主動思考，積極參與討論。

-學(xué)生在課后復(fù)習(xí)過程中，能夠總結(jié)歸納所學(xué)知識，形成自己的理解。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，同學(xué)們，這節(jié)課就上到這里了。咱們一起來回顧一下今天的《心中的“110”》這一課吧。首先，我得說說我對這節(jié)課的反思。

咱們這節(jié)課，我主要用了故事導(dǎo)入，讓孩子們對警察這個職業(yè)有了初步的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對警察的故事特別感興趣，通過故事，他們能更好地理解警察的工作內(nèi)容和重要性。但是，我在講解警察職責(zé)的時候，發(fā)現(xiàn)有些孩子還是有點迷茫，這說明我在講解知識點的時候可能需要更加生動形象，結(jié)合一些實際案例，讓孩子們更容易理解。

然后呢，我設(shè)計了角色扮演的環(huán)節(jié)，讓孩子們體驗一下當(dāng)警察的感覺。這個環(huán)節(jié)孩子們挺喜歡的，他們積極性很高，也學(xué)到了不少。但是，我也注意到，有些孩子在進(jìn)行角色扮演時，還是有點害羞，不敢大膽地表達(dá)自己。這說明我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵孩子們表達(dá)自己，提高他們的自信心。

至于課堂管理，我覺得我還做得不錯。孩子們在課堂上都比較安靜，能認(rèn)真聽講。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子在課堂上容易分心，我需要想一些辦法來吸引他們的注意力，讓他們更好地投入到學(xué)習(xí)中。

當(dāng)然，這節(jié)課也有一些不足。比如，我在講解法律知識時，可能還不夠深入，孩子們的理解還不夠透徹。還有，我在課堂管理上，可能還需要更加細(xì)致，確保每個孩子都能參與到課堂活動中來。

那么，針對這些問題，我有一些改進(jìn)措施。首先，我會嘗試用更多的生活實例來講解法律知識，讓孩子們更容易理解。其次，我會設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，讓孩子們在活動中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度。最后，我會加強(qiáng)課堂管理，確保每個孩子都能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。課后作業(yè)為了鞏固《心中的“110”》這一課的知識點，以下是一些課后作業(yè)設(shè)計，旨在幫助學(xué)生深化理解警察的工作和職責(zé)，以及如何與警察正確溝通。

1.**情景模擬練習(xí)**

-**題目**：假設(shè)你在家中發(fā)現(xiàn)一個可疑的人，你會怎么做？

-**答案**：我會立刻撥打110報警，告訴警察叔叔阿姨我的住址和可疑人的特征，并等待警察的到來。

2.**故事續(xù)寫**

-**題目**：續(xù)寫《警察叔叔的小故事》。

-**答案**：（學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，續(xù)寫一個警察幫助他人的小故事，例如警察叔叔幫助迷路的小孩子找到家人等。）

3.**角色扮演劇本**

-**題目**：編寫一個關(guān)于遇到交通事故時如何求助警察的劇本。

-**答案**：（學(xué)生分組編寫劇本，包括發(fā)生交通事故、報警、警察到來處理事故等環(huán)節(jié)。）

4.**繪畫創(chuàng)作**

-**題目**：畫出你心中的警察形象，并寫下你想對警察說的話。

-**答案**：（學(xué)生根據(jù)對警察的理解，創(chuàng)作一幅畫，并在旁邊寫下對警察的敬意或感謝的話語。）

5.**知識小卡片**

-**題目**：制作一張“警察職責(zé)小卡片”。

-**答案**：（學(xué)生制作一張小卡片，上面列出警察的主要職責(zé)，如維護(hù)治安、處理交通事故、解救被困人員等。）

6.**家庭討論**

-**題目**：與家人一起討論警察在日常生活中的重要作用。

-**答案**：（學(xué)生與家人討論警察如何保護(hù)我們的社區(qū)，以及我們作為公民應(yīng)該如何與警察合作等話題。）

7.**日記寫作**

-**題目**：寫一篇日記，記錄你對警察工作的感想。

-**